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1 # 聚優公開課
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2 # 曉然學姐
多年前參加過各級別的公務員考試。申論均不低於80分,最高84分。工作後一直做文字工作。從同事到朋友很多人問過我這個問題。我理解,就我個人而言,對未來寫作影響最大的是高中時候模仿史鐵生和蕭紅的行文節奏和乾淨感,乾淨感即多一字則肥,少一字則瘦。這會為你未來的工作生涯打好堅實的基礎,堪稱助力飛躍的翅膀。
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3 # 七品公寓
公務員考試:如何練成自己的申論套路
以上論點更清晰的表述是:用個性化模板破萬能模板,考場上獨樹一幟,獨佔鰲頭!
一是要看到、存認套路、模板客觀存在,而且學習套路、模板是申論速成的高效方法。如果你真相信“文無定法”而不去學習申論、套路、模板,指望在考場上發揮得超過唐宋八大家,那你就“死定了”!你以為你是文章天才,是考神啊?當代散文大家楊朔你知道吧?他的散文有沒有套路?當然有。批評家們還把他的套路批評的“後無來者”了!梁衡的散文有沒有套路?他自己就總結為“形、事、情、理、典”。魯迅雜文、朱自清散文、冰心的詩歌和散文都是有套路的,金庸的武俠也有套路……只是這些套路比較“隱秘”,你看不明白,或者看明白了你也學不會而已!你功底不夠、經歷不夠、思考更不夠!
二是套路有章可循,是可以學習、可以模仿的。公文就有嚴格的套路、八股文是飽受詬病的套路,楊朔的套路曾風靡一時,秦牧、孫梨、劉墉都有一幫追隨者,專門研究、學習、模仿他們的套路,只是作為一個普通大學生你又不一定是學語言文學的,你不怎麼懂文章,你就不瞭解這些“套路”以及“套路的故事”而已。但,套路的確可以模仿,且很多作家、文學家都是從模仿開始自己的從文道路的。不認識到這一點,你就無從入手學習申論。
三是如果停留在模仿套路特別是模仿申論培訓班老師教的套路的階段,你的申論萬能模板就會被閱卷老師“槍斃”!你想一想,閱卷老師都是什麼樣的水平、什麼樣的資歷,他們也會經常瞭解培訓機構的情況的,怎麼會不知道“培訓”、“套路”、“模仿”、“套作”、“抄襲”!因此,“公務員考試面試第一號”建議國考生千萬不要直接把“萬能模板”搬上考卷!“學我者生,似我者死”,齊白石老先生早有告誡!
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4 # 公考貓哥
很簡單!
首先,要知道對一篇大作文,各部分重要程度如何。
標題——眼睛
開篇——臉面
結構——身材
字跡——面板
內容——血肉
金句——首飾
然後,積累素材。一是古文,首推《習近平用典》,爭取做到信手拈來;二是各地領導講話稿,好的排比句,一些時髦的詞(新舊動能轉換、把權力關進制度的籠子、經濟新常態)記下來。
最後,實戰練習。寫一篇文章,先想好標題(可以用對偶式等),然後就是結構,每段我要表達什麼,再想想怎麼把平時積累的名言警句和素材嵌入各個段落。開頭和結尾都可以事先準備些常用的套路。
這樣,你在考場上寫大作文,就不再是從0到1,而是從0.7甚至0.8、0.9到1。作文題將會變成填空題!
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5 # 法間客
一、申論大作文的謀篇佈局
申論一般都是三段式,開頭——主體內容——結尾。之所以建議大家寫申論採用三段式的構架,是因為這樣會讓閱卷老師有親切感,等你們進入體制之後就會發現,公文起草有其獨特的寫作規範和技巧,有相對穩定的行文格式,公文是指導工作的一個重要形式,在文章的謀篇佈局上,一般都有無“三”不成文的慣例。比如從工作部署的角度講,要提出問題、分析問題、解決問題;從貫徹落實的角度講,既要講統一思想認識的問題,也要講下一步的工作重點、目標、方向等,還要有組織實施的保證。
為什麼要遵循這樣的規律呢?表面上看是表現形式問題,其實從深層上說,它反映了人們的認識規律。在幾何中,三角最穩定。在人們認識事物時,“三段論”也體現了思維的穩態,反映的是多數人習慣的思維方式和接受方式。“為什麼”,“是什麼”,“怎麼樣”,三個要素齊全了,才更有助於人們理解和認識事物。
二、確定申論大作文標題和開頭。
文體分兩種,策論文和議論文。
不管哪種文體,首先標題上就要旗幟鮮明,給審卷老師先留下好的印象。
那麼標題如何擬?
