提出這樣的問題，說明你是一個想要努力，渴望進步的孩子。

首先，需要找到成績不好的原因。是主觀上的上課不認真聽課，課後不完成作業還是注意力難以集中導致學習效果不好，又或是已經努力在學習但是仍舊學不好。先找到原因再對症下藥。

其次，制訂學習目標和計劃。每天打卡規定學習的內容，一點一點完成目標。不要太著急，只有腳踏實地一步一個腳印才有成果，心急吃不了熱豆腐。可以多花時間在語數英上，因為這三科分數佔比最高。語文需要多積累多看書多背誦；數學多做題學會舉一反三；英語多背單詞，掌握語法。在這三科中，數學和英語是提分最快的科目，所以多花時間在這兩科上。

最後，可以多和任課老師交流。把自己想要努力的想法告訴她們，她們一定會關注到你並給予你幫助。每一位老師都喜歡上進的學生，只要你肯努力，她們肯定樂於幫助你。還可以讓老師根據你的實際情況幫助你參謀學習的方法及進度，利於你更好的學習。

腳踏實地，不要急於求成，好好學習，天天向上。

首先，很慶幸你沒有放棄自己，你不是那種遇到困難就逃避的人，那麼對你而言，這就是好的開始。

目前初二成績差，別灰心。提分不是不可能。首先，你需要對自己進行一次全面的分析。哪些科目，或者哪些知識點是你沒學懂的；哪些是你學懂了但是總是會因為主觀或客觀原因出錯的；哪些是短期內能提分的。

舉個簡單的例子，在所有科目中，我個人認為最容易短期內提分的是數學，物理，化學。因為像語文，英語之類的語言類科目，需要我們日常的積累，短期內提分很難很難。而數理化則不同，因為相對而言，他們的考試題型相對比較固定，儘管很難遇到原題，但是隻要我們掌握了一類題的解題方法，那麼不管它再怎麼變化，我們都能從容應對。

然後我以數學為例，要想短期內把分提起來，你得先對自己分析一下，你目前大概是什麼水平。是基礎知識都沒掌握還是有一定基礎但是難題不會做。如果是前者，那麼我建議你先把書上的例題吃透，然後再去練習中等難度的題型。如果你是後者，那麼你可以找中難的題型練習。

當然，練習只是過程，有些細節你還得注意，比如建立錯題本，專門記錄那些經典題型以及你會做但是由於自己原因做錯了的題，定期複習錯題本，會讓你避開那些誤區。

還有一個細節，就是做題時一定要先思考，等思考一段時間沒思路後再看解析，看懂了以後再做一遍。千萬別都沒怎麼思考就看解析，這樣對你的幫助不是很大。

我是豆豆老師，你的學習伴侶。

初二暑期是關鍵期，想學不晚,買一套參考書比如53抓基礎的,理綜一類一類的過，題刷不完但理綜一類懂了放下再總結刷不會，文綜除了背透過刷題總結思路鞏固記憶,現在你的題非常活，不怕只要下辛苦，勤能補拙是有道理的，不怕差就怕自己給自己墮落的理由，過了黃金期神仙也救不了

先送一句話：你一定要努力，但千萬彆著急！

宣告一下，我說這句話，不是鼓舞人心的雞湯，相信你看了我的經歷，有那麼一點點收穫。

我，出生於湖北黃岡一個小山村，小時候父親是村支書，當時學校歸村裡管，老師工資也是村裡支付，所以老師們對我特別寬容，但這成了我肆意妄為的理由，在學校我經常欺負同學，雖然現在看起來可笑，但當時的確是這樣，為此父親經常用很粗的麻繩抽屁股，但我屢教不改。

初中是在鎮中學唸的，當時父親早已辭去村支付，在武漢建築工地做了個小包工頭，家庭經濟看著還可以，所以我家已經搬遷到離鎮中40多公里外縣城，但是我還是在鎮中唸書，堂叔在鎮中任副校長，當時學校學生很流行模仿香港的黑社會，我們幾個同學就糾結在一起，經常找學生茬，打架是家常便飯，我的學習成績自然也好不到哪裡去，幾乎是倒數三名裡徘徊，不是第一，就是第二第三。

