打罵孩子不是正確的教育手法

標籤:教育方法

  在我們的日常家庭生活中，孩子難免會犯錯，惹得爸媽生氣發火，難以控制自己的情緒，就打罵孩子。有關調查顯示，近20%的父母在教育孩子時，常常使用“打罵教育法”，甚至有時打孩子比偶爾打孩子的比例更高。

  打罵真的能夠教育好孩子嗎？事實證明，這一理論是不成立的。打罵孩子，孩子只會一時表面服從，心裡反感，其至也學著以打罵對待別人。用這種方法，不但不能把孩子教育好，反而損傷孩子的自尊心，養成自卑，膽小，孤僻，撒謊等不正常的性格。

  心理學家認為，生活中孩子遭遇打罵主要不是孩子該小該受罰，而是有些父母認為這種方法簡單方便、見效快。孩子回來晚了，把水灑在地上了，作業做錯了，考試考砸了，上課沒注意聽講，部可能被父母打罵一頓。孩子經常捱打，自尊心就會受傷害，覺得“沒人愛”、“低人一等”。此外，父母的打罵還會讓孩子感覺家庭不溫暖，感情變得麻木，在心理上疏遠父母。長此以往，必將影響止常的親子關係。

  李超和爸爸吃過晚飯後一起坐在沙發上看電視。剛開始他們在看雙方都喜歡的晚會節目，但當晚會結束後，爸爸想看球賽轉播，李超想看動畫片，於是父子之間的衝突開始了。李超跳下沙發把遙控器搶在手裡，立即把頻道調到他熟悉的少兒節日上。爸爸覺得自己的權威受到了兒子的挑戰，一伸手就把遙控器從兒子手裡奪了過來，隨即把頻道換到了他想看的體育頻道。李超看到爸爸調換了頻道，不讓他看動畫片，火哭起來。爸爸被吵得不耐煩，同時覺得兒子用哭聲抗議自己的行為應該受到教訓，因此，爸爸站起來一邊打李超，一邊把他拉進洗手間關起來，嘴裡道：“二天不打，上房揭瓦。”李超的媽媽在旁邊也附和著說：“打你，罵你也都是為了你好。”

  這樣的情況多了，李超漸漸變得膽小懦弱，再也不敢和爸爸搶著看電視了。當然，父子倆的感情，也可想而知。

  那麼，為什麼父母會常用打罵方式來教育孩子呢？主要有以下幾個主要原因：

  1．父母受傳統教養觀念的影響

  在中國傳統觀念中，父母與孩子就是上對下的關係，沒有把孩子當成…個獨立的個體，少有尊重孩子，和孩子平等相處的概念，以至於很多父母根本沒有意識到打罵孩子是非常不對的。

  2．暫時沒找到更有效的方法

  面對不聽管教的孩子，脾氣暴躁的父母，通常最直接的反應就是打罵。有很多父母還認為打罵教育最方便、最見效。所以，每當孩子犯錯的時候，第一個想到的就是打罵孩子，久而久之，便形成了一種習慣。

  3．難以控制自己的情緒

  有的父母在牛活巾遇到困難或挫折，就容易把怨氣發洩到孩子身上，打罵孩子。這是很糟糕的情形，長此以往，孩子會認為自己有罪，父母不愛自己，容易自暴自棄。

  4．自我成長經歷的影響

  很多打孩子的父母自己就有捱打的經歷。長人為人父母后，因為不善於反思，學習，當孩子沒有照他的方式來做事時，就產生直接反應：套用原來父母的管教模式——孩子一不聽話，就義打又罵。

  一個人並非生了孩子就成了合格的父母，也並個可能隨著孩子的成長，就自然而然地成為家教高手。想做成功的父母，需不斷充實自己，閱讀有關家教的書籍，向有教育經驗的人士請教，瞭解一定的教育常識，心理常識。當然，只要做到下面幾點，就可以杜絕打罵孩子：

