.①母親認為瓜苗過幾天會死的, 孩子則認為瓜苗會長成大苗,會結出西瓜的。 ②.a 母親搖了搖頭,轉身就到廚房去了; b.拔了,這有什麼哭的; c.母親看了看分數,笑道:“不錯呀,真厲害,得了滿分。” ③.表現了孩子堅定的信心,透出惹人喜愛的稚氣。 ④.老師驚訝他的想法,給了滿分。 她們的區別在於為何對待孩子的想法。 ⑤.表現了孩子失望的心情。 6.解析:兩個問題,實際上是一個問題,不必分開回答。“忽略”有其表面的意思,就是媽媽只注意到了紫羅蘭的美,而忽略了小瓜苗的美,所以把小瓜苗拔掉了;而深一層的含意是媽媽沒有注意孩子的心理變化,忽略了孩子的情感。 答案:雙重意義:一是媽媽只看到了紫羅蘭的美,卻忽略了小小的瓜苗;二是媽媽忽略了孩子心中美好的夢想與憧憬。或1.孩子對未來的憧憬2.對小生命的愛惜之情以及對未來的憧憬3.首尾呼應,體現了本文的中心思想,深化了主題,引人深思4.①a.“被我拔了,這有什麼哭的,那些瓜苗長在花盆裡,影響紫羅蘭的生長,那些個小東西,別管了。你也是,就知道哭。乖,別哭了。”母親笑著責備孩子的淘氣,拿出手帕擦擦孩子的眼睛。b.孩子把畫給母親看,母親看了看分數,笑道:“不錯啊,真厲害,得了個滿分。媽媽待會兒帶你去上街,給你買冰淇凌。 ②一是媽媽只看到了紫羅蘭的美,卻忽略了小小的瓜苗;同時,媽媽也忽略了孩子心中美好的夢想和憧憬。
.①母親認為瓜苗過幾天會死的, 孩子則認為瓜苗會長成大苗,會結出西瓜的。 ②.a 母親搖了搖頭,轉身就到廚房去了; b.拔了,這有什麼哭的; c.母親看了看分數,笑道:“不錯呀,真厲害,得了滿分。” ③.表現了孩子堅定的信心,透出惹人喜愛的稚氣。 ④.老師驚訝他的想法,給了滿分。 她們的區別在於為何對待孩子的想法。 ⑤.表現了孩子失望的心情。 6.解析:兩個問題,實際上是一個問題,不必分開回答。“忽略”有其表面的意思,就是媽媽只注意到了紫羅蘭的美,而忽略了小瓜苗的美,所以把小瓜苗拔掉了;而深一層的含意是媽媽沒有注意孩子的心理變化,忽略了孩子的情感。 答案:雙重意義:一是媽媽只看到了紫羅蘭的美,卻忽略了小小的瓜苗;二是媽媽忽略了孩子心中美好的夢想與憧憬。或1.孩子對未來的憧憬2.對小生命的愛惜之情以及對未來的憧憬3.首尾呼應,體現了本文的中心思想,深化了主題,引人深思4.①a.“被我拔了,這有什麼哭的,那些瓜苗長在花盆裡,影響紫羅蘭的生長,那些個小東西,別管了。你也是,就知道哭。乖,別哭了。”母親笑著責備孩子的淘氣,拿出手帕擦擦孩子的眼睛。b.孩子把畫給母親看,母親看了看分數,笑道:“不錯啊,真厲害,得了個滿分。媽媽待會兒帶你去上街,給你買冰淇凌。 ②一是媽媽只看到了紫羅蘭的美,卻忽略了小小的瓜苗;同時,媽媽也忽略了孩子心中美好的夢想和憧憬。