父親多次勸導，我聽不進去，他最後說，既然你不想念書了，那和我去掙錢，就把我帶到武漢工地，我只幹了一個月就逃回了家，不但因為每天爬很高的樓，刷牆每天髒兮兮的，還要打砂紙，當天手指就破皮流血，用紗布一包繼續幹，最讓我受不了的是，頭髮都被染白茫茫一片，鼻子裡有手指一摳，一坨坨的白灰……

以上說的是我個人經歷，所以說，你一定要努力，而且要付出比別人多的努力。

回校後，我不再和那些同學一起玩，玩命學習，過程很難，差生譏笑你，喲，太陽從西邊出來了。想問尖子生一點題，被嘲諷，你不是挺能嗎，怎麼這都不會？以前是不想學，現在想學了，不知道怎麼學，父親看到我這個樣子，就帶著我到鎮上割了幾斤肉，帶我找村裡的副校長，臨走還塞了200塊給他，當時我一個月生活費才40塊。

以後，我每天去他宿舍補習，不懂的就問，就這樣補了一個多學期，成績跑到了中等水平，基本的題都會了，稍微難一點還是有些吃力。初二暑假，我跟著父親到工地，在武漢買了很多的學習輔導資料題來做，新學期開學後，我成績就跑到了前面去了，初三每個月考試，我們學校都會用毛筆在紅色的紙上，貼出年級前50名，初三有700多人，我基本都在20多名，最後我雖然沒有考進理想的黃岡中學，但是也進了一中，就我個人而言，已經很難得了。

現在，我說一說，我學習的一點心得吧

1.      基礎差，要先打基礎，急不來。由於我原本基礎特別差，除了語文能及格，數學英語基本是一竅不通。對於基礎特別差的話，先下笨功夫，弄懂課本的內容，語文我基本需要背的我全部背下來，數學，我把課本題目做了三遍，英語單詞我們學的是啞巴英語，當時不考口語嘛，單詞也不多，我背完也花了一個月。還有不少知識是初一以前的我也不會，為此我在暑假還把初一課本也全部補了一遍，就補基礎讓我進入中等生行列。

2.      關於做題方面，起初我是見到題就做，也不管什麼難度，既浪費時間又沒效果，慢慢就試著歸納總結一些方法，基本題會了，就從中等難度開始，難度大的題碰都不碰，像數理化其實都有很多規律的，考的題在變，內容基本還是那些，數學學好了，物理化學很簡單，我中考數學130多分，物理98分化學97分 。

針對題主目前的情況，我建議你可以先補基礎，吃透課本知識，別慌著做題，實在搞不明白，不好問老師和同學，就請一個家教，比如有親戚上大學的那種也可以，然後就是，既然想好了，中間無論遇到什麼困難，一定要堅持，半途而廢成不事的。

最後，送題目一句老話，苦心人，天不負“臥薪嚐膽”三千越甲可吞吳，希望明年能收到題主中考勝利的喜訊！

謝謝邀請。我就是之前初中學習很差，就因為校長的一句話“你永遠都考不上高中”才讓我賭氣學習，成功逆襲。我想說的是，成績差有很多原因，要麼學習認真，但不得其法；要麼腦子靈活，上課不聽；要麼腦子不靈光，而且上課不聽，以致後面自暴自棄，我不知道具體是哪個原因。但是，我可以根據這三種原因具體說說解決方案。1，學習不好是方法不對造成，可以要摸索制定屬於自己的學習方法，畢竟只有自己的才是合適的。2，學習不刻苦造成，帶他去汽車站，火車站，高鐵站，飛機場四個地方看看，問問有什麼不同，問問他想成為哪種人。

要想在明年的中考中考上高中，而不去上職高，我說一下我的建議。

手機對學習的影響是非常大的，一是破壞學習的專注力，很多孩子喜歡看抖音小影片，小影片的內容比較瑣碎，沒有系統性，長時間的玩手機，看影片，無法能夠集中精神，缺乏對問題持久的思考和了解，學生一旦沉迷於手機，就很難在學習上進入深入持續的思考，缺乏專注力，在學習過程中，不能深入思考，遇到問題就會淺嘗輒止，二是佔用寶貴時間，有的學生一有時間就拿起手機而拿起手機，以後就很難再放下，越玩越想玩，無法進入學習狀態作造成惡性迴圈，所以想在成績上有所提高，那就放下手機，把所有的專注力放在學習上，拋開雜念，不要再去想學習以外的東西，要在想法上和行動上達到統一，既然想把成績提上去，下定決心，馬上行動！

