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1 # 夢語連篇
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2 # 寒石冷月
“量子波動速讀”，這是一個赤裸裸的騙局，而臆造出量子波動速讀的人，則可以成稱得上是最近一段時間裡，最勇於冒險精神的騙子大師。
讓我們來看看量子是什麼吧？做一個小科譜。１、量子的定義。一個物理量如果存在最小的不可分割的基本單位，則這個物理量是量子化的，並把最小單位稱為量子。量子英文名稱量子一詞來自拉丁語quantus，意為“有多少”，代表“相當數量的某物質”。
２、量子波動。只是物理學上量子的一種狀態。
３、有關於閱讀。我們都知道人在閱讀可以透過兩種途徑來實現，一是靠眼睛看，二是靠耳朵聽。眼睛用視覺捕捉資訊，不管是文字還是圖片，捕捉到後把資訊輸入大腦建立視覺記憶印象。耳朵是用聽覺捕捉資訊，主要是把有目標聲音捕捉到輸入大腦建立聽覺記憶印象。視覺和聽覺記憶，既可以獨立運作，也可以協調運作。
４、量子波動閱讀。從量子的定義來看，量子屬於數量單位，而波動則反映量子的狀態，是靜止還是運動。那麼量子波動狀態下是否能完成閱讀呢？根本不可能，因為人的視覺捕捉資訊速度是有限的，且人眼根本看不到量子，又如何利用量子波動來完成閱讀任務呢？
把量子波動作為噱頭來騙錢，早已經不是新聞，只是用在閱讀上面還是頭一回。如果你開啟搜尋引擎，輸入“量子產品”關鍵詞，會發現最近幾年，打著量子概念的產品有很多。面對那麼多騙人的把戲，很輕鬆就可以用科譜知識戳穿了這些小把戲。但是偏偏就有人信，這說明什麼？自然是無知和愚昧。對於商家來說，只要編造出能引發人的好奇，甚至想親自嘗試與體驗的慾望就足夠了，因為在你嘗試的過程中，商家會給你說一些連他們自己都不懂的話來忽悠你，讓你進一步確信，你買的東西物有所值。“量子波動閱讀”就是如此，很多肯花錢給孩子在培訓機構報名的家長，恰是中了商家所設計的陷井，並且這個陷井還並不難識破。
再望子成龍，望女成鳳，也不能拿孩子當小白鼠，商家在幹傷天害理之事，家長迎合那算是什麼行為？聽聽這位小同學說的話：“媽呀！這種培訓班我上過！5年級時，座標北京，暑假，有一天我媽神神秘秘把我帶到北京郊區，也不說話，就是扔到這種培訓機構，老師跟我講我是個骨骼清奇的天才，需要練習一下量子波動速讀技術，說是一種來自宇宙的神秘技術，當時我聽得興奮死了！”“接著我們就開始了為期1個星期的訓練，坐在教室冥想，打坐，對於當時好動的我，簡直就是監獄！然後每天就是閉著眼睛翻書，猜書裡的內容，不過那裡的飯真的好吃，每天最開心的就是吃飯。”
瞧瞧，這就是商家乾的傷天害理的事，而無知的家長竟然真的去迎合。現在這樣的家長還大有人在呢，他們只為了夢想著孩子能成龍成鳳，其實到頭來只是在浪費自己的錢和孩子正常學習的時間。
結束語：當量子波動閱讀的騙局被揭穿後，不知道那些被騙的家長是否有痛感，如果沒有的話，那真是活該被騙。因為他們所花的錢，只是交了智商稅，而這種稅早在1979年就已經問世了，這都過去多少年了還仍然有人不斷行騙，有人不斷上當，悲哀！
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3 # 語文線上
“量子波動速讀”培訓班聲稱，可以讓兒童在幾分鐘內看完一本10萬字的書籍，你信嗎？
作為一名將近20年教齡的老師，我的回答可能讓你感覺到意外：我信！我說一說我的親身經歷！絕不是臆斷！
說起來，我也感覺到震驚和神奇，我確實接觸過這種東西，真的讓我感覺到很意外！
大約兩年前，我們學校的同事的好幾個孩子都參加了“最強大腦”的培訓班，對於這樣的培訓班，我就想現在所有的人一樣的排斥，甚至有過之而無不及。聽我的幾個同事說，他們的孩子能夠在三五分鐘之內就能夠讀完一本書，我更是不相信，因為這是違反科學規律的，我專職研究閱讀這麼多年，對於這樣的說辭直接嗤之以鼻的。
我一個很靠譜的同事，有一次和我交流，她說起自己的孩子參加這個班的感受，竟然能夠透過觸控的方式能夠真切地文字所表達的意思，比方說：當孩子摸到芒果的這個圖片的時候，手竟然不自覺地縮了一下，被上面的毛毛刺給紮了一下。當摸到大鵝這張圖片的時候，鼻子竟然能夠聞到臭臭的味道，我指導我的這個同事絕對不會撒謊，她一直很關心孩子的教育問題，絕對不是那種隨意就能夠被騙的人。
