讀書時，要想快速瞭解書中的 主要內容，可採取以下四種方法：

1.閱讀內容簡介。一般而言，許多書籍在扉頁上都有有關這本書的內容簡介，作為讀者，要想快速瞭解書中的主要內容，讀扉頁上的簡介乃是捷徑之一。

2.讀一本書的“前言”。一本書的“前言”乃是這本書的主要內容的比較詳細、比較完整的介紹。大多數情況下，你只要讀完了這本書的“前言”，那麼，這本書講的是什麼，你基本上就把握住了。

3.讀一本書的“目錄”。目錄是一本書的基本內容和基本結構的體現，所以，讀書的“目錄”，這本書的主要觀點、主要內容，還有書的基本結構，你就把我的清清楚楚。

4.讀“後記”。一本書的“後記”雖然不是對這本書的主要內容的介紹，但“後記”中往往有有關這本書的寫作經過、編輯出版情況的說明，讀這類內容，雖不能讓我們對全書的主要有個清晰、明確的把握，但這些內容同前邊說到的那些內容合起來，有利於我們對書的主要內容的認識的深化。所以，讀一本書，要把握書的主要內容，前三種途徑自然是主要途徑，但“後記”也不可小覷。

5，快速瀏覽全書關鍵章節。這也是把握一本書的主要內容的捷徑之一，不過，這種方法在使用的時候，必須同前四種結合起來。這種方法不宜單用。

讀書是講究方法的。有的人拿起書來就讀，讀到最後，前面的就忘完了，所以很難知道書的重點。

讀書要有全域性意識，全域性意識就是在短時間內先抓出一本書的重點。知道作者講了些什麼？怎樣講的？作者講的有道理嗎？清楚了這幾點，你才能快速瞭解書中內容。

一作者講了些什麼？

拿起一本書，先快速瀏覽。首先看書的前後封面，封面上的書名是一本書內容的濃縮提煉，前後封面會透露出好多關於書的資訊像作者、獲過的獎項、名人寫的推薦語等。其次看序和跋:作者一般會在序裡闡述寫這本書的緣由或這本書主要的內容概括，跋一般是作者對本書的總結或感悟。然後是目錄，看過序之後知道了作者的大致意圖、觀點，透過看目錄裡章的順序則能清楚作者是從何處入手，如何謀篇佈局。然後看每一章裡的每個小節標題，把他們都連起來，應該就是一本書的主要內容了。

二 作者是怎樣講的？

透過瀏覽書的封面、序和跋、目錄等你會清楚書的主要內容，想要知道書的重點你需要速讀。這個階段你可以用最快的速度速把書過一遍，遇到不會的或不懂的不要理會，繼續讀下去，因為你的目標是快速讀完。讀完以後，你會清楚作者在哪些章節或問題中著墨較多，敘述的比較詳細。那麼這些作者敘述比較詳細的一般就是你想了解的重點。

三作者講的有道理嗎？

對作者花大篇幅詳細敘述的篇章你可以進行細讀，找出作者提供了哪些論據來支撐他的觀點，這些觀點合理嗎？全面嗎？是部分有道理還是全部有道理。

瀏覽是讓你瞭解書的大致內容，速度可以讓你你才能抓出一本書的重點、主要內容，細讀可以讓你理解書的重點、主要內容。

很多人知道黃蓉的媽媽閱讀《九陰真經》，看過一遍就能默寫，很多人也希望成為那樣的閱讀高手，其實高效閱讀是有方法和技巧的，只要我們掌握了方法與技巧，我們就能夠更高效率地閱讀！而讀書是我們獲取知識非常重要的手段之一，如果掌握了高效閱讀，我們將會在人生中，比別人更快速達到成功。

在我們閱讀書籍的時候，首先要看書名、副標題、序言以及宣傳語等等，透過這些內容可以讓我們更加快速地瞭解書的大概情況。瞭解書的核心內容，能夠讓我們初步瞭解這本書適不適合繼續閱讀下去，選擇大於努力，選擇我們需要的書，快速地去學習，拋棄我們不需要的書，快速的做出選擇，這是節省時間，最重要的方式之一。

選中一本書之後，透過你的篩選，這本書是可讀的書，然後你就要看這本書的目錄，一本書的目錄，總結了這本書的重點關鍵詞，你可以看到這本書的整個的框架大綱。同時你要準備在軟體上，或者是手繪思維導圖的方式來整理你讀書筆記。好記性不如爛筆頭，不做筆記，你讀再多的書，轉瞬間就可能會忘掉。而做筆記，尤其是用思維導圖做筆記，它不僅僅是記錄你所看的知識點，它更重要的是，能夠讓你在畫思維導圖的過程中，增加你的記憶，提升你對知識的理解。

