如果我是小孩子，不做以下準備：

1、不要提前準備買二年級的教材，提前學習，總覺得會快人一步實際上會適得其反。沒有人願意把嚼過的饅頭再嚼第二次。

2、不要總是強調二年級有多重要，多可怕，多了不起。憑著孩子們的心智，二年級的知識都是小意思。就像我們做工作，今年做了工作總結，明年還要照樣去上班一樣順其自然。

如果我是家長，我做下以準備：

1、養成閱讀的好習慣，讀書不分年齡，持續一生，一生有益。

2、不留太多痕跡的鍛鍊身體，增強體質是做所有事情的基礎前提，體弱多病會成為奔跑人生絆腳石。

3、玩兒，瘋玩兒，盡興的玩兒，不帶任何目的的玩兒。就算是有目的，也儘量不讓孩子察覺。保護他們無懼無畏的孩子天性。

4、去旅行，不光是去景點觀光獵奇，還有更值得去的地方就是農村，人情事故都見得到，動物植物都見得到，常識性的東西都見得到，眼見為實了，課本上的某些知識就不用刻意的去記了。

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即將升二年級應該做什麼準備，我個人認為有如下幾點想法:一是學而時習之，把已學生字、新詞複習鞏固;二是多看簡單的故事書、連環畫之類的;三是家長帶小孩到外面旅遊，多點見識;四是讓小孩自己做一些有趣的遊戲，從玩耍中開發智力，學到知識。讓孩子輕輕鬆鬆的過渡到二年級。

孩子經過一年的小學階段學習生活，暑假過後，就該升入二年級了。我認為兩個月的暑假，家長必須與孩子認真計劃，合理利用，為孩子進入二年級以後的學習生活奠定堅實的基礎。

一是進行學習方面的查漏補缺。從幼兒園進入一年級，很多孩子在逐漸適應中跌跌撞撞地完成了一年級的學習，適應能力有快有慢，一年級的知識學習也難免有缺項漏項。因此，有必要利用假期進行知識項固，達到溫故而知新的效果。

二是進行體育方面的鍛鍊強化。目前雖然都在強調素質教育，但應試教育的模式還未根本轉變，學期內，孩子的功課壓力還是比較大的，時間也比較緊，體育鍛煉的時間相對較少。因此，有必要利用假期讓孩子進行遊泳、跳繩、登山等方面的身體素質強化鍛鍊，既放鬆了一個學期緊張學習的身心，也為新學期學習奠定良好的身體基礎。

三是進行藝術方面的強化突破。現在社會和學校都在換過素質教育，現在一二年級的小孩子，離高考還有十多年，十多年的時間我想素質教育一定會再往前推進一大步。藝術素養一定能為孩子將來的發展增添一臂之力。平時學習比較緊，不妨利用暑假學業任務的空檔期，讓孩子在喜歡的藝術方面往前突破一下。

條件允許的話最好帶孩子出去旅遊，接觸一下外面的世界，開闊視野，增長見識。

一年級即將升入二年級的暑假裡，建議孩子們做好以下幾件事：

一是閱讀。“”腹有詩書氣自華、讀書百遍，而義自見“”，說的就是讀書對孩子的重要意義。假期到來，可以和孩子一道，去書店選擇一些有好書，利用假期廣泛閱讀。

二是運動。身體是革命的本錢，孩子將來的立身做人、成功成才，都是建立在好的身體素質基礎上，所以假期裡，趁孩子學業負擔相對較輕，多讓孩子參加運動，鍛鍊身體。

三是旅遊。讀萬卷書，行萬里路。孩子一個學期緊張的學習生活暫時告一段落，可以利用暑假帶孩子走出去，看一看更遠大的世界，放鬆身心，增長見識。

一年級馬上就要期末考試了，兩個多月後，孩子就該上二年級了，長長的一個假期，家長朋友怎樣陪孩子度過呢？為二年級的學習和生活做哪些準備呢？作為一個工齡20幾年的語文老師，我有一些粗淺的看法和大家交流一下:

1、讓孩子養成正常的作息規律

不管什麼時候，都要讓孩子按正常的作息生活。不要小看作息時間，它既是孩子生長髮育的保障之一，也是孩子一生都受用的好習慣。一個人能夠在任何時候都能正常作息的話，他的自控力一定是非常好的。

