《墨攻》為我們講述了一個“空降兵”的故事。故事發生在公元前370年，墨者革離幫助梁王守城，抵禦趙國軍隊進攻。經過革離及全城軍民的共同努力，梁城守住了，但革離卻受到了不公待遇，被趕出梁城，甚至被追殺。從管理學角度看這部電影，革離的故事給了我們幾點關於如何做好“空降兵”的啟示。

　　重視技術技能

　　管理者應具備三種技能：概念技能、人際技能和技術技能。一般就高管而言，對其概念技能的要求高於人際技能，對人際技能的要求高於技術技能。但對於隻身一人“空降”到企業的職業經理人來說，技術技能同概念技能一樣重要。沒有出色的技術技能，“空降兵”就無法在短期內使工作取得成效，無法使老闆委以重任，無法服眾。《墨攻》中革離隻身一人來到梁城，一箭射退趙國先鋒隊的衝鋒，顯示了其出眾的技術技能；在大殿上，分析了當前的局勢(趙國的目的是燕國)，擺明利害關係，顯示了其卓越的概念技能。這是梁王決定“聘用”革離的重要因素。

　　選擇好“空降”時機

　　革離具有勝任職位的各種技能，但這並不代表梁王會把兵權交給他。促使梁王把兵權真正交給革離，還有一個重要的因素，那就是情景因素。當時，趙國十萬大兵壓境，可謂內憂外患。梁王面對外界巨大的壓力，只有選擇有能力的革離來幫自己渡過難關。因此，作為“空降兵”，一定要選擇好“空降”時機，這樣老闆才會真正放權，並委以重任。

　　培養自己的“勢力”

　　管理者的“勢力”受兩方面因素影響，一是職位性權力；二是非職位性權力。前者是根據職務確定的，後者來源於領導者的品德、才能、學識等素質。透過努力，革離雖然得到了職位權力，但沒有非職位權力的協助，並無“勢力”。在工作中他遇到了很多麻煩，許多人對其職位權力發出了挑戰。為了改變這一切，擴大自己的非職位權力，革離大力提拔一向默默無聞但能力超群的子團，並將其放到關鍵的位置上。事實證明，這樣提拔起來的人忠心度和努力度都非常高，會在管理中扮演重要角色。革離還依靠自己的品德、才能和學識，獲得了眾人的尊敬，並同梁王公子建立了深厚的友誼。

　　對於“空降兵”來說，要培養自己的“勢力”，就要在職位權力基礎上注意擴大非職位權力。

　　運用“軟約束”

　　在《墨攻》中，革離率領梁城四千軍民與強大的趙國軍隊對抗，並未突出描述革離制度嚴明。當然制度嚴明是必要的，但再完美的制度也並非無懈可擊。作為一種“硬約束”，制度的約束力並不強，尤其在“內憂外患”之際，更顯得蒼白無力。革離並沒有在制度上下大功夫，而是用一種更有約束力的“軟約束”來規範軍民的行為，制度只是起到一個輔助作用。這種“軟約束”就是組織文化。

　　革離抓住梁城組織文化更新的好機會(組織內外發生重大變化)，重塑並依靠新的組織文化把全城軍民凝聚在一起，取得了守城勝利。

　　與企業核心價值觀保持一致

　　眾所周知，管理一個企業於治理一個國家有許多相似之處。企業的核心價值觀對企業的生存和發展來說是舉足輕重的，不可能輕易改變。影片中革離對梁王最大的威脅不在其功高蓋主，而在於其思想和價值觀—革離的思想改變了梁城軍民的價值觀，對梁王的統治造成了威脅。這也是梁王要趕走革離甚至要殺掉他的根本原因。因此，“空降兵”的價值觀只有與老闆和企業的核心價值觀保持一致，才能長期生存和發展，否則還是儘早“走為上計”。

《墨攻》為我們講述了一個“空降兵”的故事。故事發生在公元前370年，墨者革離幫助梁王守城，抵禦趙國軍隊進攻。經過革離及全城軍民的共同努力，梁城守住了，但革離卻受到了不公待遇，被趕出梁城，甚至被追殺。從管理學角度看這部電影，革離的故事給了我們幾點關於如何做好“空降兵”的啟示。

