我兒子上小學四年級，雖然有時候會調皮搗蛋，有時候也會梗著脖子跟我吵架，但是他學習成績出色，說話得體禮貌，做事情沉穩有力，是周圍人誇讚的那種孩子。

其實要想養出優秀的孩子，我還不敢說我有多少經驗，但是要帶出相對而言各方面表現都不錯的孩子，我還是有三點經驗給到大家的。

首先，父母把孩子當成“人”來看待。

很多父母都以為孩子是自己辛辛苦苦養大的，吃喝拉撒睡事無鉅細地為孩子操心，所以就有了對孩子的絕對發言權。

今天穿什麼衣服？吃什麼飯菜？讀什麼繪本？父母都按照自己的意志給孩子安排好，但是孩子越大越懂得反抗父母的安排。

當孩子開始對父母說“不！”的時候，父母如何做就決定了孩子的未來會如何，真正想要孩子出色，父母必須把孩子當成獨立的人來對待。

比如你不會強迫你的朋友今天一定要穿什麼衣服，那麼為什麼就要強迫孩子聽你的話呢？父母可以給孩子選擇權，但是不能剝奪孩子的自主權。

第二，父母要有耐心等待孩子長大。

“不要讓孩子輸在起跑線上”的這句話，讓多少父母開始急功近利，三歲學鋼琴，四歲學跆拳道，五歲開始寫漢字，父母把孩子的時間安排得滿滿當當。

一旦孩子哪一個方面學得不好，輕則訓斥批評，重則打罵不斷，這樣的父母怎麼可能養得出優秀的孩子來？孩子在未進小學之前已經被榨乾了。

父母一定要遵循孩子成長的規律，在年齡到了這個階段以後再開始做相應的事情，孩子學得輕鬆，父母也會輕鬆很多。

揠苗助長最後傷害的必然是孩子，所謂“靜待花開”考驗的就是父母的耐心和耐力，只有你願意等孩子長大，孩子才會真的長大。

第三，父母要允許孩子犯錯誤。

這個世界上沒有完美的孩子，每個孩子剛出生的時候，父母都以為自己的孩子是天子驕子，將來一定會出類拔萃，其實事實不是這樣的。

每一個孩子都有自己的優點和缺點，在孩子成長的過程中，父母要逐漸認識到孩子的優點和缺點，加以正確的引導。

讓孩子的優點得到發揚，缺點得到規避，而在這個過程中，孩子不可避免地會犯錯誤，父母一定要給孩子犯錯的時間和空間。

孩子犯錯的時候，父母可以嚴肅地指出錯誤，但是一定不要過分地打罵孩子，要知道犯錯誤是孩子學習和成長的必經之路。

總結：我們都想養出優秀的孩子來，都想自己的孩子出人頭地，但是父母一定要有理智的頭腦，接受孩子本來的樣子。

關於優秀孩子的這個問題。首先我有一個疑問，優秀在你的心裡是一個什麼樣的標準？

我曾經在一個四線的小城市裡，做過一段時間的小學語文老師。班上的孩子，他們的成績並不是很好，也很調皮，同時也沒有城裡的孩子見識廣。但是他們純真善良，懂得尊敬老師，關心同學。難道我們能說他們不優秀嗎？

在我寶寶還沒有出生之前，我對寶寶最大的願望就是健康快樂的長大，當然，我也希望他能成為一個優秀的人。我也常常問自己，何為優秀？

我相信，每一位家長都對自己的孩子有一定的要求，更多的是寄予厚望。同時在心裡面，都會對優秀有一定的定義。對於我來說，優秀則是，好的生活行為習慣，好的道德品格，好的思維和學習能力。

一個人具備良好的生活行為習慣，是他在當今社會上生存的必備條件。

良好的生活習慣包括:做家務的能力、日常出行、與人交往等方面。這些行為習慣，我們家長可以從小就開始培養。

‖責任心。當一個人只有對他人和社會負責任的時候，才能體現出他自身的價值。一個人有責任心，大多數時候都是在他成年之後，參加工作的時候可以體現出來。當你具備了好的責任心和責任感，企業單位也才會去重視你，從而才能得到更好的發展。對於父母來說，我們也可以從小去培養孩子的責任心。比如，