懷著一種好奇，我也帶孩子到那個輔導機構看了一下，當時他們已經快下班了，只剩下兩三個家長領著孩子在補課，我在諮詢過程中，他們叫過一個孩子來測試，其中有一個專案就是隨便拿過一本書，讓孩子翻一遍，然後讓她說出大體內容，我隨意在書架上抽了一本書，讓那個別的學校的小女孩，翻了一遍，結果她真的大體講出了這本書的意思。
還有一個專案是，讓我隨便寫上一句話，讓這個孩子用手摸出字來，我那年正好教二年級，於是就寫了書上的一句話，我肯定我寫的字絕對是保密的，並且那個孩子絕對沒有看到，但那個孩子摸到這行字以後，說：這是二年級的一篇課文中的句子。然後竟然說了出來。
真的令我感覺到很神奇，因為我就是一位老師，我從來不相信什麼違反科學規律的東西，但他們的神奇的表現，讓我真的百思不得其解。
這是我親身經歷的事情，我同事的幾個孩子都參加了，並且他們感覺，參加了這個班以後，普遍感覺孩子的注意力集中了，並且背東西特別快。很多課文看看就能夠倒背如流。
很多都不相信，都認為是騙人的，但真正接觸過的，比如我，真的感覺到很神奇。
我不敢說這是不是騙局，我真的想知道真相！
即使是騙局，我也希望看到真相！
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4 # 教大育小
也就是說，這樣的訓練後對於大多數人不用了以後，這個能力會散失，最終也沒啥意義。
其次:主要運用的是影象記憶，過分的開發影象記憶，對孩子的邏輯思維和其它的能力會造成
一定的傷害，從某種程度上來講，對孩子的綜合學習能力發展有影響，甚至有的人會形成一定的科目的學習障礙。
再次:讀的那麼快，孩子無法體驗其中的閱讀快樂，許多經典的東西沒有辦法細細品味，也會喪失許多學習的樂趣的。
總之:我的孩子我不會讓其報那樣的班，快是一種節奏，慢是一種樂趣，其實最好的方式就是尊重孩子的成長令，保持自己冷靜的頭腦，陪著孩子靜靜的成長，身心健康，有些時候，走的太快，過分提前，或許是對孩子的一種傷害！ -
5 # 閒來無事飲清茶
加“量子波動”四個字，一來是蹭熱度，二來是給不瞭解的人一種神秘感。
至於幾分鐘讀十萬字，我認為有可能，但絕對和“量子波動”毫無關係。因為我本人看書快的時候一分鐘兩萬字不在話下，但我絕沒有上過那個所謂的速讀班。
當然，我所謂的一分鐘兩萬字是讀電子書，最主要的作品是網路小說，這類作品的知識密度低，一目十行並不影響對劇情梗概的把握。
在起點，一章小說一般兩千字，手機上大概需要翻頁十次，而我一秒鐘均速翻兩頁並不算誇張，絕大多數習慣快餐文學閱讀的老讀者都能做到。
可是在這種閱讀模式下，雖然每個字我都看到了，劇情我也瞭解，但終究事後記不起裡面具體的語言描述。
這種閱讀鍛鍊了我提煉梗概的能力，與此同時也讓我養成了忽略細節的壞習慣，看小說是很爽了，但要是學習那些知識密度大而且難度高的東西，養成這種習慣可就慘了。
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6 # 媽咪老師
只要掌握了量子波動速讀方法，就可以閉著眼睛快速翻書；就可以幾分鐘就能看完一本10萬字的書，就可以“直接以心靈感應的方式高速獲取資訊”。
如此這種明顯有悖常識、常人不難看穿的偽科學、假把戲，卻能忽悠不少家長篤信不移並且趨之若鶩。
跳繩培訓班、量子波動速讀班，家長的智商稅大有越交越高的趨勢……
如此荒唐的把戲能忽悠到家長？說到底家長的急於求成的心態讓騙子們嗅到了商機。
中山大學附屬第六醫院神經科主任醫師李中表示，這種方法很大程度上是利用了人的心理暗示，沒有任何科學依據，跟“量子”也不著邊。奉勸各位家長，千萬不要做降低自己智商的事情。一定要牢記：
人生可能有捷徑，教育絕對沒捷徑可言。
你相信的捷徑，也許只是商家的收割機。
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7 # 戚老師說
在焦慮中，人究竟可以蠢到怎樣的程度？
請看：高科技培訓班來了！
近段時間，一種關於“量子波動速讀”的培訓班受到了家長的熱捧，培訓班聲稱，可以讓兒童在幾分鐘內看完一本10萬字的書籍，你信嗎？
你愛信你信，反正我是不信的。
為什麼？因為完全不科學啊！
“量子波動”多神奇啊！中國科學院眼瞎？諾貝爾獎評審委員會眼瞎？世界所有頂尖科研機構全部集體眼瞎？......
