叛逆期的孩子最需要關愛！多跟孩子溝通交流，多陪伴孩子！打造和諧的家庭氛圍尤為重要！

所謂的“叛逆”是沒有衡量標準的！我們通常把孩子，不聽話、頂嘴、脾氣暴躁……等等不良習慣統稱為“叛逆”！

其實這是孩子內心孤獨，缺少關愛的表現！

我們應該重點關注，並且全心全意的坦誠接納孩子！用愛來融化孩子心裡的“堅冰”！

多鼓勵表揚，不要指責打罵，多發現孩子身上的優點，並且提出表揚！

跟孩子“交朋友”，用愛來坦誠交流！比如：“孩子，你發那麼大脾氣我很擔心，怕氣壞你的身體……你誤會媽媽了，媽媽是愛你的………”

有必要的話，多一點擁抱，可以跟孩子用“愛的目光，深情對視一分鐘。”慢慢的融入到孩子的心裡！在家庭裡要多一些歡聲笑語，崇拜佩服的話語！

多帶孩子出去走走，多接觸一下陌生的環境，也可以到野外空曠的田野裡大聲喊叫，釋放一下壓抑的情緒，讓孩子心裡的壓抑感得到釋放！

這個問題比較敏感，每位家長都希望自己的孩子成龍成鳳，望子成龍固然重要，但也不要忽視了孩子的內心世界。

每個人都會經歷叛逆期，只是有些人的叛逆表現得比較明顯，比較強烈，而有的則比較輕微。 對於叛逆表現明顯的孩子，做為家長，一定要善於溝通善於引導，而不要一味打壓，這樣會適得其反。

孩子就像一池清泉，家長就要像挖渠人一樣去引導，你用這池清泉去灌溉田地，它就發揮了好的作用，你要對它置之不理，水滿自溢，它就會哪裡低往哪裡流，和泥土,髒水同流合汙，就起到了壞的作用，可見正確的引導有多麼重要。

引導孩子得需要耐心，現在的孩子學習壓力也很大，適當的多讓孩子放鬆一下，天生我才必有用，家長也不需要過分杞人憂天。

我們可以嘗試與孩子交朋友，站在他們的立場想問題或者遇到問題先緩一緩，不要操之過急。

當然，我們也不要對子女期望過高，給孩子壓力過大，讓孩子有一個輕鬆愉快的生活環境，讓孩子有話願意跟父母交流，只要不對社會有害，平時不必對孩子有過多的限制，這樣孩子的叛逆可能會減輕一些。

問題沒有提到具體情況，比較難以回答

叛逆期是指青少年處於心理的過渡期，其獨立意識和自我意識自我意識日漸增強，迫切希望擺脫成人，尤其是父母的監護，他們反對父母把自己當小孩去看，且為了表現自己的非凡，他們也對任何事物都傾向於批判的態度。

孩子的叛逆期一般分為三個叛逆期，不同的叛逆期有不同的個性發展，心理生理發育等特點，應對的方法也不同。

1，2到3歲時，出現的叛逆行為是人生中第一個叛逆期的表現，成為寶寶叛逆期

2，6到8歲時，則來到人生第二個叛逆期，成為兒童叛逆期

3，12歲到18歲時人生第三個叛逆期，這是大家最常見的青春叛逆期

青少年叛逆行為呈現一些共同的特點

1，年齡特點，14歲左右的青少年叛逆行為的高峰年齡

2，性別特點，具有反叛性格的學生中，男生多於女生

3，教育特點，學習成績差的學生要比學習成績好的學生更反叛

4，誘因特點，主要表現在孩子和家長或老師和學生之間的激烈對抗

5，行為特點，叛逆期的青少年大多會不計較後果，做出十分極端的事

孩子叛逆期的發展特徵一般有以下幾點？

1，感受並學習處理更多的情緒，

2，追求自主探險，

3，變得更為倚賴人，

4，挑戰父母愛說不要

5，以為自己是世界的中心

孩子叛逆期的心理原因

1，我已經長大了，我行

2，為什麼我不能？

3，試探家長的底線

4，想受到關注

5，我在表達我自己的觀點

一般而言，處理叛逆期的教育方法

一，放手讓孩子的事情讓孩子自己做，家長只做一個旁觀者，及時給予合理的引導，這才是不引起叛逆期，叛逆的孩子的方法

二，和孩子做朋友，叛逆期的孩子喜歡和朋友談心，以朋友的身份與孩子交往，孩子能給父母說一些心裡話，有事的時候也願意求助父母，而不是會孤立獨行，一交流有吵架

四，把決定權留給孩子，什麼事都為孩子做主，等於扼殺了孩子的自主能力

五，充分相信孩子，大部分而言，孩子的叛逆期到了，並不是孩子變了，而是父母沒有做好準備接受孩子出現叛逆期，父母要相信孩子自己能行，要給孩子以積極的暗示，要讓孩子形成自主的好習慣