  第一，先把事情弄清楚。遇事先讓自己冷靜下來，嘗試著走入孩子的內心，耐心地詢問孩子如此行事的真正原因。當父母把心思放在瞭解孩子的想法並想辦法幫孩子解決問題上時，自然會釋放掉自身的很多負而的情緒，也可能發現孩子的行為是情有可原的，自然就避免打罵孩子了。

  第二，別在憤怒的時候教育孩子。一般來講，在極度憤怒的情況下，父母肯定無法以理性的方式來管教孩子。因此，當孩子慈父母不高興，父母無法平靜下來的時候，要暫時離開孩子，或是轉移自己的注意力去做其他事。

  第二，像對待成人一樣對待孩子。如果孩子是成人，你會隨意打罵嗎？想來不會。孩子雖然未成人，但也是人，應該得到尊重。況且，你若真正放下父母的架子，從內心裡尊重孩子，將孩子當成獨立的個體-一樣不隨意打罵，孩子自會投桃報李，尊重你和你的意見。

  第四，適度調整對孩子的期望。很多時候，孩子捱打是因為未能達到父母的標準。例如，父母想孩子為自己爭光，孩子偏偏在校搗蛋，想孩子考90分，孩子卻考了70分。事實上，打罵對改變孩子的現狀無濟於事，不過是父母發洩情緒的手段。如果客觀地分析孩子的情況，對孩子期望合理，壓力適中，孩子反而更有可能達到，甚至超過你預想的標準。

  天下父母都希望自己的孩子能成龍成風，出人頭地，但無數事例證明，沒有一個孩子是在父母的打罵中成才的。棍棒威嚇可能會起作用，但只是暫時的，不會長久。而且，打罵孩子是對孩子正當權利的侵犯。其實，不打罵孩子更可以教出優秀的被子，每個父母都應該牢記這個教育理念，把孩子當朋友，這是家庭教育中的重要原則。所以，為了使孩子能夠健康地成長，現代父母公須拒絕打罵孩子，改變以打施教的教育方式，對孩子循循善誘，以理服人，給孩子的成長創造一個良好的成長環境和一片快樂的天空。

是教育當中的一種手段！有多少被打過的孩子，長大後沒有怨恨父母，反而感激。現在沒捱過打的孩子，幹出來的事令人瞠目結舌！

首先，我認為打孩子肯定是不對的，這不是教育，而是教訓，是家庭暴力，是違法行為。把打孩子當成一種教育方式，會對孩子的身心健康造成重大傷害，顯然是不可取的。我們必須拒絕和反對這種打罵孩子的行為。

其次，我覺得父母把打孩子當成教育方式，顯示了父母的無知和蠻橫。孩子是父母生的沒錯，但是他們是一個完整的人，不是父母的私人物品，可以任意處置。孩子有基本的人權，有他們的人格，就算是父母，也不能侵犯孩子的基本權利，更不能對孩子進行打罵。

最後，我建議父母教育孩子，要透過平等溝通來實現。父母單方面的強權教育，不僅不會教育出健康、Sunny的孩子，還會破壞親子關係，使得孩子對父母產生恐懼和怨恨，也會讓孩子內心留下陰影。而且這種心理陰影會伴隨他的一生。因此，那些透過打罵來教育孩子的父母，必須停止自己的粗暴行為，學會和孩子溝通的技巧，給孩子一個和諧、健康的家庭教育環境。

總之，不打不罵孩子是父母教育孩子應該堅守的基本原則，打罵孩子是對家庭教育和親子關係的破壞。只有意識到這一點，改變教育方式，才能給孩子營造一個幸福美好的成長環境，培養出身心健康的孩子。

我們總以聽不聽話來衡量孩子的好壞，並在不符合你的這個標準時對孩子施以打罵。這兩者一是損傷孩子的肉體，一是挫傷孩子的自尊。到頭來，你培養了孩子的自卑、恐懼。在孩子的印象中，支配與奴役就是武力之差。這種解決問題的方法，他會有強烈的承襲認識。

