近日俄羅斯總統普京提出要向烏茲別克派遣俄語老師，我認為這是俄羅斯為了加強對烏茲別克控制的一種手段。俄羅斯害怕失去對中亞地區的控制。

1.烏茲別克曾經是蘇聯的加盟共和國，歷史上是一個獨立的國家。1860年沙皇俄國開始向中亞地區進行入侵，並且將烏茲別克佔領。1991年蘇聯解體後，烏茲別克宣佈獨立。很多人都知道中亞地區與俄羅斯接壤，可是烏茲別克卻不與俄羅斯接壤，可以說烏茲別克已經弱化了與俄羅斯的關係。烏茲別克的北部與哈薩克接壤，西南部與土庫曼接壤，東部與吉爾吉斯斯坦、塔吉克接壤，南部與阿富汗接壤，這就是烏茲別克的地理位置。

2.烏茲別克國土面積44萬平方公里，有3190萬人口，2017年GDP是675億美元。烏茲別克在蘇聯時期，曾經是伊爾-76大型運輸機的生產基地，蘇聯解體後由於缺少強大的工業需求，烏茲別克國內的工業開始慢慢萎縮。如今烏茲別克已經淪為了資源出口國，烏茲別克國內的黃金、石油、天然氣、煤炭儲量非常豐富，資源出口是烏茲別克重要的經濟支柱。

3.近年來由於俄羅斯在烏克蘭和敘利亞同時參與了兩場戰爭，導致俄羅斯國力不斷下降，因此俄羅斯對中亞地區的控制力也在下降。由於中亞五國無法從俄羅斯得到太多的經濟利益，所以中亞五國開始向日本、美國、歐洲敞開國門，希望引進這些國家的資金和技術在中亞五國投資，這讓俄羅斯非常擔憂。目前美國在阿富汗駐有軍隊，而阿富汗北部與烏茲別克接壤；俄羅斯害怕美國的勢力向烏茲別克和整個中亞地區進行擴散，因此普京想透過民間交流和反恐演習加強與中亞國家的合作，希望俄羅斯能夠牢牢地控制中亞地區。

布熱津斯基曾經說過:烏茲別克是中亞五國的“安全島”！

俄烏兩國政治體制相近，都屬於威權統治模式，國家發展道路也有相近的立場，修建於上世紀60年代的中亞-烏茲別克拉爾天然氣管道是俄烏兩國的能源合作基礎，烏國主體民族為烏茲別克族，有6%的俄族，因此，為了進一步加強兩國未來合作的基礎，俄語就成了加強兩國關係的天然紐帶

蘇聯解體以後，烏茲別克在中亞地區的地區優勢就得到了凸顯，烏茲別克追求中亞地區領袖地位的野心也越來越大，與俄羅斯謀求中亞事務主導權的矛盾也逐漸形成，1993年，烏茲別克由於飽受伊斯蘭極端主義的滲透，在俄烏兩國的倡導下，出臺了一個《獨聯體集體安全條約》，1998年，烏茲別克認為塔利班不會對本國構成威脅，並與其展開對話，俄烏兩國的軍事政治合作開始下降，並在1999年退出了該條約，並加入了反俄組織“古阿姆”集團，

就在其剛剛退出條約之後，“911”事件發生了，烏茲別克國內又遭到了塔利班的威脅，此時再無法求助俄國，於是與美國展開合作，並允許美軍駐紮在其國內的漢納巴德空軍基地，並視美國為其安全保障，成了美國在中亞地區的重要盟友，但美國雖然對其有著保護作用，並不能提供軍事技術領域的支援，於是又與俄羅斯簽訂了一系列軍事技術全面合作條約，並大量進口俄軍工產品，

隨著反恐戰爭的升級，美國需要在烏茲別克境內駐軍的要求越來越高，引起了俄羅斯的恐慌，為了怕烏茲別克徹底倒向美國，向烏油氣領域投資10幾億美元，烏茲別克重新選擇了靠攏俄羅斯，簽署了《俄烏戰略合作伙伴關係條約》，並重返《集安》組織，驅逐了美國在烏駐軍！