六，父母要提前做好功課，要對孩子的叛逆期，可能發生的這種情況有一個初步認識，才能對孩子的叛逆期進行合理的引導

七，注意家庭氛圍的和諧，父母與孩子在叛逆期，會發生劇烈的衝突，嚴重的時候，孩子會不想回家，父母應考慮板家庭氛圍搞好，這關係還這孩子以後性格的形成。

每個人都會有一段叛逆期，或長或短，那時的我們覺得自己才是對的。等到了一定年紀，卻發現，我們曾經堅持的一切不一定是對的，但是要回頭卻已經晚了，總會有後悔，有的東西不過很久，是不可能理解的。等到理解了，又為時已晚。所以一旦向前走，好去莫回頭，回頭多是殤。互相理解學習，很枯燥無味 ，所以很多學生都喜歡玩手機遊戲，但，遊戲終究會害了他們，然而，身為中學生的他們並不知道學習的重要性，只知道玩，依賴父母。長大後又會後悔，前途又豈是你後悔就會可以重來的，學生學生，只有學才能生，喜歡玩遊戲的也不是全部是貪玩，有的卻是因為父母只在乎成績，而對孩子嚴厲，並只關心孩子的成績，未曾考慮過他們的感受，也許你們這些當父母的多關心自己的孩子一點，你的孩子就不會打架，就不會逃學，就不會去網咖打遊戲，就不會深夜買醉，就不會早戀。想要你的孩子優秀就自己先做個好榜樣，別在孩子面前玩手機，多陪孩子玩，多溝通，正處於叛逆期的孩子，更需要父母的關心。作為名學生壓力也很大，作為父母家庭壓力更大，要學會互相體諒，互相理解。中學生那些事 對於中學生早戀的話題，你們怎麼看呢？我自己認為，每個小男孩和小女孩之間發生戀愛的關係，這很正常，家長們也不需要害怕，因為，15-17這個年齡段，男孩女孩們對愛情的認識並不透撤，她（他）們可能認為，有個男票，女票就不會孤單，就會有安全感，因為有些家長因為忙工作，可能忽略了對孩子們的陪伴，這就是讓她（他）們產生孤獨的原因，也許就像別人所說，是誰管著你的兒子不讓他在學校裡抽菸，打架鬧事，是你兒子心中的她，是誰不讓你女兒在學校受委屈，受欺負，是你女兒心中高大的他，也許你的兒子，女兒正處於叛逆期，一些事情不會和你們當爸媽的講，因為你們不理解她（他）們這就是正所謂的【青春期遇上更年期】，多給她（他）們一些陪伴，作為家長的你們不是找不到，戒掉手機癮，多陪愛的人。多和您的孩子溝通現在的00後他們遇到事情的冷靜，沉著，不慌不忙，總讓人覺得他們歷經滄桑。看著他們處理問題，處理感情的時候，彷彿比一些大人還越發的成熟穩重。他們總說，他（她）離開他了。他們總說，他（她）不愛他（她）了。他們總說，是酒不好喝還是手機不好玩？碰什麼不好偏偏要碰愛情這種東西？他們總說，他們喜歡黑夜，因為啊，只有在晚上哭，才不會有人嘲笑自己的無能和可憐。他們總是在一些關於愛情，友情的視屏，話題裡面寫一條長長的評論，訴說著自己的不幸。他們覺得，自己很可憐，沒人愛，沒人疼，沒人對自己忠誠，自己付出了得不到回報。而他們的家長，老師啊，就覺得呢，男生學壞了，女生早熟了，他們都壞了，無藥可救了。其實，青春期，不可能沒有人不情竇初開。他（她）喜歡他（她），他（她）得不到他（她）……這些都很正常，在初中高中甚至小學，誰沒有受過傷？家長，老師總說，早戀不好，早戀有風險。可是您們知道嗎？只有在初中，高中時候的戀情，才是最真誠的，才是最發自內心的，心裡沒有物質關係，沒有經濟關係，只有自己愛的人，只有自己想保護的人。他們，都有家啊，也都有家長啊，可為什麼，他們總往往忽視了親情而去重視友情，重視愛情了？您們真的給了他們足夠的關愛了嗎？有嗎？可能沒有。有啊。 可能不夠。 青春期，也是叛逆期。光是打，罵，是沒用的，只會加深恨。您們總說，他們學壞了，她們早熟了，他們早戀了，他們無藥可救了。可是卻往往忽視了一點，這個時候的他們，往往是最重情重義的。一個得不到愛、得不到教育的人，對這個社會不可能有責任感。