透過題主的問題可以知道學生的成績不是很好，基礎很差，要想在這一年多的時間裡把成績提上去就需要學生設立明確的學習目標將每一科內容的時間規劃好，將設立的大目標分解成不同的小目標，根據自己的時間安排，將小目標有順序有條不紊的去完成，比如拿數學為例，設定的大目標是考試能達到90分，而目前分數只有五六十分，那麼小目標就是在有限的短期內，成績能夠逐漸地去提高，這次考試能考65分就不錯，下次考試能考70分就可以，每次有提高就是進步，不要想一蹴而就，一口吃個胖子，總目標就是有不同的小目標組合而成的！

成績不好，基本上都是因為基礎差導致的，那麼，在接下來的時間裡面迴歸課本，把課本里面的基礎知識學好學紮實學牢固，在看課本的時候，不要淺嘗輒止，要一個字一個字的看，要帶著問題去看，帶著思考去看，逐漸的在自己的大腦裡形成知識網路，並且不斷地將知識網路強化，做到系統化組織化。而且要不斷的去強化複習，真正的成為屬於自己的東西。

初二正處於學生青春發育期，不管是身體還是心理都會發生很大的變化，對外部的世界充滿好奇，這個時候就需要學生能夠抵制外部誘惑，不要受外界因素的影響，學習的過程是持續的學習的過程是痛苦的，難免會有反覆的過程，比如出現厭學逆反的情緒，這個時候就需要學生不斷的去調整自己的狀態，迴歸自己本來的狀態，同時也要樹立信心，對在學習中遇到的困難能夠正確面對，不要一時的挫折而放棄，時刻去提醒自己，要完成自己的學習目標。

成績差的初二學生怎樣才能把成績趕上來，在明年中考的時候考上高中呢？可以從以下幾點做起

我們可以看看身邊不管是幾年級的學生，成績差的主要原因就是因為他們對待學習不上心，不想主動去學習造成的，就好比一輛汽車從來都不肯點燃發動機，怎麼可能到達終點站呢？所以要想把成績趕上來，首先要從內心深處激發學習的動力，做到主動學習，如果自己不想學即使爸爸媽媽每天守在你身邊逼著你去學，心思不在學習上的話，你也學不進去，同時初二距離中考的時間已經不多了，如果你遲遲不肯下手主動學習，那麼越落越多，想要考上高中的希望只能越來越渺茫！所以主動學習已經是迫在眉睫！反之只要你能夠從現在開始欺負努力學習奮力追趕，不但能夠考上高中而且還很有希望考一個好高中，這種下定決心逆襲成功的學生多年來我遇到很多，比如下個月就要參加中考的這個初三學生，前幾天第三次中考模擬考試，他考了班裡的第七名，他在初二上半學期的時候還是班裡第28名左右的學生，就是因為他下定決心努力學習，所以才能一路趕超！

差課對一個學生的中考總分影響特別巨大，直接拉低這個學生的中考總分，一分之差就可以讓很多孩子中考落榜被擋在高中的校門之外！更何況很多孩子偏科嚴重，比如前幾天的中考模擬考試，有一個學生，其他科目都不錯，均分都在80分以上，唯獨政治滿分75分，她只考了42分，更何況很多差等生不僅僅是一門偏科而且是多門偏科！這就需要從現在開始做“只要學不死就往死裡學”得心理準備，可是很多成績差的孩子就是吃不了學習的苦，不要說讓他們往死裡學了，就是多學一會都做不到，比如下圖中這位偏科嚴重多門不及格還要偷懶貪圖享受的初三學生事實證明你越勤奮那麼多勞多得補起來的知識就越多，你越懶惰那麼少勞少得欠缺的知識補不起來，偏科問題得不到解決，你是不可能考上高中的