2、加強體育鍛煉，注意孩子身體健康，磨鍊孩子意志

有了健康才會有一切。二年級的課程比起一年級稍稍有了一些難度，我們讓孩子學習的同時，要讓孩子保證身體的健康。

讓孩子經常參加體育鍛煉，在體育鍛煉中增強孩子體質。透過鍛鍊，磨鍊孩子堅強的意志。這對於以後的學習和生活是非常有好處的。

3、培養孩子的品格

我們要有一個意識，做人永遠比學習重要。不要讓孩子變成一個自私、懶惰、撒謊、拈輕怕重、沒有責任感的人。

4、讓孩子加強書寫的訓練

一、二年級是孩子書寫習慣養成的關鍵時期。這個階段，要讓孩子有正確的書寫姿勢，要讓孩子注意書寫順序，注意筆畫和結構，訓練孩子寫出筆鋒來。

如果孩子書寫習慣好，還可以進行系統的書法練習。如果對毛筆字感興趣，可以進行毛筆字的學習。

我兒子大二，小時候只是進行了毛筆字的學習，曾經獲得四川省中學生書法比賽二等獎。一手好字是孩子性格的體現，不是孩子做事風格的表現，更能夠增強孩子的學習興趣和生活的自信心。

5、對前面的知識查漏補缺

一年級語文最關鍵的是拼音和生字詞語的掌握，對語文園地知識的掌握。數學主要是簡單的計算和應用。這些知識都比較簡單。家長朋友可以在遊戲中讓孩子複習鞏固拼音和字寶寶。如：送字寶寶回家，做卡片遊戲。

對於數學，可以結合教材讓孩子每天做十道計算題，注意有時間限制，注意計算方法和正確率。

再做一些簡單的應用題。

6、多帶孩子去看看世界

世界這麼大，我多想去看看。是啊，孩子們都喜歡更大自然親近。家長朋友要帶孩子去旅遊，去郊遊，去農村老家體驗生活。去看看不同的景色，去看看花草樹木，去喂喂小狗、小雞。不同的生活可以讓孩子有不同的體驗，可以讓孩子有不同的見解，讓孩子有不同的視野。當然在帶孩子看世界的時候，不要忘了進行語言的訓練，進行說話的練習。

7、讀書是永遠不變的需求

不管是家長還是孩子，都需要閱讀，需要學習，需要進步。讓我們一起陪著孩子漫步在書香中，去攫取書中的營養，去描繪屬於孩子的書海世界。

親子閱讀可以增進與孩子的關係，大聲朗讀可以培養孩子的語感，默讀可以訓練孩子的閱讀速度，跳 讀可以幫助孩子獲取更多的資訊。所以，讓孩子閱讀吧！與孩子一起閱讀吧！

8、教會孩子生活能力

這是一個比較寬泛的要求，生活中需要學習的技能我們都要教孩子，自理能力，安全意識，交友能力，為人處世的能力，說話能力，自我保護的能力等 ，這是一部永遠都讀不完的書。

我們要教給孩子的東西太多太多了，我們要做的準備也太多太多了。

一年級升入二年級，應該做好心理準備和知識準備。

心理準備。即將升入到新的年級，孩子心理或多或少有些變化，有的擔心，有的緊張，有的充滿期待。家長應該協助孩子用積極的心態面對，對新學期的學習生活充滿期待。

知識準備。20以內的進位加法和退位減法，是以後學習多位數計算的基礎，應該熟練掌握，利用假期時間，加強練習，為以後學習打下堅實的基礎。二年級上學期數學有兩個大的單元，表內乘法（一）和表內乘法（二），有的家長擔心孩子學習的時候困難，提前背誦乘法口訣，我認為這種做法不可取。乘法口訣需要在理解的基礎上進行記憶。表內乘法重點除了計算，還有乘法的意義，有的孩子提前背會了，老師新授時不認真聽講，以至於不理解乘法的意義，在解決問題時，會出現這樣或者那樣的問題。

除了練習口算，家長也要利用假期時間，和孩子一起讀書。讀書能豐富知識，拓展視野，也能培養孩子良好的品格。以免給以後留下“書到用時方恨少”的遺憾。

有備才能無患，希望您與孩子做好充分的準備，使孩子很快適應新學期的學習生活。

暑假過完，一年級小朋友就升二年級了。二年級是孩子學習態度形成的關鍵期，也是孩子學習能力形成及提升的時期。同時也是差距的開始。我是王老師，致力於小學數學的精品問答！過了一年級對於學校生活的新奇，二年級孩子很多壞習慣開始會冒頭了。暑假可以針對性做一些改進，以及對於二年級上冊數學預習準備。下面是詳細分享，供您參考！

二年級孩子分辨是非的能力增強了許多，正確耐心的引導是可以把一些壞習慣消滅在萌芽狀態的。鼓勵孩子一點點的進步，不要太焦急。

比如，培養自己獨立做事情上，和孩子談“主人”和"客人"的區別，讓孩子體會到自己作為家庭小主人應該盡到的一些責任。

二年級首要的是要熟悉乘法口訣。課本知識的預習上應該形式更生動，比如多角度觀察物體，以及測量單位的認識。多讓孩子去接觸生活中的物品。比如觀察冰箱；測量或練習預估接觸物品的長度等。下面把人教版二年級數學上冊重難點歸納如下，可以讓孩子先有個概念。

