一、體裁：說明文兩篇，議論文一篇，涉及政治、種族、宗教類的體裁不考。
二、核心思路（core thoughts）
define keywords scanning understanding
l keywords:題幹中出現的人名、地名、時間、專有名詞、數字、斜體字、連字元、所有格’s、長相怪異的詞或片語。
2 原則：唯一à快速à大到小定位
3 把握文章結構
三、reading methods
1. 用20秒通覽3個passage（體裁、題目），分配做題時間
2. 從第1篇文章開始：titleàquestion types
讀題目：1~2分鐘，通覽文章：7~8分鐘，做題：10~12分鐘（一定要保證做題時間）
3. 如何閱讀：通覽文章——7~8分鐘重點讀首句，其他快速瀏覽（skim）
四、reading factor
1. vocabulary:CET-4 4200(6~7)àCET-6 5500 (6~7.5)àIELTS 7000（6~8.5）
2. grammar: 非謂語動詞和從句
3. reading habits
(1) no sound:也不能默讀，3~5個詞/意群
如何克服默讀的習慣
A.多做精讀：a.做題 b.查為什麼錯 c.查不懂的問題 d.非默讀狀態（將文章看到3遍以上時的閱讀速度）
B.將書拿得遠些
(2) NO dictionary:構詞法記單詞
(3) Underline some important wards:最高階、否定詞提前的句子（強調）、first、only
(4) Skim:注意以下符號 ” ” 表猜測 ：表結論 —和（）表解釋說明 $ 數字
(5) Understanding rather than translating
五、 做題方法
(一) table題
1. 注意例子（答案與例子一致）
2. 可參照時間、時間先後順序為線索定位
3. 注意答案前後左右的關係
(二) summary
1. NB
(1) 答案不超過3個詞：a,an,the 不做限定詞量，但必須寫在括號中（加個括號）
(2) 注意主動與被動，單複數間的轉換
考點：找到詞後做詞形轉換
(3) 當有兩個詞形相同的詞可供選擇時，選自己不熟悉的詞（根據出題原則）
2. 填空式summary做法
(1)確定summary在文中位置
a.看題目要求
b.根據summary首尾句判斷
(2)分析空格可能的語法屬性
名詞/數字 70%
分配：動詞 20%
adj./adv. 10%
沒有prep. pron.
(3)根據空格前後資訊為原文鎖定答案
a.時間、專有名詞、並列結構（大）
b.精確定位空格前後的單詞
l prep/v+n 直接回原文找prep/v(v有可能有小變化)à定位動作的發出者或接受者（v）
l adj 直接找
（4）填完後通讀s（但其他題型不用檢查）：邏輯、語義、語感的檢查
3. 選項式summary
(1) 確定s在文中的位置
(2) 瀏覽分析單詞選項
a.單詞是單一詞形：按填空式s做題
b.多元性單詞（adj.n.v.等）
Step1 按詞性歸類
Step2 判斷空格語法屬性
Step3 做語法、語義的直接匹配
Step4 如需要再回原文定位
(3) 先往後通讀s
(4) 先看選項，確定出單數詞、複數詞、專有名詞；
看題目，根據前後單詞判定所填的詞性及單複數形式
(5) 題幹中出現表示花費、收入的單詞，如wage（體力活）,salary（腦力活）, income, earnings, revenue, expense時回原文找金錢符號
（三）matching
A. Names vs. theory
(1) 畫出所有題中的keywords,並作短暫記憶
(2) 回原文按人名的出現順序閱讀
(3) 作理論keywords和題目keywords對應
(4) 單獨定位沒有匹配上的題目
B. conception vs. performance
(1) 確定概念在文章中的方位（文章中的兩三個自然段）
(2) 畫出題中keywords
(3) 回原文按概念順序閱讀，有時概念交錯出現
(4) 做keywords對應
B result from A result C: Aà BàC
C. cause and effects matching
D. picture matching
（1）瀏覽對比各選項圖表，注意區別性特徵
（2）回原文依次對應作題，注意描述性單詞
E.NB
(1)matching題不是一一對應，有可能某選項用不上
（2）題目多題幹長時，用核心解題思路作題
（3）分析題目，注意反推法：e.g. 筆記P49
（四）T/F/NG
only出現不選true。與only同義的詞，unique最接近。其次有merely、solely
A. True
（1）題幹是原文的原意表達，注意3點以上的對應
（2）（最難）題幹是對原文的歸納總結
l T: 抽象名詞，找不到例子，believe,awareness,thought(蒙T)
l NG:具體名詞，找不到例子，country,doctor,scientist(無法總結出)
B.False(題幹中有一個單詞與原文駁斥就選F)
