讀書只是為了豐富自己知識，最低與人構通不難，不管是說話辦事十分方便，三輩不讀書，不如一窩豬。就是說不讀書家庭出愚人。不明理。讀書終極目標是明理。唯明理可辯是非，知可為與不可為，選擇一條正確的人生道路，少走彎路。

讀書可以通古博今，掌握時勢，

透過古藉詩詞文獻可看見古人當時心情，七情六慾。

瞭解過去，根據經驗對錯，結合時勢可知未，啥事可為，啥不可為！！

多讀歷史使人明鑑，多讀哲學使人明智。多讀詩詞使人睿智。多讀古文言名篇使人開智。一旦智慧開發，就有源頭活水來，對世界之觀點發生質的飛躍。人的思想改變了。行動就改變了，行動改變了，人生就改變了。使讀書改變了自我，改變了我的人生，為何不早早起來，快去有選擇的讀些對自已人生有用的書呢？豈不樂哉！！

讀書明理，理是道理，能讓人明辨是非，判斷善惡。從而立身正，立言高，立功重。古人所謂三立成聖是也。讀書不一定成聖，但是為人必要讀書。

書有理，言有道。所謂坐而論道，起而行之，是學以致用，知行合一。因而唯有把書中知識道理化為己用，貼合實際，多行實踐，言行一致，方是讀得一書。

毛澤東曾經說過一句話“三天不學習，趕不上劉少奇”。毛澤東所說的“學習”就是指讀書。

大家都知道“讀書破萬卷下筆如有神”；

書讀百遍，其義自見（讀音現）；

讀萬卷書 ，行萬里路。

培根也說過“知識是人類進步的階梯。”

有關讀書的中外名言不勝列舉。

然而，究竟怎樣才能算是真正的讀了一本書呢！這要從兩個方面來論證。

一是為了獲得更多專業知識而讀書，就必須在“破”字上下功夫！這種讀書的要求就是精讀。需要一頁一頁的讀，一段一段的讀，甚至需要一行一行的理解。包括重點詞語的本意、意義、引申義。

二是“泛讀”，是為獲得知識面的寬廣度而讀書時，就可以一目十行的讀。關於泛讀，有人會持不同看法。但是，中國有句話叫做“開卷有益”。就是鼓勵泛讀！所以，讀書是因人而異，各取所需。沒有必要千篇一律，也沒有什麼固定的模式和竅門可以投機。一句話“自己讀懂了，才能真正的叫讀書了！”

怎樣才叫讀書？

讀書不僅僅是閱讀，更重要的是，讀書能開啟人的智慧，從短期來看，讀書不一定能給人帶來財富，從長遠的角度來看，讀書能擴大格局，能站在顧全大局的角度來解決問題，能幫助人改掉很多缺點，能擴大眼界，從而走上不同的人生道路。

怎樣才叫讀了這本書？

讀一本書不是讀了幾遍，而是，讀過後有什麼想法？對各種問題的解決辦法，清楚的認識自己，明白自己該要什麼不該要什麼。比方說：《道德經》裡有句話叫：天之道損有餘而補不足，人之道則不然，損不足以奉有餘。明白這句話，就應該明白，假如你是個有錢人家的孩子，那麼，你的另一半就不能是有錢人，更不可能處處都比你優秀，如果，你是有錢人的孩子，而你的另一半比你優秀，比你有錢，那麼，你們的婚姻一定不長久，因為，它不符合道。你必須找一個胸有大志但比你窮，比你差的人才行。

假如你是官二代，那麼，你的另一半一定不能是當大官的，或者不能是商界很牛的人。

再比如：聖人不積，既以為人己愈有，既以與人己愈多。

你能幫助別人就儘量幫助別人，你能給予別人一些好的觀點，一些金錢，那你就給出一些。比方說，劉德華，他給出了很多的錢，很多的資源，他的合作伙伴、他的為人大家都有目共睹，因此，他能在影視界、音樂界紅火30多年。像梅豔芳、劉德華、卡耐基等等他們都明白這個道理。

一，讀書是增長知識的需要：人隨著年令的增長，從不識字到識字，到讀書看報，上網，除了交流外，目地只有一個都是需要不斷地瞭解，學習新的知識，用不斷更新和掌握的知識去增強才幹，創造財富。除了我們一些口傳手教相傳相承的傳統文化，藝術和技藝外，人類的許多知識，文化和技藝都是靠書本傳承下耒的。特別是歷史，文學藝術等，沒有書的傳承很難保留下耒。

