不知道什麼叫做有出息。我可以試著回答一下:嬰幼兒時期聰明，比如寶寶更早會眼睛跟著大人的移動而移動，有很好的邏輯思維，也就是小大人的表現，很小就能和大人聊天，聊多個回合。邏輯思維強，很小就會反駁大人的話，還言之有理。對數字很敏感，很小就會數數，甚至是沒人教的情況下。性格衝勁大，不怕困難，認準的事一定要完成，也就是逆境商強。以上是智商和逆境商。另外就是情商的表現啦，比如領導力，比如感知他人情緒的能力，這個對於成功也很重要。但是不必三商都高，也是可以有出息的。

會投胎。

1，有個好的原生家庭。有開明的父母，這樣的孩子樂觀積極，長大有出息的機率很大。

2，有個有錢或者有權的父母。起跑線不一樣，容易成功。

長大有出息的人嬰幼兒時有下列特殊表現

第一，好動，喜歡爬，喜歡跑，總是閒不住。

第二，好哭，古人說:好哭的孩子有奶吃，常要人抱。

第三，好說，總是追著大人問這問那，有點刨根究底的感覺。

第四，好笑，逗人喜愛，逗人抱，獲得很多人的青睞。

第五，好玩，專注力強，經常叫大人喊回家。

總之，這樣的孩子長大以後情商高，專注力強，能成就一番大事業。

一、說話早。寶寶的語言系統發育得早，說明寶寶的理解能力會很強。

二、愛看書。聰明的孩子一般會有比較強的閱讀能力、識字能力。

三、興趣廣泛。僅會對閱讀、繪畫有很大的興趣，還會在音樂、寫字、舞蹈、唱歌等方面有很大的衝動。

四、記憶力好。寶寶看過或者聽過的事情、動畫片，都能很快地記住。

最後想說的是：

沒有任何一個孩子是天生的神童。這和後天的培養、息息相關。所以，每一位家長都應該重視家庭教育，早早的打下基礎。

最佳回答: 相由心生，命由己定。孩子的特殊表現牢牢掌握在父母手中。不是嗎？為什麼不是…

誰家的孩子不乖巧、伶俐、活潑、愛玩、好動、討人喜歡呢？但是，小時候的特殊表現，並不意味著長大了有出息(指有前途、有本事、有才華)，正所謂"小時了了，大必未佳"。為什麼？

每個孩子都是天才，天才不是天生的，也沒有天生的天才，天才是後天培養出來的。關鍵是怎麼培養？

①現代人提倡胎教，0~3歲的孩子正是培養聽覺能力(聽力)和視覺能力的最佳期，讓他們經常聽反覆聽"古經典音樂"不僅培養良好的性格、高尚的情操，還能衍生出"想象力、思考力″。而不是讀了多少繪本或看了多少動畫片，如此還會起反作用。

②讓孩子們經常聽、反覆聽(特別是睡前半小時)世界最高水平的"英語講演″，為今後應對學校"背單詞、學語法、考英語″打下紮實的基礎，讓孩子們輕輕鬆鬆學好英語。這才是真正符合兒童心理發展規律和認知方法…

③讓孩子們經常看，反覆看世界名畫(人物畫、山水畫、古建築畫)並有意識有目的親近大自然和觀賞名勝古蹟，從中培養他們的視覺能力和觀察方法，以開闊胸懷，擴大眼界，還為今後學習"繪畫、書法″打下紮紮實實的基礎。別無他法……

隨著人們思想觀念的改變，現在的父母對孩子的教育可謂是非常重視，很多孕媽都會在孕期重視對寶寶的胎教，而且在孩子成長的過程中也是不斷地讓孩子接受更多並且更好的教育。但是父母也要注意自己日常的言行對孩子性格養成的影響，也就是說很多在日常生活中對孩子進行教育的時候一定要注重方式和用語，長期在父母不正確引導下成長的孩子往往會背離父母當初的希冀。

真正“有遠見”的父母，不僅僅是為孩子謀劃一個光明燦爛的未來那麼簡單，而且要把自己的言傳身教，一點一滴地體現在平時和孩子相處的教育細節中。如果孩子有以下這幾個習慣，就要對大家說聲“恭喜”了！這說明，你們把孩子教育得特別好，堅持下去，孩子將來一定有大出息！

1、特別能折騰

這類孩子天性活潑好動，從小就活力十足，就像上了電池的發條一樣，不知道疲倦是什麼滋味，根本停不下來，晚上能折騰到十一二點還沒有睏意，讓父母頭疼不已。如果在醫學上沒有多動症的話，父母大可不必擔心，只要孩子不被餓著凍著，任其折騰就是。這些孩子一般性格都比較外向，善於與人交際，思維異常敏捷，遇事不膽怯。因此父母不要認為這是壞習慣，他們長大後做事更有衝勁，可能更有出息。