思維導圖是有內在聯絡的，透過畫思維導圖，你可以更高效率地將作者對書的理解轉化成你對這本書的理解，因為你要畫思維導圖就需要思考，思考的過程當中，你就能夠更快速地將作者的思想融入到你的邏輯思維體系當中。

在閱讀書籍的過程當中，我們一定要使用5w2h的提問方法，多問幾個為什麼。在你心中有了這些問題，在讀書的過程當中尋找這些答案，有目的性的讀書，才能夠得到更高效的閱讀回報。同時在閱讀書籍的過程中，要多加入自己的思考，多進行提問，作者觀點是不是正確的？作者的觀念是不是超前的？我和作者有什麼不同的思想？

如果作者說的是對的，我們就要吸收進來，如果你覺得作者說的似乎和自己的觀念不一樣，我們就要思考一下為什麼。站在作者的角度思考，站在自己的立場思考，增加你與作者的互動，在心靈上的互動。把這本書當成是一個與作者溝通的過程，可想而知你的效率將會大大的提升。

要想高效地將書中的知識為為己所用，就一定要構建自己的讀書框架，構建自己的知識體系。在你的知識體系裡面缺了哪一塊內容，你就可以去尋找，這相關的書籍，就相當於這本書是你知識框架中的一塊。你針對性地尋找書籍，就會增強你對書本知識，學習的準確性。越準確，你記憶的效率就越高，你讀書的效率也就越高。

就像我們學生時代開卷考試一樣，那時獲得答案的渴望你比誰都急切，找到答案時的快感，你比誰都清楚。讀書要有目的性，就像你設定各種目標一樣。奔著目標去努力，有選擇的方向你才能知道自己往哪個方向走，才能專心地去為之努力，所要做的事情才能夠更快速地產出結果。

讀書能夠讓我們增長見識，讀書能夠讓我們提升個人魅力，讀書能夠讓我們獲得快樂，祝你在不斷地閱讀過程中，吸收你所需要的知識，快速地走向人生的巔峰。

誠邀。這個主要是掌握“關鍵詞”閱讀法為好，也可以說是快速閱讀的方法。

一般情況下，平時我們讀書都是一個字一個字地看，如果想提高閱讀的速度，就必須轉變為一個詞一個詞地看，甚至一句話一句話地看，這個是可以透過諸如jint速讀記憶訓練工具訓練提高的。通俗地說，就是首先要訓練眼晴看出去的視幅要寬要廣，其次是訓練大腦快速接收並做出記憶反應的能力。以上所說的工具中內建的“視幅拓展”“焦點移動”版塊訓練都是練習這個基本功的，透過眼晴的上下左右移動，看清箭頭和圖形等，久而久之，上述兩種能力自然提高了許多。

另外，閱讀時需要掌握閱讀方法。我們在閱讀時，每句話都有關鍵詞的，比如，“掌握快速閱讀的技能是提高文科生成績的前提條件”這句話中，關鍵詞是快速閱讀、文科生成績，閱讀時重點看這兩個關鍵詞就可以把握一句話的意思了，自然提高了閱讀的速度。

讀書可以讓人眼界開啟，學習別人的智慧還能讓自己也開竅，更好的認識這個世界，尤其是讀書能抓住重點的學生或成人。所以我們讀書要學會抓重點，如何抓重點，我們有兩個維度的方法。

讀書找重點的一般方法

第一，分辨句子主謂賓，判斷出句子中的重點。

在句子當中，最重要的部分就是主謂賓這些核心的句子成分，而狀語、定語都是用來修飾這些核心句子成分的。比如鄉愁是一枚小小的郵票，主謂賓就是鄉愁是郵票，核心內容一提出來，句子的重點就一目瞭然。

一般找主謂賓的方法就是利用縮句的方法來尋找，去掉定語、狀語，留下最核心的部分。

第二，比較句子之間的關係，判斷出段落的重點。

句子與句子之間進行相互比較，我們就可以看出一個段落中的所講述的重點分別是什麼。句子與句子之間的輕重對比，就是段落的重點對比。

對照上圖，我們可以看到這個段落是描寫貓的內容。我們可以把句子之間進行對比，貓很乖、無憂無慮，貪玩，盡職等，就發現貓的性格更具有總結性，內容更重要，所以重點就是第一句的內容。

第三，學會整體思考方法，梳理出文章的整體框架。

文章也是一樣的，有重點和核心。我們一樣透過對段落內容之間的對比和分析就可以判斷出一篇文章的重點內容。當然有時候還需要我們結合整篇文章的內容進行歸納和總結。

在文章的重點梳理過程中，我們也要學會分析各個內容之間的關係，把一篇文章的結構框架給搭建出來，這樣更有利於我們的學習。

上面的這個內容是對《絲絲春雨》結構的一個梳理，基本上能表現出這篇文章的結構，也是一種表現形式。還可以有其他的表現形式，目的只有一個，就是把文章的結構體系表現出來。

