老師在下午快放學的時候，突然說不叫我們班了，我班的學生都哭了，我很難過，我該怎麼辦，聽說換的新老師很兇，我班的學生都一致是到星期一一塊去校長那求情，讓老師回來，請看我寫的一篇作文——今天我們全班都哭了，因為我們聽到一個不好的訊息，班主任梁老師被調走了，聽到這個訊息，我感覺猶如晴天霹靂。 班主任梁老師是一個很好的老師，她善解人意，和藹可親，對待同學就像自己的孩子一樣，她是我的中學班主任，才教了我半年零一個星期的時間，別看時間短，但是我們已經有了很深的感情，比起六年的小學師情，那也是差不多的。 今天下午的第四節課快下課的時候，班裡很亂，老師在維持紀律，我本以為老師就是很平常的維持維持班裡的紀律，讓同學們記記作業，收拾收拾書包，準備回家呢。可是接下來的事是誰都想不到的---老師說，我們在一起相處的時間就只有這十五分鐘了，就先不要說話，聽我把話說完。由於身體的原因，不教我們班了，只教一班，就是說要換班主任了，聽到老師說到一半的時候，我就已經聽見有幾個同學哭了，我呢，眼淚也漸漸的像珍珠斷了鏈子似的掉下來了。到最後，班裡基本都哭了，班上可是最調皮搗蛋的王天宇也哭了，還有班裡學習不太好的，魯帥也哭了。我有點不敢相信，但事實就是如此，老師講到一半也忍不住哭了，老師看著我們難過的樣子，說：“都怪我，不應該告訴你們。”班裡最亂的同學也掉下了眼淚。 “叮鈴鈴”下課了，老師我們收拾好書包，放學，可我們誰都不想走。但是在一片傷心中，跟老師再見，哭著走出了教室。 我和幾個同學隨走隨哭，走到半路，有個同學建議再回去見老師一眼。我們就跟著去了，到了學校的操場，看見幾個男同學，問我們去幹什麼，我們說：“去找老師。”他們也跟著去了，可見他們還是很不想讓老師走的。但是我們也要為老師想一想，老師還懷著孕，教這個班，很累，休息休息也是應該的，可是我們就是接受不了，走向了辦公樓。 補充： 可就是接受不了，怎麼辦 補充： 可就是接受不了，怎麼辦？回答之前，請先看看作文， 補充： 就是心理上接受不了，每天都能想起老師的一舉一動，老師是教語文的，害怕新老師上課的時候，就會想起原來的老師。實在無法接受，老是要能回來就好了，其中和期末考試我班都是全集部第一，老師不教之後，我們的成績肯定會下降。老師對我可好了，我現在上初一，老師只交了半年另一個星期，突然說出來，心裡很難過。誰能想個辦法啊？
老師在下午快放學的時候，突然說不叫我們班了，我班的學生都哭了，我很難過，我該怎麼辦，聽說換的新老師很兇，我班的學生都一致是到星期一一塊去校長那求情，讓老師回來，請看我寫的一篇作文——今天我們全班都哭了，因為我們聽到一個不好的訊息，班主任梁老師被調走了，聽到這個訊息，我感覺猶如晴天霹靂。 班主任梁老師是一個很好的老師，她善解人意，和藹可親，對待同學就像自己的孩子一樣，她是我的中學班主任，才教了我半年零一個星期的時間，別看時間短，但是我們已經有了很深的感情，比起六年的小學師情，那也是差不多的。 今天下午的第四節課快下課的時候，班裡很亂，老師在維持紀律，我本以為老師就是很平常的維持維持班裡的紀律，讓同學們記記作業，收拾收拾書包，準備回家呢。可是接下來的事是誰都想不到的---老師說，我們在一起相處的時間就只有這十五分鐘了，就先不要說話，聽我把話說完。由於身體的原因，不教我們班了，只教一班，就是說要換班主任了，聽到老師說到一半的時候，我就已經聽見有幾個同學哭了，我呢，眼淚也漸漸的像珍珠斷了鏈子似的掉下來了。到最後，班裡基本都哭了，班上可是最調皮搗蛋的王天宇也哭了，還有班裡學習不太好的，魯帥也哭了。我有點不敢相信，但事實就是如此，老師講到一半也忍不住哭了，老師看著我們難過的樣子，說：“都怪我，不應該告訴你們。”班裡最亂的同學也掉下了眼淚。 “叮鈴鈴”下課了，老師我們收拾好書包，放學，可我們誰都不想走。但是在一片傷心中，跟老師再見，哭著走出了教室。 我和幾個同學隨走隨哭，走到半路，有個同學建議再回去見老師一眼。我們就跟著去了，到了學校的操場，看見幾個男同學，問我們去幹什麼，我們說：“去找老師。”他們也跟著去了，可見他們還是很不想讓老師走的。但是我們也要為老師想一想，老師還懷著孕，教這個班，很累，休息休息也是應該的，可是我們就是接受不了，走向了辦公樓。 補充： 可就是接受不了，怎麼辦 補充： 可就是接受不了，怎麼辦？回答之前，請先看看作文， 補充： 就是心理上接受不了，每天都能想起老師的一舉一動，老師是教語文的，害怕新老師上課的時候，就會想起原來的老師。實在無法接受，老是要能回來就好了，其中和期末考試我班都是全集部第一，老師不教之後，我們的成績肯定會下降。老師對我可好了，我現在上初一，老師只交了半年另一個星期，突然說出來，心裡很難過。誰能想個辦法啊？