2008年駐阿美軍陷入被動，在美國的遊說之下，烏茲別克又同意美軍重新使用鐵爾梅茲空軍基地向阿富汗轉運士兵，與此同時，北約與歐盟也取消了之前對烏茲別克的制裁，並對其作出安全保護的承諾，烏茲別克再次退出《集安》條約，俄烏關係又一次降到冰點

隨著阿富汗戰爭的結束，美軍在烏茲別克的駐軍也逐漸離開，“烏伊運”重新抬頭，塔利班流寇對烏茲別克又構成威脅，俄羅斯又以鉅額債務相要挾，無奈之下，又重回《集安》，恢復與俄合作關係，，，

2016年，烏茲別克成為上合組織主席國，普京總統與烏茲別克總統卡里莫夫舉行正式會談，對兩國關係與上合組織峰會等問題進行了交流，雙方就打擊販毒，極端主義和跨國犯罪等問題上達成了多項共識，除此之外，兩國還就人文教育事業的合作與交流也進行了實質性的磋商，俄羅斯在當年就往烏茲別克派駐了一批俄語教師，並在烏茲別克幾個大城市建立了俄語學校，所有費用由俄羅斯承擔，，，

此次俄羅斯往烏國派駐教師並不偶然，近幾年俄羅斯在敘利亞與烏克蘭同時參與兩場戰爭，導致經濟衰退，國力下降，對中亞地區的控制力也日見薄弱，中亞五國對俄羅斯也得不到可靠的經濟依賴，反而向西方世界敞開大門，烏茲別克北臨阿富汗，而阿富汗又有美軍駐紮，如果美國向中亞滲透，烏茲別克將是其最大的基地，如果擺平烏茲別克與土庫曼，還可以直接打通與伊朗的陸上通道，但烏茲別克朝三暮四的搖擺性格也讓俄羅斯無比擔憂，稍有放鬆，烏茲別克很可能就會像以前一樣投向西方的懷抱，因此，除了在軍事上對其形成籠罩，文化交流與民間合作也是對其的一種軟實力的侵徹，，，

隨著近幾年東歐諸國的紛紛向西，俄羅斯外圍屏障愈顯薄弱，敘利亞戰局尚無定論，烏東問題迫在眉睫，外交危機愈演愈烈，如果中亞五國再遭“變色”，俄羅斯將再次面臨被孤立的困局，總之，普京總統在今後6年的任期內，肩上的擔子將會越來越重，類似的挑戰也會越來越多，，，!

俄羅斯的老毛病又犯了！又要去後花園中亞重塑俄羅斯化。以至於前蘇聯的各個加盟國兄弟一個又一個地疏遠他這個老大哥，就像防備隔壁老王似的戒備著俄羅斯，這對俄羅斯夢寐以求的霸業，究竟是有利還是有弊？普京是不是應該多花點心思在內政與經濟上面。

一、俄羅斯把中亞視為後花園

1991年，前蘇聯解體，作為加盟國中的老大，俄羅斯繼承了蘇聯大部分的財產，以及爭霸天下的超級大國夢，即使一度日子快過不下去了，也絕不拿一盆水澆滅這個夢想。

而從蘇聯獨立出來的中亞五國：哈薩克、烏茲別克、土庫曼、吉爾吉斯坦、塔吉克，雖然都是一幫經濟欠發達的兄弟，卻是支撐俄羅斯超級大國夢的戰略要地，萬萬不能失去。為此，俄羅斯從獨立的那一刻起，就把中亞五國視為自己的後花園，千方百計地握在手裡，絕不允許他們逃脫他的五指山！而加強中亞五國的俄語教育、俄羅斯文學的傳播，推行俄化，則是俄羅斯將中亞五兄弟栓在後花園的重要手段。

