面對小孩的謊話，首先了解說謊的原因。小孩子說謊，是為了避免責罵。肯定是以前自己做了什麼事情，讓父母生氣了。小孩子又做了父母反對的事情或者是犯錯誤，心裡害怕焦慮，就會用謊言來掩蓋。久而久之，每當做錯了事，就會習慣說謊。所以，小孩子說謊，家長悉心教導，告訴孩子，做錯了事情，不是選擇逃避，而是勇於承認錯誤。已經有了說謊的苗頭了，現在更加不能責罵，更加要溝通，慢慢地去改回來。而不是想著一次就能根治的。教育小孩要有耐心。

我是快樂學習的老師。

“我兒子才3歲，怎麼說起慌來那麼鎮定自若？我該怎麼辦？”

“剛收拾的玩具被弄亂了，問是不是他弄亂的，我家孩子卻說不是，我該怎麼教育他不要說謊呢？”

總有許多媽媽問題關於孩子說謊的問題，言語之間透著焦慮，生怕孩子一不小心走上不歸路。

確實，不知道從什麼時候開始，那個看似天真無邪的孩子竟然開始撒謊了......

明明肚子很餓，為了看電視，堅持說：不餓，不餓。

明明很困，為了玩玩具，然後說自己不困......

明明自己把玩具扔的亂七八糟，撒謊說是別人做的，不關自己的事情.....

父母每天就會很著急，這麼點大的孩子，小時候就開始說謊，那長大還得了！

越聰明的孩子越會說謊，

這代表孩子擁有同時操控多項大腦處理訊息的過程，

所以才能編造出可信度更高的謊言。

因此面對孩子的謊言，我們大可不必焦慮，

甚至將孩子的謊言，上升到道德的高度，

給孩子貼上“小騙子”的標籤。

“謊言”，其實是孩子的一項必備技能。

網上很火的英國小學生守則，我一向要豆豆牢記。

1.平安成長比成功更重要。

2.背心褲衩覆蓋的地方不許別人摸。

3.生命第一財產第二。

4.小秘密要告訴媽媽。

5.不喝陌生人的飲料，不吃陌生人的糖果。

6.不與陌生人說話。

7.遇到危險可以打破玻璃，破壞傢俱。

8.遇到危險可以自己先跑。

9.不保守壞人的秘密。

10.壞人可以騙。

尤其是最後兩條

——“不保守壞人的秘密”和“壞人可以騙”，

實在比我們經常教孩子“不要說謊”要高明的多。

相比簡單的“不要說謊”四個字，

我們需要做的，

是給孩子講明誠實的重要性和撒謊帶來的壞處，

在孩子長大的過程中，

自然會培養“能說謊”的技能，

也會慢慢改掉愛說謊的毛病。

面對孩子的謊言，我們能做的有很多，

而“拆穿”或者“不拆穿”，

是最不重要的一個問題。

以上僅代表個人觀點，部分內容轉自網路，

找到原因，孩子為什麼撒謊？是要求被忽略？還是想引起父母關注？或者交了不靠譜的朋友？

找到原因，對症下藥！

孩子學會撒謊了，父母往往很焦慮，其實大可不必，先找準孩子撒謊的原因，分析清楚，再做出有針對性的應對措施，進行教育，相信孩子會改掉這個不良習慣的。

孩子撒謊有很多方面的原因，既有有意識的撒謊，也有無意識的撒謊。

2~3歲的孩子已經懂一點事了，對正確還是錯誤有了基本的是非判斷。當他犯了錯誤後，會非常害怕遭到父母的打罵，害怕被懲罰。當孩子經常犯錯又不斷地被父母訓斥、懲罰後，就會變得膽戰心驚、謹小慎微。為了讓自己免遭懲罰，逃避打罵，孩子會說謊欺騙大人，掩飾錯誤。

有時孩子習慣說謊，並不是為了懲罰和擔心打罵，而是為了滿足自己的要求，達到一定的目的。隨著年齡的增長，孩子變得越來越聰明，這是閱歷不斷增長，見聞逐漸廣泛、感情越來越豐富、語言能力進一步提高，想象力和創造力十分活躍，所以他們的心願和要求會越來越多。他們常常異想天開，對各種事物都有著強烈的好奇心，但由於生活經驗少，知識儲備不足，自我控制能力較差，容易受情緒支配，對一些事物缺乏分辨能力，為了滿足自己的慾望，會用說謊表達心中的願望。這種說謊行為與孩子的品行無關。

