古人云:"三歲看大，七歲看老"！其實就是說明一生的教養與習慣是從小養成的。三歲幼兒的教育是可以有規則的，但要養成好習慣卻在於父母"執行"的是否到位。可以與不可以是明確的，不可以朝令夕改。好與不好是符合道德規範的，不可以"小孩子不懂"來混淆。沒有非訂不可的規則，但一定有一個負責任，三觀正確的父母以身作則。每一個熊孩子身後必有一對缺乏點教養的父母。三歲該教則教不可放仼。

謝謝邀請，三歲孩子有些任性，作為家長要有耐心慢慢調教。就想日常的吃飯要養成按時，在出錯的地方家長不能太袒護，懂得禮貌，要說定製家規，小孩子模仿能力很強，最重要的還要家長們做一個好榜樣，養成一個好的生活習慣，時間長了也就成了每個家庭不一樣的家規。

古來有言，國有國法，家有家規，沒有規矩不成方圓，所以家規家訓的存在是非常有必要的。一. 以家庭會議的方式邀請幼兒加入家規的制定，採納幼兒意見或建議，商討的所有規則，大家都要遵守。(這也是孩子比較容易接受幼兒園規矩的原因。)二. 形式多樣，武力不可取。(禁止對幼兒使用暴力！)

1.冷靜角. 三歲的幼兒講道理是講不通的，說重了還會傷害到孩子的心靈，所以可以在家裡設定專門區角。(放一軟墊、鐘錶、布娃娃。)不僅孩子發脾氣時，大人打脾氣了也請去冷靜角待著。

2. 小紅花.這個大多是幼兒園裡用的，對於三歲的孩子來說剛剛好，只需要兩張漂亮的紙，貼在醒目的位置，一支紅色筆。孩子好的行為習慣及時表揚，獎勵小紅花，(可以是家長親手畫的)犯了錯誤，就要消掉一朵小紅花。同樣的如果孩子覺得爸爸媽媽做的好，也可以親手為爸媽畫一朵小花，寶寶覺的爸媽忽視自己了，也可以要求消掉自己為爸爸媽媽畫的小紅花。3. 面壁思過。孩子是極其聰明又古靈精怪的小天使，察言觀色的本領可謂一流，有時會因為大人的寵愛而犯下錯誤，還不知悔改。那就不得不罰啦！個人認為對3-4歲孩子，極其嚴重的情況下，可以考慮罰站七分鐘。

三，規則既定，就要遵守，不輕易更改，不破壞規則。最重要的是父母以身作則，就是最好的家訓。最後，第一句：窮養、富養，不如用愛養。第二句：家不是講理的地方，家是講愛的地方。第三句：以從孩子長大過來人的身份，包容孩子。讓我們學著做好爸媽，做穩定的爸媽，用愛抱持、涵容我們的寶貝。

1、晚上按時睡覺、儘可睡前洗臉、刷牙習慣！這個習慣關係到孩子日後身體健康與規則的養成；

2、閱讀的習慣。不上小學，就不知道閱讀有多重要！大聲朗讀、講故事，竟然直接與日後的生字掌握與作文相關！

3、自己的衣服自己穿！鞋子最好買那種可以粘的鞋，但衣服要學會自己穿，釦子會自己扣，自己的事情自己做，不過度依賴父母，認為是別人的事！

4、語言表達能力，表達在幼兒園裡遇到了什麼開心或者不開心的事，能相對清楚的表達出來！

祝孩子健康快樂的成長！

俗話說：“三歲看大，七歲看老”，它簡單明瞭地概括了幼兒心理發展的一般規律。從3歲的孩子的心理特點、個性傾向，就能看到這個孩子青少年時期的心理與個性形象的雛形；而從7歲的孩子身上，你能看到他中年以後的成就和功業。所以，作為家長要重視孩子三歲時這個黃金期。

三歲前是腦發育的關鍵時期，這時的兒童具有天才般的吸收能力，家長應儘早開發孩子潛能。更重要的是家長在早教時一定要注意言傳身教，自己就是孩子的一面鏡子。

雖然我還沒有結婚，也不知道怎麼教育孩子，但是我被教育過呀，我也有三歲的時候，我把父母對我的教育用弟子規的一句話來總結一下，那就是“首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有餘力，則學文。”

首孝悌：以前我們家賣饅頭的時候，走到媽媽的奶奶家，她總是會拿幾個她愛吃的豆沙包送過去，後來我也學會了；我的奶奶在地裡幹活，她就幫忙去幹，還給送吃的，後來我長大了，奶奶生病了，她端屎端尿，盡心盡力地照顧，這些我都看在眼裡，記在心裡。

