同學你好，請先恕我冒昧，我一看你的這個問題就知道你應該沒考過雅思或者考過的次數很少，因為從你的問題描述來看就感覺你對雅思口語這門科目的認識還不夠清楚，對雅思口語的分數也缺乏概念，我教雅思口語差不多快十年了，在這裡提出我自己的一點點看法。

雅思口語考試是所有雅思科目中最特別的一門考試。它考查的不是考生的詞彙量到底有多大，能說出多少的複雜句型，而是考生的隨機應變的能力以及一定的話題積累。

我所遇到過的學生中不乏雅思閱讀聽力的高分考生，而口語成績卻相去甚遠。最近碰到過的一個學生雅思閱讀9分，聽力8.5分，而她的口語只考了5.5分。在和她的交流過程中我就發現了她一方面是口語考試的準備不夠充分，只准備part2的內容，到了part3就是徹底懵逼的狀態。而另一方面就是她對自己說的話總是要考慮很久，總是想說出最複雜的句子卻浪費了寶貴的時間，最後沒有講出每個話題的核心內容。要知道雅思口語考官是不看你閱讀聽力考了多少分，也不看你到底有多少的詞彙量，就是看你說話的兩分鐘，這兩分鐘你能說出多少就是你的詞彙量，你說不出來就是沒有詞彙量。我們常說的一句歇後語，茶壺裡裝湯圓——有貨倒不出，形容這一類考生是再適合不過了。

與此相對的，我也教出過不少語法詞彙基礎比較薄弱，最後反而是口語成為了他們的最高分的學生。今年遇到最神奇的一個考生，是我在閒魚上認識的，她在馬來西亞上語言班，就在她考試前第三天突然找到了我說要跟我學口語。我跟她之前沒有過任何交集，我也不知道她為什麼會這麼信任我，也許是她想要死馬當作活馬醫吧。在這次考試之前，她的口語成績是4.5分，經過了兩天連續不間斷的上課，最後她的口語成績竟然考到了7分！別說普通人不敢相信，連我自己也不敢相信。的確，口語成績提分不依賴於多麼好的英語底子，但這個分數提高的實在是太過分了，即便是在馬來西亞考試想要拿高分也不會那麼容易吧，以至於她身邊的朋友都無法置信。而上個月我在國內的一個學生，也是跟我學習口語，本來的口語成績是4.5分，經過了一個多月的學習，最後成功考到了6.5分。要知道，在中國大陸雅思口語想要上6分是一個非常大的坎，有無數的考生一次又一次地倒在了雅思口語5分5.5分的面前。

所以單詞量有限的情況下如何拿高分呢？我在這裡講一講我的看法吧。

一、明確你所提出的問題

首先，你說你的單詞量有限到底有限到什麼程度？一般來說單詞量和語法的掌握能力是有一定的關係的，如果語法和單詞量沒有達到高二以上的程度那的確是有些困難的。其次，你所謂的拿高分是要拿多少分才算高？如果是真心想要出國留學的考生，他對雅思分數的目標是相當明確的，總分要到多少，小分要到多少，因為這直接決定了他在不同科目上能夠花的時間。我幾乎很少聽要出國的考生跟我說自己口語要拿高分的，都是說自己口語要到小分多少，一般來說雅思口語6分是去一個比較好學校的必備條件，而在中國口語要考到6分已經是一件很難的事情了，所以你自己得知道你想要的高分到底是多少分。最後，你想要在多短的時間內達到你想要的成績？雖然我有教過雅思口語兩天提高2.5分的神奇記錄。但我可以負責任的說這是沒有太大參考價值的，因為每個人的情況不同，如果你不具備在有限詞彙量下短期內拿高分的先天條件，那麼你還是給自己多留出點時間來學口語吧，雅思口語絕對沒有你想的那麼簡單。至於需要什麼先天條件呢？我接下來就會說到。