專家式的閱讀方法

前面介紹了一些平常閱讀的方法，在學校學習或者學生群體使用會比較多一些。但是對於成人在職業上提升，幫助就會越來越小，這時候需要站在更高維度來訓練自己的讀書的方法。

人的思維最高的一個邏輯，我們稱它為上帝的視角，就是透過現象看本質。這一共有三個層次的內容分析。

第一，表象、現象層面分析

我們看看到的很多內容都是表象、現象級的。比如有許多人都湧向一個地方，這就是一種現象。在很多書裡面，介紹的某件事情的結果、案例、應用，都是屬於現象級的分析。

這一層級的內容，毛主席稱之為發現問題。要了解現象，我們一般會問“是什麼”，透過是什麼這個問題的思考找到現象。

第二，工具和方法層面分析。

工具和方法就是毛主席告訴我們的解決問題。目的就是透過各種方法、步驟、工具輔助將一個問題解決。解決問題的方法有千千萬萬，不同的人有不同的解決方法。

這個層面的分析，我們用“怎麼樣、怎麼辦”等問題來分析，找到解決問題的方法和工具。

第三，本質層面分析

本質是我們分析的最高層面，是很多人都期望能達到的一個層面。這個層面的分析，毛主席稱之為分析問題，我們用“為什麼”來提問。透過問為什麼就可以找到這個本質的相關內容，找出來的本質往往會非常簡單，甚至只有一句話、一個詞，正好應了大道至簡的道理。

小結

專家式的閱讀方法，就是拿到一本書後，快速地分析所看到的內容是屬於哪個層級的，是本質的還是方法和工具的，亦或者僅僅是現象層面的，透過這個一梳理，問題能變得快速簡單。而且有這樣的思維工具之後，我們在閱讀的時候，甚至可以在書本的基礎上快速發散出大量的不同方法，甚至比書本中的方法更靈活實用。

結束語

我們讀書學習，在學校裡先要學會給自己的思維方法打好基礎，透過基本的思維訓練讓自己的閱讀理解能力提升起來。但到了一定層次後，一定要學會運用這個專家式的閱讀方法，去快速地把握一本書的核心和關鍵，甚至衍生出更多、更好的思路。

如果你僅僅是想找出書中的重點，那你只需要帶著問題去讀就OK了。

如果你僅僅是想了解書本所要講的內容，那你只需要看一下書本分目錄就知道了。

如果你不僅想要了解書本所構成的內容，還想要掌握書中所講的重點；那這就需要點技巧了。我一般是採用由上至下的方法去閱讀的。

比如說在看一本書時首先看書本的目錄，從全域性出發，瞭解這本書的內容是分為多少個板塊【單元，章節】所構成。

其次掌握這些板塊【單元，章節】所要闡述的內容是什麼？各個板塊之間的聯絡又是什麼？

第三便步入正題，就是看書的目的。之前瞭解到了這本書的基本構成，接下來便是你想從這本書中學到什麼或者獲取什麼了。

第四，你的目的，便是你看書的重點；書中的重點根據你看書的型別進行決定。如果你看的是關於專業型別書籍，那一般在課程指導那個板塊描述需要你掌握……，運用……去解決……問題？分析……用到這些詞的知識板塊都是重點。

第五，不說了，你先把前面的消化了再說吧~

如何尋找書中重點，可以從以下四個方面入手。

看文章題目

書中文章題目的功能有些類似於書本的目錄功能。往往都是對該章節內容的高度總結和對文章中心思想及重要內容的交代。讓人一看就知道這篇文章主要講什麼。

看文中的第一二段。

許多作者寫文章喜歡採取總分總的形式來表達自己的觀點，所以喜歡在文章中的第一段或第二段寫出自己的中心觀點，以便於後面舉例論證自己的中心觀點。所以看文中第一段和第二段就可以快速瞭解書中的重點。

看書中黑色粗體字的小標題。

有些作者為了便於讀者一目瞭然的找到書中的重點，他將會書中的重要內容用黑色粗體字表現出來，以此來作為段落小標題。就像我寫這個回答一樣，每一段都會把重要內容的字用加黑加粗的形式表現出來。

這些小標題往往是七八個字或者一句話。因為作者對他進行了黑色加粗處理，所以讀者最先注意到的將是這個小標題，也就是段落中的中心思想，重要內容。

找到書中章節的中心段落。

有些書籍的文章看似很長，其實它的主要內容就隱藏在文中的中心段內，這個段落不一定是在第一二段，有可能在中間，也有可能在最後一段，這需要我們敏銳地捕捉能力。這個中心段落還有中心句，這句中心句能概括中心段的內容，同時也交代了整篇章節的內容。