2、孩子擁有辨別是非的能力

大多數父母可能還不能清楚得了解什麼是能辯是非的表現呢？首先，大家應該注重孩子在平時生活中的表現。比如您帶孩子出去玩耍的時候，吃完東西剩的垃圾孩子會主動扔到垃圾桶，並且絕對不能容忍他人隨地亂扔垃圾；再者就是，孩子撞了別人會主動道歉並希望可以得到對方的原諒，而並非一味的大喊大叫來推卸責任等等。擁有以上特徵的孩子都擁有著良好的是非觀念！

3、愛讀書

喜歡讀書的孩子能從書本上學到更多的知識，遇事有自己的態度和想法，懂得去思考，當然對於世界觀、人生觀、價值觀也有一定的明確界定。讀書可以開闊眼界，可以讓孩子的大腦得到鍛鍊，想要孩子長大有出息，唯一的秘訣就是讓他不斷地學習，不斷地提升、豐富自己。

一個孩子不管以後的生活會怎樣，只要喜歡讀書，那麼他生活的幸福感必定會上漲。要想培養孩子愛讀書的習慣，需要父母從小培養孩子的閱讀習慣，言傳身教做好榜樣作用，試著放下手機，多一點親子閱讀時間吧！

小孩子的天性造就了各種不同的性格和習慣，但必須要承認，這3種行為習慣證明了孩子的語言、思維和智力是合格甚至優於同齡人。家長要學會從多方面去看待孩子，就能發現孩子身上的閃光點。

這個問題發而且空洞！

首先對於長大有出息的定義是怎樣的？很有錢？有房？有車？還是什麼？

問的人恐怕都沒弄明白吧！

如果有錢，有房，有車，那麼這樣的目標，應該怎樣進行培養和塑造，是不是才是作者想問的問題。對於這一塊，應該進行孩子能力的定向培養，怎麼樣賺更多錢是不是更適合這個提問呢？

個人認為眼神靈活才最重要。我老公嬰兒時期不喜歡哭，但眼神很呆滯；我二叔子是個愛哭鬼；我小叔子也不喜歡哭，但眼神卻很靈活……長大以後我老公呆板；二叔子沒用（一個膽小的酒麻木）；小叔子最有出息，那是左右逢源、八面玲瓏，毫不誇張地說，我們當地有頭有臉的大人物，他幾乎認識一大半……個人認為沒有他辦不了的事情

古語有一句話叫做三歲看大，七歲看老，意思就是一個人小時候的表現就能推斷出，他長大之後是否有出息？這句話流傳至今，也是有一定道理的，很多名留青史的人，小時候都有神童一般的表現，基本上都會認為長大後肯定有出息，都有特殊的表現。

但是進入工業化以後，社會分工日益的精細化，而且各崗位需要的工作人員素質要求更高，更專業化。現在你很難從一個孩子小時候推斷出他長大後會有什麼樣的表現。社會的日益複雜，影響一個人發展的因素越來越多，越來越具有偶然性，流動性大，你到的各種事情多，機遇也多，危險也多，你的命運就很難把握。

古代因為人口流動性少，而且成才的渠道單一。要麼就讀書，要麼腦子靈活一點，去經商。大多數有出息的人都是去讀書，然後做官，所以小時候孩子只要表現的記憶力力比較好，智商比較高，讀書擅長那麼長大後，他就會有一定的出息。

但是現在這種判斷的方法會有失偏駁，而且準確性大大降低了，就是因為現在成才的道路太多了。360行行行出狀元，每個行業對從業者要求的自身能力各有不同，所以你很難從小時候推斷出他長大後會有一個神麼樣的表現？

現在社會競爭非常激烈，對於每個人的素質要求非常非常高，培養一個人成才也很難，幾乎本科畢業後都沒有什麼較好的工作，只能更加去深造讀研或者讀博，這樣出來以後才能去更高的平臺，以後的發展空間才會更加廣闊

所以很多成功人士小時候並沒有表現出什麼特殊的異象，我們作為父母，應該按部就班的去培養孩子，不要揠苗助長，也不要過度的期待孩子的未來，用平常心看待孩子的成長與發展。

長大了有沒有出息我認為很大一部份原因也要歸結於父母的教育還有受到的教育。一般聰明的孩子如果能接受良好的教育並且父母給予了良好的家教，我想基本上都會有出息的。但孩子嬰幼兒shi期的表現確實能表現出他長大後的雛形。

