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  • 1 # 羅昆76024802

    叫那些投訴的學生滾,那有考大學不補課的,我當年考考那些成人的專科,補習都補了9個月。自己學不好,不想學還投訴老師,考不上還投訴老師,滾蛋,混蛋,老師也不是軟柿子,隨意讓你捏的。

  • 2 # 130102197303210670

    補課是個永遠也繞不過去的坎,只要一到放假時間,補課永遠是人們討論的話題,是人們茶餘飯後的牙祭。但是,一些現實問題,明擺著,只是人們不願面對罷了。首先,就是中國的教育考試製度,選拔制,優中擇優,現實是,不可能誰都能考上大學,更不用說好大學了。所以競爭激烈是必然的。其次,中國的教育資源分配不均,大學分了一二三等,好資源幾乎都在好大學那裡。第三,不同的大學畢業生,在人們心目中的位置不同,找工作的難易程度不同。越好大學,越好找工作。第四,各高中的考核評價機制不同,最先看的就是考上幾個清華北大,然後才是什麼985,211。再就是本一,本二,專科,而這些高中的經費來源,老師的績效和獎懲都和考試結果直接掛鉤,那差距是不可想象的。第五,就是家長的望子成龍,望女成鳳的心理,讓許多家長盲目跟風,一些孩子根本不是考大學的料,你硬讓他考,這真是強人所難,孩子受累,家長也不舒服,所以家長們應該量力而為,先摸摸底,問一問,看你家孩子到底怎麼樣。學校的行情如何,先心理有個準備,不要盲目跟風,把錢都花在不該花的地方。第六,不良媒介的跟風炒作,一些校外機構的誇大其詞,都會影響家長的判斷能力。讓他們賺了個盆滿瓢滿,而你不僅僅損失了金錢和時間,還把滿腔的希望化作了泡影。

  • 3 # 代言青春

    利益驅動,所謂的提高學生成績,不過就是欲蓋彌彰的把戲,這個社會真正拋開利益無私奉獻的人越來越少了,我為什麼一針見血直奔要害,因為,這已經是不爭的事實,誰會冒著被處分和為孩子安全擔責的風險講所謂的奉獻,這樣的人不是傻嗎?沒有可觀補課費做為誘餌,誰又會鋌而走險呢。另外,我還要從這幾點給大家做個說明:

    1、學校現在的重心是學生的安全,至於學生成績的好壞也影響不到老師的工資,學生成績好無非給學校帶來個好口碑,掙得個好聲譽,但這些和老師工資收入無關,現在不像以前考的好有獎金,獎金也不讓發了。

    2、學校的教學成績即使不好,也不會受到上級部門的懲罰,相反,生源少,老師更清閒,工資還是不受影響。

    3、教師的工資不會因為學生成績不好而有絲毫影響,相反,如果學生出現安全問題,教師違規補課可是要追究責任的,那可就有可能影響到工資甚至工作了。

    由此可見,老師難道會忽略利益,冒著風險去補課,平時上班和學生還沒操夠心嗎?這個問題大家都心知肚明。

  • 4 # 隨便看看微笑不語

    此時此刻我正陪著我孩子上語文輔導班,上午我們上的是一個英語面授課,晚上我們還有一個數學課。這一天的行程基本上是滿了。但是跟問題中阜陽市成交中學學生一天的補課量比起來是沒法比的。

    但是費用上我可以肯定我這一天的花費頂他們一週的費用了(英語300/天,語文200/天,數學暑假搞活動等於免費了,停車費40/天,餐費油費飲料零食算一下最少一天再來100,合計每天的花費是650-700之間)。

    所以對於我們這些願意補課的人(包括孩子),學校的補課如果是我們需要的(我們現階段的補課都是超前、超難學,所以這些目前的學校給不了),特別是高中階段的補課,我認為我們是很樂於接受的。

    實際上光是花點錢還沒啥,花時間、花精力這點是我們做家長最頭疼的事兒。交給學校多好啊,我們也可以輕鬆一些。28天3400元,餐費每天30。別說這錢了,翻倍我也幹!

    我這一個假期前前後後給孩子光是補課費就花了遠不止這些了,更不用說從學習效率學習內容上,學校補課更加全面的問題了。

    再怎麼著對於絕大多數學生來說,跟著老師學總比跟著輔導班、自學要更好一些吧?

    所以從經濟賬以及孩子考學上來看,學校組織補課顯然更有優勢。

    不過,如果學校強迫參加我覺得就不好了!

