雖然在辦理戶口登記的時候填寫的是初中文化，但其實賻儀的文化水平是高不可測的，起碼也是高於常人的，其次他在詩詞，外語，文物鑑賞這幾個方面都有很高的造詣。

要說的溥儀學習文化水平，得從他的學習環境來講。溥儀當初是清朝的皇子，作為皇家的兒子，肯定會受到很好的教育。他們從早上四點多就開始起來學習了，比我們現在的普通學生起的還早。況且有非常多的人知道，清朝的皇帝們個個文化都很高，像是雍正，他可是學過微積分，乾隆在寫詩的上面也是非常的優秀。所以說，清朝的皇子們受教育程度都非常的高。

還有就是他當初在東京審判出庭作證的影片大家想必都看過了，那份鎮定自若言語流利的樣子固然是見過大場面的人才具有的，但是也離不開深厚的文化底蘊你說對吧？

他是中國的末代皇帝，但是一生活在恥辱和黑暗之中。他親眼看著四千年的封建社會在自己這裡結束，而自己成為日本人手下的一個傀儡；他一生有過五段悽慘的婚姻，被皇后戴了綠帽子、被妃子登報休夫、摯愛病逝，而他與後代的緣分，也埋葬在了幼年與宮女太監的荒唐中。距離現在人們最近的帝王，愛新覺羅·溥儀，簡直就是悲慘的代名詞，但是這是否就是你對溥儀印象的全部——恥辱、無能、傀儡？而事實上，遮住那些本來被人們關注、集火的明面，藏在深處的，是他很少展現給大眾的文化水平。

我們都常說字如其人，但這句話對溥儀似乎並不適用。有史學家評價溥儀的書法：虯勁有力字字透出帝王氣象。而實際上來說，溥儀根本不是一個合格的皇帝，甚至說負分也不為過，但是拋開他皇帝的身份，溥儀的書法造詣確實不錯。他擅長楷書，又效仿歐陽詢的“歐體”，不似“顏楷”那樣氣勢宏大，但是端莊大方、不落俗氣，字字透出大清王朝的華貴之風，而他的行書自然流暢，有似春風。可以說，溥儀的書法成就，雖然沒有達到那種另闢一派的境界，但是也擁有很高的水平，因為不輕易動筆，所以他的字在當時也是很難求得的。

溥儀的文學功底，從《我的前半生》中就可以窺得一二。作為滿清的皇帝，三歲的登基的溥儀其實還不具有處理政事的能力，他的主要任務還是學習。清朝對於皇子的學習有著嚴格的規定：虛歲年滿六歲開始學習，早晨不得遲於五點起床，沒有重大的節日便沒有假期……溥儀作為清朝的皇帝，不僅要學習本族的滿文，還要修漢文，同時書法、詩詞等更是不能落下，後來還有專人教授英文。光是漢滿文，他的老師就多達七位，每門課程都有專人、大師教授的待遇，如今我們可享受不到。雖然在學習中，溥儀有過懶散、分神的情況，但是由於師資力量太過強大，而且他本人領悟力又非常高，所以他的文化水平絕對不止後來他的戶口本上所寫的“初中”。

在晚清苟延殘喘之際，被各個滿清族人寄予厚望的溥儀，在文化上確實沒有讓大家失望（咱暫且不論作為皇帝他是怎樣的）。經過長時間這樣的學習，溥儀可謂是博覽群書，漢滿文書自不必多說，對於外文書籍他同樣能輕鬆通讀，而且他曾經把四書五經等翻譯成外文，對中國文化的傳播也做出了很大的貢獻，而頻繁地和外國使節交流，也能看出他出色的外語口語。而他的歷史水平，怕是很多史學家都無法達到……所以，雖然沒有一個衡量的標準，但是很多史學家對溥儀的真是文化水平，都用了“只能望其項背”來形容。