只有中國家長眼睛雪亮，發現了這一偉大創舉？
從此可以幫助子女從教育的競爭中脫穎而出，小學到初中，再到高中、大學，這是把全世界圖書館中的書籍都看光也不夠的節奏啊！
......
這麼神奇的東西，究竟是真是假呢？是不是騙子，又該怎麼判別呢？很簡單，看宣傳者的目的指向哪裡。
這麼好的東西，當然是不能白給的啊！收錢！每個人從6千到20萬不等。
看到了吧，最終是要指向錢的。
所有騙局都有這個特點。不信，你就一件件自己分析吧。
只是不知道這6千和20萬的效果，之間有多大的差距，技術的含量又該怎麼分級，量子的波動級別該怎麼精準控制。
培訓班紅火的背後，是教育所帶來的焦慮。而焦慮，就是培訓機構喜聞樂見的。家長越焦慮，培訓機構生意越紅火。
在焦慮和攀比之中，人會失去理智，智商和判斷力會被慾望衝得渣都不剩。
“量子波動培訓班”之類科技神話被追捧的背後，也是人們內心深處投機和偷懶思想的對映。孩子不用經歷常規的一步步努力，就能跳過所有的過程，直達結果。
有這樣的好事嗎？
種過地的農民都知道，幻想著莊稼今天種下明天就輕輕鬆鬆收穫的，都是懶漢。
投機者和懶漢的思維，就是不用努力付出，就可以得到。
我是“初中語文戚老師”，感謝關注、閱讀。
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8 # 廖彩琳律師
明顯涉嫌詐騙
最近看到這個新聞，簡直覺得啼笑皆非，這麼厲害，發明這樣看書的人，你去拿諾貝爾獎好了。
因此這個根本談不上信不信，法律上，可以認定成詐騙。
既然是詐騙，希望有關部門介入後，徹底嚴打，該判刑就判刑。
但是其實本案例，最有意思地方是，為什麼如此明顯的騙局，卻還是有人上當。
孩子和家長是多缺乏信任這些孩子，能不能這樣讀書，心理難道沒有數嗎？就沒有一個孩子對父母說，媽媽，我眼睛這樣蒙著，其實看不到字嗎？
反而看新聞不少孩子還配合商家欺騙自己父母，這種典型坑自己父母的行為，說明什麼，說明我們的孩子其實很難對父母誠實。
他們也許覺得，父母花了這麼多錢，我學不會不好開口，或者怕說了自己沒感覺，會被捱罵，類似為什麼別的孩子會，你不會呢？甚至就是單純的覺得父母也許更願意相信商家，而不是自己，
所以，明明如此簡單的騙局，明明孩子可以一語道破的騙局，卻因為孩子的配合，居然很多父母還上當受騙
做父母是不容易，但放過孩子吧其實看到這個新聞，還是真的覺得做父母的確不容易，現在的父母總害怕孩子輸在起跑線上，奧數，珠心算，畫畫，英語，日語，拉丁舞，各種樂器已經不能滿足父母磅礴的野心了
她們企圖用所謂的神奇的科學，讓自己孩子突突就成了天才
但是不是每一種都真的對你孩子有意義呢？
我真的想說一句救救孩子吧，大家都年輕讀書過，又不是不知道作業有多少。
很多父母就是真的屬於，有一種鳥自己飛不好，就逼迫下一代飛，的確，看起來是，不希望孩子吃自己吃過的苦，多學習，明明也是好事。
但是，是不是真的有意義呢？對你孩子來說真的適合他嗎？
每一個孩子我相信都有自己的喜歡和特長，為什麼非要依據家長自己口味來強迫培養了。
而就是因為有這樣急火攻心的家長，專段獨裁的家長，才有了配合商家騙自己父母錢的孩子。
所以，我們的父母們，做決定的時候，下判斷的時候，能不能坐下來好好聽聽孩子的想法呢？
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9 # 慧慧親子閱讀教育群
如果他能夠在幾分鐘能讀完並記住我隨意指定的10萬字的書的話。我也許會信。
但是這可能嗎？除了裝神弄鬼，害人害己，還能有什麼益處？