    很顯然,舉報的同學(估計應該是學生舉報的)顯然是不願意參加的,而他不願意參加自然也是有自己理由的——例如影響他自學了、例如影響他玩了、例如其他什麼原因。

    所以我覺得應該這樣,高中補課這事兒可以辦,因為物美價廉且更有效,但是一切都得是自願為原則。也不準變相逼迫學生參加——例如利用補課時間講下個學期的新課。如果這樣那麼就是明顯的逼迫行為了。

    但是不講新課這個補課估計也就沒法進行了……

    所以這事兒就陷入了一個死衚衕裡。

    要不乾脆就都別補了,自己家的孩子自己想辦法解決,反正外面機構多的是,有關係找找在職的也行,這事兒一下就簡單多了——自學能搞定的自學,自學搞不定的花錢解決。

    做父母的也就別去解決這些問題了,專心掙錢攢夠補課費是硬道理,當然,孩子用不到那就更好了,就怕孩子有需要的時候拿不出了,您說呢?

    至於違規補課這事兒,該怎麼處理就怎麼處理吧,既然不領情,何必上趕著往上託呢?

    那些想好好學習的不會因為沒有補課而不學習,而那些不想學的也不會因為有補課就會好好學,不是嗎?

  • 5 # 許多分

    我對事件的真實性抱有懷疑態度,原因有三:

    1、跨省補課,安全隱患太多,組織者需要揹負的責任更大,增加了成本的風險。

    題中涉嫌學校處在安徽省阜陽,根據舉報人說學校不僅組織學生在校外補課,更瘋狂的是組織學生遠赴河南、山東、內蒙古等省去補課。我只是想說這樣的代價未免太大,因為如今校園安全責任重大,基本都是校長責任制,一旦出現安全事故校長第一時間背責。現如今很多學校因為怕出事故,取消了很多學生外出的集體活動。大多數學校領導常掛嘴邊的一句話:成績好不好沒關係,只要不出事就好。可見這樣大張旗鼓地組織學生遠赴外地補課,真有點得不償失。

    2、遠赴外地補課,費用成本大。

    舉報人稱進入高中開始學校在寒暑假都有組織學生外出補課,後面還貼出了補課費3400元,餐費一天30元,一共28天,這樣一算下來一個學生一共花費4240元,平均下來一個學生一天的花費為151元左右。那麼把學生帶出去和帶回來的交通費用呢?學生的住宿費呢?發給上課老師的工資呢?清算下來利潤空間並沒有想象中的大吧,學校會為了這些利益而去冒大風險嗎?

    3、有償補課明文規定禁止,組織全體學生外出補課曝光風險大。

    教育部三令五申禁止教師有償補課,在這樣的氛圍下就算有教師進行有償補課的活動也會悄悄進行,會有哪個學校這麼愚蠢組織學生外出補課,人多口雜這個道理他們不懂嗎?收取大金額補課費,總會有學生和家長有意見,這種情況下還要頂風作案,實在會讓人匪夷所思。

    以上三個原因讓我對這件事的真實性予以懷疑。

    假如這件事是真的,我就學校組織有償補課的動機談談自己的看法。

    學校組織學生集體有償補課,目的無非就兩個:

    1、為財

    這個目的不用我多解釋了,金錢利益的驅使會讓人變得瘋狂。

    2、為名

    學校的競爭力以何為標準?當然是升學率。而高中的競爭更為激烈,考上多少個本科,多少個重點,這些指標不僅是大眾考量學校的指標,更是上層領導對學校考較的重要指標。每一年教育局都會對學校的升學情況有一個預定目標,而後期的很多考核的引數都以目標的完成情況來決定,考核的結果直接影響了學校領導和學校老師的利益。也因此學校會想盡辦法把學生的成績提高,多考幾個出去。

    其實,有償補課的問題屢禁不止不僅僅是教師單方面的問題,有很多的綜合原因促使:高考和中考的指揮棒下,地方教育的競爭激烈,各個教育部必定給下面學校制定目標,學校要出成績必定會給教師施壓,在有限的時間內如何將學生成績提高?補課就是一個最立竿見影的辦法。家長對孩子的期望值高,當孩子的成績達不到那個期望值的時候,有償補課就成了學生成績提高的一個有效途徑。最後,我認為有需求自然會有市場,要想絕對禁止有償補課,只有從源頭上找原因,從單方面去禁止效果並不會太明顯。
  • 6 # 師者馥仁心

    你以為老師願意掙你這點破錢,舍家撇業,還跨省去外地,家裡老人孩子都管不了。你家孩子在外28天,為前途,老師為啥?