（1）原文中包含條件狀語，而題目中去除條件，強調事實存在
P: ……if/unless/provide that……
Q:
（2）題目和原文使用了不同表示頻率、程度、可能性的詞
P: sometimes(小頻率) /chances are low
Q: always (大頻率), often, regular /impossible
P: typical(典型的)
Q:special(特殊的不是典型的)
（3）張冠李戴題型
P: Aàa Bàb
Q: Aàb
C.NG
（1）題幹中A、B關係原文不存在（A、B都可在原文找到，但關係不存在）
（2）文中是虛擬，題中是事實
P: would,even if
（3）原文中是某人主觀思想，題目中是事實陳述
P: aim,goal,vow,oath,promise,swear,pledge
（4）題目中的範圍小於原文的範圍，即更具體了
P: toad 產tadpole
（5）原文是直接或間接引語，題目中去掉引用，成為事實。
P: “ ”sb. suggested/asserted that…… （一家之言不是真理）
但如果說objective research finding…則有可能是對的。
作者根據某種觀點推出自己的結論時，
（6）文中是資料或具體事實，題目中抽象化、規律化。
ONLY P: A好 P: A、B and C好
Q: only A好 Q: only A好
NG False
Only 的反義詞: and, various, different
D.NB
（1）不涉及邏輯而考語言理解
P: A好 B好
Q: A+B好 NG
（2）不涉及修辭手法
（3）不涉及文化差異
（4）不涉及複雜的語法轉換（但涉及複雜的時態轉換和情態動詞比較）
（5）如題目中有時間、百分比、金錢、溫度等數字，只考精確程度，不涉及範圍大小判斷（數字出現多選F）
（6）範圍詞：all,only,most(majority)
P: 53%
Q: majority(即50%以上---半數以上) T
（7）90%按文章先後順序出題，如無順序，則有特殊定位詞
（8）不能加入個人知識去判斷（athletes），但有時可用常識(Darwin)
P:UK P: Europe
Q: Europe Q: UK
T NG
（9）考點唯一：Kodak
E.做題步驟
（1）看清題目要求，注意T/F/NG還是Y/N/NG
（2）準確理解題意，把握考點詞（比較級、最高階、比較形式the same as、是非對錯好壞的判斷、數字、三個範圍詞）
（3）畫出定位詞（keywords），回原文出處,做題目與原文的對比理解
（五）List of heading
1.NB
(1)先畫出所有heading中的keywords，再做文章
(2) 任何heading在正式考試中只考一次，不重複用
（3）首先將例子中選的heading劃掉
2.steps
（1）畫出所有heading中的keywords，注意各heading的特點
a.首段（1~2段）
b. 末段（倒數1~2段）
in fact, impact, consequence 對應文章後面的段落
c. 中間段
heading中有: i.金錢符號：income, salary,$
ii.統計數字：figure,data,statisticsà數字集中
iii.百分比指示詞：proportion,rate,ratioà% percent
（2）逐段閱讀，找出中心句。（注意名詞性短語的變換）
如何找中心句：
l 重點讀每段的首句、二句、末句
l 描述性語句忽略不計：什麼事發生只是為了支援觀點
l 注意否定詞、轉折詞：but, yet, however
看是否有定義句型：This is… It has been defined as…
It is called…
l 段落中有例子，找例子前的論點句或其後的總結句：for instance/example, such as（舉例是為了說明觀點）
l 看段落中出現的高頻詞是否對應某一heading的keywords
l 段落中如有人名和理論，則理論是heading的主要依據
（3）難題空出，最後透過文章結構和heading間的關係選擇（看heading間的關係，先發生後發生）
三篇文章中必有一篇List of heading把文章穿起來
（六）Multiple Choice
NB
1. 側重對文章的理解，非語法單詞的辨析
2. 選文章主旨的Multiple Choice留到最後做
3. 注意大處和小處的區分
4. 一定回原文定位
5. 最後用排除法（最好不用，儘量用題幹找）
6. 在選擇題中，與其選項風格不一致的即位干擾項
(七)Sentence completion
1.瀏覽判斷所有給出選項的語法屬性是否一致
2.如不一致則先考慮題目與選項的語法語義匹配，再回原文定位
3.如一致，則忽略選項，透過題幹keywords回原文定位（IELTS 4 P18）
（八）Short answer
（要爭取全對）
1.特殊疑問題（5W,1H）:把握特殊疑問詞本身和疑問句中keywords.