二，讀書是增強自身能力，技能和生存的需要。要為社會做貢獻，更好地為人民服務，彰顯自我價值，為社會和自身及家庭創造財富就要不斷地學習新的文化和知識，跟上社會和時代的要求。世界的，歷史的，科技的，文藝的，技術的，浩翰無際的知識幾乎都在書刋上傳播，要了解，要掌握，就要去讀書！

三，讀書也是要有選擇的。首先要選擇個人需要的：例如根據個人進入社會後急需要掌握的知識選擇書來讀;提高個人工作能力和技術水平的書耒讀;能幫助個人拓寬工作視野的書來讀。其次要選擇能提高個人文化水平及素質的書耒讀。可以根據個人喜好選擇歷史，文學，哲學等方面的書來讀。持之以恆不間斷地讀一些書，一段時間後，你就會發現你己從內在逐漸發生了變化。

讀書大致有兩種讀法：一是粗略瀏覽似的讀;二是細仔認真地讀。我認為無論怎麼讀起碼都要知道書名及來歷;作者大致情況;書的基本內容;書的要點;有沒有你現在或將耒需要的;印刷出版年代等。如果引起你的興趣和喜好需要細讀的當然除上面說的，還要簡單作下筆記，留些警示或提示為好。

關於讀書的矛盾：一方面，我們極其討厭功利性的讀書，比如，發給你一本書，告訴你下週要考試，那這本書讀起來會讓我們無比痛苦；另一方面，我們又會經常問，讀這本書有什麼用？亦即，有用的書讓我們痛苦，無用的書又沒理由讀！

當然，用考試用書打比方有點極端。可是如果細論，由於書總是一本一本聯結的，我們很難說哪本書一定無用。比如，詩人顧城，超喜歡讀法布林的《昆蟲記》，有詩評家在顧城的詩裡發現了《昆蟲記》的影響痕跡！

但顧城在讀《昆蟲記》的時候，顯然是非功利的，只是出於喜歡！

在這個與閱讀節奏全不合拍的時代，為什麼還要閱讀？除了習慣，還是有用吧，在我們的成長中，讀書的作用是不言而喻的（我是堅定的“讀書有用論”者）。除了有用，還是有樂趣吧——功利性的讀書讓我們痛苦，那就享受非功利性讀書的樂趣。讀書的樂趣，是不能全被替代的，就像讀了金庸，任何一部拍攝的影視都無法讓我們完全滿意一樣。重點是，很多時候，功利性讀書和非功利性讀書是不可能涇渭分明地區分的。

至於怎麼樣才叫讀了這本書，不一而足吧：沉浸其中，獲得感動；獲得了知識和成長，或者明白了作者要表達的東西；再或者只是由這本書伴著度過了一段時間，過後忘了個乾淨，等等，都叫讀了這本書！哪裡有個固定的標準？

第一個問題，為什麼要讀書？

1、讀書是一種習慣

到了一定年歲，讀書就沒有那麼多實用性的意義，不必再說什麼賺錢的廢話。讀書也不要那些毫無作用的計劃，想讀就讀，想休息就休息。反正，一切按自己的喜好來。

讀書對我而言，就是一種習慣，一種生活方式。這種習慣跟抽菸一樣，不管好或不好，反正有癮，好像還戒不掉。

2、讀書讓你活得更多

人生短暫，一路走來，無論你曾經看過多少風景，畢竟是你一個人在看，精力有限。讀書可以讓你藉助許多人的目光看世界。你可以看得更多，活得更精彩。

讀書，可以讓你，快樂著更多人的快樂，悲傷著更多人的悲傷，可以讓你活得更多。

到了我們這個年歲，讀書不是為了學習什麼，更多的應該是感受。如何把書中的影子投入你的人生，如何把你的感受跟書聯絡在一起。

你喜歡看《平凡的世界》，連書裡銅城煤礦什麼特點，都那麼清楚，對孫少安和孫少平兩兄弟的命運肯定更瞭如指掌，說明你真讀了這本書。

讀書最快樂的就是，感同身受。如果你讀一本書，有所感受，自然是讀了這本書。

謝謝邀請，說點感受。首先澄清一個歷史事實，毛主席從來沒說過什麼三天沒學習，趕不上劉少奇之類的話！說歸正題：讀書有以下幾種境界：一是初讀。只能說你讀過這本書，並不等於說你讀懂了這本書。二是粗讀。只能說你懂得了這本書的一半兒。三是精讀。只能說你讀懂了這部書，並不等於你會理論聯絡實際。四是踐讀。就是說你把讀書的收穫用到了實踐，並聚得成功，那才叫這本書沒白讀！