自己的事情自己做。家裡的事情幫著做。對自己的行為後果負責。‖誠實守信。誠信是人生中最重要的一筆財富。這是我們從小就需要具備的一種品格。誠信關係著我們生活的方方面面。包括人際交往、工作等。我們可能因為有誠信一步登天，也可能因為誠信遺憾終生。

誠信是在我們的生活中體現出來，當我們具備了良好的生活行為習慣以及責任心，那麼保持誠信就是屬於本性。

如果當我們的孩子撒謊的現象，我們做父母的一定要重視。首先需要去檢討自己是否給孩子做了一個好榜樣，其次去關心孩子的生活，瞭解他們生活的各方面細節，找到原因，並去解決問題。

‖勤儉節約。在當今社會的現象下，鋪張浪費已然成了很多人的生活習慣，而勤儉節約往往只停留在了表面。隨著人口越來越密集，鋪張浪費的現象越來越嚴重，物質也會越來越匱乏。我們人人都要做到勤儉節約。

這一點我認為，我們大人要做好一個榜樣。首先要勤奮努力，不辭辛苦的勞動工作。同時要合理的使用資源和能源，不浪費，不懶惰。對於孩子我們也要去培養他。

早起不睡懶覺。學會用自己的勞動去換取自己想要的東西。不浪費糧食和水資源。可以帶著孩子去一些貧困的地區體驗，用切身的體驗去規範自己的行為。良好的道德品質還包括，:謙虛謹慎。勇敢進取。正直無私。文明禮貌等。在這個創新型的社會下，我們還應該具備良好的思維能力和學習能力。在當今社會下，競爭的壓力越來越大，不學習就會被淘汰。

好的思維能力和學習能力，可以讓我們解決生活和工作中很多問題，可以讓我們更好的去生活。對於這方面的培養，我們也要從小開始抓。

首先要培養孩子的自信。當孩子有了這種自信，並會刺激神經樞紐，達到一定的興奮和動機後，才會去行使一定的思維和學習。所以說自信也是關鍵。孩子的自信，我們可以多多的去鼓勵和表揚，當然我們要學會去抓住恰當的時機。給孩子一定獨立的空間。有一種孩子是在父母的面前表現很好，但是離開了父母就會一塌糊塗。如果孩子離開了父母，還能生活得更好。那麼這表示他一定是具備了這樣的能力。樹立一定的目標。當然一旦有了慾望的時候，正常情況下都會去追著目標而努力。所以說我們要給孩子樹立一定的目標，這種目標可以分為近期和遠期。當孩子達到這樣的目標時，我們要給予一定的獎勵。學會挑戰。當我們去挑戰某一件事的時候，我們首先是要有勇氣，其次是在挑戰的過程中，肯定會有很多突發事情，我們需要一次一次的去戰勝自己。無形之中就激發了我們的學習和思維能力。家庭教育對於孩子來說，是成長的第一課堂，而父母則是第一任老師。所以來說，責任之大。

孩子是自己的一面鏡子。我們媽媽不僅需要照顧孩子，更要去規範自己，讓自己成為孩子的一面鏡子，成為孩子的榜樣。也要懂得去用一些方法，培養一個優秀的孩子。

孩子到底怎麼帶，才能讓他們更優秀?

個人覺得，一個優秀的孩子，首先是有著美好的品德和良好的教養的孩子。

我們養育孩子，當然是希望孩子做一個對社會有貢獻的人，這樣才能更加的體現他們的優秀。

但是，並不是所有孩子都能有一番大作為，或是對社會有突出的貢獻，作為父母也不需要沮喪，只要孩子擁有美好的品德，良好的教養，不做出有損於社會安寧的事情，就已經是一個優秀的孩子了。

因此，我個人覺得，孩子有美好的品德和教養，善良、勇敢、樂於助人，就是一個優秀的孩子，並不是只有學習成績好，擁有多種才藝才是優秀的孩子，不要以成績的好壞來作為評價孩子是否優秀的唯一標準。

孩子到底怎麼帶?才能讓他們更加優秀?品德培養很重要。

【01】培養孩子開朗、樂觀、積極向上的品格

父母要多陪伴孩子，給孩子創造一個溫馨、健康的成長環境，對孩子要多鼓勵，給予積極正面的引導。

父母不要在孩子面前抱怨生活、抱怨工作，表露過多的負面情緒，夫妻倆也不要當著孩子的面大吵大鬧，導致孩子缺乏安全感，處於高度緊張的生活狀態之下，這樣是會影響孩子心理健康發育的。