eg. What………?
2.列舉題：找並列結構：句子並列、段落並列、單句並列
句子並列：A,B and C / ___;___;and___
六、 閱讀技巧
1. 結合文章背單詞
（1）考點詞彙
（2）同義詞
2. 題幹中有how、why問題，找因果原因：according to,due to,thanks to,on account to,based on,on the basis of,in terms of,by means of
3. 首句描述一種情況後，緊接著出現否定詞（i.e. but），即使反駁首句。
4.正確項：實質、具體、有意義
干擾項：形式化、表象、膚淺
七、 IELTS常考文章邏輯分析
（一）介紹新事物的文章
新名詞概念解釋à需求、背景、發展、歷史à原理科學依據、優勢和侷限性à新事物發展預期（講義第3篇film）
（二）某人及其科學或社會成就
歷史背景、何種領域à前人的研究理論、結論和不足à人物進行研究改進，提出的新理論à列舉資料事實、證明和新理論的影響（IELTS 2 P21）
（三）就社會或經濟現象進行觀點評述
（四）簡單結構類文章
1.科學現象（火山）：時間順序
2.學科專業的文章（人才招聘、保健醫學、鍊金術、語言學、招聘、市場營銷學、健康學、介紹學科發展，）：遞進關係 過去à現在
教授、學者前出現的詞：prominent, outstanding, distinguished, eminent
3.建築類：設計à建造à建成後的特點
必講創新之處，必有類似老建築與之對比,建造方法不同
八、 sum up
1.流程
(1)題目:picture, glossary
(2)看題型
(3)讀文章
(4)做題時間(10~12min),一定要保證
2.重點複習LOH、T/F/NG,其次summary、matching，簡單題有short answer、picture、Sentence completion 、flow chart 、table
九、 電影學習推薦
1.看生活片，看三遍才能有提高
第一遍：開啟中文字幕，看懂情節
第二遍：關掉字幕，練聽力
第三遍：開啟英文字幕，摘抄好句型
l 推薦：Forrest Gump, Pretty Women, BJ單身日記，初戀50次，我最好朋友的婚禮，Sleepless in Seattle
十、 homework
(一)機經 、 預測
多看文章背景描述，不要背答案
（二）泛讀
1.內容：newscience.com（一定要看special report,top story）,nature.com(today’s news),economist.com(看科學類文章)，nationalgeographic.com(難度略高於IELTS，每天看10min，如有講義上題材認真看。其他看自己有興趣的)
2.如何泛讀
把握文章結構大意，留意難句理解，一遍足夠
（三）精讀
1.四步
（1）快速泛讀一遍
（2）看錯題
（3）背單詞（結合文章）
（4）重讀文章並理解難句
2.內容
P10,13,15,18,68,106,131,171,135,139,155,163,167,170 要對數字敏感
十一、 複習計劃
（一）考前一個月
第一週：每天2篇精讀（30’/篇）
第二週：複習講義、筆記，IELTS 2另兩套題（G類也做）
第三週：IELTS 3（4套A類閱讀），單詞（自己熟的書），語法
第四周：IELTS 4（4套題）+全攻略
考前：週五早10：00~11：00做IELTS 第3套題
不能休息和偷懶，找一個做體平衡點
去無憂雅思網刊最近考了哪6篇文章
（二）兩個月後考試
IELTS 3精練（2遍），IELTS 4考前做，雅思閱讀真經
長期：詞彙、語法（系統看）
一、體裁：說明文兩篇，議論文一篇，涉及政治、種族、宗教類的體裁不考。
二、核心思路（core thoughts）
define keywords scanning understanding
l keywords:題幹中出現的人名、地名、時間、專有名詞、數字、斜體字、連字元、所有格’s、長相怪異的詞或片語。
2 原則：唯一à快速à大到小定位
3 把握文章結構
三、reading methods
1. 用20秒通覽3個passage（體裁、題目），分配做題時間
2. 從第1篇文章開始：titleàquestion types
讀題目：1~2分鐘，通覽文章：7~8分鐘，做題：10~12分鐘（一定要保證做題時間）
3. 如何閱讀：通覽文章——7~8分鐘重點讀首句，其他快速瀏覽（skim）
四、reading factor