撥開一直披在溥儀身上陰暗的一面，他也有讓人出乎意料的地方，雖然隱藏的高文化水平並不能掩蓋他的無能和恥辱，但是起碼我們可以認識一個更加真實的末代皇帝。

中國古代讀書識字的人比較少，很多父母對自己子女的要求，就是能夠寫出自己名字，甚至很多人都寫不出自己姓名。提筆能寫字是一件比較光宗耀祖的事，能夠考取功名那更是祖墳冒青煙了。

科舉考試是古代朝廷選拔人才的重要標準，古代人也有學校，但是沒有義務制。相比現在小學、初中、高中、大學、碩士研究生等學歷，古代也是有學歷認證的，童生、秀才、舉人、進士、貢士等算是古代官方學歷的認證了。

寒門若想出貴子，那就只能寒窗苦讀了，窮人家的孩子考取功名後進入仕途，最高境界可以進入朝廷輔佐帝王治理天下。很多普通人都想透過讀書改變自己的命運，出生於帝王之家的皇子皇孫們從小也自然受最好的教育，集天下名師教導帝國未來繼承人。縱觀中國曆朝歷代，清朝的皇子是最勤學的，每個皇帝都博學多才，滿腹經綸，所以清朝一脈也是唯一沒有昏君的朝代。

溥儀學歷只是初中文化嗎？

溥儀是清朝最後一個皇帝，一生坎坷，3歲繼位，一生中兩次稱帝，還有一次被日本利用扶持，成立偽滿洲國傀儡政權。解放後，溥儀被改造成一名合格的公民，融入了社會大家庭，辦理戶口登記的時候，因為溥儀6歲接受教育，讀書差不多十來年，時間和初中差不多，所以學歷一欄填寫初中。

如果溥儀學歷只有初中的話，我敢說那當今世界初中學歷者寥寥無幾，更別說當時的中國了。

我們來看看溥儀的老師都是些什麼人

溥儀6歲才開始接受教育，雖然當時大清已經亡了，但是紫禁城的小朝廷照樣存在，溥儀皇帝尊號依然存在，除了沒有軍政大權，其他影響力絲毫不受影響。

陳寶琛（1848-1935），同治七年進士。

袁勵準（1876—1935），光緒進士。京師大學堂監督（北京大學校長），懸掛在中南海，被譽為“中華第一門”的“新華門”匾額就是他的傑作。

陸潤庠（1841~1915），同治十三年狀元。

莊士敦（1874－1938），英華人，畢業於愛丁堡大學和牛津大學，是中國幾千年來唯一一位具有“帝師”頭銜的外華人。

看到沒？溥儀的帝師都是狀元、進士身份。科舉制度中，透過殿試之後可以被授予官職的人稱為進士，科舉考試有鄉試、會試、殿試，進士是古代科舉選拔人才中最優秀的人才。溥儀這些老師都是國學大佬，學界泰斗，唯一的外籍教師也是世界上最頂級學府出來的，可以說溥儀的老師也是當時學術界出類拔萃的人，文化造詣最深的了。

溥儀精通國學，外語也是一流，能把四書五經用英語說得跟你的家鄉話一樣流利。現在很多大學生都不懂四書五經奧義，更別說翻譯成英語了，溥儀著作《我的前半生》引經據典也被翻拍成經典影視，可見其文采斐然。另外溥儀對古董文物也頗有研究，其專業水平比許多文物界專家還要厲害。放在今天溥儀也是滿腹經綸，才高八斗的文學大師，在國學、文物等領域，溥儀在大學裡做個博士生導師也是綽綽有餘。

對於清朝最後一個皇帝，人們都非常的好奇，對於溥儀的文化水平到底有多高，很多人並不知道。其實要判斷一個皇帝的文化水平是很難的，因為皇帝從小就沒有上過小學，你怎麼知道他到底是什麼樣的學歷呢。還有在現代如果沒有上過學的，那就是文盲，所以應該怎麼評判呢？