次謹信：再有就是做人要誠實守信，記得有一次我去別人家玩兒，看到了一個蝴蝶的小卡子，我就偷偷拿走了，後來被我媽知道了，就跟我說做人要誠實，你喜歡可以跟人家說，不應該偷偷拿，然後就帶我回去給人家送，當時覺得好丟人啊，從此以後，別人的東西再也不敢動了。還有就是守信用，答應別人的事要做到，如果做不到，就不要輕易許諾。

有餘力，則學文：學會做人，還要好好學習文化知識，我爸媽一直堅信知識改變命運，所以總是強調學習，希望我們好好學習，找個好工作，不再像他們一樣面朝黃土，背朝天。

三歲的階段孩子意識的初級階段，也是關鍵階段，制定家規的目的就是給孩子一個良好的家庭教育環境。

一、家規宜短不宜長。三個字能表明的資訊，絕不用四個字，現在的孩子基本上三歲就開始背誦三字經和弟子規了，裡面很多內容就是家訓和做人的道理，

二、父母以身作則。家規不僅約束孩子更約束大人，孩子的模仿能力特別強，父母要第一時間給孩子做出榜樣，在孩子面前展現積極的一年，負情緒一定不要流露給孩子。

三、獎罰要分明。鼓勵大家按規矩做事，制定好獎勵辦法，做到了就有獎勵，制定家規要達成共識。引導孩子慢慢養成規則意識。

孩子的能力發展

孩子在三歲以前就會經歷“執拗的敏感期”，在這個敏感期內，孩子總是說“不”、“不要”，因為孩子需要感受到自己的力量，為自己獨立打下基礎。

但是對於家長來說，這就是一個難題。以前孩子很容易哄，現在變得困難了，而且在一些小事上，總是不配合家長，讓家長產生厭煩、憤怒的情緒。尤其是家長會覺得，以前都可以做，為什麼突然孩子不做了。

三歲孩子如果之前已經與媽媽或其他撫養人，建立了良好的親密關係，這個階段已經開始發展社會性特徵，比如會對其他小朋友感興趣，希望加入其他小朋友一起玩耍等等。

由於，孩子已經能夠流利地表達自己，遇到問題時，她很可能“為什麼為什麼”問個不停。

瞭解了三歲孩子的發展特點，家長才能不打擾孩子的正常成長，制定規則才能得心應手。

關於孩子的第一個特點：執拗。

面對執拗的孩子，如果家長總是單方面的制定規則，就像控制孩子一樣，就會讓孩子覺得不舒服，有可能就會發生反抗的事件。比如家長說要做什麼，孩子偏偏不同意，最終家長髮怒，孩子大哭，不得已還被打屁股了。

針對這個特點，家長應該注意：制定規則需要得到孩子的認可，跟孩子提前做好約定。

比如，家長不希望孩子長時間的看電視，可以詢問孩子，每天看電視多久時間？因為三歲孩子對時間的概念還不清晰，家長可以進一步詢問，你希望看20分鐘還是30分鐘。這樣，就跟孩子做好了約定，時間到的時候，提醒孩子關電視，如果孩子能夠執行，對她進行鼓勵。

關於孩子的第二個特點：社會性特點發展

這時候，家長可以有意識地引導孩子進行分享，帶孩子去更多小朋友的地方玩，甚至形成固定玩伴。

同樣地，這個階段發生的另一個大事，就是大部分孩子已經可以上幼兒園了。

注意家庭和幼兒園制定的規則要一致，如果幼兒園教育孩子物品要歸位，那麼家裡也應該以同樣的標準要求孩子。

關於孩子的第三個特點：好奇寶寶

根據人類的發展特點，0-6歲是孩子建立基本人格的階段，這個時期，常識往往比知識更重要。

對於愛提問的寶寶，家長不要拒絕回答，或者敷衍搪塞，當然有時候也不用長篇大論，講解得很複雜。

曾經有人分享過孩子的主題班會，班會就是允許孩子們盡情提問，其他小朋友會作答。小朋友們提問非常有趣，他們會問：“為什麼人用兩隻腳走路”，而孩子們的回答也非常有哲理，有的孩子回答說：“因為人要用手來工作”；有的孩子回答：“因為人的基因決定他就是兩隻腳”。

家長可以學習下孩子這些回答。

對於具體規則，完全因人而異，每個家庭都有自己的特點。基本來說，培養孩子自己照顧自己的能力，是這個時期的重點，簡單地總結就是：自己吃飯、自己穿衣、準時睡覺。

細節的就更加涉及到家庭的教養方式，有時候並沒有唯一答案，也沒有準確答案：比如能不能給孩子吃糖？比如孩子看電視好還是壞？比如去超市孩子選擇的玩具很貴，到底買不買。等等。

