一般來說，按照學校的培養方向是體育教師或者是關於體育的教練之類的職業，但也不乏從事其他行業且與體育無關的，我就是一個體育教育專業的，而在我身邊就有很多是做醫藥或是經營之類的，而且他們在那一方面也確實做得靈活

體育藝體生大學就只能讀體育學院，只能學體育類專業，大學畢業專業對口的工作有武術教練，體育老師，健身教練，運動員等，但是，大學期間你可以修雙學位還可以考各種證書，比如會計證、計算機證、教師資格證等等，而且出來工作也不一定非要專業對口，你說對吧。

以下為體育類專業的詳細介紹：

6704 體育類

專業程式碼 670401

專業名稱 運動訓練

基本修業年限 三年

培養目標 ：

本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德、人文素養和身體素質，掌握運動訓練和競賽組織的基本理論和知識，具備較強的專項運動技術和教學能力，從事專項運動訓練與指導、體育專案培訓與管理，以及體育競賽活動的組織與裁判等工作的高素質技術技能人才。

就業面向 ：

主要面向體育行業，在體育傳統專案學校、運動隊、業餘體校、體育培訓機構、體育俱樂部，從事體育訓練與管理、體育專案培訓、體育鍛煉指導、體育競賽組織與臨場執裁等工作。

主要職業能力 ：

1．具備一定的賽前、賽中與賽後心理訓練能力、競賽臨場指導能力；

2．具備運動競賽的籌劃、組織、實施和臨場執裁能力；

3．掌握專項運動技術，具備較高的專項技能水平；

4．掌握專項運動訓練方法和手段，具備專項訓練、教學計劃的制訂、指導和管理能力；

5．掌握人體基本結構、運動中生理和心理變化規律等基礎知識；

6．掌握裁判法、運動競賽等基本理論與實務。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

運動人體科學基礎、體能訓練方法、運動訓練理論與方法、專項理論與實踐（校本特色專案課程）、體育競賽組織與管理、運動心理等。

2．實習實訓

在校內進行專項運動技術、技術教學與訓練指導、體育競賽組織與編排、臨場裁判專案等實訓。

在體育傳統專案學校、運動隊、業餘體校、體育培訓機構、體育俱樂部進行實習。

職業資格證書舉例 ：

社會體育指導員（專項） 教練員 裁判員 運動員 游泳救生員

銜接中職專業舉例

運動訓練

接續本科專業舉例

運動訓練 體育教育

專業程式碼 670402

專業名稱 運動防護

基本修業年限 三年

培養目標 ：

本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德、人文素養和身體素質，掌握運動人體科學、醫學基礎、運動防護、康復治療、體能訓練、健康管理基本知識，具備運動防護、運動康復、急救技術、運動機能評定、運動按摩與傳統療法等能力，從事運動傷病的防治和康復、健身指導、健康管理工作的高素質技術技能人才。

就業面向 ：

主要面向體育服務行業，在健康管理、醫療康復輔助崗位群，從事運動防護、健身指導、健康管理等工作。

主要職業能力 ：

1．具備進行運動防護宣傳教育與健康管理的能力；

2．掌握指導運動損傷和疾病的康復的技能；

3．掌握評估與治療運動損傷和疾病的技能；

4．掌握制定與實施運動損傷和疾病的預防措施的技能；

5．掌握進行運動損傷和疾病的現場急救的技能；

6．掌握評估運動損傷和疾病等內外部風險的理論與方法；

7．掌握健身指導、體能訓練與健康管理的理論與方法；

8．瞭解運動解剖、運動生理、肌動學、運動營養、運動心理等運動科學與醫學的基礎理論。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

