學英語是不可能不背單詞的，我高中的時候，最差的就是英語，，，然後我終於下定決心要提高英語。每天就背單詞，走路也背，吃飯也想。天天不停的刷試題。53我做完了，還自己買了兩套英語卷子做完了。皇天不負有心人的，我的英語成績也確實提高了很多120是常態。所以，你還是腳踏實地記單詞吧

英語高考就一道坎就是單詞，後面全是平原，沒有哪位老師說不要背單詞的，形式不一樣而已，一種直接生啃，另一種是糖衣炮彈。

單詞在英語學習中不可缺少，是基礎。

如果想避免背單詞的痛苦，可以多聽英語廣播，多看英語電影，培養自己的語感和聽讀能力。如果在這一階段能逐漸培養出你的興趣，恭喜，你不會像以前那樣排斥背單詞。

如果以就沒什麼興趣，不如從自己的喜好上入手。例如你喜歡打遊戲，一些出現在裡面的英語單詞會有印象吧，又或者你有喜歡的外文小說，也會給你更多的機會去接觸更多的單詞。

我想說的是，背單詞沒有那麼可怕，可能一開始難堅持下去，但是給自己設定一個目標，不斷的激勵自己，提高行動力，一定會有更好的收穫。

我很明確的說要想學好英語不背單詞，那是肯定不可以的。即使英語是你的本族語，你也得背單詞，我們可以想一想我們，漢語是我們的本族語，我們不記漢語詞彙行嗎？

也許你會說我不記漢字，照樣可以漢語，我們不學語法照樣講漢語，但那是非常低層次的，那跟文盲也不相上下，否則我們要讀那麼多書幹什麼，我們要那麼注重語文的學習幹什麼？

構成任何一種語言的兩個要素就是詞彙和語法。詞彙是語言的血肉，語法是語言的靈魂，沒有了血肉，沒有了靈魂，還有什麼語言？ 比如說我們來看下面這段話:

Any language has two factors, that is, vocabulary and grammar. Words are the flesh and blood of a language，which represents a nation"s perception of the things and activities around it, while grammar is the soul of language, which represents the way a nation thinks.

我們可以 看一看，如果我們不認識多少個英語單詞，或者是說一個英語單詞都不認識，我們能夠理解這段話嗎？ 我們再來看一個句子。

La perspektivo estas brila, kaj la vojo estas zigzaga.

如果我們一個英語單詞都不知道, 那麼我們看一個英語句子，就像我們看上面那個句子一樣, 它到底是英語還是別的語言？不知道。 那麼我們學習英語不是自己騙自己嗎？ 要學英語一定要背單詞，一定要學一些語法，否則就乾脆不要學！千萬不要信不學單詞和語法，也能學會英語的那一套。

背單詞在學好英語中必不可少的

學習環境，學習方法，以及自己的自制力，都是非常重要的，

別人的方法不一定適合你，所以自己要努力找一些適合自己的學習方法，

學習一定要主動

1、要去愛這個學科，對著學科有充分的興趣。

2、聽磁帶學好發音。

3、多看英語雜誌和電影。

4、每次對自己的錯誤做一次總結，下次不要犯了。

5、時常給自己信心，這很重要

背景：英語專業（普通院校，湖南商學院，最近學校靠自己升了一本，改名“湖南工商大學“，正準備回去換個畢業證(๑˃̵ᴗ˂̵)و ），長沙地區獨立雅託培訓老師/成人英語教練。

Ps. 有大牛/熟人看到了輕拍答案哈，鞠躬

……以下是回答……

首先你要問自己：學英語的目的！！！！

首先你要問自己：學英語的目的！！！！

首先你要問自己：學英語的目的！！！！

首先你要問自己：學英語的目的！！！！

首先你要問自己：學英語的目的！！！！

首先你要問自己：學英語的目的！！！！

不管您多大，請一定要記得：在學英語（任何事）之前一定要弄清楚你的目標和期限！或許聽起來有一點功利化，但是我的實際經驗告訴我：只有一定的回報才能讓人堅持下去。

就算是純粹的熱愛學習，也會有些許的功利心，比如想要周圍人的正面/積極反饋，這很正常，別害怕！

話不多說，來具體說說：

1.如果是為了快速透過某一個標準化語言測試（Standardized language tests)（中考/高考/四六級/考研/考博/專四/專八/雅思託福……），請記好：不背單詞？喝高了吧你！

為什麼？

因為“標準化”的意思就是“可以普及和量化”，這需要一個客觀的評價體系，而一個客觀存在的東西一定是看得見摸得著的東西，用簡單的語言來說：它得有一個範圍！！！！這個範圍包括但不限於：詞彙，語法；