　　重視技術技能

　　管理者應具備三種技能：概念技能、人際技能和技術技能。一般就高管而言，對其概念技能的要求高於人際技能，對人際技能的要求高於技術技能。但對於隻身一人“空降”到企業的職業經理人來說，技術技能同概念技能一樣重要。沒有出色的技術技能，“空降兵”就無法在短期內使工作取得成效，無法使老闆委以重任，無法服眾。《墨攻》中革離隻身一人來到梁城，一箭射退趙國先鋒隊的衝鋒，顯示了其出眾的技術技能；在大殿上，分析了當前的局勢(趙國的目的是燕國)，擺明利害關係，顯示了其卓越的概念技能。這是梁王決定“聘用”革離的重要因素。

　　選擇好“空降”時機

　　革離具有勝任職位的各種技能，但這並不代表梁王會把兵權交給他。促使梁王把兵權真正交給革離，還有一個重要的因素，那就是情景因素。當時，趙國十萬大兵壓境，可謂內憂外患。梁王面對外界巨大的壓力，只有選擇有能力的革離來幫自己渡過難關。因此，作為“空降兵”，一定要選擇好“空降”時機，這樣老闆才會真正放權，並委以重任。

　　培養自己的“勢力”

　　管理者的“勢力”受兩方面因素影響，一是職位性權力；二是非職位性權力。前者是根據職務確定的，後者來源於領導者的品德、才能、學識等素質。透過努力，革離雖然得到了職位權力，但沒有非職位權力的協助，並無“勢力”。在工作中他遇到了很多麻煩，許多人對其職位權力發出了挑戰。為了改變這一切，擴大自己的非職位權力，革離大力提拔一向默默無聞但能力超群的子團，並將其放到關鍵的位置上。事實證明，這樣提拔起來的人忠心度和努力度都非常高，會在管理中扮演重要角色。革離還依靠自己的品德、才能和學識，獲得了眾人的尊敬，並同梁王公子建立了深厚的友誼。

　　對於“空降兵”來說，要培養自己的“勢力”，就要在職位權力基礎上注意擴大非職位權力。

　　運用“軟約束”

　　在《墨攻》中，革離率領梁城四千軍民與強大的趙國軍隊對抗，並未突出描述革離制度嚴明。當然制度嚴明是必要的，但再完美的制度也並非無懈可擊。作為一種“硬約束”，制度的約束力並不強，尤其在“內憂外患”之際，更顯得蒼白無力。革離並沒有在制度上下大功夫，而是用一種更有約束力的“軟約束”來規範軍民的行為，制度只是起到一個輔助作用。這種“軟約束”就是組織文化。

　　革離抓住梁城組織文化更新的好機會(組織內外發生重大變化)，重塑並依靠新的組織文化把全城軍民凝聚在一起，取得了守城勝利。

　　與企業核心價值觀保持一致

　　眾所周知，管理一個企業於治理一個國家有許多相似之處。企業的核心價值觀對企業的生存和發展來說是舉足輕重的，不可能輕易改變。影片中革離對梁王最大的威脅不在其功高蓋主，而在於其思想和價值觀—革離的思想改變了梁城軍民的價值觀，對梁王的統治造成了威脅。這也是梁王要趕走革離甚至要殺掉他的根本原因。因此，“空降兵”的價值觀只有與老闆和企業的核心價值觀保持一致，才能長期生存和發展，否則還是儘早“走為上計”。

