4歲且零基礎的孩子學習英文其實是最好的時候，我舉個場景例子。

我曾有一位寶媽客戶透過網路跟外教對話學英語，她30多歲從未張口講過流利的句子，有次外教正在跟她講某個長單詞，她也竭盡全力結結巴巴的跟隨發音，但是地方口音實在太重了，幾個音節下來她自己都很無語了，這時候她4歲的寶寶老遠就聽到了外教的發音，正在玩的同時大聲流利的說出了那個長單詞，音節音素還有語氣節奏完成率百分百，外教在網路的另一端都被逗樂了，媽媽也覺得很好玩.....這一幕對我來說特別觸動。在4歲這樣的年齡段，孩子對於語言完全是無意識學習。他聽到了覺得好玩，自己就去開口了，哪怕不知是什麼意思。想想我們母語的學習不就是這樣的嗎？孩子如何學會“強勢的中文”的呢？不就是模仿父母的能力特別強嗎？

題主說孩子抗拒，一定是學習方式的問題。如果你讓他產生了“他必須學習”且“學的東西不好玩”的感覺，他就會抗拒，這是自然的。每個孩子都有自己天然的學習優勢，可以參考1983年，著名的教育心理學家霍華德·加德納就提出多元智慧理論。他將人類的智慧分為語言、數理邏輯、空間、身體-運動、音樂、人際、內省、自然探索等範疇，而每個人都同時擁有這八種智慧，只是這八種智慧在每個人身上以不同的方式、不同的程度組合存在，使得每個人的智力都各具特色。

如果你家孩子屬於運動的或者聽覺型的孩子，你非要拿著那種字母表或者單詞卡逼孩子認，孩子肯定會逆反，況且單詞卡那些也只是我們華人學習漢語的方式，畢竟漢語是象形文字，視覺上好識別，而英語是字母，是講究聽覺節奏的一門語言，差別就像讓你讀一本全部是漢語拼音寫的西遊記，估計你也看不下來吧？多觀察孩子的實際情況，2個月的破局無非就是讓孩子對英語感到好奇，喜歡上用英語表達的快樂感覺。試試各種方式，聽英語兒歌看迪士尼原版電影，或者乾脆報一個全外教的班，直接讓他聊天玩玩，會有收穫的。

語言是一個漸進習得的過程，想要兩個月破局本身就不現實。4歲的孩子可以透過遊戲力滲 入語言。平時用兒歌，看一些英文的動畫片。慢慢來，逼太急了孩子會有逆反心理。你也不希望是被逼著學習！己所不欲勿施於人！

為什麼要破局 ，你更應該讓他主攻中文，雖然說中文是我們母語，但是真正知道清楚老祖宗的東西真的很難，英語就讓他輔助吧，可以製作英語氛圍，目前不應強求

語言都是想通的，孩子的中文強勢，無疑會對英語的學習有很大的促進作用；加之4歲的孩子正是語言學習接受的黃金時期，所以只有方式方法得當，孩子的英語一定可以取得不錯的成績。我覺得可以從以下幾個方面入手：

1、興趣是最好的老師。可以從孩子喜歡的動畫片入手，先看漢語版，在看英語版，在興趣引導下學習，還可以讓孩子給喜歡的寵物、花草、零食等起自己喜歡的英文名字，久而久之，興趣就培養起來了。

2、營造英語對話的環境。家長可以嘗試在建用一下簡單的英語對話，營造良好的學習氛圍。每日不定時地教孩子學英語。先是大人說，孩子跟著說，然後大人說英語，這樣反覆輪流操練。這很容易做到。早晨醒來說morning，見了外公、外婆說聲Hi。愛清潔、講衛生，刷刷teeth、洗洗hand，face自己擦乾淨。一片bread、一杯milk、一個egg，寶寶自己吃得歡。換上dress、帶好cap、穿上shoes，one、two、three、four上學去嘍，happy、happy新的一天開始了。

不過，孩子教學英語一定要把握好尺度，不能讓孩子有懼怕英語、厭煩英語的心理，那樣就得不償失了。

語言是一門交流工具，所以語言的學習一定需要良好的語言環境。如果孩子的中文底子比較好，證明孩子的理解能力是比較好的。這種情況下，可以讓孩子多看一些帶有中英文字母的動畫片。好奇是孩子的天性，當孩子能透過中文理解到動畫片所講的內容後，他勢必會發動自己的小腦殼，努力聯想下面的英語單詞究竟講得是什麼。這個時候，作為父母就要多鼓勵孩子，如果父母有一定的英語基礎，最好和孩子互動起來，並準備一些小禮物做為對孩子的獎勵。切記，不要把這個過程當成學習，要當做陪孩子在做遊戲。慢慢的，孩子好奇的天性就會變作好玩，他就會主動去思索，學習英語的興趣也就漸漸培養起來了。這個過程大概也就一週左右，父母一定要比孩子還要學會堅持。