二、瞭解你的自身條件

雅思口語是所有科目中最具個性化的一場考試，想要口語拿高分先要看看你是否具有這些先天條件。1. 你是否具有清晰準確的英語發音。英語發音好不得不說是一個想要拿高分很重要的先決條件，有的同學可能會覺得我說的不對，我就遇到過一個學生他跟我說他之前的老師跟他講的是雅思口語看重的是內容，發音不重要。的確內容是最重要的，但大多數情況是你在考試的時候根本就講不出什麼內容，而最後一個好的發音可能會救了你的命。我前段時間教過一個浙江傳媒學院的學生，不得不說傳媒學院的學生真的具有先天優勢，我第一次跟她上課就能明顯感覺到，說話不磕絆，絕對不會又嗯嗯啊啊這種不必要的口癖，而且發音清楚，除了講話沒內容之外一切都是那麼的賞心悅目。給她上課就非常的舒服，我只需要集中精力在擴充套件她的內容就可以了，差不多上了一個月她就達到了她想到分數。2. 你是否具有戲精體質。上天沒有那麼雨露均霑，不是每一個學生都有好聽的發音，那麼沒有好聽的發音就拿不了高分了嗎？我可以明確地告訴你，還是有可能的。前提是你需要有自我化解的能力。這裡先舉一個反面例子，老師我以前在西安教課的時候遇到過一個西安交大的學生，按理來說985院校的學生基本功肯定是不差的，但是我給他上課就非常地吃力。為什麼呢？因為他在回答問題的時候一定要回答他親身經歷過的並且他認為有意義的東西，只要不是他親身經歷的或者這件事情他覺得不重要，他就會一句話都不說。這位同學，你來考雅思口語是為了展現你的語言表達能力的，不是來參加測謊考試的。而他的這種木訥的過於老實的回答態度導致的直接結果就是他練習的話題數目相比於別人會少很多，缺少了足夠的題目訓練再加上他的回答態度使得他沒有拿到理想的分數。然後我再舉一個正面的例子，我在上口語集訓營的時候有這麼一個學生，因為我的教學方式就是鼓勵學生開口說話，能說什麼說什麼，不要侷限在自己的個人經歷上。然後這個學生就是一個特別戲精的人，啥事兒都能扯到自己身上來，最後整個集訓營的雅思成績她是考的最好的。這裡我不得不說，雅思口語教學是一個個性化的教學過程，每個學生的自身條件不同教的方式也不同，因此大班教學的效果一般是不太好的，這名同學能取得好成績與她的戲精體質有著重要的關係。

三、針對自身的情況制定符合實際的學習計劃

我教過許多一開始口語分數相同，但提分所需消耗的時間差別很大的學生。學的快的學生，可能上十次課不到就能提分。學的慢的學生，可能要上三十次課才能提分。究其原因就是我之前談到的先天條件。很多學生對自己的狀況不夠清楚，其實有一個很簡單的自測方法，就是你開啟你自己的手機錄音機，然後回答一道你沒有準備過的雅思口語題目，你自己聽聽你的發音和你回答的內容，如果你覺得連你自己都聽不下去那就需要好好地給制定自己的學習計劃因為這種情況下想要透過自學來提分難度是比較大的。如果你覺得聽起來還不錯，那我覺得你是具備自學雅思口語的能力的，需要的就是勤加練習，把part2和part3的題目都保證至少過一遍，應該會取得不錯的成績。

畢竟在學習的道路上沒有捷徑，想要在有限的單詞量下取得更好的分數就是需要更大的付出。我遇到過太多在考試之前十幾二十天想要找我提分的學生，我常常會對他們說，你們就給我留這麼點時間想要提高成績，那你們就作好受虐的準備吧。因為我的教學方式就是要他們的大腦和嘴巴都同時滿功率運作，經過我的一番折磨之後，即便是這麼短的時間也有七成多的學生可以順利提分。既然選擇了烤鴨的這條道路，就請作好風雨兼程的準備，祝你能夠透過自己的努力順利地與雅思分手。