標題是你寫的這篇文章的高度濃縮,要與文章內容相對應。
比如說:如果是主題是環境治理,就可以取:
下面講開頭,開頭的重要性不言而喻,文章的第一段是凸顯論點的重要手段和方式,要想起到龍頭豹尾的作用,開頭就一定要簡短有力。這裡可以教大家一個公式開頭法:
“名言警句”(領導表述)+“現實意義”(現實危害)=開頭
以主題是垃圾分類的文章為例:
三、申論的中間部分怎麼寫。
中間部分也建議大家採用三段式框架,之前講了除了文章大的結構一般採取三段論外,在文章每一部分內容的安排上,一般也要講三條或以上。但要注意的是,不能機械地理解“無三不成文”,以為什麼問題只要丟擲三個觀點就一勞永逸、萬事大吉了,而是要使每個觀點站得穩、立得住,觀點與事實有機融合。所以在行文技巧上,一般每個段落開頭,要有一句高度精煉概括的語言概括本段的主要內容,然後細述,作出對這個問題的認識和判斷。以提升文章的理論性和思想性。或者你也可以每天開頭引用一句相關內容的詩句,增添文章的文采。
還是以環境治理為例:
四、申論大作文結尾怎麼寫?
例如:
甚至自己也可以套結尾模板:
申論其實並不難,儲備了足夠的素材,掌握好文章的構法後,後期是可以做到信手拈來的,你要有信心。
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6 # 公考題庫
17年考山東申論78分,沒話說不是問題,而是看你學的積累的怎麼樣,只要積累的到位,有思路就不存在沒話說的情況。
路子公考爆分課裡講到的很多的寫作技巧一定要背會並且熟悉掌握!真的很重要,我剛開始寫的時候就一股腦想到啥說啥,到最後就成湊字了,但是跟著路子哥學了之後,我會去分析材料,並且會根據自己的想法列出提綱,根據提綱去寫文章,這樣思路就會清晰很多,而且不會混亂,久而久之就養成習慣了,寫起來也特別順手。
積累是一定要有的,每天就用1-2小時的時間去積累下素材,看看新聞微博啥的,一定不要糊弄自己,積累這些事件的同時可以把自己的觀點寫出來,這樣更方便以後運用。
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7 # 好文剖析
就以申論寫作而言,今天我們來聊一聊申論寫作中的“條理清晰”的問題,並且如何掌握系統性思維,成為真正的寫作高手,化解申論下筆難的問題。我們每個人都有這寫作的能力,這個能力有強有弱,有的人在漫長的學習過程中逐步強化使之成為一項重要技能,而有的人沒有強化這項技能成為了短板。在應試的過程中,如果沒有好的寫作表達能力,就意味著申論必敗,也意味著考試必敗。那應該如何激發、啟用每個人這與生俱來的表達力呢。
在聊這個問題之前,我們先區分一下寫作和創作的區別,這個尤為關鍵。有了這個區分,讓所有認為提高申論水平,提高個人寫作水平的朋友有了更大的信心去繼續努力。
一、寫作和創作的區別
在腦介面技術、AI、5G、區塊鏈等技術不斷重新整理人們對世界的認知的今天,思考的方式和寫作的方式我們也應該逐步的更新迭代。運用系統性的思維,把框架、提綱等熟練運用是解決一切應試寫作的最佳方式。雖然,每個人都在書寫,無論是考試寫作,還是日記寫作,或者給領導寫講話稿、給編輯寫評論文章,我們的書寫都是建立在一定的範圍內的,說白了,我們只是把已有的素材、短句、古語等等,組合到了一起,就像是廚子一般。這種寫作和個人創作有著很本質的區別,就是我們書寫的內容都是既定的、現成的、可控的,更有很大的可能是別人已經書寫過千百遍的,如今我們站在了當下,結合當下給出了新的解答。
對比個人的自由創作,這顯然要簡單得多,且有跡可循,更為容易,更好掌握。縱覽文學史上有名有姓,能在歷史長河將其名字深深印下的文學大家,他們有的人是在書寫記憶,有的書寫夢境,有的書寫當下生活,有的書寫想象,也有的半真半假改寫生活......總之,這種文學上的個人創作,和我們現在要聊的申論寫作、評論寫作、講話稿寫作等有很大的差異性。前者在大量的知識基礎之上還要作者有個人的獨特思想認知,後者只需要我們熟練掌握技藝就能炒出一道閱卷人、編輯、領導滿意的文章來。