緊接著，父母就要在日常生活中，多和孩子用英語交流。所用的單詞一定要是日常可見的，不要太難，最好是玩具、水果、小零食一類，因為這些東西，孩子都經常接觸，有一種天然的親近感。比如:apple、banana、strawberry、milk等，將這些詞語製作成小卡片，配上孩子喜聞樂見的漫畫，貼在床頭或者牆壁上，讓孩子在任何時候都能看得見。這樣，孩子學習英語的興趣就會被固定下來，慢慢地就會積累一定的單詞量。等到孩子的單詞量積累到一定程度的時候，他肯定不會再滿足於現狀，想要更大的突破。這個時候，如果父母自身沒有條件的話，建議為孩子報一個英語興趣班。讓孩子進行進一步提升。

漢語和英語最大的區別在於，漢語是表音的象形文字，英語是表意的字母文字。象形文表達的是圖畫，字母文字傳達的是資訊，但是兩者有一個共同特點，就是體現在構詞上。漢語是偏旁部首構詞，英語是詞根構詞。所謂詞根，就相當於我們常講的“點橫豎撇捺”，這是構成英語單詞的基礎和關鍵。如translate（翻譯、轉化）elate（使興高采烈）sublate（消除否定）等，這三個單詞中都含有lat，那就是說lat是一個詞根，表示:拿、持、搬運、負擔、等意思。如果孩子從小就從詞根學起，他的單詞量就會“道生一，一生二，二生三，三生萬物”，達到真正的觸類旁通。他對英語學習的興趣就徹底建立起來了。

同時，語言學習是一個很漫長的過程，沒有捷徑可走，也不可能一蹴而就，但是隻要有了學習的興趣，已經是成功一大半了。

我曾是一名大學英語老師，目前專注英語啟蒙和雙語教育！

8年多的親子教育時間，學習總結了很多的知識和經驗！

對於你這個問題，破局是沒有問題！一個月的時間甚至更短就可以了，關鍵在於正確的方式來破局！

0~7歲是孩子的英語啟蒙關鍵時期，而且是孩子學習英語的最敏感事情！

這個年齡段只需要父母恰當的引導，就能夠很好地激發孩子學習英語的興趣！

你們家的問題，中文強勢不是主要原因，最主要的是父母引導的問題！

你們家是如何引導英語學習的？是否開始以學習單詞之類的枯燥方式引導？

另外學習環境的問題，尤其是家庭環境！

根據我的經驗，在我們家也曾是出現過牴觸英語包括全英文動畫影片之類的！為什麼呢？因為全英文的聽不懂，因為沒有好的環境，你播放的是中文動畫片，有的動畫片打打殺殺，畫面激烈更有吸引力！

所以想要破局的首先要做的是環境的改變以及孩子的習慣問題！

首先，逐漸減少看電視，手機遊戲等等電子產品的接觸，這需要父母做出改變的和孩子多溝通，但孩子到戶外去活動，做一些有意義的事情！家庭環境可以把客廳變成知識的海洋，我們家就買了兩個書架，很多書！我們家平時看電視很少很少了！

其次，四歲的孩子可以從接觸英文啟蒙慢速兒歌開始比如《super simple songs》等等，你可以網上搜索，有很多。Alphablocks.，Leap frog.等等 《wow English》《愛探險的朵拉》《peppa pig》等等 ，這些都能夠讓孩子產生濃厚的學英語興趣！ 但是切記注意學習的時間不宜過多！

最後：當孩子愛上這些英文動畫或者是動畫歌曲的時候，孩子已經喜歡上英語了。父母要做的就是繼續做好引導，而不是教孩子學單詞很枯燥的學習內容！

要記住孩子，有了大量的可理解性聽力輸入，還有一點很關鍵的就是要讓孩子練習輸出，父母和孩子能進行一定的互動就更不錯了，當然透過一些軟體也可以很好的幫助孩子進行輸入輸出練習！關鍵在於能否很好的引導使用！

如果堅持得當孩子兩年的時間，就可以說一口流利的英語。

學習最重要的是興趣，中文強勢，那就先多多表揚他中文學得好。

英語既然剛開始有點抗拒，那就慢慢來，想到幾個學好英語能滿足到他的點。而且學習英語最重要的是口語，提高口語能力最重要的是英語環境，必須營造出來一個正規英語口語的語言環境，讓孩子主動發現英語的樂趣，這樣孩子對英語的興趣才會一直堅挺下去。

