孩子喜歡扔東西，和發脾氣一樣，都是情緒不好、控制不了自己情緒的表現。

對待孩子，要採用正確的教育方法，在正確的道路上一路堅持！

孩子喜歡扔東西，分為兩種，一種是無意識的扔，一種是壞情緒導致的扔。而3歲孩子早已過了無意識期，應該是發脾氣導致的壞心情的釋放。這種時候，家長要做的就是幫助孩子認識自己的情緒，趕走壞脾氣。

趕走壞情緒有三個步驟：

1、向孩子描述情緒。家長要用客觀的用語言描述出孩子的情緒，比如孩子因為積木沒有拼好，生氣，可以說寶貝因為積木總是倒，所以有點不開心，甚至有點生氣了對嗎?

2、思考情緒產生的原因。這一步，家長可以幫助孩子回想，生氣是從哪裡來的，以及怎樣消除壞情緒，可以說，是不是因為積木下面基座不穩，你看如果我們在下面多放一些積木，這樣是不是就不會倒了呢？

3、回顧並且反思發脾氣的過程。拿上面的例子，家長可以說：剛才因為積木總是倒，寶寶覺得很傷心，也很生氣，所以就把積木扔了，但是這樣好像並沒有什麼效果，那下次咱們別這麼做了，遇到自己解決不了的問題，可以跟媽媽說，我們一起想辦法怎麼樣？

經過多次的練習，相信寶寶會正確的表達自己的情緒，扔東西的情況也會減少，只是在這個過程中，家長也要耐著性子，不要對寶寶發脾氣，正確的引導才是正確的幫助寶寶的方法。

三歲的孩子比較有自我的認知和自我的想法，他們喜歡做自己喜歡的事情，而不聽從別人的勸告，所以如果孩子有喜歡扔東西的情況，家長朋友們在日常生活中一定要注意引導。

【1】家長不要反覆提醒孩子扔東西的這個事實

三歲的孩子喜歡扔某一個東西，最初可能是無意為之，並不是有心之舉。而家長朋友的的反映會使孩子感覺自己受到關注，而去有意為之。導致扔東西的行為成為常態，而且樂此不疲。家長朋友們在孩子做錯事情的時候一定要表情平淡，語氣和緩，不要有過激的反應，讓孩子會以為非常有趣。

【2】幫助孩子擬定好規矩

孩子是一個願意遵守規則的個體，幫助孩子改掉某個壞習慣的時候，一定要先制定好規則，讓孩子知道怎麼做是錯誤的，這樣才能讓孩子遵守。剛開始的時候，可以讓孩子在某一個區域內可以扔自己的玩具等等，但如果出來這個區域，再扔東西就要受到懲罰，比如要沒收掉扔的東西，或是沒收一個自己喜愛的玩具，或是要靠牆站10分鐘等等。在制定懲罰制度的時候，一定要根據孩子的脾氣性格來制定，找到孩子喜歡的、在意的東西來做懲罰。比如TA喜歡小汽車，如果扔東西就把小汽車沒收，讓孩子知道這種做法會有什麼結果。這樣孩子就會比較遵守規矩了。

【3】規矩制定要全家人共同執行

在和孩子約定好應該做什麼和不能做什麼，以後要全家人一起共同執行，不管是爸媽在面前的時候，還是爺爺奶奶在面前的時候都要一併如此。千萬不能在爸媽面前扔東西就會被懲罰，而在奶奶爺爺面前扔東西就沒有問題，這樣會讓孩子的道德評判有兩個標準，會使孩子學會“見人下菜碟”，為以後的教育也會埋下隱患。

在給孩子定規矩的時候，一定要先和老人家商量好，這樣才能夠幫助孩子徹底的改變壞習慣。千萬不要因為老人家的一時“寬容”，造成孩子無法改正的習慣。

從心理學上講，孩子扔東西這個行為，有兩個原因：

0-6歲是兒童大腦快速發育的時期，一個人聰明與否，取決於其大腦中連線神經元的網路連線點的數量，而神經元之間的網路連線，絕大部分是因為受到外界的刺激而產生的。所以說大腦的成長髮育，要靠外面世界對它的刺激，尤其是視覺、聽覺、語言、嗅覺、肌肉控制及理解等能力的發展。

所以孩子需要不斷地接觸新事物，並且不斷地去運用他的器官和身體做出配合。日常中我們見到有些孩子很頑皮，這看看，那摸摸，甚至拆開玩具、打破東西，雖然這個過程令大人不厭其煩，但對孩子來說，卻是非常寶貴的探索和學習期。