二、申論中“條理清晰”
縱觀歷年申論寫作,題目的要求總有一條“條理清晰”或者“思路清晰”,那文章寫作“有條理”究竟要如何做到呢?很多朋友寫作時,總感覺東拉西扯,邏輯不清,想到哪裡寫到哪裡;亦或是顧頭不顧尾,夾敘夾議。這樣導致的結果就是條理不清,文章讀起來宛如漿糊。眾所周知,寫作是一個人思維的文字表達,文章上的條理不清直接反應出個人在對待某一問題時的思路不清。當然,也不排除“想得清楚明白,卻因為文筆功力有限”造成的寫作時的“糊塗賬”。提高文章的條理性,使文章讓人讀起來輕鬆愉悅,並很快抓住你所表達的重點,筆者認為,熟練運用系統性思維是關鍵。
三、系統性思維
所謂的系統性思維,就是能夠全域性考慮一個問題、或者一個事物的完整發展過程及趨勢。系統性思維需要長期的訓練,每每遇到一個社會熱點事件都運用這種思維去思考,日積月累,逐步形成。
(一)、草擬提綱
草擬提綱的重要性不言而喻。一份好的提綱,就像是打仗行軍過程中的作戰圖,讓我們知道什麼地方應該予以重兵,什麼地方應該簡單帶過,並在什麼地方擊敗敵人,俘獲閱卷人的芳心,給你以高分。
以最近我遇到一篇文章為例,題目為《惟其義盡 所以仁至》,如果不草擬提綱,那基本抓瞎,不知道從何入手,但是草擬提綱後便可將複雜問題簡單化,我們只要在每個段落寫對應的內容就能初稿成文,之後再略加打磨就就成文。
提綱如下:
“惟其義盡,所以仁至。”,出自南宋文天祥的絕筆書。意思是:......據《宋史》記載,(精簡一下)
1. 仁是什麼?(仁是目的)
2. 孔孟認為如何“仁至”?
可以引述弟子顏淵問孔子:怎麼能做到“仁”?孔子回答:剋制自己的不正當慾望,使自己的言行符合禮制(克己復禮)。能不能做到“仁”取決於自己,與別人無關。顏淵又問:具體怎麼做呢?孔子回答:非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動(《論語·顏淵》)。孔子在這裡沒有告訴顏淵應該做什麼,而是告訴他求仁不能違背禮制(禮儀、道德、法制)。
3. 義是什麼?(義是手段,達到仁的手段。)
可以例證,從古至今,個人、家庭、社會、國家幾個層面,選取具有代表性的例子。而不是都用國家例子,這樣可以讓義的範圍更寬。
4.義盡是什麼?(義盡,我的理解是擔當。敢於在危難之際擔當重任。)對3 的例證進行簡單剖析,得出義盡。
5.可以用辯證法闡述二者關係。(二者辯證統一,相互促進,只有做到個人擔當,才能達到個人的仁,依次延伸。就是,小事做好了才能做大事,這就是“盡”的意思,當你把所有該做的都做了,都做好了,你也從“小仁”到“大仁”的昇華)。
當然,還有其他提綱寫法,不限定於此。
再比如,題為以《機者如神,難遇易失》為題,成文1500字的文章一篇。草擬提綱後,我們也能從無從下筆的狀態變得輕鬆應對。
一、“機者如神,難遇易失”出處,原文意思,當時是指戰爭中的時機。
二、以把握戰爭時機為核心,列舉一個正面例子和反面例子(反面用宋襄公)。
三、擴大“機”的外延。(除了“戰機”,還有賽場上的先機,發展的契機,危機中的時機。舉例,如:掌握核心科學技術實現彎道超車,華為受限制後,把制裁名單作為科技攻關的重點等)
四、如何抓住時機(一),要練就見微知著的洞察力。
五、如何抓住時機(二),要積蓄強大的動能,厚積而薄發。
六、如何抓住時機(三),既要保持強大定力,也要敢於創新,勇於變革,與時俱進。不抱殘守缺,固步自封。
七、延伸至每個人要怎麼做。
八、總結。
(二)、幾個要素點
1、立場站位
面對一個新聞事件,我們的立場站位是什麼?是自媒體,以個人趣味為出發點,發掘其中的稀奇古怪嗎;還是大型媒體,正面報道、積極引導,對負面影響有時候一筆帶過,稍微犀利的大型媒體也會深挖其中的不和情理的地方,但多半沒有有效措施;官媒,過於正面,還需要其他媒體作為補充才能看到社會全景。考試寫作,毫無疑問,面對題目提供的素材,我們的立場必須三者都提才能全面,但又必須迴歸正面引導,找到解決措施,而不是轉向去抨擊。這就是和鍵盤俠的區別。我們的思路是“是什麼,為什麼,怎麼辦”,鍵盤俠的和我們的也很像,鍵盤俠的思路是“是什麼,為什麼,怎麼噴”。而且,不乏很多鍵盤之上的質問也打動人心,直指問題的本質,我們將其逆向思維也是很好的措施。立場站位決定了,我們要絞盡腦汁想出萬全之策,並讓閱卷人信服。