前兩天剛寫了雅思口語的文章 內容或許對你有幫助

你是雅思口語考官的“菜”嗎？雷哥雅思揭秘雅思口語“潛規則”

對於很多中國學生來說，一直以來的應試教育使得大部分學生的聽力和閱讀在努力之下一般都可以拿到較高的分數，有的甚至可以拿到滿分9分的成績，但是寫作和口語作為長期以來的"拖後腿" 單項導致了很多中國學生達不到理想學校的要求。

很多人覺得英語口語練習不好歸咎於沒有說英語的環境和氛圍，其實不然，想要雅思獲得高分，一定要注意這些“潛規則”。

潛規則一：一定要理解考官的問題再去作答，不要隨意猜測，不懂裝懂

不少學生備考口語的時候忽略了很重要的一點，那就是你需要完全徹底的明白考官的問題，這是進行交流的第一步，很多學生在沒聽明白問題的基礎上就答非所問導致失分，所以聽力的練習也是口語提高的基礎。

此外，有些學生基礎薄弱，在沒聽懂考官的問題之下，會根據考官說出來的幾個詞外加自己的猜測，去聯想考官的問題，導致不懂裝懂。

有些考生考試的時候太緊張沒聽懂但是又擔心再問考官一遍問題會留下不好的印象，所以就硬著頭皮跟著自己的猜測往下說。

其實考試時候問考官問題是很非常正常的，有的考官有嚴重的口音，有的語速太快，讓考官重複一遍問題，或者讓他/她對問題進行reframe是很正當合理的要求，如果硬著頭皮連蒙帶猜的回答，不僅會很大程度上讓自己在考場上心理上更加緊張，而且大部分時候你猜測的意思跟考官想要問的內容是差別很大的。

所以，如果沒聽懂，就可以直接問"Sorry, I didn"t understand that question, could you repeat that again or could you reframe that again?"

潛規則二：與考官交流一定要有一些創新

先問一個常識性的問題(question)，希望大家能不加思考地回答我：如果你是一位雅思口語考官，每次考試要接待30個考生，而每次問到food時，30個人都會異口同聲地說delicious;每次問到What do you think of Shanghai?時，30個人的開場白都是Shanghai is a beautiful city …，這時你會有怎樣的感受(feeling)和心情(mood)?考官也是人啊，也有人的所有感情及情緒啊，每天都聽到delicious, beautiful, important, international這些陳詞濫調，不煩悶才怪呢!因此，在考官心目中，原創的精神比什麼都重要，再好的詞彙、再優美的語言，一旦成了人人口中的陳詞濫調或“口水話”，就比任何東西都要糟糕。

就剛才的food問題，我們完全可以說fantastic, incredible, marvelous等表示讚賞的詞，而談到對Shanghai的看法，情願用Shanghai is a great city這種更簡單的語言來避免機械化的套路。

潛規則三：切記不要給出籠統的回答和死記硬背的答案

考官最恨兩樣東西，一個是過於籠統抽象的回答，另一個是死記硬背的答案，考官一旦發現發現有這種傾向性，會立即糾正或警告考生，而如果考生繼續一意孤行的話，就把他們直接“打入地獄”。

潛規則四：是生是死都在Part 3!

考官一般把Part 1看成只是warm-up，因為考生剛入場，緊張、忐忑、焦慮、惶恐等不良情緒都或多或少存在，所以Part 1的目的主要是打破考生心中的冰山，讓考生安定下來，以便達到後面的最佳狀態。

在Part 2中，由於不少中國考生備考非常認真，對每種可能出現的描述題都準備得很充分，即使是事先背出的答案也能說得十分自然流暢，就像自己思考出來的那樣，因此考官很難確定是真是假。所以考官傾向於把Part 2視為一個灰色地帶，一個緩衝區，一個可以從側面大致瞭解考生程度的考察部分，也就是說考生在Part 2的發揮優異與否和最終的分數關係不大，它並非真正的考驗。