二、中亞的去俄化越走越遠

俄羅斯跟美國一樣，具有很強的霸權意識，對於從前蘇聯獨立出來的那些兄弟，管得太寬太嚴厲，蠻橫不講理，既不尊重人家，也不照顧人家的利益，導致在前蘇聯兄弟圈天怒人怨，寡道失助，離心離德，他們一有機會就疏遠俄羅斯，對他的戒心越來越嚴重，這一點在土庫曼與哈薩克身上體現得越來越明顯，擺脫俄羅斯的影響，也就是去俄化是這兩個斯坦國的政治生活中的頭等大事。

土庫曼獨立以來最重要的事情就是去俄化，千方百計地消除俄羅斯的影響，兩國的關係已經冷淡到就像是在酒桌上認識的泛泛之交，特別要指出的是，土庫曼加強軍備的根本目的就是防範俄羅斯！

哈薩克跟俄羅斯的關係還是可以的，但他對俄羅斯的戒備心理極為嚴重，潛臺詞是就是俄羅斯是哈薩克潛在的唯一的威脅，基於此，哈薩克總統納扎爾巴耶夫不遺餘力地實施兩大政策：

一個是納扎爾巴耶夫總統全力以赴地推行去俄化的政策，消除俄羅斯在國內的影響，遺棄俄語在哈國的使用，取而代之的是把哈薩克語作為哈薩克的官方語言。3月1日，納扎爾巴耶夫長女、副總理、據傳是哈國未來的接班人達麗加·納扎爾巴耶娃，在會議期間，用俄語向哈薩克國家銀行代表提問，這一做法引發哈國媒體的怒批。

另一個主要政策就是將目光投向域外大國，積極地與東方巨龍、美國交好，對沖俄羅斯在哈薩克的影響力。

而烏茲別克的去俄化也在低調地進行，俄語在該國早已經退出了用武之地。另外兩個國家吉爾吉斯坦、塔吉克的情況稍好，俄語還沒訊息，還發揮著相對重要的作用。俄羅斯，包括俄語、俄羅斯文化為什麼在去俄化是大勢所趨的吉爾吉斯坦、塔吉克發揮較大的作用？答案是俄羅斯在這兩個國家都有駐軍！

三、重新俄化中亞，加強管控

普京為什麼要向烏茲別克提出派遣俄語和俄羅斯文學老師去該國施教的計劃，並規劃未來幾年在烏茲別克開設12個俄語區域中心？

俄羅斯的目的很明顯，就是要在烏茲別克再度推行俄語教育，傳播俄羅斯文化，重塑俄羅斯在該國的影響力，將他牢牢地捆綁在自己的勢力範圍之內。就像俄羅斯在塔吉克所做的那樣。2017年，許多來自俄羅斯科斯特羅馬、克麥羅、達吉斯坦共和國等地的老師赴塔吉克教授俄語、數學、計算機、物理、生物和化學課程。

俄羅斯計劃向烏茲別克派遣的老師的數量比派到塔吉克多。特別是派遣到塔吉克，以及打算派到烏茲別克的老師的工資，都由俄羅斯支付。意圖昭然若揭。

烏茲別克還沒對普京的這個建議給出回覆，或許，沙夫卡特·米爾濟約耶夫總統的心裡十分糾結，不知如何是好。

普京建議向烏茲別克派遣各學校俄語老師和俄語文學老師，俄羅斯教育部著手派遣而且也相對多派遣一點。

為什麼普京提出這樣的建議？

首先，烏茲別克原來是蘇聯的加盟共和國，也屬於獨聯體成員，本身與俄羅斯的交往聯絡比較頻繁。

其次，烏茲別克從1860年併入沙俄版圖，到1991年獨立出來，共計與俄羅斯族人生活了130年。所以目前還有370萬俄羅斯族人生活工作在烏茲別克，融為烏茲別克的一部分，佔總人口的6%。

第三，烏茲別克在蘇聯時期，曾經是伊爾-76大型運輸機的生產基地。所以移居在烏茲別克的俄羅斯族人，多少伊爾76方面的工程技術人員和他們的後代。他們需要俄羅斯語言文學的薰陶。