1. vocabulary:CET-4 4200(6~7)àCET-6 5500 (6~7.5)àIELTS 7000（6~8.5）
2. grammar: 非謂語動詞和從句
3. reading habits
(1) no sound:也不能默讀，3~5個詞/意群
如何克服默讀的習慣
A.多做精讀：a.做題 b.查為什麼錯 c.查不懂的問題 d.非默讀狀態（將文章看到3遍以上時的閱讀速度）
B.將書拿得遠些
(2) NO dictionary:構詞法記單詞
(3) Underline some important wards:最高階、否定詞提前的句子（強調）、first、only
(4) Skim:注意以下符號 ” ” 表猜測 ：表結論 —和（）表解釋說明 $ 數字
(5) Understanding rather than translating
五、 做題方法
(一) table題
1. 注意例子（答案與例子一致）
2. 可參照時間、時間先後順序為線索定位
3. 注意答案前後左右的關係
(二) summary
1. NB
(1) 答案不超過3個詞：a,an,the 不做限定詞量，但必須寫在括號中（加個括號）
(2) 注意主動與被動，單複數間的轉換
考點：找到詞後做詞形轉換
(3) 當有兩個詞形相同的詞可供選擇時，選自己不熟悉的詞（根據出題原則）
2. 填空式summary做法
(1)確定summary在文中位置
a.看題目要求
b.根據summary首尾句判斷
(2)分析空格可能的語法屬性
名詞/數字 70%
分配：動詞 20%
adj./adv. 10%
沒有prep. pron.
(3)根據空格前後資訊為原文鎖定答案
a.時間、專有名詞、並列結構（大）
b.精確定位空格前後的單詞
l prep/v+n 直接回原文找prep/v(v有可能有小變化)à定位動作的發出者或接受者（v）
l adj 直接找
（4）填完後通讀s（但其他題型不用檢查）：邏輯、語義、語感的檢查
3. 選項式summary
(1) 確定s在文中的位置
(2) 瀏覽分析單詞選項
a.單詞是單一詞形：按填空式s做題
b.多元性單詞（adj.n.v.等）
Step1 按詞性歸類
Step2 判斷空格語法屬性
Step3 做語法、語義的直接匹配
Step4 如需要再回原文定位
(3) 先往後通讀s
(4) 先看選項，確定出單數詞、複數詞、專有名詞；
看題目，根據前後單詞判定所填的詞性及單複數形式
(5) 題幹中出現表示花費、收入的單詞，如wage（體力活）,salary（腦力活）, income, earnings, revenue, expense時回原文找金錢符號
（三）matching
A. Names vs. theory
(1) 畫出所有題中的keywords,並作短暫記憶
(2) 回原文按人名的出現順序閱讀
(3) 作理論keywords和題目keywords對應
(4) 單獨定位沒有匹配上的題目
B. conception vs. performance
(1) 確定概念在文章中的方位（文章中的兩三個自然段）
(2) 畫出題中keywords
(3) 回原文按概念順序閱讀，有時概念交錯出現
(4) 做keywords對應
B result from A result C: Aà BàC
C. cause and effects matching
D. picture matching
（1）瀏覽對比各選項圖表，注意區別性特徵
（2）回原文依次對應作題，注意描述性單詞
E.NB
(1)matching題不是一一對應，有可能某選項用不上
（2）題目多題幹長時，用核心解題思路作題
（3）分析題目，注意反推法：e.g. 筆記P49
（四）T/F/NG
only出現不選true。與only同義的詞，unique最接近。其次有merely、solely
A. True
（1）題幹是原文的原意表達，注意3點以上的對應
（2）（最難）題幹是對原文的歸納總結
l T: 抽象名詞，找不到例子，believe,awareness,thought(蒙T)
l NG:具體名詞，找不到例子，country,doctor,scientist(無法總結出)
B.False(題幹中有一個單詞與原文駁斥就選F)
（1）原文中包含條件狀語，而題目中去除條件，強調事實存在
P: ……if/unless/provide that……
Q:
（2）題目和原文使用了不同表示頻率、程度、可能性的詞
P: sometimes(小頻率) /chances are low
Q: always (大頻率), often, regular /impossible
P: typical(典型的)