只有Part 3才是決定考生命運的一道關卡!作為整個口語考試中的最後一道防線，Part 3在所有考官心目中的份量重於泰山。在這道生死關上，考官會想盡辦法讓你用creative thinking來進行回答，而富有經驗的考官更會問一些“前無古人、後無來者”的問題，徹底顛覆你妄圖使用現成答案的幻想!道理很簡單，因為只有這樣，你的真實水平才會在考官面前一覽無遺—他想看的就是這個。

首先，不得不指出：詞彙量有限，並不意味著詞彙的靈活性不能實現。詞彙量有限，也可以透過以下方法提升詞彙的多樣性和靈活性，給雅思口語錦上添花。

“詞性詞義拓展法”

“詞性”：就是透過變換核心詞彙的詞性，來拓展詞彙量。

例如I do it to relax.可以變換出：I do it for relaxation. 或者It lets me get into a state of relaxation.或者It"s a relaxing experience for me.

“詞義”：就是積累相關單詞的近義詞或者反義詞，來豐富詞彙。

例如：relax近義詞：relieve one"s stress; wind down; ease one"s mind; take one"s mind off daily stress等等反義詞：sth. stress sb. out 某事讓某人壓力山大或者sb. feel stressed out 某人感到壓力山大

以上的拓展詞彙，都是非常地道的，如果能在雅思口語考試過程當中使用出來，一定會是加分項。

其次，雅思口語考試有四大評分標準，分數直接和四大標準有關：

1. Fluency and coherence 流暢度和連貫性 （自然流暢的表達，適度展開，同時邏輯連貫）

2. Lexical resources 詞彙 （重點在於詞彙的準確性和靈活性）

3. Grammar 語法 （重點在於語法的準確性和多樣性）

4. Pronunciation 發音 （標準是首要，如果能有本土人士的語音語調更佳）

這4項評分標準的重要程度是一樣的。

這就意味著，在雅思口語考試的過程當中，我們可以取長補短，同樣有可能拿到一個比較理想的分數。

如果是詞彙量有限的情況下，我們可以從其他評分標準入手，提升其他方面。

1. 就“Pronunciation”這個評分標準而言，我們需要提升語音語調，最有效的方式就是“影子跟讀法”。具體方法可以參考我的另一個回答：

https://m.zjurl.cn/answer/6679610856747041028/?app=news_article&app_id=13&share_ansid=6679610856747041028

例如，考官問“Do you like reading books？”與其說：Yes, I do, because reading books can help me to relax,and also it enables me to open my eyes.（細節不多，思路單一）不如說：Yes, I do. I"m a big fan of reading books and I read books almost every single day, especially when I feel stressed out after a whole day"s work. I enjoy reading different kinds of books such as history, politics and philosophy. I think reading books is a good way for me to relieve my stress and gain more knowledge.

3. 就“Grammar”而言，務必先準確，再求靈活。保證基礎語法的正確，例如：時態、人稱不混淆，主謂要一致等等。在該基礎上，可以挑戰一些高難語法結構：定語從句，非謂語動詞，虛擬語氣等。

總的來說，英語口語考試中，我們只有高能，才能高分。提升我們語言能力，是拿到高分的根本保證。此外，可以加上一些技巧的學習，讓我們的雅思口語錦上添花，如虎添翼。

　考生們之所以會有這樣的眾多的關於詞彙量的疑問，主要是由於兩個原因：首先，中國的教育體系。在中國的英語教育中，無論是平時的課堂教學，還是考試，詞彙都被給予了極大的重視。

　　這就不可避免的導致了考生會不自覺地將英語水平和詞彙量掛鉤。所以，我們通常會看到詞彙量大的考生過於自信，詞彙量小的學生比較自卑，但口語考試的結果往往與詞彙量沒有直接關係。

　　其次，很多考生在準備英語考試，尤其是雅思考試中，可能會透過聽，看大量的英語節目，歌曲，電影來提高自己的聽說能力。而在這個過程當中，可能感覺外華人的單詞太難，所以感覺自己的詞彙量太小，從而更加堅定了這種透過擴大詞彙量來提高自身口語水平的想法。