————筆名:青檸

人有三個叛逆期，一是2到3歲左右的嬰幼兒叛逆期、二是7到9歲少年叛逆期，三是大家所熟知、感覺最煩心的12到15歲左右的青少年叛逆期。

現在很多父母在一起最主要的話題就是孩子怎麼樣調皮不聽話，不管怎麼樣都說服不了。孩子們聚在一起最主要的就是說父母老古板，不懂自己。這是出現什麼問題了呢？互相不理解，互相抱怨，家長認為這就是孩子的叛逆期，父母該如何引導孩子走出叛逆期，讓孩子與自己心靈相通呢？

一、注意傾聽孩子： 孩子是一個有獨立思想的個體，不是父母的附屬品，更不是父母的財產。有些父母習慣對孩子指揮、下命令，想讓孩子什麼事情都按自己的想法來，可是孩子卻不這麼認為，如果是真心為了孩子好，覺得最重要的是要聽聽孩子的真實感受？

二、培養共同興趣： 孩子不願意和父母交流，重要一點是沒有共同話題。父母想和孩子聊天，永遠離不開一箇中心點，那就是學習學習；而孩子呢，他想和父母聊天，卻有很多想法、如想吃什麼、想哪裡去玩呀、想玩一會遊戲呀，等等。所以說，父母要儘量培養自己和孩子一樣的興趣愛好，你才能逐漸走入孩子的內心世界。

三、尊重孩子： 每個人與朋友都是坦誠相見的，有了難題和心事總會去找好朋友傾訴，從而得到信心和力量。你想幫助自己的孩子，就得尊重孩子，和他們成為好朋友！

四、重視孩子的設想和規劃：孩子雖說思想不成熟，但他們也有自己的美好規劃和設想。父母要注意聆聽，對孩子正確的規劃和設想表示贊同，切不可不屑一顧，這樣會失去孩子對你的信任。孩子的目標會隨著長大而修正，現在需要的就是你的認同和支援。

五、尊重孩子的朋友：孩子身邊肯定有幾個要好的同學和朋友，做父母的一定要表示出對他朋友的尊重，如果你不尊重孩子的朋友，孩子會片面的認為這是你對他自己的蔑視，從而不願意與你交流，你則無法再走人孩子的內心。

六、不拿孩子與別人相比較：父母們的通病就是“人家的孩子最好”。其實每個孩子身上都有閃光點，父母要善於發現孩子的優點，恰與其分地給與表揚和鼓勵，相信孩子一定會一步步走向更優秀的行列。

七、多陪伴孩子： 默默的陪伴就是無言的愛。很多父母片面認為我幫你做好所有的後勤工作就是對孩子的愛，其實不然，在孩子純淨的內心，對金錢是沒有概念的，他們只會感受父母日常生活中對他的愛，重視父母陪在身邊那份濃濃的親情。

如果父母們在生活中做到這些，孩子肯定會很願意與你交流，與你無話不談，那你還會認為孩子存在叛逆期嗎？我相信你會感到好奇怪，別人的孩子都那麼叛逆，而你的孩子卻這麼懂事、聽話。