生活的情境是不斷變化的，制定的規則通常都趕不上變化，以及孩子帶來的挑戰。如果有爭議，採取跟孩子提前約定的方式來處理，孩子往往都能欣然接受。

情緒教練；美國正面管教講師；高階兒童情商指導師；2017年北京勁松四小兒童財商課程講師

沒有規矩不成方圓，給孩子立規矩是非常必要的。關於立規矩我有七點建議。

第一，語言簡單明瞭，孩子要遵守的規矩，一定要用孩子聽得懂的語言來表達。

第二，立下的規矩，無論在什麼時間什麼場合都要遵守。

第三，懲罰一定要及時，孩子壞了規矩要及時懲罰他，過後懲罰孩子都不知道錯在哪了，因為剛才的事他已經忘記了。

第四，不能找後賬，孩子做錯事及時懲罰後，這件事就過去了，不要揪著不放，事後拿這件事挖苦孩子。

第五，就事論事不要摻雜父母的情緒，也不要給孩子貼標籤。

第六，父母要以身作則，規矩大家一起遵守

第七，規矩是不能打破的，但是“偶爾”放寬也是可以的。比如孩子生病等特殊情況

在制訂家規之前要先讓孩子理解家規的目的和意義，一定要告訴孩子，家庭規矩都有哪些內容，並且尊重孩子的意見，讓孩子參與家規的制訂，就此機會應該對孩子進行家庭歷史的傳承教育。比如，有的家庭經濟條件並不富裕，也可能因為各種原因生活上會出現暫時的困難，此時可以讓孩子瞭解家庭的背景，讓孩子理解父母的誠實勞動，進而做到自強、自立。

在實際的教育中，父母也可以進行滲透家規的教育，經過長期並且有目的的教育之後，孩子會在不知不覺中，形成一種定式，最終能夠自覺地遵守家規。

對於低齡的孩子來講，在訂家規的時候，嚴格是一方面，最重要的是應該讓孩子感受到這是緣於父母的愛，要讓孩子感受到父母的關懷，感受到安全感的存在，切忌讓孩子產生牴觸心理和叛逆心理，覺得父母不愛他了。在堅持原則的基礎上給孩子愛撫，在他情緒不好或者是不開心的時候，父母千萬別為了威嚴而忽視孩子的心理感受。

在給孩子制訂家規時，一定要讓孩子感受到父母是愛他的，要讓孩子既改正了錯誤又感受到了安全感，不要讓孩子產生任何的牴觸心理，或者是讓孩子覺得父母不愛他了。

父母必須讓孩子明白一個道理，那就是自由並不是無限的，必須要接受並遵守一些規則。但是，對孩子進行合理的限制這並不意味著控制孩子，讓孩子失去自由。要知道，家規不僅僅是立給孩子的，爸爸媽媽以及家庭的其他成員也要嚴格遵守。

還有就是，家規一定要儘量簡單，千萬不要一次性地訂立出很多條，要讓孩子有一個慢慢遵守的過程，尤其是對於孩子不良的習慣來講，一定要給孩子時間去改正。一段時間內三條左右比較合適，家規表述儘量多用正面的語言，語言上儘量要溫和。

在決定給孩子獎勵或者是懲罰的時候，要儘量與要遵守的規則結合起來，然後讓孩子把規則牢牢地記在心上。

最重要的一點，家規教育應該堅持長期不懈。父母對孩子進行的家規教育，不能單純地憑著自己的主觀意志來辦事，一定要讓孩子堅持下去，不要今天想起來了就對孩子進行教育，明天因為事務繁忙就允許孩子不去遵守，也不能因為孩子情緒好了就教育，情緒不好的時候就不去教育，這對孩子的成長都是不利的。

李嘉誠、王永慶、柳傳志……如何讀懂這些豪門的家規

家規，代表著一個家族的信念體系的核心，說明了這個家族是靠這樣的精神發家致富的，也是需要家族傳承的核心。

豪門家族，特別重視“家規”的建設。能夠提出如此的家規，一定與他們的命運經歷和生命初始設定相關！

父母是我們這一生最重要的老師，是無法替代的。

就算是你有再好的老師，父母的影響是根深蒂固的，因為是滲透到骨子裡的，流淌在血液裡的。

就算父母過得再不濟，他們偶爾的一些話語，也滲透著他們對這個世界的認知和理解，例如，做人要踏實，做事要勤奮等等。只是他們沒有很強的文化和豐富的社會閱歷，讓這些看似簡單的話，變得價值千金。