下面我來說說我家娃小時候的樣子。

兒子是個7個月的早產兒，醫生說可能腦癱，可能低能，宮內窒息了，我們堅定不移的要搶救不放棄，他幸運的活了下來。

孩子現在才讀初中八年級，不管情商智商都很不錯，妥妥的學霸，老師的愛將，最重要的是他的理念一直很好。我不能肯定的說他將來有大出息，但方方面面的表現我相信他的將來不會差的。

他嬰幼兒時期的表現我記得特別牢，因為養的辛苦。

說話特別早，很早就會叫人了，9個月左右會叫爸媽了，但口齒不太清。

一週歲半還不會走，但8個月時就爬的很利索了，很會爬，而且速度超快，跟只小狗一樣的，大人一轉身，早就自己爬上樓了。他等到20個月才直立行走，但早早就喜歡一個人到處爬，他的爬不限於平地，上下樓都行的，早上起來，穿好衣服他就自己爬到樓下去了，去樓下客廳玩會，不喜被大人抱在手上。

記憶力特別好，這個怎麼發現的，因為我們有時說過的話說了就過了，第二天提起某事，他就來了一句，你昨天不是這麼說的，是那樣說的，我才想起忽略了還有一個旁聽者，那時他一週歲二個月。稍微大點，聽過的故事和古詩詞什麼的都能記住，昨晚讓他背初三的古詩詞，好多都能背，我說你什麼時候背過，他說就是有印象，沒背過。

還有特能哭，小時候三週歲前白天只認奶奶和我，晚上就只認他媽我一個人了，他會主動跟認識的人問好打招呼，但絕不跟人家單獨呆一會兒的，外婆舅媽都不行的。如果離開我和他奶，就使勁哭，哭的上司不接下氣的。上幼兒園後，整整哭了一年，是一年，每天要哭一上午，阿姨整天抱著也哭，我真服了他。

感情非常細膩，才兩週歲半，過年時奶奶請她孃家人吃飯，他一直站在大門口張望，叫他去吃飯，抱他進去，他不去，說還有親戚沒到，之前問我為什麼要給他們吃飯？然後又問了什麼是親戚？他說他外婆外公沒來，他不去吃，我心酸的只能緊緊抱著他才沒哭出來。

小名就叫十萬個為什麼，不管什麼事都能問到我答不出為止。比如前面的他問為什麼要請人家吃飯？我說奶奶的兄弟姐妹是我們的親戚，過年過節聚一聚，這樣情份不會淡了。他又問了，那是不是爺爺的兄弟姐妹也是親戚啊？然後問到媽媽的孃家。還問了爸爸是不是沒有親戚，他爸是獨生子，……一直這樣，如果他問一個問題，你得準備好起碼一個小時的時間，接受他前卜後繼的靈魂拷問。

還有一個最大的優點就是動靜皆宜，他運動力強，兩週歲零一點，學會走路沒多久，那個滑板車滑得飛一樣的，前後滑破了三輛滑板車，還有三輪腳踏車也騎壞了三輛，也就兩三年時間，到五週歲上就會騎兩輪的腳踏車滿大街轉悠了，七八歲就愛上打籃球了，那些日子我天天找人，有一會沒回來就心慌慌的，他偏不讓跟著。

他好動但沒有多動，專注力特強，小時候就愛好玩樂高積木，三四歲時就能搭那種五六百片的中型積木了，讀大班時就不要玩一千片以下的了，而且積木一到手，他就一個人在客廳鋪開玩，隨便你進進出出他都不受影響的，飯也不吃，茶也不喝，搭好為止，大型積木有時要十來個小時，中間我給點零食，反正每次做好為止。那段時間買積木都把我買窮了，幾百塊錢的積木一天玩好了。

還有一個愛聽故事，從會講話起就每天晚上睡覺前纏著我講故事，不能停，一直到他睡著為止。我實在累了，他就會跟我商量著來，今天講三個，哪天得了小紅花，作為嘉獎要講五個，或者十個，我答應了，他就記下了，我沒講完自己累的睡著了，他就記著，第二天就說了，媽媽你自己睡著了，還欠我故事哦！後來故事越欠越多，甚至都欠到1000多個了，就此我沒教，他居然自己學會了1000以內的加減法。

還有一個很受益的習慣，愛讀書，以前是啥書都讀，最早是讀帶拼音的，後來讀少兒版的，這裡我提一句，什麼樣的年齡讀什麼版本的，家長要把握好，你說小學地段的孩子讓他讀原版的西遊記他能要讀嗎？就算本來愛閱讀也被逼的不愛閱讀了。這兩年發現他偏愛歷史和科技類的書了，當然名人傳記還是很喜歡，看了書就研究人物性格。