吳瑞傑 《墨攻》為我們講述了一個“空降兵”的故事。故事發生在公元前370年，墨者革離幫助梁王守城，抵禦趙國軍隊進攻。經過革離及全城軍民的共同努力，梁城守住了，但革離卻受到了不公待遇，被趕出梁城，甚至被追殺。從管理學角度看這部電影，革離的故事給了我們幾點關於如何做好“空降兵”的啟示。 重視技術技能 管理者應具備三種技能：概念技能、人際技能和技術技能。一般就高管而言，對其概念技能的要求高於人際技能，對人際技能的要求高於技術技能。但對於隻身一人“空降”到企業的職業經理人來說，技術技能同概念技能一樣重要。沒有出色的技術技能，“空降兵”就無法在短期內使工作取得成效，無法使老闆委以重任，無法服眾。《墨攻》中革離隻身一人來到梁城，一箭射退趙國先鋒隊的衝鋒，顯示了其出眾的技術技能；在大殿上，分析了當前的局勢(趙國的目的是燕國)，擺明利害關係，顯示了其卓越的概念技能。這是梁王決定“聘用”革離的重要因素。 選擇好“空降”時機 革離具有勝任職位的各種技能，但這並不代表梁王會把兵權交給他。促使梁王把兵權真正交給革離，還有一個重要的因素，那就是情景因素。當時，趙國十萬大兵壓境，可謂內憂外患。梁王面對外界巨大的壓力，只有選擇有能力的革離來幫自己渡過難關。因此，作為“空降兵”，一定要選擇好“空降”時機，這樣老闆才會真正放權，並委以重任。 培養自己的“勢力” 管理者的“勢力”受兩方面因素影響，一是職位性權力；二是非職位性權力。前者是根據職務確定的，後者來源於領導者的品德、才能、學識等素質。透過努力，革離雖然得到了職位權力，但沒有非職位權力的協助，並無“勢力”。在工作中他遇到了很多麻煩，許多人對其職位權力發出了挑戰。為了改變這一切，擴大自己的非職位權力，革離大力提拔一向默默無聞但能力超群的子團，並將其放到關鍵的位置上。事實證明，這樣提拔起來的人忠心度和努力度都非常高，會在管理中扮演重要角色。革離還依靠自己的品德、才能和學識，獲得了眾人的尊敬，並同梁王公子建立了深厚的友誼。 對於“空降兵”來說，要培養自己的“勢力”，就要在職位權力基礎上注意擴大非職位權力。 運用“軟約束” 在《墨攻》中，革離率領梁城四千軍民與強大的趙國軍隊對抗，並未突出描述革離制度嚴明。當然制度嚴明是必要的，但再完美的制度也並非無懈可擊。作為一種“硬約束”，制度的約束力並不強，尤其在“內憂外患”之際，更顯得蒼白無力。革離並沒有在制度上下大功夫，而是用一種更有約束力的“軟約束”來規範軍民的行為，制度只是起到一個輔助作用。這種“軟約束”就是組織文化。 革離抓住梁城組織文化更新的好機會(組織內外發生重大變化)，重塑並依靠新的組織文化把全城軍民凝聚在一起，取得了守城勝利。 與企業核心價值觀保持一致 眾所周知，管理一個企業於治理一個國家有許多相似之處。企業的核心價值觀對企業的生存和發展來說是舉足輕重的，不可能輕易改變。影片中革離對梁王最大的威脅不在其功高蓋主，而在於其思想和價值觀—革離的思想改變了梁城軍民的價值觀，對梁王的統治造成了威脅。這也是梁王要趕走革離甚至要殺掉他的根本原因。

電影為我們講述了一個“空降兵”的故事。故事發生在公元前370年，墨者革離幫助梁王守城，抵禦趙國軍隊進攻。經過革離及全城軍民的共同努力，梁城守住了，但革離卻受到了不公待遇，被趕出梁城，甚至被追殺。從看這部電影，如何做好“空降兵”呢?

　　1選擇好“空降”時機

　　革離具有勝任職位的各種技能，但這並不代表梁王會把兵權交給他。促使梁王把兵權真正交給革離，還有一個重要的因素，那就是情景因素。當時，趙國十萬大兵壓境，可謂內憂外患。梁王面對外界巨大的壓力，只有選擇有能力的革離來幫自己渡過難關。因此，作為“空降兵”，一定要選擇好“空降”時機，這樣老闆才會真正放權，並委以重任。

　　2重視技術技能

　　《墨攻》中革離隻身一人來到梁城，一箭射退趙國先鋒隊的衝鋒，顯示了其出眾的技術技能;在大殿上，分析了當前的局勢(趙國的目的是燕國)，擺明利害關係，顯示了其卓越的概念技能。這是梁王決定“聘用”革離的重要因素。

　　3培養自己的“勢力”