學會和孩子溝通，孩子說話的過程中不打斷，不急於發表自己的意見，回答問題不敷衍孩子。

答應的事情就要做到，守信的結果是孩子信任你，同時也能遵守約定

多徵求孩子的意見，家庭中保持民主的氣氛，尊重每個成員的意見，多傾聽孩子的意願和要求，也可以向孩子求助，孩子往往會教會我們很多東西，孩子教育我們，我們才能瞭解孩子，伴隨孩子成長。

家長們要抽出時間來陪伴孩子，而且是要高效的陪伴，引導孩子做他喜歡的遊戲，陪孩子進行體育運動，陪孩子讀書，家長首先要作出認真學習認真讀書的樣子，給孩子做出樣子來模仿，慢慢的孩子也就會愛上學習，愛上讀書。

父母是否把打孩子看做是一種教育？該怎麼做？

教育孩子的問題，有孩子家庭都要面臨的問題，再聽話的孩子，在家長眼裡，孩子也有不能令家長滿意的地方，更應甚者 有的家長看到孩子犯錯誤不發青紅皂白打一頓，並且認為這是一種教育方法，究其原因家長認識有偏差，教育理念陳舊。

第一，家長認為孩子是自己的，他想 怎麼教育是他自己的事，與別人無關，家長沒有把孩子當成一個獨立的個體看待，孩子一旦出生，他就是社會人，孩子有獨立的尊嚴和人格，不是家長的附屬品，每個人包括家長都要尊重孩子。第二，家長教育理念存在問題，我們傳統的教育理念認為棍棒底下出孝子，以愛的名義打孩子，這樣做既是無能的表現，又違法兒童保護法。第三，家長將自己應承擔的責任轉嫁給孩子，家長自己的過錯讓孩子買單。

如何用理性的教育方式，取代粗暴的打孩子的方式。

第一，家長要改變教育理念。現在的孩子在知識的獲取，認知能力及他們在社會上的地位，孩子知道的比較多，家長學會尊重孩子，如果孩子犯錯或沒有按照家長說的去做，家長冷靜分析，透過分析知道孩子那個方面出現問題，是屬於無意識的錯誤，不良習慣，或是故意為之，對症下藥，記住如果家長沒有充分的證據，對孩子進行批評教育孩子根本不服，孩子的自我保護意識很強。

第二，家長要有愛心，耐心、寬容心。

有價值的愛心，我們應該允許孩子犯錯，我們每個人都是從錯誤中成長起來的，孩子犯了錯誤，我們用粗暴的方式對待孩子，沒有解決孩子犯錯的深層原因，你打他一頓可能孩子迫於家長權力危脅，暫時認錯，但是下次他可能變本加厲犯錯誤，有時走向極端。

第三家長應成為孩子的好朋友。家長成為孩子的朋友，孩子有心裡話願意對家長傾訴，我們家長要耐心聽，適當的適合可以給孩子建議，我們不能居高臨下命令孩子做什麼，不做什麼。

第四，溝通是最好的教育方式之一。隨著孩子年齡的增長，許多孩子不願意與家長交流，我們家長要在自己身上找原因，儘可能以平等的姿態與孩子交流，在與孩子交流中發現孩子思想動態，防患於未然，任何暴力的方式教育出來的孩子要麼是綿羊要麼是豺狼。

棍棒底下出孝子式教育方式該下課了，我們家長要學會科學的教育孩子的方法，引導孩子釋放他們的天性，健康快樂成長。

父母把“打孩子”看成是一種教育是不可取的。

首先：從孩子的心理來說，孩子犯了錯就的捱打，長久下去孩子只會做一個懦弱的人，膽胠、怕事、一有風吹草動神經繃的緊緊。你說這樣教育下的孩子未來有何作為

其二：從孩子的身體強度上來講，孩子能承受一腳下去的後果嗎？我記得有個朋友說：他小時調皮的很，有次玩的太瘋了，他爸追著打他，一板磚下去一個月下不了床。至今他對他爸不感冒。這不是僅有的，在我們那個八十年代很多孩子挨父母的打。對孩子心靈上留下永遠的陰影！

