我覺的特長，不在多，在於精、

人的精力是有限的，就算是一位才智超群的人，在學了太雜的東西，想要剛剛精通，也是不可能的。

孩子可以學2~3個特長。但是建議不要一起學，應該是在某一個時間段主要學習某一門專長。萬一，在這個專長中，對你孩子的未來起了作用呢？但是也要保證孩子是真的願意學習。

憑著孩子的喜好，讓他們自己挑選他們喜歡的，不是要完成你的什麼曾經的願望，而讓他們學習一些不喜歡的事情

培養孩子學習一些特長和才藝是一件好事，但是為人父母的我們一定要記住，在指導孩子學習東西的時候，一定要根據孩子的性格年齡特點，從孩子的興趣愛好出發。

如果你孩子學習他不喜歡的東西，他只會感覺是一種負擔，這就不好了。下面伯仟才藝列舉出孩子學習才藝的適應年齡段，給父母們一個參考。

一、學小提琴的適齡期

小提琴演奏是單手拿琴站立演奏，自己要想演奏出好音樂，對手及指頭尚小、力量不夠的3-4歲孩子來說，過於勉強。因此，建議學習小提琴的年紀為5-6歲較適當。

二、學鋼琴的適齡期

鋼琴講究技巧和力度，因此並不適宜讓太小的孩子學習。只有當孩子的認知能力發展到一定水平，可以簡單認識五線譜，並且具有一定聽力分化及對音樂的感受能力等，還包括一定的手眼協調能力及手指的力度和手發育的大小等等，才可以開始學習彈鋼琴。因此，3-5歲的孩子可以先聽聽音樂，從基礎的音樂審美出發，到了4-5的時候就可以接受一些鋼琴等樂器的技術指導。當然，父母可根據自己孩子的情況，提早或推遲些也是可以的。

三、學繪畫適齡期

大多數孩子在1歲左右的時候已經會“塗鴉”，2-3歲開始對形狀、顏色產生興趣；4-5歲開始認識周圍的事物並能臨摹；5-6歲的孩子由於其觀察力、想象力的提高，不僅僅是畫看到的東西，而是畫認識的東西。因此，培養孩子繪畫才能，從2歲到3歲最為適宜。

四、學戲劇的適齡期

所謂戲劇，就是使用自己身體所有的器官、機能來表現，從發聲、發音練習開始到音樂、古典、芭蕾等，要有廣泛的訓練才可。這些訓練可以配合年齡及身心發展情形分別進行，所以從3歲到成年，只要孩子對戲劇感興趣，任何時期都可以說是“適齡期”。

五、學書法的適齡期

書法是一種技巧性很高的藝術，字要寫得漂亮且具有藝術性，不是一件容易的事，必須按照學習規律，一步一步的學習，練習、循序漸進，經過長期的練習，才能掌握書法的要領。學習書法，年齡不宜太小，只有當孩子深入學校生活，對文字的理解能力提高，這個時候學習書法是最合適的。因此，小學三年級的孩子開始學習書法是最為恰當的。但若孩子對書法有很深的興趣的話，從小學一二年級開始學習也不無不可。

六、學英語的適齡期

幼兒期是口語發展的最佳年齡階段。大多數孩子在4歲時便能掌握母語的全部語音，而且也能學會其他民族的語言。如果想將來英語說得像國語一樣好的話，儘早學比較好，隨著年齡增大，過了5歲，母語習慣已形成，發音機制逐漸穩定並限於母語，再學外語就有語音干擾，會困難很多，因而只要家庭條件允許，孩子最好從小學點外語，1-2歲就開始親近英語，3歲以後跟著老師正規學習比較好。