就是俗話說的：考什麼！怎麼考！評分標準！

從單詞的角度來說的話，舉個例子：高考英語考綱要求大概是3500個單詞；但是每一年的高考不可能把所有的單詞都考完，因為就2個小時150分，不包括作文80個選擇題/填空題，那麼出題人會從這三千多個單詞中去抽出一部分去重點考試；

但是你不知道他今年會考哪些（其實題目做多了也能夠看出一些端倪），所以：如果你能夠在考試前把這些單詞都背了，或者說大部分你都認識，那麼相當於你在這個遊戲中有了一個明顯的優勢，那就是“老子基本上都認識“！

如果是為了考試，單詞當然要背（怎麼背/背什麼是另一個話題），而且越臨近考試越要注意複習重點詞彙，詞彙掌握越多越好，不說別的，試卷和題目至少能夠大概看懂，不是嗎？！

不然你連看都看不懂，還考個毛啊！

記住：為了透過某一個標準化語言水平測試，背單詞是繞不過去的檻！如果能夠科學、用功、長期堅持學習、複習和使用詞彙，那麼不光對考試有幫助，對其他方面的學習也有幫助

2.我想大家的重點不在“考試要不要背單詞”，而在於“如果我只是想學好英語去使用/交流/工作……”，我要不要背單詞呢？

答案是：yes…and no（既需要也不需要）

聽起來有點流氓，我們慢慢說！

我們來試著在腦海裡面回憶一下：文盲會不會說話？能不能滿足基本的溝通交流？

“應該……可以吧”，你的常識告訴你。

比如說我外婆的媽媽（貌似是曾祖母）：那個年代的女性沒什麼機會上學，她一輩子都不知道怎麼寫字認字，但是我還記得很小的小時候我特別喜歡聽她講故事，尤其是“狼人外婆”的故事我百聽不厭……

你們不覺得奇怪嗎？我的曾祖母一輩子都沒有背過課文，沒有背過偏旁部首，沒有背過唐詩宋詞，沒有背過文言文，但是好像她基本交流也沒問題也，等等，是不是哪裡出錯了？！

Ok，我們再換一個場景：有孩子的父母看看自己的孩子，特別是還沒有上幼兒園的小朋友（不是讓你們生孩子，也可以看看周圍別人沒有上學的小朋友的ヽ(^‥^=ゞ)）

你見過他們手捧著新華詞典背漢字嗎？

你見過他們沒日沒夜背《語文》書嗎？

他們也不去上語言培訓班！

但是，他們卻能聽會說！

為什麼呢？

因為：語言的本質只不過是一套聲音系統，文字只不過後面產生幫助語言傳播的工具。不然為什麼很多方言都沒有文字照樣可以存活下來？

講到這裡，我的意思是：如果你是為了重新學好英語作為你日後生命中的一個溝通工具，在初期的“非教育階段“（我常對學生說的“文盲階段）你完全可以不背單詞，只需要模仿母語者，利用符合你的水平的材料（首推英文兒童繪本，因為母語者也是這麼過來的）打通耳朵（聽力）即可！

大量的有效聽力輸入，是建立語言體系的基石。

這麼說吧：你從生下來開始在學說中文時，做的第一件事是什麼？閱讀？ 開口？ 寫作？

NO! NO! NO!你先去聽！你每天，每時，每刻，每一分，每一秒，都在傾聽這個世界！在你長到1歲左右時，已經有了接近一萬小時的聽力輸入；因此你突然有天開口說：“爸爸/媽媽”！也就不足為奇了；

也就是這個時候，你在聽的同時，開始試著模仿說話；雖然一開始，說得並不好，比如“蘋果“你可能會說成“貧狗“，又或者每次只是一兩個單詞；但是慢慢地，你會試著說長一點的短語；大概又過了一年，突然有一天，你說出了一個完整的句子！你的父母會高興得手舞足蹈！當然，這個過程中，你仍然每時每刻都在聽和模仿！

你有在背漢字嗎？hell no!（大寫的沒有）

只有在能聽會說以後，你才開始看書！不過，稍微有人性的家長，都不會買教科書。家長們買的，一定是幼稚的故事書！用簡單語言寫成的故事書！爸爸媽媽會告訴孩子，我們常說的這句話就是這麼寫的，你看爸爸媽媽愛你的“愛“就是這樣的，你要記住哦！！

慢慢地，隨著孩子的長大，故事書會變得越來越難，情節會越來越豐富，人物也會越來越多！這個過程中，孩子們仍然一直在聽和說；最後，在聽說讀三項已經成形後，孩子們才去學著寫；這一步往往在學校發生。