第四，蘇聯解體後，俄羅斯國內的政治經濟形勢使得俄羅斯對這裡的俄羅斯人的語言要求幫助不力。所以普京處於鞏固中亞地區的傳統友誼出發，對哪裡派遣俄語老師和俄羅斯文學老師。

普京為什麼要建議向烏茲別克派遣各學科俄語老師？

這個問題的描述中，有一些不夠明確的地方，是那些地方呢？俄羅斯派遣俄語老師，這個錢是誰出？是烏茲別克出，還是俄羅斯出？當然這只是一個小問題，並不影響回答這個問題。

普京派遣俄語老師到烏茲別克這是一種行動，那麼這種行動的目的是什麼？而這種目的要達到的結果是什麼？也就是說俄羅斯透過這一行動，要達到什麼目的，同時可以獲得什麼樣的利益。

中亞地區作為蘇聯的加盟共和國地區，一直被俄羅斯示為自己的後花園，也就是戰略勢力範圍。這是從俄羅斯的角度來看中亞地區同俄羅斯之間的關係，那麼從中亞地區來看，顯然俄羅斯這個鄰居無論是好是壞都甩不掉。

回到普京建議向烏茲別克派遣老師這一問題，語言是一門工具，而透過語言可以去了解一個國家。如果俄羅斯派遣俄語老師到烏茲別克，俄羅斯的老師必定會有傾向性的向烏茲別克學生灌輸親俄的立場，達到的目的就是要在烏茲別克的下一代人培養親俄的力量。由目的展開行動，那麼要到到的就是預設的結果。而這個結果是要能夠帶來利益的，而派遣俄語老師到烏茲別克要帶來的利益就是使得烏茲別克始終保持在俄羅斯的勢力範圍內，這是從最基礎的娃娃抓起，培養對俄羅斯的好感。

這就是普京此次建議的目的、行動、結果、利益，而這四點是由有著這樣的利益，要達到一定的目的，所以展開行動，取得預期的結果。

這是普京的想法，當然這樣的想法在俄羅斯看來是沒有問題的，現實的情況也有可操作性。雖然俄羅斯為了這樣的利益，要確立目的，做出了行動，並想要達到預期的結果，但是最後的結果會是預期中的那樣嗎？

為什麼會有這樣的判斷呢？

這種國家性質的派遣行為，一定會培訓老師要培養烏茲別克的親俄情緒。也就是說，將要被派遣到烏茲別克的老師，是懷有目的性的去授課的。

那麼作為烏茲別克一方，是被迫接受，還是主動接受？目前來看，被動接受的可能性比較高，因為俄羅斯同烏茲別克的關係不對等。這就相當於俄羅斯強加給烏茲別克學生去學習俄語，帶來的結果一定是對俄羅斯的反感。

語言作為一種工具，也是一個文化的一個基礎部分。俄羅斯想透過教授俄語的方式來灌輸俄羅斯的文化，達到的目的就是政治經濟目的。有人就會反對了，派個老師就能夠有這麼大的作用？顯然是不能的，但是這是作為多種措施中比較基礎的一種，屬於軟實力。

語言作為文化的開路先鋒，在文化中的作用是基礎性的。選擇一門語言，首先考慮的不是去了解這種語言下的文化，而是最為迫切的有沒有用，能不能夠對於找份工作有利，這是最基本的思考方式。而俄羅斯的語言有什麼競爭力，顯然沒有什麼競爭力，雞肋一樣的俄語。

談到這裡就要談一下，一個國家的政治經濟軍事文化其中的內在關係。一個國家的政治制度決定了一個國家的經濟狀況、軍事力量、以及文化，而經濟的狀況又決定了軍事力量的強大與否，這個國家的政治經濟軍事力量保證了其文化的延伸性。在這三個要素中，政治和經濟的影響是最主要的，而軍事是文化延伸的保證。一個國家的語言受不受歡迎，體現出的是這個國家的文化的吸引力。而文化的吸引力背後，則是這個國家的政治制度以及經濟狀況的吸引力。