扔東西也一樣，當孩子從無意間扔東西中體會到成功，他會認為自己又多了一項本領，因此會非常高興地進行多次重複。扔東西的過程也是孩子手眼協調以及大腦控制肌肉活動的過程。他們在反覆的體驗中，觀察不同物體墜落的軌道、方式，甚至落地的聲音，還有扔東西時大人們的反應，這對孩子來說，是成長的必經階段，孩子從出生起就在不斷地探索世界並學習適應。

孩子掌握了一項新技能，迫不及待地想得到父母的肯定和讚揚，這是孩子尋求價值感的體現。另外，家長也要注意，是否平時對孩子的陪伴少了，孩子扔東西除了學習，也在尋求關注度，孩子可能會透過“扔”這個行為來發洩情緒，表示抗議：我缺愛，要你陪。

針對以上原因，給家長的建議如下：

既然我們知道孩子扔東西並非“亂扔”，而是一種探索式的學習，是每個孩子都會經歷的成長，就不需要大驚小怪，限制孩子。父母要做的，就是給孩子提供一個安全可靠的環境，比如玻璃器皿、貴重物品等要收好。可以給孩子準備一些不易損壞的玩具，比如毛絨玩具、塑膠、橡膠制等無傷害性的玩具。

對孩子扔東西的行為，看具體情況給予不同處理。比如和孩子玩扔球遊戲時，當孩子成功把球扔到對面時，要及時肯定孩子，給予表揚“力氣大，扔得遠”。即使孩子扔了不該扔的東西，也不要嚴厲責備孩子，否則孩子會以為亂扔東西就能讓大人情緒失控，可以引起大人注意，如果下次他想讓你注意到他，就會選擇扔東西，久了就可能演變成破壞性的習慣。

孩子的情緒感知能力很強，但解讀能力很弱，大人一個微小的表情變化孩子都能覺察到，但他們不明白大人為什麼突然生氣，在思考為什麼的過程中，他們很有可能採取一些不當的行為來引起大人的注意，比如亂扔東西。請給孩子多些陪伴，可以透過和孩子一起扔玩具，來滿足孩子探索的需求，同時促進良好的親子關係。

浩浩今年三歲半，愛扔東西的毛病也是讓小蘭頭疼不已，不僅在家裡這樣，去別人家也是照摔不誤，有一次小蘭帶浩浩去朋友家玩，只聽嘭的一聲，一看是浩浩用"儲錢罐"把朋友家的玻璃給打碎了，雖然朋友沒說什麼，但是這讓小蘭感覺很不好意思。幾乎每個小孩都有扔東西的壞習慣，想要改掉孩子扔東西的壞習慣之前，讓我們先看看孩子為什麼對"扔東西"如此痴迷！

扔東西是孩子自己開發的一款遊戲。小孩子如果在家裡玩，那陪伴孩子的大多數就是玩具了，當孩子玩夠了只能在手裡玩玩具的這種模式後，便會使其失去興趣，那麼孩子就會自己去尋找更好玩的遊戲，尋找的過程中他們會發現把玩具扔出去更好玩，從此便喜歡上了這種"遊戲方式"。

扔東西想引起父母和他人的注意。嬰幼兒時期的孩子經歷了從孕育、分娩、到出生這個艱辛的歷程，來到了這個新世界，總是想讓父母瞧瞧他萌萌的小樣子，當父母忙家務或者別的事情的時候，寶寶自己一個人無聊就會用扔東西來告訴父母，快跟我玩吧，看看我多厲害。

好奇心致使孩子扔東西。2-6歲的孩子對新鮮事物相當敏感，看到什麼都比較好奇，就拿扔東西來說，扔東西發出來的聲音，或者砸到某一物體發出的聲音，還有父母對之的反應，都會讓孩子感到好玩，特別是父母越不讓孩子就越開心。

在“世界著名大學校長論壇”上所說：“如果沒有好奇心和純粹的求知慾為動力，就不可能產生那些對人類和社會具有巨大價值的發明創造。”孩子處在這個"壞壞"的年齡段，父母如何權衡孩子的這種做法？首先不能破壞孩子這種好奇心和自我學習的特點，其次也不能過於放縱。

1.給孩子一些不容易傷人或者傷到自己的柔軟玩具。

2.告訴孩子扔哪些東西和往哪裡扔是正確的，例如，玻璃製品，鐵製品，生活用品，是不可以扔的，把裡面的厲害關係告訴孩子，這個年齡段的孩子已經有分辨能力的意識，加以父母在邊上的督促，會很快改掉不考慮後果的亂扔。

3.利用孩子的爭強好勝的心裡加以改正。當孩子不聽的時候可以經常找與之大小差不多的孩子在一起玩，我們都有體會，當兩個孩子在一起的時候，都喜歡互相比，其中一個不亂扔，那麼另一個肯定也會說我也不扔，我要跟他一樣乖巧，這樣可以同時改掉兩個孩子亂扔的習慣。