對於皇帝，雖然他從小不上小學，但是這也並不代表他不受教育，皇帝有著專門的老師，而且輔導他的老師也是全國教育界水平很高的，學的東西也是頂尖的，在歷史中也可以看到，在溥儀三歲的時候，就已經有七個老師為其輪番上課。他先後受過漢文、滿文、英文教育，給他講課的老師都代表著同時期的頂級水平，其中漢文老師就有朱益藩、陳寶琛、徐世昌、袁勵準、梁鼎芬等清末名家。

所以看他的書法詩文，也是非常的厲害，因為他們就是想把皇帝打造成一個全能型的人才，當然在1919年的時候，還專門請了一個英華人給溥儀上英語課，雖然他的英文不是特別的好，但是他的文字寫得非常的漂亮。

溥儀也得到了特赦之後，雖然他沒有戶口，但是他陪妹妹去辦戶口的時候。就問他叫什麼名字，當說出這個名字的時候，還有不少的老人會為其下跪。當然，對於他的學歷，人們是無法評判的，而工作人員也不知該如何寫，最終直接給他寫了一個初中，說出來大家是不是很驚訝？雖然溥儀在學習上不算刻苦，但在大師們潛移默化的薰陶下，他仍然有著遠超常人的教養，填寫“初中學歷”實為溥儀的謙虛之舉，他的學術水平其實早已達到了博士水準

首先皇帝不是那麼好當的，特別是清朝皇帝，從小的教育相當嚴謹完善以及重視。

雍正帝還親筆題寫了“立身以至誠為本，讀書以名理為先”的楹聯懸掛其內；乾隆帝對上書房也十分重視，他給上書房題的楹聯是：“念終始典於學，於緝熙單厥心。”

清朝規定：

上學年齡：皇子6歲（虛歲）開始讀書，

功課時間：“卯入申出”即早上五點到下午三點。

教室"上書房"規矩多：皇子讀書要正襟危坐；夏天不許搖扇子；午飯的時候，侍衛送上飯來，老師先吃，皇子們在另一旁吃，吃完不休息，繼續功課。

放假時間：元旦、端陽、中秋、萬壽（皇上的生日）、自壽（自己的生日）一共5天休息。

沒有寒暑假，沒有小長假，沒有周末雙休日。

學習內容：括滿、蒙、漢等語言文字以及四書五經等儒家經典以及騎射。

家長管理：

1.康熙皇帝每天上午都要到皇子讀書的上書房走一趟，有時下午還會去聽皇子背書。

2.乾隆皇帝有次發現老師擅自給學生減負減少課程，他就把這些老師一一降職、革職，其中滿族的老師還每人重打四十大板。

3.道光皇帝的一個皇子不好好學習，老師批評他，他嚇唬老師說等當了皇帝要殺老師的頭，道光聽說後大怒，據說一腳將這個孩子踢死了。

按照清朝皇室的教育理念和方法，我想只要不是天生白痴應該都有大學水平吧，而且比我們目前教育學的更多，根據這些看來，愛新覺羅.溥儀他的學識應該比較高，可能他只是沒有文憑。而且人家還是私教，精通各種語言，幾位老師陳寶箴，袁勵準，陸潤庠，莊士敦尤其是平凡之輩，名師高徒，盛名之下，其實難副。

在溥儀進行改造的時候，他的學歷一欄填的是“初中”，當然溥儀的文化水平遠遠不止於此。排除掉其他方面不談，溥儀的英語水平絕對是專業八級的層次，這一切都來源於他的英語老師莊士敦。成為溥儀英文教師後，莊士敦在第一年教了溥儀最基礎的英文。第二年就開始讓溥儀讀《伊索寓言》、《金河王》、《愛麗絲漫遊記》以及許多英文的短篇故事和西洋歷史。

莊士敦還會把中國的名著翻譯成英文，應用到日常的教學當中。這種興趣教學的方式讓溥儀對西方文化產生了濃厚的興趣，也讓他的英文水平進步神速。最後溥儀能用英語翻譯《四書五經》，這放在現在絕對是大師級的水平。因為就算是教授也沒能力去翻譯《四書五經》這種大作。幼年的英文學習，給溥儀打下了良好的英文基礎。時隔20多年後，溥儀作為證人參加了東京審判，面對法官的英文質詢，對答如流，不需要戴同聲傳譯的耳機。