運動防護、運動急救、骨科及運動傷害檢查、運動康復推拿、物理因子治療、運動機能評定與處方、體能訓練等。

2．實習實訓

在校內進行運動防護、運動急救、推拿按摩、運動健康指導與管理、運動損傷治療與康復、運動機能評定與體能訓練等實訓。

在運動隊、運動健身俱樂部、體育場館、體育部門或健康管理部門、醫療康復機構進行實習。

職業資格證書舉例

運動防護師 社會體育指導員（健身教練） 保健按摩師

銜接中職專業舉例

運動訓練 康復技術

接續本科專業舉例

運動康復 運動人體科學 康復治療學

專業程式碼 670403

專業名稱 社會體育

基本修業年限 三年

培養目標 ：

本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德、人文素養和身體素質，掌握群眾體育活動及國民體質監測基本知識，具備運動專案指導、群眾體育活動開展及國民體質監測能力，從事大眾體育專案指導、科學健身諮詢、群眾性體育活動的組織與管理等工作的高素質技術技能人才。

就業面向 ：

主要面向社群和體育場館，從事群眾體育活動的指導、諮詢、組織、管理等工作。

主要職業能力

1．具備從事基層群眾體育活動的策劃、組織、指導和管理能力；

2．具備體質監測與評價能力以及制訂健康計劃、改善體能的能力；

3．掌握運動人體科學和國民體質監測的基礎知識；

4．掌握群眾性體育活動的策劃、組織、實施和管理的基本知識；

5．掌握群眾體育運動專案和特殊人群運動專案的技能。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

運動人體科學基礎、體質測量與評價、群眾體育活動組織與策劃、專項理論與實踐（群眾體育專案）、運動處方、社群體育指導等。

2．實習實訓

在校內開展群眾體育專案的技術指導，體質測量與評價、健康諮詢、開具運動處方等實訓。

在各社群、體育場館、會所、活動中心進行實習。

職業資格證書舉例

社會體育指導員（分專案） 裁判員（各專案）

銜接中職專業舉例

休閒體育服務與管理 健體塑身 休閒服務

接續本科專業舉例

社會體育指導與管理 體育教育

專業程式碼 670404

專業名稱 休閒體育

基本修業年限 三年

培養目標 ：

本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德、人文素養和身體素質，掌握休閒體育的基本理論和知識，具備一定的休閒體育運動技能、休閒俱樂部管理和經營、休閒活動與競賽的組織策劃、專案推廣能力，從事休閒體育專案技能指導、休閒娛樂業的基層管理和活動賽事策劃推廣等工作的高素質技術技能人才。

就業面向

主要面向戶外運動、休閒體育和體育旅遊行業，從事休閒體育專案教練、活動組織策劃、俱樂部經營管理、休閒體育市場營銷、休閒體育服務與管理等工作。

主要職業能力

1．具備初步的休閒體育俱樂部經營與管理的能力；

2．具備休閒體育活動與競賽的組織策劃和專案推廣能力；

3．具備休閒體育市場的營銷能力；

4．掌握休閒體育的基本理論和知識，具備一定的休閒體育運動專案的技術和技能；

5．掌握休閒體育運動的安全防護和急救技能與方法；

6．瞭解休閒體育發展現狀和發展前景，瞭解相關的政策和法規。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

休閒體育、戶外運動組織與管理、運動休閒業服務流程與規範、休閒俱樂部經營與管理、戶外運動安全防護與急救、戶外運動（登山與攀巖、定向越野、拓展訓練、野外生存、漂流、

高空彈跳）等。

2．實習實訓

在校內進行戶外運動專案（攀巖、拓展訓練等）、戶外運動組織與管理（可模擬活動和賽事）、戶外運動安全防護與急救等實訓。

在休閒體育俱樂部、體育拓展公司、體育旅遊公司、健身場所進行實習。

職業資格證書舉例

社會體育指導員（攀巖、高空彈跳、漂流、拓展、山地戶外等）攀巖教練 拓展培訓師

銜接中職專業舉例

休閒服務 休閒體育服務與管理

接續本科專業舉例

休閒體育

專業程式碼 670405

專業名稱 Golf球運動與管理

基本修業年限 三年

培養目標 ：

本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德、人文素養和身體素質，掌握Golf運動技術，Golf規則與禮儀，Golf服務、管理和營銷知識，具備Golf球指導、Golf運動服務、Golf球具維護和場地維護管理能力，從事Golf運動技術基本教學、Golf賽事組織管理、Golf球服務管理、Golf球具維護和球場草坪養護等工作的高素質技術技能人才。