學習外語的第一個黃金時期是0-3歲；第二個黃金時期是3-6歲，錯過這兩個時期，也不是不能學好外語，只是在說的時候，大腦會有個翻譯的過程，而不會像說母語那樣脫口而出。孩子4歲，還處於學外語的第二個黃金時期，來的及。有難度的是，中文強勢，抗拒英語，這需要父母更多的耐心。但是這個局可以破！還記得我們小時候怎樣學會說母語的嗎？從出生到會說話，這中間至少有1-2年的‘沉默’時間。沒開口說話前，孩子不斷地聽周圍的人說話，大腦不斷的積累。時候到了，口便開了，從單個字，到詞，到小句子，再到能表達自己想法的長句。所以學會說話之前，先聽！瞭解這個規律，我們就可以開始破局了。破局一：每天不低於3小時的英語兒歌‘磨耳朵’什麼是‘磨耳朵’，就是聽英語兒歌，讓孩子透過“聽”感受英語語音、語調、節奏和韻律的同時對英語語音進行輸入積累。如何選取‘磨耳朵’的材料，這裡有兩點強調：1，不是所有的英語兒歌都可以拿來做‘磨耳朵’材料。一定要聽原汁原味的英美兒歌，純正的輸入才有純正的口音。如果給孩子聽印度口音的英語兒歌，到時孩子說出來的口音可想而知。

2、聽的兒歌最好有音訊和影片相結合。音訊是當做背景音樂來聽，如孩子在玩玩具，洗澡、吃飯時，都可以播放。記住一定不要覺得孩子要乖乖坐下來聽才是聽，孩子在玩時，他的耳朵是開啟的。影片是讓孩子看，使他知道兒歌到底在表達什麼意思和內容。

‘磨耳朵’的過程我們可以分成三步走：

第一步，只聽兒歌，不看影片，純聽力輸入，感知語音和節奏;

（千萬不要強迫孩子坐下來好好聽，就讓他玩著聽。）

第二步，一邊聽兒歌，一邊看影片，理解聽到的內容，實現重要詞彙的音、義結合;

（如果孩子不願意看，千萬不要強迫他看，堅持放給他聽就好。）

第三步，熟悉一首兒歌之後，只聽兒歌，不看影片，學著邊唱邊做動作，輸出聽到的內容，強化語感。

破局二：每天看英語動畫片3-5小集（每小集在4分鐘左右）

沒有孩子不愛看動畫片的，如果孩子對一部動畫片感興趣，他們願意反覆看上好幾遍，不知不覺，你就會發現他們能說出對白中的一些單詞，甚至是整句話了。選英語動畫片也有講究：1、一定要選原汁原味的英美動畫片。純正的輸入才有純正的口音。2、根據孩子喜歡的來選。比如：喜歡火車，可以選《Thomas & Friends》（托馬斯和他的朋友們）；喜歡工具類，可以選《Handy Manny 》（萬能阿曼 ）；喜歡小狗，可以選《Bluey》（布魯伊）

3、不要選擇《貓和老鼠》這種對白很少的動畫片，而要挑選對話簡短、故事情節不復雜、難度不大的動畫片。根據難易度，推薦幾部動畫片：

《Penelope》(藍色小考拉) 難易度：★★《Peppa Pig》(小豬佩奇) 難易度：★★★《Caillou》(卡由) 難易度：★★★★《Dora the Explorer)》(愛探險的朵拉) 難易度：★★★★★

孩子抗拒英語是因為他還沒有體驗到學英語的樂趣。讓孩子在玩中學，不要強迫，慢慢他就會喜歡了。

當孩子開始喜歡英語，每天堅持磨耳朵一段時間後，就可以進入下個階段的學習了，比如學習26個字母、自然拼讀法等。

除了給孩子破局，作為父母也需要破局，推薦閱讀《用有聲書輕鬆聽出英語力》，當您讀完這本書，一定會開啟您的思路，開闊您的眼界，尋找到合適您家孩子的破局之法！

期待您破局的好訊息！

4歲零基礎的孩子如果要學習英語的話，這是一個很好的開端，因為這個年齡段的孩子記憶力很好，只要有興趣的東西，一下子就會記憶在腦子裡。如果親的抗拒英語。

首先，親，你要認真弄清楚，他為什麼抗拒英語，一般來說，四歲的孩子沒有接觸過英語，他是不會抗拒的，弄清原因是首要之事，弄清原因之後，才好對症下藥，重新讓他對英語燃起興趣。

再者，親想在兩個月內破局，那還是從各方面加以引導，先要培養對英語的興趣才行，興趣了，學起就快了。如果沒有興趣，強硬來上，意義不大。

不應該按照父母的設想來教育孩子，而應該觀察發現寶貝的優勢，孩子愛學什麼就學什麼，愛好是最好的老師，既然中文強勢，為什麼非擰巴著讓他學英語呢？順勢而為，才能讓孩子學習起來勢如破竹。