所以說：讀書是為了應用，應用才是真正讀書！

“老師，我們為什麼要讀書呢？之前老師說過，不管怎樣學習，就算進了好的大學，好的公司，也沒有任何意義，那我們為什麼非要讀書不可呢？″

連自己生存的世界都不想了解，還能做什麼呢？不論怎麼學習，只要人活著，就會有很多不懂的東西。這個世界上有很多大人好象什麼都懂的樣子，那都是騙人的。進了好大學也好，進了大公司也好，如果有活到老學到老的想法，就有無限的可能。

失去好奇心的那一瞬間，人就死了。讀書不是為了考試，而是為了成為出色的大人。″

楊瀾說過的有關女孩讀書的話，對我觸動很大。

“有人會問，女孩子上那麼久的學，讀那麼多的書，最後不還是要回一座平凡的城，打一份平凡的工，嫁作人婦，洗衣做飯，相夫教子，何苦折騰？

我想，我們的堅持是為了，就算最終跌入繁瑣，洗盡鉛華，同樣的工作，卻有不一樣的心境，同樣的家庭，卻有不一樣的情調，同樣的後代，卻有不一樣的素養。″

我想，讀書教給我最大的能力，就是對於一件大眾所習以為常的事，能夠主動地去分析思考，而不是理所當然地被動接受。

中國圖市館館長韓永進給我們分享過這麼一個故事:經常有同事問我，為什麼要讀書，讀書有什麼用嗎？我覺得這種問題還用問嗎？

後來我一想，我年輕的時候也這樣。在二十歲的時候，我去拜訪一位功成名就的老先生，當時他已經八十多歲了，看著還在拿一本書讀。然後我把我這疑問提出來了:您這麼大歲數了，還看這個書，有什麼用啊？沒想到他倒反問了我一句:“看書難道還要有用嗎？″就象誰會問吃飯有什麼用嗎？其實這就回答了，它本身就是很有用的。

宋代的黃山谷曾說過:“人不讀書，則俗欲生其間，照鏡則面目可憎，對人則語言無味″，仔細品味，也確有一番道理。這和三毛的話具有異曲同工之義。

“讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼雲煙，不復記憶。其實它們仍是潛在的。在氣質裡，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字裡。″

首先，我們要“以我為主″，有選擇性地讀書。

其次讀書時要獨立思考。用自己的眼光去評價去欣賞書中的內容。並對書中的對錯，真善美醜惡，逐個區別和識別，只有這樣才能成為書的主人，才能學到知識，駕馭知識。

一、為什麼要讀書

1.讀書可以改變人生。昨天讀完了《書都不會讀，你還想成功》這本書，書中的主人公是一位職場老人，因為業績一直不好被調往銷售部，他想有所改變，所以開始讀書。

從100天讀33本書，到1年讀100本書，1年讀365本書，他的人生髮生了轉變。首先公司裡的同事對他恭敬了，老闆對他看中了，然後他找到了一位志同道合的伴侶。

人生不就追求這些嗎，所以讀書能夠改變一個人的人生。

2.讀書能夠賺錢。

書不僅僅能作為產品，也是產品（文章）的素材。

還有一種文章叫做文案，換句話說就是利用文字激起別人購買產品。

書也是需要寫文案的，所以也可以透過寫書的文案來賺錢。

3.讀書可以增長經驗

一本書有著作者至少一年的經歷，如果是暢銷書、專業書的話，作者的經歷會更長。

而我們看一本書所花費的時間不會超過一個月，這樣來算我們至少賺了十一個月的經歷，也就是賺了十一個月的生命。

所以讀書非常值得。

綜上理由，我們沒有理由不讀書。

二、怎麼樣才叫讀了這本書

我認為只要從一本書中獲得了知識，或者找到自己問題的答案，就是讀了這本書。

比如，我今天聽了《落腳城市》這本書，一共是二十多分鐘，可是我從中學到了知識，還做了讀書筆記，那麼我就覺得我“讀”了這本書，因為這本書的大概我懂了，也學到了新的知識。

所以我會認為只要從這本書中獲取了知識，就是讀了這本書。