你回憶看看什麼時候開始你會被老師/父母有意識地催促去“背”呢？

答案是：就是你開始讀書去幼兒園/學前班/小學！你開始接受教育了！你開始學習科學文化知識了！你開始用你所打好的語言基礎來理解這個世界！

你的生活不再是“聲音”能夠滿足的了你開始好奇，你開始閱讀，大量的閱讀，你開始看書，看電視，看報……你會發現，不認識文字，你不能獨立的去理解這個世界！認識的字越多你就越能夠理解複雜的概念，從簡單的名詞（實物），到抽象的動作/概念（形容詞/副詞/專有名詞……）這個時候，你才開始有意識的去默寫/背誦/抄寫生字生詞！不信？開啟小學語文課本：每篇課文後面是不是都有很多生字？年級越高會越少，初中就沒有注音了，高中的教材更懶，就寫在那裡讓你自己查字典……

講了這麼多，總結起來就是：如果是不為了考試去學英語，背單詞的方法不是必要的，即“不需要刻意的背誦也能夠搭建好語言的基礎，培養聽說能力”；從源頭來說：聽和說（聲音和模仿）是一切語言的本質！

如果你特別想提高詞彙量，很簡單：根據自己的閱讀水平，選擇合適的階梯材料，大量閱讀，海量閱讀，持續性高密度閱讀原版書！！！！你為什麼不知道rhombus/trapezoid/oval/quadrilateral這些單詞，因為你不是學的英文版數學啊！你自然不知道“菱形/梯形/橢圓/四邊形“怎麼表達！

超大的詞彙量後期不是背誦出來的，真正詞彙量大的人都是在用英語學習其他的知識！！！！！詞彙量越大意味著你的思想範圍越廣深度越深！

想不背單詞？！可以啊，打好語言基礎，培養基本的聽說能力，然後利用基本語言開始學習知識文化，在這個過程中，你自然會發現：伴隨你知識儲備的增加的就是詞彙的增長！

Ps.時間倉促，能力有限，文中若有未盡事宜，敬請斧正，鞠躬！

首先我們學習英語是需要背單詞的，英語單詞是英語學習中必不可少的的組成部分，平時學習的英語句子、英語對話、英語文章都是由單片語成的，所以，無論是英語水平好的人還是英語水平差的人，在學習英語的過程中都是需要背誦單詞的。

給予你一些如何學習英語與提高英語詞彙的方法：

1.平時要養成閱讀英語的好習慣，多閱讀一些實用的英語文章可以達到提高英語詞彙量和英語語感的目的，例如：英語報紙、英語雜誌、英語小說等等都是理想的學習資料。

2.每天養成寫英語日記的好習慣，把當天學習的詞彙、語法、和句子透過寫日記的方式來達到實質的練習和鞏固，長期堅持英語詞彙量和寫作質量都會有顯著的提升。

3.空閒時間裡可以去觀看一些經典的英語電影，透過看英語電影的方式來學習英語也是一個很愜意的主意，大多數電影都是以某一個故事為背景的，而且劇情都比較貼近生活，所以影片裡的英語表達都非常的實用，可以很好地提升英語詞彙量和練習英語口語。

4.平時可以多聽一些流行的英語歌曲，事實上很多英語歌曲裡的作曲和歌詞都相當的棒，可以認真地先把歌詞都看一遍，把不會的單詞都查出來讀會，然後再跟著曲子唱，反覆地聽個五六遍，英文歌裡的歌詞也就都記得差不多了。所以，透過聽英文歌曲可以有效地達到提升英語詞彙量和練習聽力的目的。

5.透過參加相關英語活動來學習英語和提高詞彙量，例如：英語冬夏令營、英語辯論賽、英語演講比賽和英語俱樂部活動等，由於這些英語活動主要是以團體形式組織的，就會有很多會英語的人來參加，藉此機會可以和很多人進行英語交流，以達到練習英語口語的目的。

總而言之，學習英語可以採用多種多樣的方法，只要是對學習有幫助的就應該積極的採納和行動。其次，學習英語是一個循序漸進的過程，不可急於求成，還需腳踏實地，一步一個腳印的去積累，慢慢地你的英語就會發生從量變到質變的過程。

學英語要背單詞，這是毋容置疑的。但怎麼背，才能達到事半功倍的效果，這是關鍵。下面介紹幾種我背單詞的方法。

記憶單詞，如果按照三個步驟來記憶，可以記住大部分詞彙。第一步，記住48個國際音標的讀法；第二步，拼讀單詞後面的音標；第三步，一邊讀，一邊寫出這個單詞。

我上初中時，就是這樣的學習方法。正是那時英語的基礎和底氣，才在大學時選擇了英語專業。上高中時，我記憶的單詞比較準確，最喜歡做的題就是根據首字母或者漢語提示填單詞。大學裡，沒有刻意地去專門花時間記單詞，因為老師佈置給我們的讀書任務，兩週一本的原著書籍並寫三千字英語讀書報告，無形中增加詞彙。