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10 # 小作家起跑線
首先亮明我的觀點：我不信！堅決不信！這不是科學，這是迷信！
這幾天，一個影片，一個“神奇”的讀書記憶法，亮瞎了眾多網友的眼球。讀一本10萬字的書，居然只需要1-5分鐘？這對於對教育急功近利的家長來說，可真是一個激動人心的好訊息！想一想，五分鐘可以讀10萬字，那麼，一年下來可以讀多少書！
只可惜，如果我們平靜一下心情，仔細想一想，就會覺得這根本是一件很扯的事，純粹是騙人的！
這種所謂的“量子波動速讀”，培訓班聲稱只適應於少年兒童，不適合大人。為什麼呢？因為大人如果發現根本不可能在幾分鐘之內“看”完一本書，就會發現這是個騙局！
我還記得八十年代末九十年代初的中國，曾經流行過氣功熱、特異功能熱。當時的氣功吹得神乎其神，一個所謂的“著名氣功師”，在一個大會議廳的講臺上發 功，就可以治療全場聽眾的所有疾病。還有那些五花八門的特異功能，什麼用眼睛移動物品、用耳朵看東西，還都有名有姓有地址有現場目睹觀眾。但後來證明了，這些都是假的！
同樣，現在的所謂量子波動速讀，也是完全不靠譜的，就是為了騙取家長的錢的！利用家長急於求成的心理，設套讓你鑽的。
讓人提升記憶力，可以相對快速地記住一些東西的方法是有的，但像這種在短短几分鐘，就靠嘩啦嘩啦翻幾下書，就能讓你記住十萬字的方法，就純粹是瞎胡扯了。
學習就應該一步步來，不要幻想走什麼捷徑。讀書，不是為了應付考試，是為了我們自己的人生更充實，更清醒明智，活得更有意義。
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11 # AREN
我剛組了個超量子波動速讀班 說來可能你不信 我這個培訓班幾分鐘就可以看完一本10幾萬字的書 看完還會隨機掌握10本世界名著的知識內容 別問我什麼原理 我也不知！但你交錢了 我就可以教會你！
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12 # 玉山讀書號
耳朵識字，意念移物，九幾年一撥神棍都玩過了。當時叫氣功、特異功能。
現在抄兩個物理名詞，又掄起來了。韭菜是割不完的，智商稅該收就收，但別禍害孩子好不
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超能力培養的問題一切皆有可能。但是我並不支援這樣的培訓班。這是人為地拔苗助長。我手下有個學生，小時上的超常人才培養班，奧數比賽，孩子比賽小時候就做到了全國前三。這個成績是家長自述的，我在網路上並沒有找到圍家正規比賽。孩子過早過度的開發，未必是國家認可的有資質機構。很多這類超能力開發班，只是別有用心人掙錢的由頭。坑的是家長的錢，害的是孩子的成長規律被打破。現在我說的這個學生己高一，他已經厭學了，天天不想學習。孩子從小都是我很厲害的學習環境，現在到了初高中之後突然發現，其實他很普通，小時候比賽的那點優越感優勢沒有了。孩子停留在小時候的光環裡不想成長。家長開始到處找人給孩子治療，最後找到了我們工作室。題主提這個問題的動機無論是什麼，有為這些機構宣傳的嫌疑。希望家長們能擦亮眼睛，別再為所謂的孩子優秀的功利思想，讓孩子們做別人掙錢的試驗品了。教育是有自己獨有的成長規律的，超常人才沒有那麼多，更不可能是批次生產的。不要看小時候孩子那一點點的比別人先一步。人生如馬拉松比賽，先快不是快，孩子能跑完全程比賽的都是好孩子。