首先,孩子的反叛期一般來說有兩個,第一個是在四五歲左右,第二個是青春期。孩子叛逆,主要是想跟父母證明自己長大了,希望得到自主權和父母的尊重

 第二,孩子反叛,是他成長過程中必經的階段,是正常的現象。在這個時候,我們要允許孩子表達他的想法和感受,並且給他一個檢驗現實的機會。

第三,作為父母,我們可以做孩子的支持者,而不是評判者,在這個過程中,我們可以幫助孩子瞭解目的認識自己,這能使他更好地走向獨立,實現自己的人生

叛逆期的孩子，如何引導度過？

我的看法是，不用太刻意，那是他自己在成長過程中涅槃重生的一個過程，我們要做的就是圍觀，靜靜的等，注意別吼叫，加強溝通，他提出需要支援的時候全力支援他，別有太強的掌控欲，一般情況下，他自己會衝破這個節點的，他自己衝出來了，你會發現他突然成熟不少了。

很多人說孩子在二到五歲的時候就有所謂的第一次叛逆期了，能覺得自己孩子那個階段屬於叛逆的家長，都來源於自己的掌控欲，孩子二到五歲的階段，準確的說，那是他物權主義初步開始形成的階段，比如他會很在意別人動他的玩具，他開始有了領域意識，不讓陌生人進入他的房間，每次吃飯，他覺得他的筷子碗筷就是他的，用別的他就不吃，也不允許別人沒經過他的同意就隨意用他的東西……

很多家長在孩子這個階段會做出不可理喻的所謂“愛心”，比如朋友家的孩子喜歡上了你孩子的某一個玩具，不經過自己孩子同意就把玩具送人了，然後哪怕自己的孩子大哭大鬧也不管，然後說自己孩子自私，沒有愛心啥啥的，作為家長，你這個階段就應該學會尊重孩子了，尊重孩子的想法，他是他，你是你，雖然東西是你買給他的，但那個所有權歸他了……，你無權自作主張，雖然那是你的孩子。

在實際親子關係諮詢中，發現很多家長在孩子初中，高中時期，面對孩子的各種問題開始手足無措，有力無處使，其實作為我們心理諮詢師也沒太多辦法，每個家長都在用自己認為最好的方式在教育自己孩子，實際往往欲速則不達，冰凍三尺非一日之寒，孩子小的時候你能強行壓制，讓他按照你給他的軌跡成長，可一旦他慢慢成熟，開始試圖挑戰成人權威的時候，其實一切都晚了。

尊重孩子的世界，尊重孩子的思想，他有他的社會群體，你有你的社會群體，很多事，讓他們獨自處理吧，你要做的，就是讓他感覺到家的溫暖，不管他如何，讓他覺得，家，始終是他覺得最溫馨的地方……

叛逆期的孩子多半都是步入成年人心理的過渡期。每個人都是從那個時候過來的。在學校學到課本知識，老師是為人師表。可最重要的啟蒙老師是父母。老人常有一句話說三歲定八十。叛逆期的孩子大多數時間都在校園度過，有時候覺得自己什麼都可以做，能做的更好，覺得自己出入社會猶如玉龍昇天，蛟龍縱海。可往往適得其反，只是坐井觀天，活在自己的想象中。從來不會體恤父母對自己的期望與關切。父母教育孩子，不能只是正能量的說教，要不就是武力教育。這會讓孩子更叛逆，讓孩子疏遠父母，不再表達內心的想法。世人都可以說教別人，卻難渡劫自己。曾經看過一段小說，孩子頂撞母親，把母親氣哭，父親回來後帶孩子去樓下坐在花園對孩子說，那是生你養你的母親，一把屎一把尿把你拉扯長大，曾經他受了多大的痛苦把你生下，怪胎九個月，給你肚子裡塞個籃球大小的東西讓你承受九個月，而且前兩個月吃什麼吐什麼，你試試自己是何感受？最後父親拍了拍兒子的肩膀說:你也會有為人父母的那天，到時候你就會明白。說完就上樓了，兒子隨後回來跪在母親面前哭啼認錯。引導孩子首先不要覺得自己是為人父，為人母，父母說什麼孩子就得無條件服從執行。先放下架子，換位思考一下孩子的心理，孩子在想什麼。其次不要因為孩子的一點過錯就小題大做，人非聖賢，孰能無過。要知道你越想讓他做什麼他就偏不做什麼。要會去表揚鼓勵孩子，人都喜歡聽好聽的。最後做父母的不要急於求成，天下父母都想望子成龍，望女成鳳，都想讓孩子有出息，有作為，做一個對社會國家有用的人才。越是恨鐵不成鋼，越是適得其反助長孩子的叛逆心理。我們現在的生活節奏快，自己也想想有多少時間陪過孩子？陪著孩子出去玩玩，出去散心？父母之所以這麼忙是為了給孩子更好的生活。但卻忘了親情，忘了對孩子的責任，義務。家就像賓館，就像是歇歇腳的地方，早出晚歸。給孩子的愛不一定是硬體設施，不一定是家財萬貫，而是成就孩子，助長孩子。多陪伴，多交流，多談心，這樣或許孩子才能成為父母理想中的那個今後有成就的人。個人看法，不喜勿噴。