智慧手機的出現改變了我們的生活和思維方式，讓很多人成為了“低頭族”，不要說學生抵禦不了手機遊戲的誘惑，即使很多家長也沒能控制住自己，然而一個學生一旦沉迷遊戲形成網癮，那麼他的心就會被遊戲深深的吸引從此越來越討厭學習，比如下圖中的這個初中生成績特別差每天中午和晚上回家以後還要玩手機，因此作為一名想上高中不想上職高的初二學生，一定要在中考之前的這一年時間裡，控制自己玩手機的時間，因此我告誡初中生:要明白中考不是玩遊戲，玩壞了可以繼續重來，中考只給你一次機會，現在不努力，那麼中考就傷悲！總之一句話時不我待，要充分的認識到中考的重要性！主動學習的重要性！勤奮努力的重要性！

如果你真的想挽回，那麼應該來得及。

首先，理清楚，哪些學科差？相對差的學科中，哪一塊知識差？這是對症下藥的前提條件。

其次，理清楚，你有多少自由支配的時間？因為你除了完成老師規定的作業外，才能利用空餘時間彌補不足。這些時間你準備用來學習哪幾門學科？每門學科準備花多長時間？

再次，制定學習計劃，而且確保執行效率和效果，不能三天打魚，兩天曬網。否則又是竹籃打水！

最後，整理錯題，向老師請教。我一直說，影響你進步的是那些不會的，而不是已經會的。所以必須整理錯題，而且必須真正弄懂錯題。不要不好意思問老師，老師都是免費諮詢，何樂而不為呢？

增強學習的內驅力

按照題主所說的，初二的學生成績有點兒差，現在想把成績趕上來，明年想考高中，不想上職高。首先應該解決的問題是學習的態度問題，也就是要變他律為自律，變要我學為我要學。現在的孩子可能，衣食無憂，而且都受到父母\爺爺奶奶的溺愛，缺少了一些學習的內驅力。

很多人可能受到上學無用論的影響，現在人的發展可能是多元的，不一定得，必須透過中考，高考來考取理想的大學，找一份合適的工作。我覺得不管你將來從事什麼樣的職業，往哪個方向去發展，你都必須要有一定的科學文化知識作為基礎。人在這個社會上要去立足生存，自己要有一定的能力，這些能力可能就是以知識作為支撐的。

一個初二的學生，不管過去因為什麼原因，沒有好好學習，現在想改變自己學習的態度，方式、方法，我覺得這都是值得肯定的。在肯定的同時，你要認清的就是學習是一件非常枯燥無味的事情，沒有玩手機看電視，那樣有激情，有吸引力。自己要有學習的內驅力，從自身出發找準人生目標，朝著目標去努力。不能一時興趣上頭覺得我要學習，三天打魚兩天曬網一曝十寒等等，憑激情和一時興奮來左右自己的行為。

這一年你要完成自己考上高中的目標，確確實實需要付出艱辛和努力。不是嘴上說說，心裡想想而已，要付諸行動經過自己艱苦卓越的努力，可能才會出現一片豔陽天。所以要有充分的思想準備，樹立我要學的正確目標，排除一切干擾。認真刻苦，努力學習才能完成自己考上高中的心願。

群主所說的學習成績差，差到什麼樣的程度？我不得而知，而且大多數人都認為初二是一個學生的轉折期。在這個轉折期內出現了成績差，可能多數要從自身去找原因。初中前兩年自己為什麼沒有認真學？是愛玩遊戲，玩手機還是其他等因素的影響，上課沒有認真聽講，沒有按時完成作業，一天心不在焉等等因素，造成了成績差。我總覺得現在的孩子其實智商一個比一個好，而且不存在有多笨的孩子，只是因為心思不在學習上，把心思用到了其他地方，顯得好像學習成績不理想。

根據自身情況查找出過去學習差的原因所在，跟相關的科任老師溝通，針對自身的具體情況，制定一些補課計劃。初二可能牽扯到多門學科，如果眉毛鬍子一把抓，可能到時候效果不理想，而且沒有一個合理科學的計劃，可能也會導致方法不對，努力白費等等一切讓人，不滿意的效果。