那如何正確的教育孩子呢？

我們中華大地的老前輩們早已做出了答案。在孩子很小時他第一個啟蒙老師是誰呢？是家長、父母自己。家長的一言一行直接影響著孩子。家長首先正視自已的行為準則，讓孩子時刻感受到以你為榜樣。

孩子在成為中難免會犯這樣那樣的錯。如果我們一棍子下去會有什麼效果，當你打皮他後，孩子意識中大不過挨頓，

可你想過沒，家長們耐心的幫孩子分析問題，讓孩子認識到自已所範錯誤的嚴重性。他是從心底服你，信任你。這樣的結果何樂不為！

因此，親愛的家長父母們，停下打的教育，正視自己的一言一行，給孩子做一個真正的榜樣。孩子因為你而會改變！因為你而會變得更加優秀！

俗話說：“人非聖賢，孰能無過”，更何況是涉世未深的小孩。在對待小孩過錯上，一些家長選擇與孩子說道理擺事實進行教育，讓小孩知錯能改，正確引導孩子往健康良性方向發展，但也不排除有家長為讓小孩吸取教訓，用“打小孩”的粗暴方式來教育小孩。其實，根據孩子的行為表現、為人處事的差異性，教育孩子的方式方法有很多，並非一定要用“打孩子”的粗暴方式來教育。

題中問，父母是否可以把“打孩子”看成是一種教育？我認為，從小孩之間的差異性以及家長教育孩子的方式方法選擇上來說，父母打孩子，其實也是在教育小孩，促使小孩往健康良性方向發展的一種教育手段。

對於家長用“打孩子”的方式來教育小孩，是否可取？我的觀點認為，面對存在過錯的小孩，家長用打的方式進行管教，雖是一種教育孩子的方式，但不可取。為什麼不可取？

一、小孩要在和諧和睦氛圍下成長。和諧社會和睦家庭是我們追求的目標，小孩成長需要在和睦的家庭裡，也需要在和諧的環境下，小孩涉世未深犯錯再所難免，用“打孩子”的教育方式既簡單又粗暴，必定會給小孩心靈留下創傷。

二、有損小孩心中慈父慈母形象。“慈母手中線,遊子身上衣”正是刻畫父母在孩子心中慈祥的形象，涉世未深的小孩存在過錯時，作為家長用打的方式進行教育，慈父慈母形象在孩子心中必定會大打折扣，很不利於今後對孩子的再教育。

三、容易產生隔閡。家長用“打孩子”的方式來教育小孩，容易使小孩產生畏懼感，害怕之心由心而起，容易導致小孩與父母之間產生隔閡，不利於父母與孩子之間的溝通，對孩子的教育也帶來影響。

“打孩子”的教育方式不可取，哪該怎麼做？

一、正視小孩存在的過錯。“金無足赤,人無完人”，小孩涉世未深存在過錯在所難免，作為家長要正視小孩存在的過錯，應幫助小孩查詢過錯的原因，而非用“打孩子”的方式進行教育。

二、注重小孩的能力培養。小孩在日常生活中會遇各種各樣的問題，在做事情中也會遇到困難，缺乏應對及有效處置能力的小孩，往往會犯錯，犯錯或許就會被家長責怪。如何避免？家長應該從小注重小孩遇到挫折、困難應變應對能力的培養，傳授孩子解決方法，並要求小孩賦諸於實踐，以此來提高小孩應對挫折和困難的能力、水平。

三、多與孩子溝通，傾聽小孩的心聲。小孩犯錯最擔心也最怕被家長責怪，家長越是責怪小孩越是畏懼，甚至會使小孩產生自卑感。建議多與小孩進行溝通，從與小孩溝通中讓小孩明白父母對其犯錯無責怪之意，幫助小孩打消畏懼情緒和消除自卑感，細心傾聽小孩的心聲，用心去呵護孩子。