就業面向

主要面向Golf球會、Golf練習場、Golf俱樂部、Golf賽事公司、Golf用品公司，從事Golf技術運動與技術指導、Golf運營與管理、賽事組織與策劃、Golf服務與培訓、Golf工坊球具維護和草坪養護等工作。

主要職業能力

1．掌握Golf運動各類球杆的打法及使用技法，具備Golf運動技術教學與培訓的基本理論與技能；

2．掌握Golf球會管理流程與方法，具備運用俱樂部管理理論分析問題和解決問題的能力；

3．掌握Golf球場管理與草坪養護的基本知識及技能，具備草坪修剪、灌溉、施肥等常規的操作方法及常見問題處理能力；

4．掌握Golf球場巡場、出發員的工作內容及流程，具備統籌及監督下場球童工作的能

力；

5．掌握球童服務的基本知識及技能，具備下場服務與球童培訓的基本理論與能力；

6．熟悉Golf球具品牌與效能，瞭解Golf專賣店的運營，掌握對Golf市場的調查、分析、預測的方法，具備組織策劃各種營銷活動的能力；

7．熟悉Golf球規則，掌握Golf競賽組織管理、運作與策劃的基本知識及技能；

8．瞭解各種球具的使用，掌握球具維護和保養的技能，具備根據客戶個性化需求提供較為專業的球具定製方案。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

Golf專項技術、Golf規則與禮儀、Golf賽事組織與管理、球童實務、Golf球具維護技術、Golf球場場地養護管理、Golf營銷實務等。

2．實習實訓

在校內進行初級的Golf專項技術、Golf球具維護和Golf規則等實訓。

在Golf練習場、Golf球會、Golf賽事公司進行實習。

職業資格證書舉例

社會體育指導員（Golf球） Golf教練員 Golf裁判員

銜接中職專業舉例

休閒體育服務與管理

接續本科專業舉例

運動訓練 社會體育指導與管理 休閒體育

專業程式碼 670406

專業名稱 民族傳統體育

基本修業年限 三年

培養目標 ：

本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德、人文素養和身體素質，掌握武術、民族民間體育、傳統體育養生的基本理論與知識，具備民族傳統專案的教學、訓練、表演和組織能力，從事武術、傳統體育養生及民族體育教學、訓練、表演和活動組織管理等工作的高素質技術技能人才。

就業面向

主要面向社會團體、社群體育、農村體育領域，從事民族傳統體育指導、傳統體育專案競賽表演與組織等工作。

主要職業能力

1．具備民族傳統體育專案教學、訓練、指導和管理的能力；

2．具備組織民族傳統體育表演和競賽活動的能力；

3．掌握武術等民族傳統體育專案專業技能；

4．掌握武術、民族民間體育、傳統體育養生的基本理論與知識。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

民族傳統體育、武術理論與實踐、民族傳統體育專案理論與實踐（地域特色課程）、傳統體育養生、運動訓練理論與方法、中國武術歷史與文化等。

2．實習實訓

在校內進行武術、民族民間體育專案、傳統體育養生等實訓。

在各社會團體、社群、武術館、培訓機構進行實習。

職業資格證書舉例

社會體育指導員（專項） 裁判員 武術段位證書

銜接中職專業舉例

運動訓練

接續本科專業舉例

武術與民族傳統體育

專業程式碼 670407

專業名稱 體育藝術表演

基本修業年限 三年

培養目標 ：

本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德、人文素養和身體素質，以及良好的形體、音樂、舞蹈表演與審美素質，掌握體育藝術表演和體育舞蹈編導基礎知識，具備體育藝術表演專案培訓與技術指導、體育藝術表演專案推廣營銷能力，從事團體及個人體育藝術表演、體育舞蹈教練、健身操編排與指導、體育及演藝表演和活動組織、專案推廣工作的高素質技術技能人才。