    再算算這資金。28天3400元,平均每天121元,每天飯費30元,還剩91元。住要不要花錢?最少50吧,一天還剩40元。從早到晚補課一整天,要你40元,你還想怎樣?老師是機器,不吃不睡?你去輔導班試試,40元上半節課也不夠!

    有的人就說,老師這是圖什麼?不掙錢,還東躲西藏,還違規,舉報了還擔責任!

    這就是學校和老師無奈的現實。一方面,堅決不讓補課,一方面堅決要比分數。一方面大力提倡減負,一方面激烈的考試競爭。

    分數和考試同樣是壓在老師和學校頭上的一座大山。上級和社會考評學校的一大標準就是成績。

    學校的升學率就是領導的成績和學校生存的的根本,就是老師的績效和名聲。成績不好,社會不認可,家長要埋怨,學生不願來,怎麼辦?只好冒著風險補課!

    其實,我們也呼籲能夠儘快把評價制度與教學統一協調起來。不要表面說一套,真正要求又是另一套!

    老師們不願意暑假,跑到外地,擔這麼大責任,掙這點小錢,挨這麼多罵名!

  • 7 # 寒石冷月

    學校利用暑假組織學生補課,這事已經不是什麼新聞,也談不上什麼瘋狂,因為這背後動機非常明確,學校為了抓成績,家長要成績,學生自願學,結果就形成了一種默契。在利益達到共同訴求的時候,自然就會出現屢禁不止的補課現象了。

    從題主提供的安徽阜陽市部分學校以研學和夏令營等名義,組織學生跨省補課的資訊來看,細想想有沒有可能,絕對有,因為現在一些學校已經沒有辦法在本市或縣裡做到“安全”有償補課了,被舉報的機率太高了,只能另想更穩妥的辦法,那就是走的越遠越好,不信誰有千里眼能追蹤到底。

    然而這世上哪有不透風的牆啊,只要有違規有償補課現象,就自然會有人舉報,有時可能就出自參與補課學生之中。因為有些學生並不是自願樂意去的,而是一被學校要求,二被家長強迫,才不得不去。但是個別學生出於氣憤便給舉報了,這也不是不可能的事,從題主提供的圖片資訊來看,我感覺是出於學生的傑作。當然,這其中也可能是對被迫參與補課這事不情願的個別家長舉報也是有可能。

    再說媒體的採訪非常有趣,對於稍有常識的人都知道,如果想讓報道事件有實據,必須要採取暗訪的形式,先把證據拿到手,再去組織有償補課的學校採訪有關責任人,才能讓他們在鐵的事實證據面前不敢抵賴。但是從題主提供的圖資訊來看,顯然媒體一方並沒有拿到實證,反而直接就去採訪學校了,傻瓜才會承認自己幹過違規補課之事。

    上有政策,下有對策,面對有形與無形的利益,總有一些學校抱著僥倖心理去頂風作案。像這種“百折不撓”的學校應該給予特別獎勵,如獎勵校長下崗,看看還敢私自動用手裡的權力幹違規之事不?如此說來,遏制違規補課之風,還是下手太輕了,如果採取重獎舉報者,重罰組織者,絕對有人願意去監督違規補課之事。

  • 8 # 輕拂高中物理

    有的人就是想補課,也許有的學生家長就認一線老師給補課,各種方法手段,就是想讓補,而明文規定不讓補課,所以…

  • 9 # 周老師教育談

    在相關部門的要抓之下,學校補課基本絕跡,但是學生暑假補課依然熱火朝天。

    又有學校補課被投訴了,看這條新聞的時候,很多家長帶著孩子奔波在補課的路上,比如我,孩子下學期初三了,按照以前的慣例,初三的學生暑假是要補課的,畢竟中考競爭還是很激烈的。不料在教育主管部門的嚴管之下,學校暑期補課取消了。

    怎麼辦?難道能讓孩子在家裡瘋狂的玩兩個月嗎,兩個月下來,以前的知識只怕忘得一乾二淨。沒辦法,只好尋找比較正規的培訓機構培訓,不要看滿大街都是培訓機構,正規的,有資質的不多。而且培訓機構收費實在是太高,一節課100,一天好幾百塊,一個暑假下來,少則一萬多,多則幾萬,有人感嘆說半年的收入不夠孩子過個暑假。

    學校為何跨省補課?“瘋狂”違規的背後完全是為了經濟利益嗎?