父母是否可以把“打孩子”看成一種教育？該怎麼做？

肯定是不可以的。因為“打孩子”究其根本是父母的一種發洩，也是父母找不到更好的教導孩子技巧的一種無奈。實際上對於教育孩子沒有任何幫助。為什麼這樣說，分析下打罵的後果就明白了。

1、教會了孩子暴力解決眼前的不快——但凡不是那種特別懦弱，有些自尊的孩子都會反抗。父母打罵孩子的時候，孩子也學會了打罵。剛開始打罵可能還管用，時間一長孩子會以牙還牙，這時父母要怎麼做？要打的更狠一點嗎？去外面看看，有暴力傾向的孩子他的成長環境也是如此。這樣的管教方式不利於教育出一個心態平和的孩子。

2、打罵養成孩子懦弱的性格——自信、勇敢的孩子是誇讚出來的。相對的，懦弱的孩子是打罵出來的。“打孩子”對孩子來說是有一定的威懾作用。那是因為孩子屈服於父母的強大，並非真的認為這件事做錯了。如果他處在這樣的家庭環境中，可想而知，等他長大後，不管遇到什麼問題都會屈服於他覺得比他強大的人之下。如果是如此，幫孩子鋪墊這樣的人生有何意義？

3、孩子永遠不明白自己到底錯在哪兒——孩子都會犯錯，並且大部分情況下並不知道自己犯錯了。即使知道自己錯了，很多時候孩子也不知道該怎麼去修正錯誤。我們父母養育孩子的意義在於讓孩子明白錯誤，並且使用正當的技巧加以引導解決。如果“打孩子”是一種管教手段的話，當父母打下去的那一瞬間，孩子只明白了這樣惹怒了父母，但是他真的學會認識問題並且解決問題了嗎？

父母是孩子的第一任老師，你給他創造什麼樣的家庭環境，他就是什麼樣的人。找到科學的育兒技巧替代父母無奈的“打罵”，孩子會受益良多。

“打孩子"是一種過份嚴格的教育方式。

即然是一種嚴格教育方式，當然，有好的一面。能讓孩子對好壞對錯印象深刻，所謂棍棒底下出孝子，嚴師出高徒。歷史上許多成功的的人士自述很多都在打的教育環境下成功的。

但是“打孩子"這種方式也有很大的缺點。物及必反，過份嚴格孩子可能引起孩子反感，反抗，青春判逆，缺點更難改。過份嚴格還可能造成孩子恐懼，膽小，心理壓力太大對小孩性格培養不是好事，也不利孩子正常健康成長。

還是民主式的嚴格教育好，對孩子多講道理，多用各種非暴力的方式教育孩子。

不打不成器，不打不孝順，不打不優秀。

打！！！

我百度了一下，有些文章甚至會告訴家長，「2 歲以下、6 歲以上的孩子不能打」「孩子哪些部位不能打」：

只要掌握好年齡、部位，就可以打孩子？

只要掌握好打孩子的「度」就行了？

這還真是一個技術活。

我想說，打罵從來都不是愛，而是一種教育上的偷懶，甚至是情緒上的發洩。

那些靠打靠罵達成的目的，其實靠耐心和溝通都是可以做到的。只是，很多家長沒有耐心或不願意付出精力去學習解決。

我們甚至懶得去了解孩子每一個舉動背後的原因，而只想要一個高效解決問題的辦法，那就是：打—聽話了—解決問題了。

真的解決問題了嗎？

崇尚拳腳教育的家長，本質上都只是把孩子當成自己的附屬品，而不是一個獨立的個體。

有人會問：你確定有些熊孩子真的不該捱揍嗎？

我認為：這句話就相當於「你被人性侵還不是因為你穿的暴露」，「你被人欺負還不是你天生懦弱」。