Q:special(特殊的不是典型的)
（3）張冠李戴題型
P: Aàa Bàb
Q: Aàb
C.NG
（1）題幹中A、B關係原文不存在（A、B都可在原文找到，但關係不存在）
（2）文中是虛擬，題中是事實
P: would,even if
（3）原文中是某人主觀思想，題目中是事實陳述
P: aim,goal,vow,oath,promise,swear,pledge
（4）題目中的範圍小於原文的範圍，即更具體了
P: toad 產tadpole
（5）原文是直接或間接引語，題目中去掉引用，成為事實。
P: “ ”sb. suggested/asserted that…… （一家之言不是真理）
但如果說objective research finding…則有可能是對的。
作者根據某種觀點推出自己的結論時，
（6）文中是資料或具體事實，題目中抽象化、規律化。
ONLY P: A好 P: A、B and C好
Q: only A好 Q: only A好
NG False
Only 的反義詞: and, various, different
D.NB
（1）不涉及邏輯而考語言理解
P: A好 B好
Q: A+B好 NG
（2）不涉及修辭手法
（3）不涉及文化差異
（4）不涉及複雜的語法轉換（但涉及複雜的時態轉換和情態動詞比較）
（5）如題目中有時間、百分比、金錢、溫度等數字，只考精確程度，不涉及範圍大小判斷（數字出現多選F）
（6）範圍詞：all,only,most(majority)
P: 53%
Q: majority(即50%以上---半數以上) T
（7）90%按文章先後順序出題，如無順序，則有特殊定位詞
（8）不能加入個人知識去判斷（athletes），但有時可用常識(Darwin)
P:UK P: Europe
Q: Europe Q: UK
T NG
（9）考點唯一：Kodak
E.做題步驟
（1）看清題目要求，注意T/F/NG還是Y/N/NG
（2）準確理解題意，把握考點詞（比較級、最高階、比較形式the same as、是非對錯好壞的判斷、數字、三個範圍詞）
（3）畫出定位詞（keywords），回原文出處,做題目與原文的對比理解
（五）List of heading
1.NB
(1)先畫出所有heading中的keywords，再做文章
(2) 任何heading在正式考試中只考一次，不重複用
（3）首先將例子中選的heading劃掉
2.steps
（1）畫出所有heading中的keywords，注意各heading的特點
a.首段（1~2段）
b. 末段（倒數1~2段）
in fact, impact, consequence 對應文章後面的段落
c. 中間段
heading中有: i.金錢符號：income, salary,$
ii.統計數字：figure,data,statisticsà數字集中
iii.百分比指示詞：proportion,rate,ratioà% percent
（2）逐段閱讀，找出中心句。（注意名詞性短語的變換）
如何找中心句：
l 重點讀每段的首句、二句、末句
l 描述性語句忽略不計：什麼事發生只是為了支援觀點
l 注意否定詞、轉折詞：but, yet, however
看是否有定義句型：This is… It has been defined as…
It is called…
l 段落中有例子，找例子前的論點句或其後的總結句：for instance/example, such as（舉例是為了說明觀點）
l 看段落中出現的高頻詞是否對應某一heading的keywords
l 段落中如有人名和理論，則理論是heading的主要依據
（3）難題空出，最後透過文章結構和heading間的關係選擇（看heading間的關係，先發生後發生）
三篇文章中必有一篇List of heading把文章穿起來
（六）Multiple Choice
NB
1. 側重對文章的理解，非語法單詞的辨析
2. 選文章主旨的Multiple Choice留到最後做
3. 注意大處和小處的區分
4. 一定回原文定位
5. 最後用排除法（最好不用，儘量用題幹找）
6. 在選擇題中，與其選項風格不一致的即位干擾項
(七)Sentence completion
1.瀏覽判斷所有給出選項的語法屬性是否一致
2.如不一致則先考慮題目與選項的語法語義匹配，再回原文定位
3.如一致，則忽略選項，透過題幹keywords回原文定位（IELTS 4 P18）
（八）Short answer
（要爭取全對）
1.特殊疑問題（5W,1H）:把握特殊疑問詞本身和疑問句中keywords.