父母在弄清孩子說謊的原因之後，要耐心地啟發孩子承認錯誤，而不能簡單的對孩子進行訓斥。要尊重孩子的隱私，與孩子成為朋友，創造更多的溝通機會，這樣孩子就不會用“謊言”來保護自己。

1，父母要重視孩子的第一次說謊。

當孩子第一次撒謊時，父母應，將其當作一件大事來抓，絕不能掉以輕心。要知道有第一次，就會有第二次、第三次。一般孩子在第一次說謊時會感到不安，即使矇混過關了也會十分擔心，但是如果這第一次說謊沒有得到及時的糾正，孩子變會嚐到甜頭，就會產生再次的說謊慾望，孩子會覺得父母‘’好騙‘’他的膽子會越來越大，謊話會越來越多，越變越像，最終就撒謊成性了。

2，多與孩子交流。

有些孩子會因為跟父母的接觸機會少，想用謊言來引起父母的關注。換句話說，父母平時要與孩子多溝通，多瞭解孩子的想法，讓孩子感受到父母對他的關愛與關注。

3，父母給孩子做一個榜樣。

父母要求孩子誠實的同時，自己應該以身作則。不要在孩子面前說出一些做不到的承諾或騙人的話，在生活與工作中做到言行一致，對孩子或者他人的承諾要認真履行，犯錯後要及時承認錯誤，並改正。

4，父母要用平常心對待孩子。

父母不要盲目的與他人的孩子進行比較，對孩子提出過高的要求，這樣不僅易導致孩子撒謊還會使孩子喪失信心。父母要根據孩子的實際情況、興趣和特點施教。只要孩子每天都有進步，能夠發揮自己的優勢與特長，父母就應該為之高興與驕傲。

總之，父母不可只看結果，不看過程。與孩子多溝通，瞭解孩子內心的真實想法，給孩子更多的關愛與關注。

撒謊的孩子怎麼教育

不嚴厲懲罰孩子

你在識破了孩子的謊言後，不可以嚴厲的懲罰孩子。本來孩子會因為自己做錯事了，害怕爸爸媽媽懲罰自己。你再大聲恐嚇ta，或者真的給ta很重的懲罰時，ta也許會因為承受不了而產生逆反心理。但是也不能不懲罰，要讓孩子知道做錯事就要承擔責任，要接受相應的懲罰，這樣才能避免孩子下次不犯錯，不說謊。

不可讓外人幫忙

要給孩子留面子，把問題帶回家解決。同樣的，也不可以讓外人來幫助你教育。比如說你的某個朋友是老師之類的，你想讓他幫你給孩子上上課，指點指點什麼的。我們不是說讓老師來幫助指點不好，但要看是什麼事，如果是學習方面的，指點沒問題。但是說謊的事情最好還是父母自己解決，孩子雖然小，但是自尊心很強的，一定不能傷了ta的自尊心。

講說謊寓言故事

可以從故事中潛移默化的帶動孩子，講一些有針對性的寓言故事給孩子聽。好比“狼來了”，故事中的小孩子不聽大人的話，連續三次說謊最後被吃掉了，還有很多童話故事都告訴孩子不能說謊，父母在講的時候，可以給故事潤個色，把說謊部位和最後受到的懲罰，著重的講。讓孩子加深印象。慢慢的孩子就會意識到說謊真的很不好了，會受到懲罰的。

1.寬鬆、愉快的家庭氛圍。只有家庭成員間互相保持坦誠的態度，才能使孩子感受到來自成人的關心和愛護，才能夠信任成人，有了過失才敢於承認，過於嚴厲的家規只會讓孩子因為畏懼產生說謊的念頭。

2.讓孩子明白誠實的道理。很多寓言小故事將誠實的道理具體化、抽象化，將這些寓言小故事當成睡前小故事講給孩子聽，使孩子明白什麼是誠實，誠實有什麼好處，什麼是虛假和欺騙，虛假和欺騙有什麼壞處，應該怎麼樣，不應該怎樣做等等。

3.滿足孩子合理的要求。適時地給孩子添置玩具、圖書等，這樣可以讓孩子逐漸意識到，只有自己的要求是合理的，同時家庭又是力所能及的，是會得到滿足的。這樣可以避免孩子因為喜歡而將別人的東西隨意據為己有還不告訴別人或家長的情況。

