先來說說《紙船》，1923年初夏，冰心畢業於燕京大學。同年8月17日，她由上海乘約克遜號郵船赴美國留學。8月19日抵日本神戶，21日遊覽了橫濱。從寫作時間來看，這首詩是詩人於遊覽橫濱之後的第六天，在繼續向大洋彼岸進發的海輪上創作的。語境優美，懷念母親的感情，比較抽象，寫作時易流於空洞浮泛。這首詩構思新穎，詩人採用託物寓情的方法，感情的抒發就顯得既生動、具體，又含蓄、深沉。此外，這首詩的詩行較長，語調緩慢，正與對母親的綿長思念相協調。詩歌原文如下：
“我從不肯妄棄了一張紙，總是留著——留著 ,疊成一隻一隻很小的船兒，從舟上拋下在海里。
有的被天風吹捲到舟中的窗裡，有的被海浪打溼，沾在船頭上。我仍是不灰心地每天地疊著，總希望有一隻能流到我要它到的地方去。
母親，倘若你夢中看見一隻很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山求它載著她的愛和悲哀歸去。”
來自詩刊社
再來看看這首《寫給母親的詩》：
冰心遠在他國，時常思念母親，這首詩歌也是她對母親的思念，她在詩中寫道“母親，今夜我又想起了你 ，我決定還是要為你寫一首詩 ，哪怕寫得不好 ，哪怕遠在老家的你 ，永遠也讀不到……”多麼讓人感動，也表達出了大家的心聲，尤其是遠在他鄉的孩子們，每逢佳節倍思親。詩歌原文：
母親，好久以來，就想為你寫一首詩，但寫了好多次，還是沒有寫好。
母親，為你寫的這首詩，我不知道該怎樣開頭，不知道該怎樣結尾，也不知道該寫些什麼。
就像兒時面對你嚴厲的巴掌，我不知道是該勇敢接受，還是該選擇逃避。
母親，今夜我又想起了你，我決定還是要為你寫一首詩，哪怕寫得不好，哪怕遠在老家的你，永遠也讀不到……
讀著冰心的詩，彷彿感受到母親的手在撫摸著我的臉，母親的諄諄教導在耳畔迴響，我的母親離開我已經有24個年頭了，無數次夢中夢見母親，我也很想牽住母親的手，可是總會在夢中哭醒——
我不會疊小紙船，但我會在我的課堂上講給孩子們聽，小紙船代表著對母親的深深思念，它緩緩飄香遠方，能夠到我看不見母親的地方——
母親是軍中玫瑰，你走了，撥出最後一口氣，將一段歲月關閉，將我心中的疼痛無盡地開啟——我看見遼闊的山河間，有野花的隊伍競相開放，你用堅強的脊樑和臂膀承擔起一個家，把我們養大，感恩母親，感恩格桑花般那些與母親在一起的美好時光。
先來說說《紙船》，1923年初夏，冰心畢業於燕京大學。同年8月17日，她由上海乘約克遜號郵船赴美國留學。8月19日抵日本神戶，21日遊覽了橫濱。從寫作時間來看，這首詩是詩人於遊覽橫濱之後的第六天，在繼續向大洋彼岸進發的海輪上創作的。語境優美，懷念母親的感情，比較抽象，寫作時易流於空洞浮泛。這首詩構思新穎，詩人採用託物寓情的方法，感情的抒發就顯得既生動、具體，又含蓄、深沉。此外，這首詩的詩行較長，語調緩慢，正與對母親的綿長思念相協調。詩歌原文如下：
“我從不肯妄棄了一張紙，總是留著——留著 ,疊成一隻一隻很小的船兒，從舟上拋下在海里。
有的被天風吹捲到舟中的窗裡，有的被海浪打溼，沾在船頭上。我仍是不灰心地每天地疊著，總希望有一隻能流到我要它到的地方去。
母親，倘若你夢中看見一隻很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山求它載著她的愛和悲哀歸去。”
來自詩刊社
再來看看這首《寫給母親的詩》：
冰心遠在他國，時常思念母親，這首詩歌也是她對母親的思念，她在詩中寫道“母親，今夜我又想起了你 ，我決定還是要為你寫一首詩 ，哪怕寫得不好 ，哪怕遠在老家的你 ，永遠也讀不到……”多麼讓人感動，也表達出了大家的心聲，尤其是遠在他鄉的孩子們，每逢佳節倍思親。詩歌原文：
母親，好久以來，就想為你寫一首詩，但寫了好多次，還是沒有寫好。
母親，為你寫的這首詩，我不知道該怎樣開頭，不知道該怎樣結尾，也不知道該寫些什麼。
就像兒時面對你嚴厲的巴掌，我不知道是該勇敢接受，還是該選擇逃避。
母親，今夜我又想起了你，我決定還是要為你寫一首詩，哪怕寫得不好，哪怕遠在老家的你，永遠也讀不到……
讀著冰心的詩，彷彿感受到母親的手在撫摸著我的臉，母親的諄諄教導在耳畔迴響，我的母親離開我已經有24個年頭了，無數次夢中夢見母親，我也很想牽住母親的手，可是總會在夢中哭醒——
我不會疊小紙船，但我會在我的課堂上講給孩子們聽，小紙船代表著對母親的深深思念，它緩緩飄香遠方，能夠到我看不見母親的地方——
母親是軍中玫瑰，你走了，撥出最後一口氣，將一段歲月關閉，將我心中的疼痛無盡地開啟——我看見遼闊的山河間，有野花的隊伍競相開放，你用堅強的脊樑和臂膀承擔起一個家，把我們養大，感恩母親，感恩格桑花般那些與母親在一起的美好時光。