如果你跟父母交流比較充分，你就會發現，父母經歷的很多事情，我們也會在同樣的年齡階段，面臨類似的事情，重新做一次選擇。

該如何取捨？父母哪些做對了？哪些留有遺憾？你都要去經歷和體會！何不趁早，想想你的父母都給你哪些“忠告”呢？

先讓我們看看豪門的家規，都說了什麼吧？

001 李嘉誠家規

“教育孩子應該培養他們獨立的意志品格，不能溺愛嬌生慣養，這與有多少家財沒有關係。”

“應該讓孩子吃些苦，讓他們知道窮人是怎麼生活的。”

“教導子女時百分之九十九應該教給他們做人的道理，即使現在他們長大了，也應該是三分之二教他們如何做人，三分之一教如何做生意，因為真正重要的是處理人與人之間的關係。”

002 王永慶家規

“要忍耐”,凡事不要只看眼前，要看長遠。

她的女兒王雪紅說，父親每天三點鐘起床，做毛巾操、寫文章，親身展現凡事要有毅力、有原則。

在她求學期間，王永慶給的學費、生活費是剛剛好。因為覺得打電話太貴，王永慶和兒女溝通都是寫信，從來不打電話。兒女回信，還要報告花了哪些錢，連買條牙膏也寫上去。

003 柳傳志家規

“我的孩子不管做什麼，只要做一個正直的人都是我的好孩子。”

“既要看前門臉也要看後腦勺”，前門臉指的是這個人的業績、能力，他要給人看的地方；後腦勺是人的品行，一般考核不到的地方。

“要懂得融通，有理想而不理想化。未來世界充滿了變數，更多的不確定性等著下一代，所以，子女們必須擁有一顆強大的心臟來面對未知的未來。”

004 周福仁家規

“貧困是資本，而不是障礙。”

周福仁，無論是有錢還是沒錢，節儉的習慣卻沒有改變，出差從來都是坐經濟艙，而不去做頭等艙、公務艙。

“現在不管怎樣，都比以前好多了，額外的花銷沒必要。一定要為子女、為員工做一個榜樣。”

一切的一切，都不是憑空而來，都是有規律、有源頭可循。那麼，家規的源頭是如何而來呢？

透過網路，我們找到了李嘉誠、王永慶、柳傳志、周福仁的時間局，來簡單分析一下他們的家規或者說信念的更深一層源頭。以下就是根據他們的出生時間，用天干地支紀年法表達出來的（不清楚準確的出生時間的小時和分鐘，最後一個豎列是問號）

大家可以對照前邊的家規和他們的時間局分析，就會明白這些信念是從何而來，也可以看到這些字做到極致的力量。

001 李嘉誠

李嘉誠先生的日柱是庚午，午火的人特別重視品格的培養，自帶午未合，能看到生活的“不易”，重視“生於憂患、死於安樂”是非常不容易的。

自作官煞星，是非常重視聲譽和社會成就的，善於處理人際關係，而且外盤全是土，對誠信的要求也不是一般的高。

002 王永慶

王永慶先生的日柱是庚申，非常重視實幹精神，執行力要求非常高，而且是以身作則那種。

申金，是強調“忍耐”的，要能扛得住，做事情要有規律，甚至要求容易死板，只要能體會用心良苦，就能看見其中價值。

申金，往往是自己先做到，才要求別人做到，而且同樣的標準的。

003 柳傳志

柳傳志先生的日柱是癸亥，天干帶戊癸合，對誠信的要求非常高。他對正直的要求來自於年柱的“甲申”。

亥水，很講究培養人，但是，對被培養的人要求比較高，要有長期可培養價值，所以，他更看重的是“後腦勺”，這個決定了這個人的潛力。

亥水，水主智，講變化，所以，融通也是非常重要的，這樣才能在社會上生存，懂得借勢。

004 周福仁家規

周福仁先生的日柱是壬申，跟王永慶先生類似，也是有非常明確地原則，常年不變的。

你可以說是，死板，也可以說是，他在用行動證明，自己可以做到，別人理所應道也可以。他們是在做表率，做榜樣，讓周圍心服口服，照著做。

申金，往往不怕困難，所以，才把“貧窮”這個困難，當做資本，而不是障礙。一切的障礙，對於申金的人來說，都是要克服和跨越的。

經常有人說，做人不能忘本。

忘本，不單單是你出生在哪裡，你是哪裡人。還有就是，你們家族能夠存在和延續的根本處事原則。

若是違背了這些最基本的原則，這個家族所積累的“福報”，也會隨之煙消雲散，因為安身立命的根本沒了。

你的家規是什麼？你留給你的孩子們的信念是什麼？

天賦解讀與人生導航顧問

知名情感與溝通教練、高階私人心理顧問、企業高管決策顧問