【02】培養孩子善良、樂於助人的品行

父母應該鼓勵孩子在小夥伴或是其他人需要幫助的時候，學會樂於幫忙。或者是多帶孩子參加一些公益活動，比如捐贈活動、福利院、養老院探望活動等等。

一個喜歡主動幫助別人的孩子，是充滿愛心的。

一個有愛心的樂於助人的孩子，無論是孩子還是成年之後，對社會來說就是一種正能量，就是一種優秀的體現方式之一。

【03】培養孩子勇於探索的創新精神

國家對於孩子的素質教育，是以培養孩子的創新精神和實踐能力為重點的教育，因此，鼓勵孩子勇於探索，學會思考，是孩子邁向優秀的其中一步。

可以帶孩子到科技館、博物館、圖書館、戶外、野外等等地方參觀或是探險，開闊孩子的視野，促進孩子思維發育。

【04】不要過多的責罵和批評孩子

父母過多的責罵和批評孩子，容易導致孩子產生負面情緒及逆反心理，會影響孩子的心理健康成長。

因此，父母對孩子做的事情，需要循循善誘，做出正面的引導，讓孩子知錯能改，而且心甘情願的接受教導。

一個知錯能改，接受正面教育的孩子，也是一種優秀的品行。

【05】學會用發展的眼光看待孩子

成績的好壞並不是評價孩子優秀與否的唯一標準。

每個孩子都是發展中的人，他們的身心發展速度極快，充滿著未定性，有著自己獨特的個性，具有巨大的發展潛能。對於孩子，我們要學會因材施教，學會發現孩子的“天賦”，不要因為孩子在某些方面表現不足，就認為孩子是不優秀的。

總之，一個優秀的孩子，首先應該是一個有著良好品德和教養的孩子，對社會來說是一種正能量的存在。不是每個孩子都能出類拔萃，為社會做出巨大的貢獻，但是隻要他身上具有正能量的品質，他就已經是一個優秀的孩子了。

我不知道你對優秀的定義是怎樣的，但是我看了兩個朋友的孩子，在我看來真的優秀，而且是很多普通家庭可以複製的！我最近也在尋求教育孩子的方式，一直在跟她們探討，你可以參考參考！

第一個家庭的孩子，目前一個10歲，一個5歲，10歲的孩子偶爾參加模特走秀（業餘的），成績在校第一。老二跳級上課，完全跟的上學校的課程（學校老師說的）。我並不想說人家學習成績如何，只想說兩孩子的狀態，每天學習超自覺，他們的父母每週日會帶他們去玩，或者跟自己朋友吃飯。

每週六孩子的媽媽會提前打電話跟孩子說，今天要把作業做完，明天要去玩，孩子都會乖乖做完。下課後，孩子回家第一件事就是先做作業，做完作業就自己找其他練字帖練字。每週一至週六晚上參加不同的興趣培訓（完全就興趣），有次孩子媽媽沒空，孩子還要求別人送他去，總之就是學習自覺、培訓自覺、玩耍也有個度！

以上就是兩個家庭孩子的情況，也許有些人覺得挺普通的，但我個人卻覺得很優秀。

縱觀現在的育兒，有多少的父母在輔導孩子作業時不抓狂？不暴躁？這樣的情景已經成了常態，所以輔導過作業的父母會羨慕自覺性很好的孩子吧！我就是其中一位，因為我一直很暴躁，我也想擁有一枚自覺學習的好孩子！

透過聊天，我總結了幾點她兩家庭教育的共性之處：

1、多和孩子互動，培養親子關係

她們共同點的第一項就是和孩子互動的時間很多，從孩子很小開始，他們把大多數時間花在孩子身上。反觀我們多數人，都是在孩子有學習競爭壓力才開始關注孩子的教育，而此時你很難進入孩子的世界！

2、快樂學習，遊戲式育兒

他們的孩子在兩歲左右就開始學習了，所謂的學習也只是一些親子游戲，比如他們會買一些小的拼圖，每天跟孩子玩，孩子越玩越喜歡，從開始的九片式拼圖到現在的200片，期間依靠拼圖學會了很多東西。還有類似貼紙、找不同等等好玩的兒童玩具，親子互動的同時又教會孩子不少東西，孩子還不會厭煩！