4.與孩子商量制定規則並嚴格執行。如借了東西要及時歸還;犯了錯要主動勇於認錯等，規則的制定一定要讓孩子參與進來，而且一經制定不得隨意修改，並且要嚴格執行。重視“第一次”情況的出現。在執行中一定要嚴格、堅定。

很多家長對孩子有撒謊的現象感到生氣和苦惱，特別是對明顯的說謊和死不承認的說謊尤其惱火。孩子說謊，往往是為了逃避懲罰，就採取說謊來保護自己，有些家長常以打、罵等懲罰手段來對待孩子的錯誤。

一個孩子打破了一個花瓶，媽媽回家後，就原原本本地把事情的經過告訴媽媽，可媽媽一聽珍愛的花瓶被打破了，很惱火，把孩子狠狠地訓斥了一通。從此，孩子遇到類似的情況，為了不被懲罰就撒謊騙人。想讓孩子避免說謊，父母不但要聽得進孩子令人高心的真心話，也聽得進令人傷心的真心話。

認為可以用說謊的方法欺騙別人，從而達到自己的目的和實現自己的願望孩子生病時，不想服藥，家長騙他說藥不苦;不想打針，家長騙他說打針不痛。這會在孩子心中留下什麼印象呢?孩子的感情體驗無論是積極的、消極的，或是矛盾的，都不應該鼓勵他按照父母的意願來說，而應該按照孩子自己的體驗去說。

情急之下學大人說謊，家長所謂的權宜之計往往會成為孩子說謊的樣板。如有人敲門找爸爸，爸爸不願見，就叫孩子告訴找他的人說：“爸爸不在家”。家長騎車帶孩子，被民警發現並批評時，家長就對民警說：“孩子生病，急著送醫院”。孩子遇到類似的情景，情急之下就會說謊。

在處理孩子說謊問題時要保護孩子的自尊心：有些孩子撒謊不願意承認錯誤，是害怕別人知道笑話自己。作為家長，遇到這種情況的時候，一定要小心處理不要當面揭穿孩子，以避免對孩子的自尊心造成傷害，但是還是要引導孩子正確認識自己的錯誤，並及時糾正。

對孩子主動承認錯誤的行為要進行表揚：對孩子來說，摔碎東西、弄壞玩具、把水撒到了地板上，弄髒沙發，都會引起孩子的緊張害怕。當孩子主動告訴家長自己這些行為時，家長應對孩子主動承認錯誤的行為要進行表揚，並且提醒孩子下次可以怎麼做更好。

家長要區別對待孩子說的謊話，並不是所有的謊言都應該批評和反對，比如說善意的謊言。有時候孩子的善意謊言，並不會給他人帶來傷害。父母應該做的就是確保孩子的謊言不會傷害自己和他人，並且對孩子進行正確引導。

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遇到孩子撒謊，家長恐怕沒有淡定的，肯定都會焦慮恐慌，可是焦慮不解決問題，重點是瞭解問題，想出解決的辦法。