孩子天性都是純真的，就看後天父母如何去教育自己的孩子了。

孩子脾氣大，發脾氣時還總是亂扔東西，至少說明兩點，一是孩子內心正淤堵著很多無法宣洩的情緒，所以很容易被一點小事引爆，導致情緒崩潰，二是孩子既不懂得究竟該如何表達內心的感受，同時也充滿了不被理解的無力感和憤怒感。孩子喜歡扔東西，和發脾氣一樣，都是情緒不好、控制不了自己情緒的表現。

孩子脾氣大的背後，藏著很多脆弱無助的感受，你可以把孩子的這些表現，解讀為孩子的“求助訊號”。所以，要想幫到孩子，第一步，你需要先看到孩子憤怒背後真正的資訊是什麼。如果你在第一時間就被孩子激怒了，也陷在自己的情緒裡，你就會失去“看見”孩子的機會。

孩子有可能是因為挫敗感，一件小事自己怎麼也做不好的那種自責和自我否定，也有可能是內心的需求沒有得到滿足，比如，希望得到你的關注和陪伴但總是遭到拒絕，等等，這些都需要你自己去看到。

當你真正理解了孩子的感受後，孩子的憤怒很有可能會轉變為眼淚，他可能會大哭不止，這個時候，不要急著去阻止他的眼淚，就讓他在你的懷裡，把那些淤積的情緒都宣洩出來。

“喜歡”扔東西，是哪種情況下呢？

如果是在玩遊戲，玩玩具的時候，喜歡把東西推倒或是從高處拋灑扔下，而且還非常喜歡自己的做法，高興的反覆扔推和觀看那就是孩子到了探索空間的敏感期。

孩子透過拋灑，移動物體來探索空間，感知他和物品，和空間的關係。比如我和物體的關係，上面和下面的關係，裡面和外面的關係。這種情況下，家長可以多準備一些可以推扔和拋灑的東西，來讓寶寶探索體驗。

如果是稍大一點的寶寶，玩具在玩過後，扔的屋子裡到處都是，不懂得收撿歸位，希望寶寶養成自己整理物品的好習慣。建議先提前讓他了解為什麼我們要整理物品，如果沒有好好整理的會有什麼結果，讓他自己體驗。比如東西會不容易找到，丟失，弄壞等等。下次如果寶寶沒有整理歸位，家長不妨把玩具藏一藏，讓他自己好好找一找，這樣他就明白收納物品的原因和好處了。

也可以，和他玩一些歸位物品的小遊戲，看他是否能記得所有東西的位置再放回去，增加收納的興趣和成就感。

孩子的玩具和物品也不能過多，物品一旦過多，就不容易珍惜，容易多亂雜，亂扔亂放，對孩子的專注力的養成也有不好的影響。

還有一種是寶寶在生氣有情緒的時候，可能會拿手邊的物品發脾氣。大人生氣的時候有時候也會有同樣的情況發生。孩子在面對情緒的控制力上是沒有大人的成熟的。而且孩子的表達力往往還沒有到可以完整表達事情的程度，也還沒有能力很好表達自己的情緒和處理問題。

所以首先去了解原因，讓他把事情講清楚，再著手處理孩子的情緒和解決具體的問題。最後告訴他，下次遇到問題不要再摔東西了，摔東西是解決不了問題，好好告訴爸爸媽媽，我們來一起解決。

一般這樣的寶寶分兩種情況：一種是寶寶扔東西想引起你的注意，讓你關注他；一種是寶貝就是喜歡扔東西，喜歡聽東西掉在地上的聲音。當然還有其他的可能，最主要的大概就是這兩種了。

如果是第一種，家長就要注意反思了，是不是對寶寶的關注度不夠。

如果是第二種，那家長可以引導寶寶如何正確的扔東西，在哪裡在什麼時候才可以扔東西，什麼東西是可以扔的……

每個寶寶都是有優點和缺點的，家長們就要好好的引導了，如何改正寶貝的缺點，增強寶貝的有點，任重而道遠~加油~

小baby總愛扔東西，讓大人去撿，然後笑的呵呵的覺得很好玩。三歲很多事都懂了，喜歡扔東西，先要搞清楚他為什麼這麼做。

不要試圖在孩子發脾氣的時候跟他們講道理

孩子一般都是生氣發脾氣才會扔東西，這個時候不要野蠻鎮壓，孩子只是暫時屈服於你的武力，並不能徹底解決問題。也不要急於講道理唐僧念，最好等孩子情緒穩定後，再跟他溝通，這個時候講道理他們更容易接受。