3、即使沒時間每天至少10分鐘互動

其中一個家庭的媽媽跟我同事，她哪怕再忙，回家一定會跟孩子互動，比如花十分鐘給她孩子講個故事，亦或者睡前一起聽個故事。

4、定期帶他們去玩

玩是所有孩子嚮往的事，他們的孩子也不例外，在週末，他們通常全家總動員到附近玩耍，公園、遊樂場或者附近的景區，暑假偶爾會帶孩子去旅遊，就只是純粹的玩，不帶任何條件。

5、父母同時線上，教育理念一致

教育理念一致，父母同時線上是很多父母缺乏的，你會發現中國式育兒有點類似喪偶式育兒，爸爸永遠掉線。兩個家庭不同於普通家庭的最重要一點就是兩位父親的育兒理念跟媽媽一致，媽媽沒空爸爸都會接上，而不是放任不管。

6、堅持是唯一的方法

也許很多人跟我碰到一樣的問題，孩子還小，我讀繪本、講故事孩子都只玩自己的，理都不理我怎麼辦？辦法只有一個，堅持讀你的！時間久了，你會發現你教的他其實都記住了，改天你不給他讀了，他還會叫你，可惜很多做父母的中途就放棄了，堅持下來的人沒幾個，而那幾個也是現在最輕鬆的父母！

總結了那麼多，最終發現核心點是父母前期的陪伴和投入，前期你投入越多，之後投入就越少，反之你需要花更多的力氣去彌補之前得空缺，所以趁現在多投入，否則以後你得花十倍的力氣挽救，亦或者你永遠只能感嘆別人家的孩子怎麼這麼好！

　　孩子經常哭哭鬧鬧很正常的，久了我們也會覺得煩躁，膩，厭倦的，如果可以，你可以讓家裡人幫你帶幾天，緩解壓力放鬆一下，孩子發脾氣，不可以用打罵來處理，必須用教育的方式糾正孩子。

　　1：一人帶寶寶確實難過，主要就是自己的吃飯問題，我那時為了一頓飯分為好幾段，先燜米、切菜，過一會兒再炒菜，如果寶寶哭，又打斷了，吃飯後還要洗鍋。雖然可以讓寶寶哭，但還是不想讓他長時間哭。放在推車裡要好些。反正那時就是一個事：看孩子，慢慢磨嘰。

　　2：想培養孩子的自信心，寶媽還要注意豐盈孩子的內心世界。因為只有當孩子擁有一個多彩的內心世界時，才不會輕易被別人影響，而是明確知道自己想要的究竟是什麼。除此之外，內心豐盈的孩子對待生活也會更加積極樂觀，即使面對不利的情況，也擁有自我調節的能力，而這一點十分重要。

　　3：讓孩子學會接納自己，也是培養孩子自信心的重要條件，因為一個經常自我否定的孩子，必定是不自信的。所以想讓孩子自信起來，父母就要引導孩子，先讓孩子完全的瞭解自己的性格，然後讓孩子明白自己的長處和短處，最後再讓孩子弄清楚自己到底適合什麼。這樣可以揚長避短，讓孩子擁有成就感，從而變得自信。

　　4：在孩子成長的過程中，旅程比目的地更重要。所以，無論你的孩子為他的球隊進了制勝球，還是不小心把球踢出了界外，都要為他們的努力喝彩，匹克哈特說。他們不應該因為嘗試而感到尷尬。“從長遠來看，不斷努力比斷斷續續地做好工作更能樹立信心。

　　5：鼓勵你的孩子練習他們感興趣的任何東西，但不要給他們太大的壓力。鋼琴神童哈莫尼·舒曾經告訴知名脫口秀主持人艾倫，她從3歲起就開始練習鋼琴。練習把精力投入到自信的期望中，期望改進會隨之而來。

　　6：如果你為你的孩子做了艱苦的工作，那麼他們永遠不會發展出自己解決問題的能力或信心。父母的幫助可能會阻止孩子從自我幫助中獲得自信，也會妨礙他們自己去發現問題。換句話說，最好讓你的孩子得到不及格或者受挫幾次，只要他們真正學會了如何解決問題。

