“高中學藝術班讀大學想讀語文可當語文老師嗎？”我的答案是肯定的：你可以當語文老師，並且能夠當一個很優秀的語文老師！

案例一：前兩天我正好到蒙陰縣常路中學聽課，聽的是八年級六班的語文課《安塞腰鼓 》 ，語文老師魏潔講得特別有激情，學生們更是群情激昂，精讀、朗讀、練習、測試每一個環節都全身心投入，特別是打著拍子朗讀的環節，同學們情緒飽滿，此起彼伏，把中國傳統文化安塞腰鼓表現出的生命的張力，表達得淋漓盡致。下課了，孩子們對魏老師依依不捨，從他們親切的眼神和對老師的依戀中能夠看到，他們崇拜魏老師。

評課時，我大跌眼鏡。魏老師大學學得美術專業，有一女老師歇產假，學校安排她代語文課，不曾想她一下愛上了教語文。分析教材，設計教法，備課，上課，他的語文課充滿激情，成為最受學生歡迎的課，年前全縣八年級抽考時，她教的語文成績名列全縣第一名。

案例二：幾年前，沂水縣某初中學校由於教學質量差，學生流失嚴重，領導不滿意，群眾意見大，一度生存困難。體育老師張老師主動請纓要教數學並擔任班主任，校長看著張老師的申請書和嶄新的數學教師資格證，知道張老師是有備而來，便問張老師為什麼要教數學並當班主任？張老師也不拐彎，直接對校長說，今年我女兒上初一，別人教我不放心，學生只要數學學好了，別的課也不會太難。

張老師走馬上任，半個學期學生成績嶄露頭腳，第一個學期結束時，班裡各科成績都躍居全縣第一名。學校的其他老師紛紛效仿學習張老師，等張老師的女兒畢業時，學校成績己穩居全縣前列。張老師的教學、管理引起了市縣教育系統教研人員和領導的高度關注，大家都前來調研取經，研究“張老師現象”。大家最後得出一致結論：張老師熱受教育，熱愛數學。

高中學藝術班讀大學想讀語文可當語文教師嗎？

可以的！

高考藝術類裡邊有一種叫“播音與主持”

播音與主持是普通高等學校專科專業，屬於廣播影視類專業。本專業培養學生掌握播音與主持的基本知識和技能，具備語言播報和表達、播音與主持專業能力，從事新聞播報、新聞與專題片配音、現場報道及各類節目主持工作的高素質技術技能人才。

目前，全國有播音主持專業院校達到600所以上，以中國傳媒大學、浙江傳媒學院、中國傳媒大學南廣學院、山西傳媒學院、上海戲劇學院、江蘇師範大學等為代表的全國播音主持專業院校每年培養數千名播音主持人才。各省地方性院校裡也有開設“播音與主持”專業的。

早幾年我班一個學生，學的就是“播音與主持”，高考考上了我們河南省一個地方性本科院校，由於平時所學專業課對語文要求很高，他大學臨畢業時，考了教師資格證，現在在一箇中學教語文。

如果僅是從高二或高三才涉足藝術班，那樣學起來也是非常辛苦的！既要學習文化課，又得參加專業課培訓，很難兩邊都學好的，除非家裡經濟實力雄厚，文化課和專業課都一對一輔導，那另說！

當語文老師，首先要先讀中文系吧？填志願的時候填漢語言文學。除了讀這個專業，然後還要考語文教師資格證。

目前國考教資的條件限制是：考小學老師教資需大專學歷；中學，本科學歷。至於當大學老師，得先有博士學歷學位。根據你大學所學專業選擇考哪一門學科的教師。

當然拿到教師資格證還不能保證你就能當上老師，得看招聘學校的要求。拿小學老師來舉例，同一門學科，有的學校只要求你符合大專學歷、有相應學科的教資即可；有的學校卻要求你必須有全日制研究生學歷和碩士學位；有的學校還要求你有留學背景會用雙語教學，更有甚者東亞留學的不要，只要歐美留學的海歸。

以上還只是敲門磚，敲開門後，學校要對你進行筆試、面試：筆試專業知識（寫教案），面試試講（一般十五到二十分鐘），最後學校根據所有應聘者的綜合成績來決定錄用誰。

據我所知，高中藝術班不包含漢語這門學科，如果你想當語文老師，首先得回去學好文化課（這裡暫且用“文化”這個不精確的詞來代替），然後報考師範類院校的「漢語言文學」這個專業。

中國博大精深的傳統文化，和藝術是分不開的～所以你的想法一定可以實現啊～

而且，語文屬於文學，在文學鑑賞的時候是需要感性的，如果你有藝術的薰陶，我相信在你對文學的鑑賞方面是會有非常大的助益的～這應該算是你與別人的與眾不同之處了～

而且現在國家對於教師的政策，不再是師範院校直接發放教師資格證了。你可以通過自己的努力，來獲得教師資格證，這樣就可以從事教育工作了～

到時候，你一定會成為，在語文教學中最有藝術氣息的老師。在藝術探索的路上，你一定也是最懂文學表達的那一個～這種獨到之處，會讓你的路越走越寬！

那將會多麼讓人羨慕啊～

所以有目標就堅定的走下去好啦～不斷地追尋，享受做自己喜歡的事的快樂～是多麼幸福啊！

可以的。只要你有這個想法，辦法總比困難多。大學裡面是可以轉換專業的。只要你打定了主意，大學期間就可以多做些準備。換個漢語言文學專業，考到教師資格證。要相信自己哦？