孩子年齡小，不能很好的控制自己的情緒

大人有脾氣，孩子也有。大人會控制，甚至是轉移負面情緒。孩子這方面自然差很多。孩子扔東西有時也是一種情緒的宣洩。我們除了告訴他們這是不對的，還要了解孩子為什麼會這樣，並引導他們正確的去排解自己的壞情緒。

家長是一面鏡子，不要做錯誤示範

有一次寶寶摔玩具，我說這樣可不好，她說，媽媽那你為什麼可以摔爸爸手機。我頓時啞然。有了寶寶真的要時刻注意自己的言行，共勉。

還有家長態度要堅定，這種行為是不對的。要讓孩子明白自己扔的東西，哭著也要自己撿起來。摔壞的玩具就沒有了，要學會珍惜愛護任何物品。

相信很多寶媽都遇到過這樣的問題，一次又一次的把寶寶扔掉的玩具給他到底對還是不對呢，寶寶為什麼要扔玩具呢？

第一，寶寶覺得好玩，在跟爸爸媽媽互動

當孩子學會抓扔玩具以後，就會覺得自己的小手特別的厲害和神奇。所以他會反覆的進行嘗試。如果爸爸媽媽這時候把玩具撿回來，他會再一次扔出去。他以為爸爸媽媽在跟自己玩遊戲，所以碰玩具的時候是開心的，激動的。

第二，寶寶不開心發洩情緒

當然了，寶寶小的時候不會用語言表達自己的情緒，會透過其他的方式進行發洩。比如說扔玩具，哭鬧，抓耳撓腮等等。

如果寶寶在扔玩具的時候表情憤怒哭鬧，表現得很急躁，那就是寶寶生氣的一種表現。

所以，就不要再把玩具一次又一次的給寶寶，給他了反而加重他的不良情緒，他會更加生氣，扔的更遠更有力。這時候就要要耐心的安撫他，輕輕的拍一拍他，告訴他別生氣，詢問他怎麼了等等，引導他用正確的方式表達憤怒。

1.耐心的告訴孩子什麼東西可以扔，什麼東西不可以扔。

當孩子扔了不可以扔的東西嚴肅的告訴孩子並做出示範動作，如孩子扔了水杯，告訴孩子，水杯不可以扔，是用來倒水喝水的，並給孩子倒水。

2.孩子因為生氣、憤怒扔東西，父母應該及時瞭解孩子生氣的原因，並引導孩子的情緒，如用孩子用需要表達生氣、或者深呼吸、還可以和孩子一起玩遊戲釋放孩子的憤怒等。

3.告訴孩子扔出去東西要自己撿回來，這樣可以有效的減少孩子亂扔東西的毛病。

0歲到3歲正是寶寶活潑好動的時候，這個時候的寶寶很多都喜歡亂扔東西，那麼媽媽們應該怎麼糾正引導呢？怎麼讓寶寶養成良好的習慣呢？

孩子的所有壞習慣都是在幼兒時期，由於大人的疏忽和縱容慣成的。而這些壞習慣伴隨著孩子的長大而很難改正的。

就好像一棵樹苗從小彎曲了，長大你要更正它，那是得下很大功夫的。其實我們成年人也一樣，各自都有自己的不太好的生活習慣，有時我們也想改，但是真是太難啦。

而對於小孩子亂扔東西的習慣行為，大人應該監督他，在孩子玩時由他儘性玩。

等孩子玩累了，玩完了，你就和孩子說，讓我們一起把地上的東西收拾起來，放回原處吧，要不地上亂亂的，多不好呀，寶寶最乖了，最愛勞動了，爸爸媽媽幫助你一下好不好？

如果孩子上幼兒園了，你們可以和幼兒園老師溝通一下，等幼兒園開班時，讓老師把孩子帶到臺前，向全班小朋友誇獎他，昨天某某幫爸媽幹活了，多愛勞動呀，他是一個愛乾淨，愛幹活的好孩子呀，讓我們一起為某某鼓掌吧……。所以，孩子是應該鼓勵的，因為孩子的小脾氣反覆無常，大人必須要有十分好的耐心和原則。

不好的習慣一定要幫孩子戒掉，這樣對孩子的健康成長和將來踏入社會是很有好處的。

孩子亂扔亂東西，這種習慣很不好，養成習慣，長大以後幹事沒規律，這就要求大人要在這方面嚴格要求孩子做事要有規律，不要亂放亂扔東西，告訴他養成習慣不好的重要性，因為家長是孩子的啟蒙老師。

太小的時候對各種東西都好奇，所以亂翻亂動亂扔是正常的，但也要從小開始灌輸這種思想，從哪裡拿的放回哪裡去，自己扔的自己撿回來，大人要時刻監督，最好定下相關規則，有獎有罰，養成良好的習慣，切不可將就或者給她收拾爛攤子，該說的就要說，該怎麼教育還得怎麼教育！

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