最主要的就是根據現有的知識水平，制定完補課計劃以後，我認為可以是根據自身的家庭經濟狀況，選擇一些一對一或者小班兒教學的輔導機構進行補課。

初中的知識單憑個人或者家長的能力可能有限，在這裡我要宣告：不是為一些輔導機構在做免費廣告，這是根據你自身的情況所決定的，你要補回之前的知識遺漏，可能需要藉助外部力量才能完成，自己獨立完成的話難度有點兒大，可能短期內出不了什麼效果。

在查漏補缺，尋找知識點遺漏的過程中，應該以課本為準，將初一初二的多門課程，從最基礎開始，零起點一個章節，一個章節的來，不能急於求成，雖然時間有限，但是我們還是應該尊重人的接受能力，畢竟一口吃不了大胖子，需要一段時間的積累才能將過去遺漏的知識點補上來。

現在離九月份開學還有三個月的時間，利用這三個月的時間，將遺漏的東西補回來。只要找準科學有效的方法路徑，我覺得還是能補回來一些，如果不這樣做的話，你在下學期九月份進入初三，學校上新課，你可能上課跟聽天書一樣，覺得自己是個外星人，什麼也聽不懂，那麼那時候你就就更加後悔，從現在開始將過去的丟的東西立即補回來是最好的方法。

現在成績可能不盡人意。想透過自己努力一年以後考上高中。這對一箇中學生來講可能是難上加難。因為你首先要做的是把知識遺漏補上來，然後初三要學習新課，還要跟老師複習，你的時間精力是非常有限的。這一年註定你比別人付出更多，集中精力完成很多重要的事情。這一切的付出也許一年以後會出現讓人不滿意的結果。

我認為凡事只要我們努力了盡心了，有時候不必為結果而擔憂。不管結果如何，我們只能坦然樂觀去面對。畢竟中考不是每個孩子唯一的出路，可能還有其他的選擇，只是我們不願意選擇罷了。從現在開始努力，也不必為一年以後有什麼樣的結果效果來擔憂，過大的壓力會導致人失去鬥志，沒有了信心。我們現在只有埋頭努力，攻堅克難，朝著自己想要的目標去奮鬥，不必過多的考慮，結果會怎麼樣？我想輕裝上陣總比也許將來會有一個不錯的結果。

初二成績很差，想要成績趕上來，照此做其實不難。

1、下定決心：

要想成績有所提升，學生要有往上爬的心，這是提升成績的前提，是改變結果的基礎。只有當學生有了主動去學習的動機，只有當學生下定決心做好這件事兒的時候，他才能有效的去克服厭學、貪玩兒等不良習慣，才能更加專注於學習，成績最怕的是什麼？就是學生下定決心去專研它。我一直強調，老師不怕學生成績差，怕只怕學生他自己不學。所以，要想成績提升，先要下定決心。

2、認真聽講提高課堂效率：

課堂，是學生獲得知識的直接媒介，離開課堂，成績無從談起。因此學生必須努力抓住課堂上的這幾十分鐘，認真聽老師講知識點、講例題，努力將老師的解題思路，做題方法融會貫通，把它變成自己的知識儲備。有同學可能會說，老師講的我聽不懂，這絕對的是藉口，老師講的又不是火星語，有什麼提並不懂的呢？就算有些知識點比較晦澀難懂，那也應該勇敢的提出，儘量當堂解決。因此，努力上好每一節課，努力弄懂每一節課的內容，這是提升成績的最直觀的表現。

3、加強課後鞏固練習：

只有好的課堂表現遠遠不夠，任何知識都不是簡單的一節課就可以全部搞懂的。課堂時間畢竟有限，所得內容亦是淺顯，那麼如何才能將老師講過的知識點，做題方法，解題思路，解題技巧等最大程度的為我所用，那就是課後鞏固練習。課後鞏固是課堂學習的延伸，是課程學習的輔助，兩者相輔相成缺一不可。因此課後鞏固練習尤為必要。

4、做好學習規劃，制定學習目標。

沒有計劃的學習，毫無章法，事倍功半，沒有目標的努力等於鏡花水月，竹籃打水。因此，當學生下定決心想要有所突破時，務必給自己制定一個合理的，可行的學習計劃表，給自己制定一個合理的，預期可達到的學習目標。有了學習計劃，有了奮鬥目標，學生當義無反顧的照此執行。好的學習目標是學生努力的不竭動力。