七、學圍棋、象棋的適齡期

學習圍棋和象棋的開始適齡期是3-4歲，只要孩子能區分棋子的黑和白，理解棋上的文字就可以學習。這兩種棋都有很難的專業術語，如果要充分了解，一般是從小學三年級開始。

八、學游泳的適齡期

在游泳訓練班，有各種年齡段的游泳訓練課程。比如0-2歲的嬰兒游泳班；3歲的幼兒游泳班等等。因此，當孩子表現出想學習游泳的願望時，就是學游泳的最佳適齡期。

九、學體操的適齡期

根據孩子的身體發育程序，1歲的孩子會跟著節奏手舞足蹈，搖動身體；2歲的孩子可以用雙手抓住東西；3歲的孩子可以跑到目的地；4歲的孩子會單腳跳、翻跟斗，兩腳互動地跳。因此，學習體操不管從幾歲開始，都是越早開始越有完成高度技巧的可能性。一般來說，孩子3歲學習體操是最為恰當的。

十、學溜冰的適齡期

有關專家認為，孩子學習溜冰是最早越好。就像講母語一樣，早一點開始學，可以更自由、無意識地掌握溜冰的竅門。因此，學習溜冰的最佳適齡期是在4-6歲的時候。

十一、學棒球的適齡期

孩子到了4-5歲就可以把球往牆壁上丟，再把彈回來的球接住。把牆壁當作對手來投球、接球，可以培養孩子精準的控球投球能力。當孩子學會投球、接球之後，才能和小朋友一起打棒球。一般來說，在孩子2-3歲的時候可以開始接觸球，學會用手投球、用腳踢球等，當孩子到了6-7歲的時候就可以加入棒球隊，充分享受團隊作戰的樂趣。

十二、學乒乓球的適齡期

如果3歲的孩子能學會玩丟球、接球的動作，那麼這個時候就可以開始學習乒乓球了。其實只要孩子有興趣，任何時候開始學習乒乓球都是最佳適齡期。

十三、學滑雪的適齡期

孩子從3歲開始可以自由使用身體，如跑步時突然很快地停住，或來個急轉彎，或馬上衝出去跑。因此，從上述孩子身體發展的特點來看，4歲開始學習滑雪是比較適合的。

十四、學柔道的適齡期

2歲的孩子喜歡被父母逗弄身體，玩成一團；而3-4歲的孩子喜歡抓大人的手腳，或前後面攻擊大人的身體；5歲的孩子可以前後左右自由迴轉。一般來說，學習柔道的基礎運動能力，從孩子小學一二年級就可以學會了，但正規的柔道學習從小學四年級開始學習比較適當。

十五、學劍道的適齡期

2-3歲的孩子賽跑不懂競賽，但當孩子長到4-5歲的時候，他懂得自我主張以後，會不服輸，自負心強，競爭力也強。6-7歲時由於創造的意欲精神開始萌芽發展，懊惱之氣會表現於全身。戴防護面具，穿上防護衣，是劍道開始練習的基本，從體力和精神的發展來看，小學三年級左右是學習劍道的最好時期。

十六、學韻律的適齡期

孩子的身體和精神成長，需要一段漫長的過程。因此從孩子各方面的發展來看，要將韻律匯入孩子的全身，從3歲左右開始會比較好。

十七、學西洋舞的適齡期

一般來說，孩子在2歲半到3歲左右就能踩出步伐。而要讓孩子掌握高難度的舞蹈技巧和練習身體肌肉的柔韌度，需從6-7歲開始。

十八、學古典舞蹈的適齡期

4-5歲的孩子尤其其智慧已經發展，運動神經和感受性也開始運作，再加上這個時候孩子的身體較為柔軟，非常適合學習優雅、柔軟的古典舞步。

十九、學珠算的適齡期

在孩子2-3歲時，開始對數字有興趣，會提出關於數的疑；，在4-5歲時，手指的靈巧度增加，可以撥弄算盤，但這時由於基本的加、減、乘、除沒有概念，所以這時學珠算，效果不會很理想。因此，在小學三年級學珠算比較合適，因為這時學校已學習乘法、除法，並加以理解。

作為父母的我們，都希望自己的孩子才藝出眾。但是父母們千萬要記住，在培養孩子才藝的時候，除了要尊重孩子的興趣，還需要根據孩子的身體、性格及心理發育特點，在適當的年齡段選擇適當的才藝來學習，才能收到雙倍的效果哦！