　　7：別指望你的孩子表現得像個大人。當孩子覺得只有表現得和父母一樣好才夠好時，這種不切實際的標準可能會阻礙他們的努力。努力滿足家長的期望會降低孩子的信心。

　　8：有時，孩子們沒完沒了的問題可能會令人厭煩，但這是應該鼓勵的。提問對孩子的成長是有益的，因為這意味著他們意識到“有些事情他們不知道……”他們從未去過看不見的知識世界。當孩子們開始上學時，那些來自鼓勵提出好奇問題的家庭的孩子比其他同學更有優勢，因為他們練習過從父母那裡獲取資訊，這也就意味著從老師那裡獲取資訊。換句話說，他們知道如何更好更快地學習。

　　9：讓你的孩子知道他們可以透過設定和完成小目標來實現大的成就——就像騎一輛沒有輔助輪的腳踏車。父母可以透過增加必須履行的責任來培養孩子的自信。

　　10：特殊待遇可以傳達出缺乏自信的資訊。權利不能取代信心。不要動用你的關係和人脈去讓孩子得三好學校，讓孩子受到表揚，而是要讓他們自己努力。

　　11：沒有什麼比批評孩子的努力更能讓孩子洩氣的了。給出有用的反饋和建議是可以的，但永遠不要告訴他們你做得不好。

　　12：如果你的孩子害怕失敗，因為他們擔心你會生氣或失望，他們永遠不會嘗試新事物。通常情況下，父母的批評會降低孩子的自我評價和積極性。

　　13：從錯誤中學習可以建立自信。但這隻有當你作為一個家長，把錯誤當作一個學習和成長的機會時才會發生。不要過分保護你的孩子。允許他們時不時地把事情搞砸，幫助他們理解下次如何更好地完成任務。家長們應該把錯誤時刻看作是教育孩子不要害怕失敗的機會。

每個父母都希望自己的孩子是優秀的，但是世上哪有那麼多優秀的人呀？

放下執念，保持平常心，那麼這是否也是一種優秀呢？

作為一個家長，我覺得能做到以下幾點，就算是優秀了。

1、解決生活的基礎問題

要養成良好的生活習慣，比如：健康的體魄，做家務的能力、日常出行、與人交往等方面，這是出入

社會的必備條件。

2、解決做人的基礎問題

要養成良好的道德品格，比如誠信、責任等，這是做人的基本問題。

3、要學會解決問題的方法和思維

其實這和武俠小說中的武林秘籍是一樣的，要學到絕頂的武功必須先掌握武功心法的秘籍，掌握了武林秘籍，一切武功都可以觸類旁通。

4、要在關鍵節點實現轉折

人生的希望就在幾個關鍵的節點，比如中考、高考、工作、婚姻。只有在這幾個關鍵的節點，家長給予一定的建議和幫助，才能實現質的轉折。

5、與優秀者為伍

“鶴立雞群”最終鶴會變成雞，“雞立鶴群”才叫牛逼。

要有“孟母三遷”的精神，給孩子選擇一個好的學習環境，讓孩子與優秀者為伍，這樣才能有“良師益友”。

6、持續的愛和和諧的家庭

給孩子持續的愛，做孩子最好的朋友和夥伴，做孩子不斷前行的後備動力。這樣孩子才能不斷前行，才能後顧無憂。

和諧的家庭，才能讓孩子發展得以全面，讓家庭成為孩子成長的樂園。

要想把孩子培養的優秀那麼父母自己也要變的更優秀，有句話叫：近朱者赤近墨者黑。要透過耳濡目染讓孩子變的優秀是關鍵。

1、以身作則，嚴格要求自己，要讓孩子哪方面優秀自己就努力做出榜樣，而不是天天在口中唸叨孩子要怎麼樣，孩子模仿能力很強，他看到你在幹什麼他也會學。

2、尊重孩子，平等和孩子交流對話，不要把孩子當成自己的附屬物品，孩子是一個獨立的個體有他的思想和主見，應該一樣受到尊重。

3、多鼓勵孩子，表揚孩子的細節。哪怕一點點的進步都需要家長的肯定和鼓勵，都說孩子是越表揚越優秀，你希望他哪方面優秀就表揚哪方面。

4、帶孩子常出去看看外面的世界和人。旅遊、爬山、圖書館、博物館、動物園……增長見識，豐富孩子的閱歷，鍛鍊社交能力和溝通交流能力。

5、給孩創造一個輕鬆自由和諧的家庭氛圍，讓孩開心快樂的度過每一天，心情好了做什麼事效率都高了。