eg. What………?
2.列舉題：找並列結構：句子並列、段落並列、單句並列
句子並列：A,B and C / ___;___;and___
六、 閱讀技巧
1. 結合文章背單詞
（1）考點詞彙
（2）同義詞
2. 題幹中有how、why問題，找因果原因：according to,due to,thanks to,on account to,based on,on the basis of,in terms of,by means of
3. 首句描述一種情況後，緊接著出現否定詞（i.e. but），即使反駁首句。
4.正確項：實質、具體、有意義
干擾項：形式化、表象、膚淺
七、 IELTS常考文章邏輯分析
（一）介紹新事物的文章
新名詞概念解釋à需求、背景、發展、歷史à原理科學依據、優勢和侷限性à新事物發展預期（講義第3篇film）
（二）某人及其科學或社會成就
歷史背景、何種領域à前人的研究理論、結論和不足à人物進行研究改進，提出的新理論à列舉資料事實、證明和新理論的影響（IELTS 2 P21）
（三）就社會或經濟現象進行觀點評述
（四）簡單結構類文章
1.科學現象（火山）：時間順序
2.學科專業的文章（人才招聘、保健醫學、鍊金術、語言學、招聘、市場營銷學、健康學、介紹學科發展，）：遞進關係 過去à現在
教授、學者前出現的詞：prominent, outstanding, distinguished, eminent
3.建築類：設計à建造à建成後的特點
必講創新之處，必有類似老建築與之對比,建造方法不同
八、 sum up
1.流程
(1)題目:picture, glossary
(2)看題型
(3)讀文章
(4)做題時間(10~12min),一定要保證
2.重點複習LOH、T/F/NG,其次summary、matching，簡單題有short answer、picture、Sentence completion 、flow chart 、table
九、 電影學習推薦
1.看生活片，看三遍才能有提高
第一遍：開啟中文字幕，看懂情節
第二遍：關掉字幕，練聽力
第三遍：開啟英文字幕，摘抄好句型
l 推薦：Forrest Gump, Pretty Women, BJ單身日記，初戀50次，我最好朋友的婚禮，Sleepless in Seattle
十、 homework
(一)機經 、 預測
多看文章背景描述，不要背答案
（二）泛讀
1.內容：newscience.com（一定要看special report,top story）,nature.com(today’s news),economist.com(看科學類文章)，nationalgeographic.com(難度略高於IELTS，每天看10min，如有講義上題材認真看。其他看自己有興趣的)
2.如何泛讀
把握文章結構大意，留意難句理解，一遍足夠
（三）精讀
1.四步
（1）快速泛讀一遍
（2）看錯題
（3）背單詞（結合文章）
（4）重讀文章並理解難句
2.內容
P10,13,15,18,68,106,131,171,135,139,155,163,167,170 要對數字敏感
十一、 複習計劃
（一）考前一個月
第一週：每天2篇精讀（30’/篇）
第二週：複習講義、筆記，IELTS 2另兩套題（G類也做）
第二週：複習講義、筆記，IELTS 2另兩套題（G類也做）
第三週：IELTS 3（4套A類閱讀），單詞（自己熟的書），語法
第四周：IELTS 4（4套題）+全攻略
考前：週五早10：00~11：00做IELTS 第3套題
不能休息和偷懶，找一個做體平衡點
去無憂雅思網刊最近考了哪6篇文章
（二）兩個月後考試
IELTS 3精練（2遍），IELTS 4考前做，雅思閱讀真經
長期：詞彙、語法（系統看）