伯仟才藝是江蘇優漫卡通衛視攜手南京三錦文化傳播有限公司共同打造的少兒才藝教育品牌，專注於2-12歲兒童表達力訓練的開發與成長。伯千才藝以“讓每一個兒童都能自信的表達”為品牌願景，透過培養孩子的外在形體禮儀、內在情感演繹以及口語表達的能力，達到“內外兼修”的學習目標。

伯仟才藝依託先進的教學研發體系、專業的師資團隊、現代化的系統組織架構、卓越的管理運營模式，打造親子禮儀模特、故事戲劇教育、口才小主持人三大課程體系，致力於為更多的孩子提供優質的才藝教育服務，讓孩子擁有更多選擇的人生。

故事戲劇教育：

伯仟才藝故事戲劇教育以實用性為教學目地，將國內外經典繪本故事和戲劇教育相融合，以優秀的繪本故事為載體，開展情景式教學，透過故事表演、故事戲劇、戲劇教育三大板塊引導孩子參與，培養情感表達能力、想象力和創造力，提高孩子的合作意識、分享意識，引領他們去發現美、欣賞美、創造美，促使他們成為學以致用的綜合型人才。

親子禮儀模特：

伯仟才藝親子禮儀模特區別於傳統模特走秀，透過形體禮儀教學改善孩子的外在形體，修正不良習慣，養成良好身姿，培養出眾氣質。同時注家庭教育的延伸，開設親子禮儀課堂，讓家長陪同孩子一起成長，打造親子禮儀規範。透過寓教於樂的教學模式和實踐展示平臺，使孩子得到更多的鍛鍊。

口才小主持人

以實用性口才為教學基礎，透過科學、系統的教學理念，根據孩子的成長需求，設計故事表演、初級、中級、高階、小主持人5個課程階段，並聯合江蘇優漫卡通衛視打造包括小主播朗誦大會、故事會等在內的各類活動，有效提高孩子的語言表述能力、溝通表達能力、交往禮儀能力等，讓孩子勇於表現自己，增強自信心，促進身心全面發展。

這是我之前寫的文章，希望可以參考參考。

盲目跟風，正在悄悄榨乾許多媽媽的腰包

01

暑假快到了，各個培訓班使出渾身解數招攬生源，每天送娃去幼兒園都能收到一大疊宣傳單，跆拳道、英語、舞蹈、小主持人、畫畫等等。 縱觀身邊朋友的孩子、孩子的同學，哪個沒報興趣班的？多則十來個，少則兩三個。咱也不能讓娃輸在起跑線上不是？

我們來算算，一個孩子一年報三到五個班，一節課平均按120來算，一週兩節，那麼一個培訓班一年大約要花一萬左右，總的加起來一年至少也要個五、六萬，對於普通的工薪家庭來說，這其實是一筆不菲的支出。

有些媽媽為了孩子的教育，基本上沒了自我。她們會喜歡上一套衣服，最後卻因價格問題不得不“忍痛割愛”，也會為要不要給自己換個包糾結了好久，但對孩子的教育卻一擲千金。付款時“臉不紅心不跳”，還有種“變態”的優越感。

我們縮衣節食、省吃儉用也要給娃提供一個“高質量”的教育，這是虛榮的表現還是教育的淪陷？也許我們都太“神化”興趣班了，總以為花了錢把娃扔進去就萬事大吉，其實這只是在緩解你無處安放的焦慮罷了。

02

中國媽媽都有一個通病，叫“愛攀比”，特別是當娃上了學之後，攀比的心態更是直線上升。

當你在媽媽群聽到某娃前幾天舞蹈比賽得第一名；

當你在朋友聚會時聽到她說她們家娃最近在全國少兒畫畫比賽中得了個金獎。

種種跡象都讓老母親分分鐘不淡定，孩子的起跑線，不能輸呀！

我身邊有個朋友，勵志把娃培養成全才，一口氣給孩子報了10個興趣班，這期間要麼半途而廢，要麼學無所成，上小學後因作業太多又“忍痛割愛”放棄了幾個，現在只剩一門鋼琴在那裡“搖搖欲墜、苟延殘喘”。