回到問題中俄語受不受歡迎，首先俄羅斯的文化是什麼？這種文化背後的政治制度以及經濟狀況是什麼樣子的？顯然目前看起來，俄羅斯的政治經濟文化都不是非常突出，其軍事實力可以作為一個加分項。軍事實力可以保證文化的延伸性，但是僅以軍事實力去強迫別國去學習你的語言，這怎麼看都像有點文化殖民的影子。

這種不是透過所在國自發的的去學習俄語，而是透過強制的手段去逼迫學習的行動，帶來的結果過一定是其反作用的。不僅不會培養親俄羅斯的力量，還可能培養出反俄力量來。

從俄羅斯向烏茲別克派遣教師想到的殖民教育與文化傳播問題

人類社會自從宗教誕生之日起，為了廣泛傳播教義，爭取更多的信徒便有了傳教行為，傳教士多由具備一技之長的教士擔任（掌握兩種以上語言、繪畫、醫療、數學、物理、天文學知識等）透過自身的特長吸引大眾認可與信任從而達到傳播教義目的。毫無疑問，傳教士的行為都是具有功利主義色彩的，即透過傳教達到文化版圖的擴張繼而影響到世俗權力的好惡，耶穌透過免費幫助平民治病的方式獲得人們的好感與信任並透過演講，傳播他的思想，弟子們在以同樣的方式向更廣大的人群傳播基督教文化得以確立。

人的價值觀的形成源於教育，因此從教育入手，從娃娃抓起是國家統治的基石，因為文化的認同遠比武力彈壓更具有相對永續性。

伴隨著殖民主義的興起，殖民地教育蓬勃發展，專業化的學校在殖民地拔地而起，殖民教育與宗教傳教士體系相互配合達到文化、宗教傳播的雙重功效。

殖民教育雖然存在其功利性，但無可置疑的是，它對於現代科學文化知識的普及起到了不可忽視的啟蒙作用，教會學校免費教育的形式至少還附帶了人文關懷的理念，後現代國家基於這樣的基礎，逐步構建起本土現代教育體系。

出於立足世界的目的，為了獲取更多人對自身文化的認同，後發達國家重操殖民教育的老手段，在世界各國建立起文化傳播基地，只是在諮詢日益開放的今天，後現代國家能否透過殖民教育的老路鋪就一條通往文化帝國的大道，那還要看這個“舊瓶”裡面裝的是什麼“新酒”

值得強調的是，殖民教育絕非一國強加於一國的狹隘定義，更多時候，本國統治集團出於統治的需要有選擇的引用舶來思想對國民進行系統的灌輸，並確立為唯一思想體系，同時有計劃地湮滅本土文化傳承的手段，同樣是殖民教育。

人民有信仰國家有力量，這句話明顯缺乏定語，那些信仰薩達姆、卡扎菲的國家非但沒有獲得國家力量，反而給人民帶來戰亂的災難；信仰納粹的德國國家力量可以獲得暫時的強大，但終歸難逃正義力量的懲罰！

俄羅斯向烏茲別克派遣教師的行為毫無疑問具有文化傳播的政治需求，只是這種傳播如果是建立在傲慢的基礎之上，那麼對國家文化傳播非但不能有所助益，反而會造成逆反。

歷史上，無論是沙俄、前蘇聯、還是現在的俄羅斯從來都不是文化大國，在思想文化領域俄華人鮮有突破，對於一個信仰“講道理不如掄棒子” 的民族，很難想像他們會投入真實的情感去感化周邊國家的人心。

圖片來自百度搜索

普京大帝還想念著俄羅斯過去的輝煌，夢想著哪一天還會輝煌，其實你自己睜開眼睛的時候，看看你的俄羅斯，他不死就已經是最好的結果了，給你20年，你用了18年了吧？強大的俄羅斯實現了嗎？奉勸你還是洗洗睡吧！少想事兒。