    這次被舉報的事安徽阜陽的部分中學,以研學,夏令營等方式組織學生到河南,山東等地跨省補課。如果舉報屬實,那些這學校也算是煞費苦心了。補課不允許,但研學旅行是可以的,把學生拉到省外,脫離監管,明修棧道暗度陳倉。誰知道現在是網路社會,學生用手機輕輕一點看似周密的安排立刻現出原形。

    遠赴千里之外補課,收多少錢?根據舉報,為期28天的補習,收費3400元,伙食費30元一天。貴嗎?這3400元包括遠赴千里的交通費,住宿費,既然是研學,只怕還包括一些研學的費用。跟培訓機構比起來,這個價真可謂是良心價了。

    學校組織這樣一次跨越千里的補課,容易嗎?首先是老師要放棄假期,遠赴千里之外補課,其次後勤保障,安全問題都需要大量時間精力。學校如此大費周章組織這樣的活動,能產生多大的經濟效益?收益和風險是否成正比?

    我想學校肯定是不想這樣大費周章的,收費3400元,遠赴外地28天,除去交通費,住宿費,老師的加班工資,只怕所剩無幾。但是學校為何還是冒著風險開展這樣的活動?質量是學校的生命線,學校這樣做的目的只怕更多的是為了教學質量,為了升學率。

    總結語:在教育主管部門的嚴控之下,學校假期組織補課情況基本絕跡,但是學生補習的情況絕跡了嗎?家長,學生的復旦減輕了嗎?並沒有!想反的,家長的經濟負擔更重了。由於經濟條件的差距,造成教育不公,富裕家庭花錢補課,貧窮家庭花不起錢自然補不了課。其實,很多家長並不反對學校組織初三,高三學生補習,倒是學生反對的不少,因為影響他們的假期!

  • 10 # 匯智坊

    我對跨省補課這樣的事情產生懷疑

    看到這則新聞,學生向媒體反應,學校為了躲避上級檢查,將學生全部跨省轉移到其他地方進行補課。

    對於孩子們這樣的訴求,我可以理解。我們有些學校也搞上有政策,下有對策,之前有媒體報道過,有些學校要求學生假期補課期間,不允許穿校服,不能在學校門口聚集,面對陌生人,不能說來補課,來學校參加集體活動,還有一些學校,乾脆將學生上課的地方,轉移到校外的一些培訓機構。

    我之所以對跨省補課,這樣的事情持懷疑態度,首先跨省是耗費相當大的人力財力,其次存在一定的安全隱患。

    將幾百名學生弄到外省去補課,可操作性很小學生去補課要吃,要住產生相關費用,誰來買單?如果全部讓家長買單,家長也不樂意,別人補課,可能花上幾百甚至上千。按照這樣的成本去算,可能得幾千塊錢。學生向媒體反應這樣的事情是值得商榷的。

    更重要的是,跨省補課有一定的安全隱患,因為將學生弄到外省,需要乘坐交通工具,有學生如果不適應,走了極端如何處理等等,學校可能面對不可控的風險很多,作為任何一所學校的負責人,在做這樣決定的時候肯定不會太草率。

    關於補課

    補課是司空見慣很平常的事,小到幼兒園的孩子,大到高中生甚至大學生,都人利用節假日寒暑假,提高自己現有的水平,去一些機構或者其他相關的地方去補課。

    我所在地區,只允許高三和初三的畢業班可以在假期補課,一般要求寒、暑假補課的時間不能超過兩週。對於這兩個畢業班補課,其實原因很簡單,為來年的中考、高考取得優異的成績進行衝刺準備。

    我們換個思路看待補課的問題,每當要參加國際上一些比較大的運動專案比賽,相關的運動員都會進行封閉式的集訓,目的只有一個想透過集訓在大賽中取得金牌。

    正所謂成功之花是在苦水中泡大的,沒有人能夠隨隨便便成功,臺上一分鐘臺下十年功。要取在中考、高考中取得優異成績,有艱苦卓越的付出才能成績優異,金榜題名。整天躺在空調房裡,玩兒手機、看電視,可以考上重點大學,這絕對是不可能的。

    關於學校補課,孩子們是比較牴觸的,很多家長更願意學校去補課,第一老師比較專業,第二收的費用要比校外輔導機構少很多。如果學校不補課了,孩子們可能會被家長送到校外的,照樣補課休息的時間還是有限的。

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