透過努力，革離雖然得到了職位權力，但沒有非職位權力的協助，並無“勢力”。在工作中他遇到了很多麻煩，許多人對其職位權力發出了挑戰。為了改變這一切，擴大自己的非職位權力，革離大力提拔一向默默無聞但能力超群的子團，並將其放到關鍵的位置上。事實證明，這樣提拔起來的人忠心度和努力度都非常高，會在管理中扮演重要角色。革離還依靠自己的品德、才能和學識，獲得了眾人的尊敬，並同梁王公子建立了深厚的友誼。

　　對於“空降兵”來說，要培養自己的“勢力”，就要在職位權力基礎上注意擴大非職位權力。

　　4與企業核心價值觀保持一致

　　影片中革離對梁王最大的威脅不在其功高蓋主，而在於其思想和價值觀—革離的思想改變了梁城軍民的價值觀，對梁王的統治造成了威脅。這也是梁王要趕走革離甚至要殺掉他的根本原因。因此，“空降兵”的價值觀只有與老闆和企業的核心價值觀保持一致，才能長期生存和發展，否則還是儘早“走為上計”。

　　5運用“軟約束”

　　在《墨攻》中，革離率領梁城四千軍民與強大的趙國軍隊對抗，並未突出描述革離制度嚴明。當然制度嚴明是必要的，但再完美的制度也並非無懈可擊。作為一種“硬約束”，制度的約束力並不強，尤其在“內憂外患”之際，更顯得蒼白無力。革離並沒有在制度上下大功夫，而是用一種更有約束力的“軟約束”來規範軍民的行為，制度只是起到一個輔助作用。這種“軟約束”就是組織文化。

　　革離抓住梁城組織文化更新的好機會(組織內外發生重大變化)，重塑並依靠新的組織文化把全城軍民凝聚在一起，取得了守城勝利。

　　上面革離的故事給了我們幾點關於如何做好“空降兵”的啟示，做好“空降兵”是一門很深的學問，也是管理者的能力提升的一種歷練。

1.選擇好空降時機

革離雖然具有勝任任何職位的能力，但也不代表梁王會把兵權給他。促使將兵權交給他的原因，是當時十萬大軍壓境，只有革離有能力幫梁王渡過難關。所以作為“空降兵”一定要把握好時機。

2.技術和能力缺一不可

管理者應具備的技能和能力，這樣才能服眾，如果空降以後無能力，無技能，工作取的不了成效，也無法使老闆委以重任，也無法服眾。

3.培養自己的勢力

只有有自己的勢力之後，根基才算穩固，慢慢提拔為自己所用的人才，擴大自己的非職位權力，這樣被你提拔起來的人忠心度都非常好，這樣以後才能發展的更長遠。

4.與領導者價值觀一致

空降兵的價值觀只有與老闆和企業的核心價值保持一致，才能長期生存和發展，否則還是儘早走位上計。

電影《墨攻》裡作為“空降兵”的革離在梁王準備獻城與趙國議和時，如何只身一人幫助梁國抵抗趙軍的歷史故事來看看空降兵的成敗關鍵。

為什麼梁國百姓和公子從不接受革離到願意追隨革離抵抗趙軍？

革離：“你們以為投降不去抵抗，趙軍就會罷休？你們就能逃過劫難了嗎？”

旁人：“趙軍人多勢眾，難道要把全城的百姓都押上嗎？”

革離：“趙軍入城，你們一樣難逃劫數。為官的被殺，為兵的被充軍，你們的家園會被佔據，你們的妻女會被凌辱——你們為什麼？

為什麼願意苟且偷生，而不願意盡力一戰呢？不錯，會有人死在陣中，但是能留香名於後，如果能活下來，你們的頭顱會昂得更高。”

路人甲：“我們不能被別人欺負！”

路人乙：“先生，我們該怎麼辦？怎麼辦我們都願意！”

眾人：“我們都願意！”

公子：“別在這裡空說，趙兵壓境，你有何辦法退兵？”

旁人：“他就一個人，他怎麼可能退兵？”

革離到城門上，亮了一下箭術，將敵將驚落馬下，敵軍暫退。

公子：“幹得好，擊退了！”