不知道題主的孩子是幾歲，如果是2,3歲的孩子，還無法區分現實和謊言的差別，所以說的話有些是不真實的，但那不能叫謊言，而是探索世界的一個階段。

如果是更大的孩子撒謊，那就是涉及到習慣和人品的問題，家長要重視起來，對症下藥，幫孩子改正這個不好的毛病。

第一步，家長要搞清楚孩子為什麼撒謊？

撒謊只是表像，背後的需求和心理動因才是本質。

孩子撒謊，有些是模仿，這和孩子交往的夥伴和群體有關，所以孩子的交往圈也很重要。

有些是為了引起家長的重視，比如家長長期忽視孩子，或者家長對孩子要求高，為了讓父母對自己滿意而撒謊。

有些是孩子的需求沒有得到滿足，孩子只能透過其他方式得到滿足，但又怕父母知道會責罵，所以撒謊。

第二步，搞清楚孩子撒謊的原因，然後對症下藥。

孩子受同伴影響愛撒謊，你是不是瞭解一下他的交往圈子，和夥伴家長溝通一下，委婉引導孩子，撒謊是個不好的毛病，會對孩子以後有哪些不良後果。

父母嚴厲，孩子怕父母責罵而撒謊，那父母要改變自己對孩子的方式，慢慢建立孩子對父母的信任，有了信任和安全感以後，孩子撒謊的毛病會慢慢得到糾正。

孩子的需求得不到滿足，那父母要反思一下，是不是不夠理解孩子，孩子提出要求的時候父母是不是敷衍或不當回事，如果你回答是的話，你要改變自己。

我們撫養孩子，不是隻給他吃飽穿暖，我們還要和他多談心，多陪他，瞭解他，幫助他，一起成長。

所以遇到孩子撒謊，家長除了著急，也應該重點了解一下前因後果，對症下藥，才能幫孩子改正撒謊的毛病。

孩子撒謊的毛病不是一天養成的，那麼改變也不是一天完成的。所以家長要有耐心，切記不要給孩子貼上壞孩子標籤。

當你發現臥室的牆上全都是孩子用馬克筆畫的畫時，他卻說是不在家的爸爸畫的；

當你發現牛奶打翻的時候，可他非是不承認，還要賴到小兔子玩偶身上；

當他不想寫作業時，會謊稱老師沒有佈置過作業，其實手機上幼兒園老師已經通知了家庭作業是什麼；

……

面對這樣的情況，家長們應該怎麼做呢？怎麼樣才能正確的引導孩子呢？先來看一則《說謊蟲》的故事：

書中主角小餅乾因為考試考不好而覺得宇宙末日到了！不敢面對父母，選擇說謊來逃避。但隨著謊話的說出口，竟從口中鑽出了謊話蟲來，謊話蟲不但會到處咬洞，還打不死，跑來跑去鬧翻天，小餅乾為了掩飾謊言，便說了更多的謊，也鑽出了更多的謊話蟲，一發不可收拾，直到她終於受不了大聲承認自己的錯之後…全部的謊話蟲頓時全都消失了。雖然最後小餅乾因為說謊被處罰了，但卻覺得好輕鬆，因為原來抓謊話蟲才是世界上最累、最累的事！

《謊話蟲》將視線拉到與孩子的角度出發，讓孩子看來就和主角小餅乾一起經驗心情的起伏，忍不住也緊張的想幫忙抓謊話蟲！

每個孩子在成長的過程中，或多或少都有過說謊或是不知如何面對要坦誠壓力的時候。但往往事情卻愈來愈複雜，因為說一個謊可能要再用另一謊來掩飾…於是愈說愈多謊，不但讓事情更難以解決，也讓自己更加的煩惱。

孩子說謊的原因

● 1、贏得大人的注意

六歲之前的孩子，在他的世界裡除了自己就是父母，因此在父母互動的過程中，孩子非常清楚自己做了什麼舉動，會引起父母的注意，當他發現自己說了一些誇張的話或做了一些不當的舉動，可以吸引父母以他投注更多的關心與注意，孩子自然而然會重複這樣的行為。

● 2、想像力豐富

學齡前的孩子，因為正處天學習語言的階段，特別是遊戲之中，當他們進行角色扮演的活動時，開始會運用假設性的語言，例如假設自己被偷、被搶；而不知情的父母常會被孩子的語言嚇倒。此時父母應該分清楚，孩子到底是在玩遊戲還是內心的想象語言。孩子的想像力有時會超過父母所能理解的，在這樣的情況下，父母其實可以不必太過於緊張。

● 3、自我保護或逃避責任

有時孩子為了自我保護才說謊，但狡辯的行為反而讓父母誤認為孩子缺乏罪惡感及羞恥心。事實上，正因為孩子有了強烈的學安才會害怕承認，辯稱不是自己所做的；或在其以往的經驗認知中，承認或說實話的結果，都是受到嚴厲的處罰，心中害怕。其實，如果家長處理這類問題時，能抱持冷靜的態度，緩和孩子的害怕，那麼他們也就不必以謊言來保護自己。

● 4、模仿大人

孩子處在對任何事物剛認知時候，內心的好奇心是非常強烈的，當看到電視上或者大人撒謊，習慣性的選擇模仿，“育兒”先得“育己”，在給孩子貼“說謊”標籤前，大人就要自我反省下了，平時應該給孩子樹立起一個好的榜樣，其次也應該讓孩子少看一些對孩子影響不好的電視劇。

孩子說謊家長應該怎麼去引導呢？聽聽正面管教中國第一人張宏武老師，聯袂正面管教之家首席專家劉奕敏、吳婷娜兩位老師怎麼說，10次課程讓你真正掌握正面管教的精髓，培養出自主自律自信、敢於承擔責任的孩子！

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