父母面子孩子的叛逆期，可謂是焦頭爛額、身心俱疲。其實父母針對處於叛逆期的孩子並不需要過多的焦慮。叛逆期是每個孩子成長過程中必然會面臨的問題，是人生中一段美好的經歷，也是孩子思維發育趨於成熟、精神上追求獨立自主的表現。當然，針對叛逆期的孩子，父母也需要有策略、有方法的進行引導，否則可能會給孩子的成長帶來影響。

叛逆期的的孩子，怎樣引導度過？1、做榜樣型父母，成為孩子成長的榜樣

孩子進入叛逆期的主要原因是自我獨立意識的覺醒，如果父母針對叛逆期的孩子一味的採取說教、打罵的方式，只會讓孩子更加的反感，更加的叛逆。

科恩在《自我論》中言道：

“在關係到最高生活價值方面，教會別人是不可能的，每一個人都應自己教育自己，可能做到的只是幫助他更深刻地理解周圍世界和自己，成為自己，實現比他身上現有的更好的東西。”

根據科恩的言論可以看出，要引導孩子度過叛逆期最好的方法是父母首先應進行自我教育，然後幫助孩子更加深刻的理解自已、成為自己。

人的一生會面臨幼兒叛逆期（2歲-3歲）、兒童叛逆期（7歲-8歲）與青春叛逆期（12歲-18歲），在幼兒、兒童叛逆期時孩子對事物、社會的認知並未完成形成，其行為通常以模仿為主導，並且以模仿父母行為為主。因此，父母應加強榜樣示範教育，即父母應自我教育、自我成長，以身作則成為孩子的好榜樣，透過榜樣示範使孩子在潛移默化中獲得薰陶、感染，幫助孩子樹立良好的品質，讓孩子在成長過程中少犯錯誤。

2、尊重孩子，做孩子的朋友

孩子進入叛逆期的主要原因是孩子獨立自主意識覺醒，希望獨立，而父母則端著家長的架子，耍著權威，試圖扼殺孩子的獨立，進而會導致孩子產生逆反心理。因此，家長要引導孩子度過叛逆期必須尊重孩子，將心比心，做孩子的朋友，降低在引導孩子度過叛逆期時孩子的牴觸情緒。

父母作為引導者，必須充分認識到自己與子女之間的認知差異，在產生衝突時，別抱著“我自己生活經驗豐富，走過的橋比你走過的路還多，必須聽我的”這種想法，必須尊重孩子，多傾聽孩子的意見，多交流。

日常生活中父母應多與孩子互動，如一起散步、運動、家務、娛樂等，在彼此放鬆的時刻進行交流會更加交心。儘量把孩子作為朋友，彼此交心，無話不談。

3、及時發現孩子心理問題，做孩子的心理醫生

孩子進入叛逆期必然與父母的教育存在關係。因此，父母必須觀察孩子的日常行為，多跟老師交流，瞭解孩子在校表現、思想動態、交朋結友情況等。一旦發現孩子在思想、行為方面存在偏差，父母應做孩子的心理醫生，與孩子多交流、溝通，解決孩子在成長過程中的困擾。如果父母遇到無法解決的問題，可尋求心理醫生、育兒領域專家的幫助，切不可結合自己有限的學識與經驗盲目行動，以免錯過教育、引導孩子的最佳時機。

引導孩子度過叛逆期是一項艱鉅的任務、複雜的工程，父母必須堅定信心，保持耐心，付出愛心。同時父母應重視家庭教育，構建互相尊重、民主、健康快樂的家庭環境，在這種良好的教育與環境中孩子必然能平穩的度過叛逆期，並健康快樂的成長。