就像是竹筍最裡面的那截嫩芯一樣，那才是竹筍中的精華。同樣的書也是如此，只要我們找到了中心句中心段。就能很快的瞭解書中的重要內容。

在《快速閱讀術》中，印南敦史提出了一種“流水式閱讀”的方法，旨在快速瞭解一本致用類書的內容，簡單說以下幾點：

01 發掘關鍵詞

翻開一本書，通常最先看到的就是序言和目錄。

一般而言，作者會在序言的部分，寫清楚寫這本書的源起、目的，想要解決的問題，有的作者還會在序言中，概述書的全貌，總結出寫書的邏輯主線。透過閱讀序言，我們能把握住書的涵蓋範圍；另一方面，在選書階段，透過閱讀序言，還可以幫助我們迅速判斷，自己是否真的需要讀這本書。

如果說序言概述了全貌，目錄則是在全貌基礎上的細分。目錄相當於一本書的結構圖，透過仔細看目錄，能夠了解到作者的論述角度、論述順序、論述核心，也可以從中總結出本書的重點內容在哪裡，方便在閱讀的時候，仔細研究。

02 仔細閱讀前後5行

閱讀完目錄，我們心中就會對書中的哪些部分是自己感興趣的，本書的核心在哪，有一個自己的認識。接下來，可以透過閱讀最初5行和最後5行，來進行快速閱讀。

這種方法為什麼會有效？

首先，人的大腦擁有自動補全遺漏的功能。我們看一個電視劇，不需要全看，通常也能猜到故事發展的前後情節；我們看一段文字，即使有一個字漏掉了，我們的大腦也會自動補上去。

其次，致用類書籍，一般在開始提出觀點，中間展開說明，最後，再次確認觀點。

因此，透過閱讀最初5行和最後5行，基本上就能知道，作者持有什麼樣的觀點，本部分的主題是什麼。這樣既能節省時間，也有避免漏讀書中有價值的部分。

03 隨時換擋，緩急有度

根據二八原則，一本書中80%的價值可能集中在20%的內容當中。因此，閱讀節奏就很重要。很多時候，我們覺得自己的閱讀速度慢，是因為一直保持一個節奏，讀一段時間就會覺得枯燥。

對於關鍵部分，使用仔細閱讀的基本節奏；對於一般重要的部分，採用2倍閱讀速度；對於不太重要的部分，使用3倍，甚至5倍的閱讀速度。

透過在閱讀的過程中，區分重點，緩急有度，不僅能大幅度提高閱讀速度，同時也能避免因節奏單調，造成的刷字卻不過腦子的狀態

根據我的閱讀經驗，想要快速從書中找到重點，瞭解全書主要內容，可參考以下途徑：

一、從序言、後記、目錄、封面封底中找重點1.序言，尤其是作者自己寫的序言，裡面往往有作者寫書的思路，是由什麼到什麼；很多還會明確寫出整本書分幾部分，每部分都包含哪幾章，講的主要內容是什麼。這些就是作者最直接地告訴你書中重點的方式了；2.後記，這個要看書而論，有的書就沒後記，有的書只有作者寫的後記，還有的書不僅有作者寫的後記，還有出版公司寫的出版後記，裡面也會總結概括全書重點。像後浪出版的很多書都有他們的出版後記，也不失為一種把握書中重點的途徑；3.封面封底也可以拿來參考，通常出版公司會這本書的最大賣點或最吸引眼球的亮點印在封面封底上，這些賣點或亮點往往就是書中重點；4.目錄，可謂整本書的佈局結構、主次層次、寫作思路的集大成者。從目錄裡也可以輕鬆找出重點。二、根據作者思路來找重點核心觀點，作者寫這本書最主要的目的是什麼，這本書主要講了些什麼，找到作者的核心觀點，也就找書中重點的起源；論證思路，有了觀點，接下來自然是要證明這個觀點是如何成立的；就看作者是怎麼去證明的，有哪些分論點，每個分論點又是由哪些案例、資料來證明的；沿著作者的寫作思路，就能輕鬆找到全書重點內容了。三、根據排版來分析重點書中的大標題、小標題，每一章的標題，每一章的首段，每一段的首句，往往都是該部分、該章、該段的主題句。所謂主題句，就是能講清楚這部分內容的一句話，常常起到畫龍點睛的作用。在一些閱讀方法的書籍中，就有介紹只讀標題和黑體字的閱讀方法，這也是快速瞭解書中重點的一個方法。