但是這對溥儀來說又有何用？只是個名頭而已，如果他能擔任英語教師也許還能做出點貢獻，但溥儀曾經的皇帝身份絕對不可能讓他成為一個老師。清朝皇子的培養方式無論他是否是昏君，他的文化水平不會低，在過去，清皇子早4點過就要去讀書，中午有2小時休息，一直到晚上8點左右，中間皇帝還要過來抽查等等，1年只有1天休息。而且，為了讓他們憶苦思甜，吃飯只吃五分飽，穿衣只穿七分暖，這都是規矩。

如果非得給溥儀安個現代的標籤的話，這些是沒跑了：享受國家津貼的文物鑑定專家、大學教授級別的國學大師、英語專業級別翻譯、知名書法家。

我是方圓，文史專欄作者，歡迎關注我；

光緒三十四年冬（1908年），光緒帝病入膏肓，慈禧太后便下令將溥儀從醇王府接來養育在宮中。11月14日，光緒帝駕崩，慈禧太后隨即命溥儀繼承皇統，過繼與同治帝載淳。12月2日，年僅三歲的溥儀在太和殿登基稱帝，並由光緒皇后隆裕太后和載灃攝政。次年改年號為宣統，史稱“宣統皇帝”。但是我們也知道，此時的大清朝已經是奄奄一息了，難以為繼。溥儀的匆匆上臺，也即意味著要匆匆落幕。民國元年（1912年）2月12日，宣統帝溥儀宣佈退位，政權交由中華民國。

當然，溥儀等人此時也並未離開紫禁城，而是在民國政府所頒佈的《優待清朝皇室》條列下，過上了“小朝廷”的生活。此外，為了滿足這個小朝廷的日常開支，民國政府答應每年撥給他們400萬銀元作為生活費，後來新幣發行之後，便改為400萬元。而也正是在小朝廷時期，溥儀開始得以學習知識。

愛新覺羅溥儀像

我們知道，歷朝歷代，皇子們和日常百姓家的孩子是有著天壤之別的。我們暫且不說兩者的生活條件，就單說他們接受學習的方式都大不一樣，為何呢？尋常百姓家的孩子基本上都是去上私塾，也就相當於我們今天的小學，中學（不考慮學科）。但是在皇家就完全不一樣了，皇子們接收到的是“精英教育”。按照學術圈的理解，就是“旨在培養高潛力青少年人群的精英意識與能力的教育方式”。

我們說得通俗一點，也就是專門的科目由該領域的專家專門來教授，比如數學，就有專門的數學專家來教你；學語文，就有專門的國學專家來教你等等。當然了，溥儀作為皇帝，自然在學習這方面和很多人都不一樣。

隆裕太后和溥儀——劇照

民國元年（1912年）9月10日，隆裕太后便為六歲的溥儀請來了師傅，教他讀書，這個年紀在現在也是上小學一年級的時候。在溥儀的眾多師傅中，有同治十三年的狀元陸潤癢，有清朝著名的藏書家徐坊，有清朝著名的學者陳寶琛，此外還有朱益藩和梁鼎芬負責教授溥儀學習漢文，伊克坦教滿文。在讀書的六七年時間裡，溥儀基本上學的主要是十三經、古詩、古文以及《朱子家訓》、《聖諭廣訓》、《御批通鑑輯覽》等等。但是唯獨沒有學過地理、歷史、算數等。當然了，皇家教育是非常複雜而且目的性很強的。皇帝學習的目的，就是為了執政，為了能夠實現對臣民的管理。所以這自然跟尋常百姓的學習方式大有不同。