① 兩位數加法計算~豎式理解

② 角的初步認識

④ 多個角度觀察物體

⑤ 認識時間

⑥ 乘法口訣

學習更多好玩有趣的數學乾貨知識

我教一年級語文已經一學期，開學教二年級。今天期末考試成績下來，我們班成績大幅提升，在鎮里名列前茅，我的付出得到了回報。

這裡是農村，熟人社會，我根據家距離遠近、學習成績把他們分成兩人或三人一組，同伴學習。因為我住學校，我會去抽查學習情況，對基礎差的學生補課。具體做法如下：

1.借二年級教材，預習新課。數學熟背乘法表，因為二年級主要學乘除法。100以內加減法計算快速準確。語文主要是多朗讀課文，不要求寫生字，因為他們容易倒下筆。

2.練習書寫規範。班裡有幾個學生寫字潦草，我給他們每人發一本田字格，每天照字帖練習一頁，要求橫平豎直，卷面整潔，同伴學習中監督他。其他學生把一年級所學生字再工整的寫一遍。

3.背古詩。這學期我每天晨讀帶領他們背古詩，大部分學生能背40首左右。我對他們說：“你們認為自己是聰明的孩子，就用兩個月的時間再學10首，誰能做到？”學生紛紛舉手，說我能背10首。對基礎差一些的學生，我要求他們在同伴學習中複習已學古詩。我有兩本古詩書，讓他們傳抄、背誦。

4.加強課外閱讀。這裡是農村，學生家裡很少有課外書，我在網上買了一些，朋友捐了一些，共有20多本，有名著，有世界之謎，有養成好習慣。我讓他們交換看，我對他們的要求是每人最少讀5本書，開學分享書講了什麼內容，學到了什麼。

同伴一起學習可以相互鼓勵，相互啟發，學習興趣更濃，效果更佳。

一年級升二年級，是一個關鍵的時期，甚至比幼升小更加重要。

因為一年級，孩子的心理處於過渡期，對自己小學生的身份和形象還不是很穩定，部分孩子還處於依戀的情況。而到了二年級，基本上就會告別幼兒園的心理，而真正的把自己當一個小學生看待了。

這個時候，孩子對自己的學生形象對以後會產生很大的影響。到底是正面的形象還是負面的形象，非常關鍵。

說到學習上，數學方面，暑期最重要的任務之一是乘法的理解以及口訣的背誦。這一點對二年級上半學期影響很大，很多家長到了二年級上學期，會面臨這樣的苦惱：孩子因為不能熟練運用乘法口訣被老師點名，留堂。結果就是一次一次的挫敗，最後對數學產生畏懼心理。所以，這個暑期，對乘法口訣的記憶是關鍵。

而語文，識字量和閱讀作文都提出了更大的要求。如果說一年級還是簡單的記憶的話，那麼二年級對於理解力有了一定的要求。如果孩子還處於課本基礎識字量都達不到的情況下，我建議暑期一定要把一年級的字給鞏固了，同時預習二年級上冊的字詞。

我們家長群有部分家長跟我反映：她們讓孩子假期把生字的筆順和拼音都預習一遍，新學期的表現往往比較穩定。那麼，我們就可以依據這個經驗，暑期把目標分解到每天。正確每天練習20個左右的生字，這個暑期就會有很大的收穫。

當然，語文的學習離不開閱讀和寫作。而這兩項，尤其是寫作，對孩子來說比較困難。連我自己，小時候都不是很喜歡寫作文，因為感覺是一個任務。

那麼如何調動孩子的積極性呢？家長可以跟孩子來比賽，寫自由作文。比如寫我們的家，10分鐘時間，隨便寫，然後交換著念出來，孩子的樂趣會大增。當然，有部分孩子可能會害怕，因為平時自己的作文老被批評，被扣分。那麼，記得一定要保持輕鬆的態度，和孩子樂呵呵地玩這個遊戲好了。一開始可以拼字數，看誰寫得多！記得在孩子寫出很多字的時候誇獎孩子。

另外，可以在孩子的作文中，適當的加入一些形容詞，讓詞彙和句式變得更豐富，慢慢改變。記得做法是：先肯定，再做一些小的修改。

假期有好多可以和孩子一起做的事情。

一是體育鍛煉。鍛鍊身體有很多益處，可以強身健體，可以在鍛鍊的過程中增強孩子的意志品質，可以培養親情關係。

二是多進行課外閱讀。大量的課外閱讀是一種良好的習慣，開闊眼界，增長見識。

三是可以外出旅遊。俗話說：讀萬卷書，行萬里路。

四是可以培養孩子的一些特長愛好。