革離：“他們會帶更多的人來，戰事才剛剛開始。”

在這裡，百姓和公子之所以接納革離，主要因為：

革離幫助大家找到了餓狼，將自己的目標轉化為百姓的目標：

用反問和具象化方法建立清晰的危機意識，以及抵抗可以避免的個人損失：你們以為投降不去抵抗，趙軍就會罷休？為官的被殺，為兵的被充軍。。。

用具象化方法展示願景，從抵抗損失中看利益：會有人死在陣中，但能留香名於後，活下來頭顱會昂得更高。

當面臨質疑和不信任時，革離並沒有解釋，他找到個人高回報活動並用專業技能和結果說話：一箭射殺敵將，擊退敵軍。

用行動和關鍵技能獲得支援和信賴。

革離幫助大家找到了餓狼，將自己的目標轉化為百姓的目標：

用反問和具象化方法建立清晰的危機意識，以及抵抗可以避免的個人損失：你們以為投降不去抵抗，趙軍就會罷休？為官的被殺，為兵的被充軍。。。

用具象化方法展示願景，從抵抗損失中看利益：會有人死在陣中，但能留香名於後，活下來頭顱會昂得更高。

當面臨質疑和不信任時，革離並沒有解釋，他找到個人高回報活動並用專業技能和結果說話：一箭射殺敵將，擊退敵軍。

用行動和關鍵技能獲得梁國核心影響力人物，獲得梁王兒子的支援。

從管理學角度看這部電影，革離的故事給了我們幾點關於如何做好“空降兵”的啟示。

管理者應具備三種技能：概念技能、人際技能和技術技能。一般就高管而言，對其概念技能的要求高於人際技能，對人際技能的要求高於技術技能。但對於隻身一人“空降”到企業的職業經理人來說，技術技能同概念技能一樣重要。沒有出色的技術技能，“空降兵”就無法在短期內使工作取得成效，無法使老闆委以重任，無法服眾。《墨攻》中革離隻身一人來到梁城，一箭射退趙國先鋒隊的衝鋒，顯示了其出眾的技術技能；在大殿上，分析了當前的局勢(趙國的目的是燕國)，擺明利害關係，顯示了其卓越的概念技能。這是梁王決定“聘用”革離的重要因素。

管理者的“勢力”受兩方面因素影響，一是職位性權力；二是非職位性權力。前者是根據職務確定的，後者來源於領導者的品德、才能、學識等素質。透過努力，革離雖然得到了職位權力，但沒有非職位權力的協助，並無“勢力”。在工作中他遇到了很多麻煩，許多人對其職位權力發出了挑戰。為了改變這一切，擴大自己的非職位權力，革離大力提拔一向默默無聞但能力超群的子團，並將其放到關鍵的位置上。事實證明，這樣提拔起來的人忠心度和努力度都非常高，會在管理中扮演重要角色。革離還依靠自己的品德、才能和學識，獲得了眾人的尊敬，並同梁王公子建立了深厚的友誼。

　　對於“空降兵”來說，要培養自己的“勢力”，就要在職位權力基礎上注意擴大非職位權力。

在《墨攻》中，革離率領梁城四千軍民與強大的趙國軍隊對抗，並未突出描述革離制度嚴明。革離並沒有在制度上下大功夫，而是用一種更有約束力的“軟約束”來規範軍民的行為，制度只是起到一個輔助作用。這種“軟約束”就是組織文化。革離抓住梁城組織文化更新的好機會(組織內外發生重大變化)，重塑並依靠新的組織文化把全城軍民凝聚在一起，取得了守城勝利。

眾所周知，管理一個企業與治理一個國家有許多相似之處。企業的核心價值觀對企業的生存和發展來說是舉足輕重的，不可能輕易改變。影片中革離對梁王最大的威脅不在其功高蓋主，而在於其思想和價值觀——革離的思想改變了梁城軍民的價值觀，對梁王的統治造成了威脅。這也是梁王要趕走革離甚至要殺掉他的根本原因。因此，“空降兵”的價值觀只有與老闆和企業的核心價值觀保持一致，才能長期生存和發展，否則還是儘早“走為上計”。