我問，為什麼保留鋼琴，她說因為家裡前段時間才剛買了架鋼琴，這個不能廢呀！

據統計，90%以上的家長存在著跟風現象，沒有結合孩子的特點進行慎重選擇，而是看哪個熱門就報哪個。

盲目跟風正在悄悄榨乾許多媽媽的腰包，她們不問適合，不記回報，不求結果，只圖過程！

03

記得趙薇早前接受採訪時說過：“孩子的肩膀，其實是承受不了大人過多要求和願望的。她說與《虎媽貓爸》劇中的虎媽相比，現實中更注重女兒的興趣愛好，報的興趣班都是以女兒喜好為主，不強求、不跟風。

馬伊琍在培養女兒的興趣方面也有獨特的見解，她會用引導的方式，比較尊重女兒的意願，在她看來，可能會剝奪女兒創造力、樂趣的興趣班，不上也罷。

上次去參加兒子同學的生日party，期間跟一位家長閒聊，發現她竟然沒給孩子報任何興趣班，在她看來，興趣班只是個社交圈，根本學不到什麼東西。

她說，比如畫畫，她會在家貼個大黑板任孩子盡情塗鴉，畫畫最可貴的是孩子天馬行空的想象力，一旦受限制了，反而對他不利。

而興趣班往往會營造完美的成品效果從而限制了孩子的創作。 再比如，圍棋、小主持人、球類等專業性不強的東西，完全可以自己與孩子琢磨練習，一方面可以省掉不少錢，另一方面又可以促進父母與孩子之間的交流與互動，何樂而不為？

最後她說，專業性比較強的她才會考慮報班，比如鋼琴，否則她會把這些錢用在旅遊上，“讀萬卷書不如行萬里路”，讓孩子多接觸大自然，開拓他的眼界、培養他的豁達，比上興趣班不知強多少倍。

上興趣班的真正目的應該是培養孩子的興趣與綜合能力，千萬別盲目跟風忘記了初衷，孩子的天性需要挖掘與發現，等了解孩子的天賦與興趣再加予培養。

04

教育的本質是什麼？ 著名哲學家雅斯貝爾斯在他的《什麼是教育》中寫道：“教育的本質意味著：一棵樹搖動一棵樹，一朵雲推動一朵雲，一個靈魂喚醒一個靈魂。”

針對孩子的教育問題，我們不妨沉澱下心來，做好以下幾點。

1、 不盲目跟風、不相互攀比

結合孩子的特點與喜好，選擇最適合孩子的，不去管別人報了幾門、學得多好，每個孩子的發光點不同，找準自己的定位，選擇最適合孩子的教育方式。

2、寧缺毋濫、拒絕三分鐘熱度

有些父母總秉承讓娃多學些的觀念，各個領域都沾點，試圖培養成琴棋書畫樣樣精通。這樣的孩子也有，但畢竟少數，這期間孩子、父母都要付出很多很多，如果你自認為沒有這種信念，那還是寧缺毋濫老老實實專功一種吧。

3、持之以恆、堅持到底

當認定一個目標後，就要持之以恆、堅持到底。雖然有天賦的孩子總能事半功倍，但我也相信勤能補拙，當我們無法做到面面俱到，不妨懂得取捨，在孩子比較擅長的領域裡一路走下去，這期間不要去懷疑孩子的能力，我們只需做到放寬心態、靜待花開就行了。

選興趣班出發點是為了提升孩子的自身修養，除了做到“精而準”，還要放寬心態、放下焦慮，純粹點的教育，才能讓人走得更遠。

05

每個父母都希望自己的孩子成功，但在教育這條路上，我們別走的太急。即便衡量一個人成功的標準是“擁有體面的學歷與工作”，但我們也不要忽視了“擁有幸福與快樂生活”的重要性。