但是，我們也要知道的是，就學習強度這一點來說，明清皇子們的學習強度，一點兒也不比尋常百姓乃至是現在的學生差，相反還會很沉重。

溥儀（老照片）

民國八年（1919年）2月22日，大英帝國的蘇格拉籍軍官莊士敦來到紫禁城，擔任溥儀的師傅，教授溥儀學習英文、數學、世界史和地理。這一種全新的知識體系，使得溥儀大開眼界，他也開始嚮往起了宮內乃至是西方世界的生活。為此，他還曾一度有過想逃離深宮出國留學。

但是很不幸，溥儀的計劃遭到了一些前朝遺老們的阻礙，當然，此時的清朝小朝廷也已經開始走向沒落。民國十三年，馮玉祥發動北京政變，隨即將溥儀等人趕出來紫禁城。

溥儀的一生可以說是既“光輝”又悲催的，但是無論他以前過得怎麼樣，新中國成立之後，他得到了赦免，並開始了全新的生活。當他回到北京，準備在當地辦一個戶口時，卻不知道該填怎樣的學歷。最後想了一會兒便寫了“初中”。當然了，從接受“正規的學校教育”來看，溥儀甚至連初中都達不到，寫個文盲也沒有什麼不可以。但是就真實的學識和文化水平來看，我個人覺得他一點兒也不亞於現在的大學生，甚至是給他個碩士，也不為過。

當然了，這只是個人看法，僅供參考！你們覺得呢？

參考文獻：

彰無忌．溥儀從出宮到附逆的前前後後：《文史精華》， 2007 (10)

(英)莊士敦(Johnston，R. F.)．暮色紫禁城：洋帝師眼中的溥儀與近代中國：華文出版社，2011

莊士敦．我在溥儀身邊十三年：九州出版社 ，2009

曹振卿．溥儀的英文教師莊士敦：《紫禁城》，1988 (2)

《清代皇帝傳略》之宣統帝溥儀.

愛新覺羅·溥儀（1906年2月7日—1967年10月17日），享年61歲，字曜之，號浩然。作為一個傀儡皇帝，既不能左右自己的命運，又不能改變國家的命運，其實是挺無奈的末代皇帝，也成為了中國歷史上最後一個皇帝。

作為清政府名義上的最高統治者，權力幾乎等於零，但是和民國講的條件中該有的待遇他是一樣不少，今天講的溥儀的文化程度。

大家應該都知道，皇室們對皇子皇孫們的要求很高，即使是最不受寵的皇子皇孫，也會學習知識的。

那如果一個皇子很小的時候就被確定為繼承人，肯定更是有一對一的各位名師來為他授課。溥儀自小就是在這樣的環境下成長的。

溥儀三歲就登基成為了皇帝，自然從小身邊就從不缺乏各位當代大學者。咱們看看溥儀的漢文老師：朱益藩、陳寶琛、徐世昌、梁鼎芬等，這些哪個不是當時的大儒。溥儀自小也被寄予了厚望，陳寶琛曾經說過一句話，“像溥儀這樣的孩子，一定能使大清重新昌盛起來!”

由此可見那些滿清遺老們，都把清朝這最後一個皇帝，當成了他們的救命稻草。在教授他知識的時候，更是恨不得傾囊相授。

溥儀要學習漢語、滿文還有英文，就這三種語言，就有不少於八個老師來教導溥儀。教授溥儀英文的是一個英華人，畢業於牛津大學，還是一位熟悉中國歷史的人，他的名字叫：莊士敦。

莊士敦不僅教授溥儀英文，還教授他數學、地理等科學性知識。但是莊士敦對溥儀影響最大的，還在於思想和生活方式上的影響。

當時好多西方的玩意兒剛傳入中國，溥儀自然沒能抵抗住這些誘惑。甚至為了騎腳踏車，還下令讓太監把門檻給鋸掉，這一點去過故宮的人應該都是瞭解的。

當時溥儀的弟弟溥傑是他的伴讀，他回憶說溥儀那時貪玩兒，不怎麼好好學習。但是也確實跟著好多老師學到了很多知識。就算他並不是一個很好的學生，但是在清朝那些最有學問們的人們的薰陶之下，溥儀的學識應該也比大多數人都要好吧。