2、例證搜尋
這個不做贅述,簡而言之就是關鍵詞的搜尋。
3、辯證分析
所有問題有積極的一面和消極的一面,我們需要辯證統一看到,不能極端思維。之前,也有專門發過一篇辯證法的文章。
4、古語素材
5、正負反饋
這個就是系統性思維的東西,所有文章的寫作都不是一蹴而就的,我們沒有王勃那種天才的能力。所以,寫作了反覆的找人討論,找人修改,聽不同人的意見,從初稿成文,到第二稿、第三稿......如此反反覆覆的從主題立意、段落銜接、框架搭建、語言精煉去口語化(最簡單的方法就是檢查文中是否有口語表達,然後全部改為書面表達。)、病句修改、標點使用、主題昇華、亮點打造等等。透過這種反覆的錘鍊,最終定稿,大聲朗讀,還能發現文章的文氣是否通暢、是否起承轉合、氣勢十足等問題。
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8 # 新途徑線上
申論考試作文一般要求:
立意鮮明,中心明確,論證有理有據;文體特徵明顯,符合文體要求;結構合理,條理清楚,詳略得當;用詞準確,語言簡明、表達方式運用恰當書寫規範、工整,格式正確從寫作要求裡也能看出,申論作文要求更多的是立意準確,條理清晰,並沒有關於文采方面的具體要求
當然文筆好的同學有天然的優勢,但也不是絕對的,最重要的是要掌握合理的方法,在立意明確的情況下,做到條理清晰,文通句順,有理有據
申論大作文複習建議
一定要記得最重要的一點是先寫對,再寫好。立意論點一定要符合材料!
在複習的過程中可以分三步走
1、多讀。多讀的意義在於,可以給自己積累大量素材。一定要多看新聞。堅持看一段時間,你會發現思考問題的深度和廣度都在拓展,申論自然能有所提高。當然,還可以多背一些比較好的文章,加深印象效果,參考範文的寫作,結合自己的優勢,揚長避短,突出自己的風格。
2、多練。申論大作文的複習,最怕的就是不練習!如果自己不能一個字一個字的寫一篇文章,你永遠不會知道自己真正寫作的時候會到哪兒沒有思路。所以,平時一定多練習,學會按照行政思維思考問題、以行政文表述的規範性要求進行行文。
3、多改。申論大作文複習的過程,就是一遍遍改自己文章的過程。不要怕麻煩,不一遍遍的修改的話,就不知道自己的差距在哪兒。透過一遍遍的修改,總結出答題的思路,思路清晰是最重要的。
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9 # 築夢者8
寫申論大作文記住兩點即可:第一,你會寫議論文嗎?會寫議論文就會寫申論大作文。第二,你要知道為什麼公考要你寫大作文,搞清楚這一點後,你就不怕寫大作文了!不要把申論的大作文神秘化了!
回覆列表
最好的辦法就是:多讀+多寫+多批
一是,多讀。多讀人民日報,注意,是報紙!不是人民日報微博或者人民日報客戶端。是人民日報上刊發的文章,你在這裡可以學到詞彙和寫作邏輯!這些,絕對要比什麼“萬能”、什麼“模板”好用的多!
二是,多寫。跟行測一樣,大量做題是提升成績最有效的辦法。積累了詞彙,學習瞭如何去寫,下一步就是寫申論了!講你學到的詞彙,學會的文章寫作邏輯運用到大作文的寫作中,把市面上所有的題都寫一遍!你會發現,是有規律循的!
三是,多批。“讀”不是問題,“寫”硬著頭皮也能寫,但是,“批”可就需要技術了。目前某些知名機構所謂“AI智慧”批改,就是糊弄人的。因為申論評分標準很客觀,但是答案卻很主觀!並且,考綱中明確說明,客觀題考“行測”,主觀題考“申論”。也就是說,閱卷這種事不是電腦能替代的!也有機構所謂人工批改,但是在紙上寫寫畫畫,你也不知道究竟為什麼那麼批,為什麼要那麼寫!這裡有一個一個免費批改的,每天晚上直播批改,聽批改完全免費。你可以在聽批改別人的卷子過程中發現自身的問題,從而提高自己成績。
總之,申論大作文也好,前面的小題也罷,都需要多讀、多寫、多批,這三個環節。