孩子的成長是一場馬拉松，是一場耐力與堅持的較量，父母要有足夠強大的內心去接納孩子的缺點與不完美，在起跑線上見輸贏的，那是短跑。

相信很多孩子從小到大，一定上過不少的興趣班、特長班。

其實學習什麼特長並不重要，前提是孩子要喜歡，要有興趣。興趣是他們堅持下來的唯一動力。

興趣是最好的老師，孩子能學一門特長，這肯定是好的。

但是，如果家長天天逼著他學他所不感興趣的，那豈不是事倍功半？看到不少孩子被家長逼著坐在琴凳上，彈琴的過程無異於受罪，這不是在培養孩子，是讓孩子過早的對學習失去興趣。

學習一種特長是培養手段，而不是培養目的。不一定孩子學的越多，競爭力就越強。我們要在培養孩子擁有特長的同時，去培養孩子的品格，讓孩子學會克服困難，不怕吃苦，擁有不輕言放棄的堅毅品格。

我的孩子現在才三歲，9月份要上幼兒園，現在還小，沒有報特長班等。但是在家裡我很注重孩子的興趣培養，畫畫、唱歌、跳舞，手工她也都很願意學，也願意做 現在很多家長，在培養孩子的興趣特長方面很盲目，報了很多興趣班，到最後發現孩子哪個都沒學好，家長生氣，孩子也鬱悶。

在此，想給家長提幾點建議：

1.考慮孩子的興趣。

給孩子報特長班一定要綜合考慮各方面因素，特別是孩子的興趣，如果她喜歡畫畫，你偏讓她學舞蹈，不但舞蹈學不好，把畫畫也給耽誤了。

2.尊重自然規律。

明白孩子的接受過程需要很長時間，不要揠苗助長，明白欲速則不達的道理，孩子學鋼琴才學了一個學期，你就指望她能過幾級，這也是不太可能的。

3.目的性不要太強。

把特長班當成孩子消磨時間的娛樂，別寄託太高的期待，希望孩子參加比賽得個金獎銀獎，當然，有如果好，若沒有，也不要過分失望，只當讓孩子有了更豐富的生活體驗就好了。

4.忌攀比，忌打擊。

孩子在學特長的時候，家長要有耐心，不要老是將自己的孩子跟別人家的孩子隨意比較，貶低孩子，甚至言語打擊，這樣易使孩子產生逆反心理，反而更不願意與家長交流。

你的孩子現在學了幾門特長了？

看了一下大家的回答：學了2個，報了3個，差不多4個了……

先說一下：我是為什麼讓孩子學這個？

給孩子選擇興趣班都是有目的的

單純一點兒的：是為了讓孩子有所改變，能彌補下當下的不足

功利一些的：為了某些升學的證書

無所謂的：就是跟風而已，沒有目的。

想讓孩子特長上的真是為孩子好，那就要抱著特長是為了彌補孩子某些不足的心態選擇。比如說孩子性格很內向，那就可以選擇表演，鍛鍊他站在臺上，演講表達能力。如果孩子身體素質不太好，那可以適當的選擇一些體適能。想讓孩子美感提升，學會思考和觀察，那畫畫也是不錯的選擇。要知道，每一個興趣班的背後都有伴隨著藝術素養的提升，孩子學的可不僅僅是特長！

再說說：寶貝是不是喜歡

其實不管學什麼，寶貝即使最初非常喜歡，過了一段時間之後都會經歷瓶頸期，想放棄不願意學。所以，在給孩子選特長班的時候，不用管他會不會學了一段時間想放棄，因為這種現象幾乎是肯定會發生的。但為了孩子初學的時候能真的是開心的，建議在最開始的時候尊重下孩子的想法，讓他做主。

最後是孩子學了之後的變化

這裡的變化不僅僅是家長眼裡的變化，也要讓孩子看到自己的變化。比如畫畫，她的作品是不是更有想法了。比如舞蹈，她的形體是不是更加優美了。比如體適能，他的身體素質是不是提升了，都要慢慢的觀察和發現。而對孩子來說，讓他感受到自己的進步和成長的時候，會莫名的有一種成就感，而這種成就感會不斷的支撐他堅持下去。

樓下有個回覆說的很對，興趣班貴在精而不是多，所以不管選擇哪個，都要儘可能的發揮出其價值來，如果僅僅是為了花哨好看，那有錢你就任性的選唄。