　　其實，電視節目或者radio裡面的人說話時用的詞彙之所以難主要是因為這些話都是事先準備好的。如果大家真的與外教或者其他的外華人多進行交流的時候，我們不難發現，外華人通常用的詞彙很簡單，非常常見。

　　大家可以想象一下：在外教課上，外教說的話基本上稍微有點水平的學生都會聽的懂。但是學生們有沒有想過，如果讓你們站在講桌上，你們是否還能連續的說3個小時呢?恐怕5分鐘都非常的困難。所以我們可以看到，其實英語口語能力並不是透過詞彙量來衡量，而是更多的看一個人運用語言這樣的工具去交流。

　　當然，不需要太多詞彙量，並不代表可以沒有詞彙量。專家們認為，如果考生在雅思口語考試中想要考6分，2000詞彙足以。如果要考7分，3000詞彙都多。當然，這一切發生的條件都是考生不能在雅思口語的其他三個評分標準中有太大的瑕疵：發音，語法和流利度。可能很多人感覺3000詞彙怎麼可能口語考7，那麼下面就讓我們來分析一下這3000詞彙包含什麼?7分的雅思口語又是如何透過這3000詞彙實現的?

　　3000詞彙當然除了基本的在國內小學，初中學習的詞彙外，還主要包含兩個方面：1.口語常用表達：比如說for what is worth; totally;pretty much等;2. 專業的話題詞彙。 首先，第一類的詞彙可以簡單的稱之為萬能詞彙，具有以下特點：1。在外華人的對話裡會經常的用到。這些詞彙可能考生早已熟知，但是並沒有有意識的去應用。

　　所以，如果想要雅思考7，考生們需要透過與外教的交流或者是看一些國外的劇來積累至少50-70個這樣的口語高頻片語。而且這些片語非常地道，能夠讓考官眼前一亮。2.所謂的專業詞彙，並不是多麼的難。這些詞彙主要指的是雅思具體的某個話題下所需要考生掌握的一些詞彙。比如說，環境話題下，考生就必須知道釋放二氧化碳怎麼說，生物可降解塑膠袋怎麼用英文表達等。這些詞彙數量比不多，只要考生稍加掌握即可。

　　在這些詞彙掌握的基礎下，考生還應該做些什麼呢?這時候，我們就需要結合剩下的三個雅思評分標準來進行講解了：

　　1.發音：中國學生的發音基本上整體來說還是不錯的，只不過想要取得更高的分數，考生們需要注意這樣兩個問題： 1.母音。學生的母音發音基本上都存在較大的問題。在英語交流裡，母音起著決定性的作用。

　　因為稍微不對，就會造成誤解，讓考官想到另一個詞或者是感到迷茫。這裡，考生可以結合網上的發音教材，課件，進行練習，基本上3周時間即可。2.口音：對於口音太重的考生，可以採取對比電視劇中的對白，聽一句，學一句，模仿其中的發音和口音，一個多月的時間就會有質的提高，同時可以將之前錯誤的發音加以糾正。

　　2.語法：語法錯誤的糾正其實很簡單，就是依靠不斷的說的練習。在這個過程中，最好找一個指導，就可以將自己的表達中的錯誤糾正過來。因為這裡所探討的考生詞彙量有限，所以相對來說，可能犯的錯誤就這麼幾個，所以基本上這個問題2-3周就能根治。

　　3.流利度：針對流利度的問題，這裡建議考生可以透過閱讀文章來進行。考生可以選擇大量的跟雅思內容類似，難度較低的文章進行演練。每天讀上30分鐘，把嘴皮子磨滑溜了。

　　雅思口語並不是那麼的可怕，反而是個人認為較為容易準備的一科。相比其他三科考生在備考期間可能需要每天做上n篇套題，背上無數單詞，只需要正確的學習方法，考生即可在雅思口語考試中取得驕人的成績。