如果說，初中時我記住了單詞發音規則，高中喜歡看著單詞的字母組合而記憶，那大學時是我更注重單詞意思和用法的時期。

直到今天，在評閱學生作業時，在觀看其他的英語文字稿或PPT時，能一眼看出哪個單詞字母順序錯了，哪裡少寫了一個字母。這個可能是每個英語老師的職業本能。

漢字是表意文字，看到很多漢字能看出它的意思，如“眾”，表示很多人；房子著火了，是“災”。與漢字不同的是，英語是拼音文字，26個字母任意地組合，就能代表萬千種不同的意義，也是非常有意思的事。比如dog表示“狗”，換個字母，fog煙霧，hog豬，jog慢跑，log木棒。變化一點點，意思大不同。

音形意三者結合起來記憶，才能記得更多，更久。

英語中的多義詞很多，如我們常見的fire，fine，good，不常用的solid，president，margin等等。如果只是單純地去記憶意思，一定很枯燥又忘得快。

根據艾賓浩斯遺忘曲線，對於沒有理解的東西，如果不去複習鞏固，到第六天80%的內容都忘記了。艾賓浩斯還告訴我們，經過理解的過程而記憶住的東西，忘記的速度要慢得多。

如下面這句話：

He is a solid man who likes wearing solid T-shirt and eating solid rice dumplings .

這句話看起來怪怪的，但是，這裡可以記住solid的三個意思：可靠的；純色的；實心的。這句話可以理解為：他是個可靠的人，喜歡穿純色的體恤，吃不帶餡的湯圓。

這樣，單詞是不是有趣又容易記住？當然，平時如果多讀英文文章，書籍，很多單詞就在理解過程中記住了，完全不用專門找時間來記了。

單詞能記得住，記得牢，主要是靠使用它。還有，詞彙量大未必英語水平就高，詞彙量少，也有可能成為英語高手。

有一本書，名字叫做《1368個單詞就夠了》。書上統計，深度掌握了這1368個單詞，就能無障礙交流英語口語了。

事實上，用好已掌握的詞語，就很不錯了。如果背過的單詞不會用，那為何又要去背新的單詞呢？

如果，你是英語學習愛好者，多讀英語文章，原著，看英文電影，多用英語去交流，英語一定不再是難題了。背單詞，是最低效的學習方式。

我的許多學生，在找我輔導之前有一個記單詞的通病：找來各種各樣的單詞書，然後按裡面的生詞列表（word list）去背。有的同學甚至還告訴我，他們弄了一個“記單詞的筆記本”，專門寫下他們打算背的單詞。

這樣記單詞，錯在哪兒呢？因為這根本不能幫你真正記住新詞。

可以說，硬生生地逼自己去記新詞是浪費時間。怎樣高效地記單詞呢？作為英語母語者，我有5個建議：

實際來講，大腦一天能輕鬆記憶4到6個單詞，也就是說，一週記憶25個單詞是比較合理的量。不要嫌這個數目太少，因為按照我下面寫的建議來做，記25個就能記牢25個，總比找來一本一本單詞書，刷完就忘要好。

單詞卡這種方法的確沒什麼新鮮，卻能真正幫你把單詞刻到腦子裡。每週25個詞，每個詞都做一張單詞卡。

良心建議：不要只寫單詞和釋義，要把例句也寫上，最好畫個圖，畫個符號，添上同義詞和反義詞。寫寫畫畫的過程也是在大腦中增強連線的過程，這樣的連線做得越多，單詞就越容易記牢。

做好單詞卡之後，就要每天帶在身上，一有機會就拿出來看，比方說等車的時候啦，排隊的時候啦，課間/會議間隙休息的時候啦，碎片時間的力量是驚人的。研究發現利用碎片時間學單詞，更有助於記憶，因為它讓大腦有吸收、緩衝的時間 [1]。

按詞群記憶，也是增強大腦連線。具體來講，就是把相關的詞彙放在一起來記，比方說，備考雅思口語 Part 1，就把答題相關的詞彙放在一起，尤其是同一個話題下的詞彙放一起記（例如所有關於“描述家鄉”的詞，關於“興趣愛好”的詞）。另外呢，把同一個詞不同的演變形式放一起記，例如 affect 和 affected、unaffected。

人在交流的時候，說的不是詞，而是句子或片語。所以記單詞，也要放在語境中去練習、鞏固，才能掌握這些詞對語法結構和情境的要求。練習方法可以是寫日記，給自己講故事，或者和別人對話。

俗話說，用進廢退。很多東西是需要可以練習和維護的，語言學習就是這樣。每週結束的時候，把這周所有學過的單詞全都複習一遍，哪怕你覺得已經牢牢記住了，要達到一種可以完全自動地想起、用到這個詞的程度。

參考文獻：

[1]

https://www.forbes.com/sites/nickmorrison/2016/05/30/the-secret-of-effective-learning-may-be-less-study-not-more/#53d9d32b21d3