就業面向

主要面向體育舞蹈培訓基地、俱樂部、演藝機構，從事體育舞蹈編創、表演、技術培訓與指導，節目及活動編排、策劃與推廣等工作。

主要職業能力

1．具備運用體育舞蹈技能進行表演的能力；

2．具備運用專項技能和方法進行訓練和教學的能力；

3．具備根據樂理知識辨別音樂型別、節奏視唱簡單樂譜和編輯節目音樂的能力；

4．具備運用表演原理、方法和技巧進行基礎性表演的能力；

5．掌握舞蹈編排的原理和要求，能勝任舞蹈套路和節目編排工作；

6．掌握一定的運動人體科學知識，具備分析運動中人體機能結構變化的能力；

7．瞭解健身和體育舞蹈俱樂部運營的基礎性工作。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

形體訓練、體育舞蹈、拉拉操、舞蹈技巧與編排、體育模特基礎訓練、表演基礎與應用、音樂基礎與應用、劇目排演等。

2．實習實訓

在校內進行節目編排表演、音樂樂理運用、角色表演等實訓。

在各體育舞蹈培訓基地或健身俱樂部進行實習。

職業資格證書舉例

社會體育指導員（健美操、體育舞蹈） 體育舞蹈教練 裁判員 服裝模特

銜接中職專業舉例

運動訓練 社會文化藝術 舞蹈表演

接續本科專業舉例

運動訓練 舞蹈表演 舞蹈學 體育教育

專業程式碼 670408

專業名稱 體育運營與管理

基本修業年限 三年

培養目標 ：

本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，掌握體育場館管理、體育賽事組織、體育服務的基本知識，具備體育運營與管理的基本能力，從事體育場館維護管理、賽事活動組織策劃、體育用品營銷、體育市場服務與推廣、體育經營與管理等工作的高素質技術技能人才。

就業面向

主要面向體育場館、體育俱樂部、體育賽事服務公司、體育用品公司、體育中介公司，從事體育場館運營與管理、賽事運營與推廣、體育產品（服務）的營銷推廣、體育活動策劃

與實施以及體育經紀等工作。

主要職業能力

1．具備體育場館維護、運營與管理的能力；

2．具備客戶開發、維護、溝通和處理客戶投訴的能力；

3．具備體育產品（服務）的營銷推廣能力；

4．掌握體育活動策劃與實施的專業知識，具備體育賽事、市場推廣等活動方案策劃與實施的能力；

5．掌握體育經紀活動、運動專案、體育無形資產、法律法規、資訊科技等基礎知識，具備體育經紀活動的資訊收集、業務談判、文案管理能力。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

體育管理、體育賽事組織與管理、體育場館運營管理實務、運動休閒會所運營管理、體育市場營銷、體育服務技巧、體育經紀等。

2．實習實訓

在校內進行體育場館管理、體育競賽組織與管理、體育市場營銷等實訓。

在各體育場館進行實習。

職業資格證書舉例

體育場館管理員 社會體育指導員 體育經紀人 營銷師 客戶服務管理師

銜接中職專業舉例

休閒體育服務與管理 體育設施管理與經營 休閒服務 市場營銷

接續本科專業舉例

體育經濟與管理 休閒體育

專業程式碼 670409

專業名稱 體育保健與康復

基本修業年限 三年

培養目標 ：

本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德、人文素養和身體素質，掌握運動人體科學、康復醫學、中醫傳統療法、運動與健康基本知識，具備運動保健按摩、中醫傳統療法、康復理療、運動療法、健身指導能力，從事體育保健、康復理療及健身指導工作的高素質技術技能人才。

就業面向

主要面向運動休閒、醫療保健、中醫推拿、養老養生等保健服務行業，在醫療康復、體育健身、運動訓練崗位群，從事體育保健、康復理療、健身指導等工作。

主要職業能力

1．掌握運動機能評估與體育健身的知識和技能，具有開具健身運動處方的能力；

2．掌握運動推拿按摩和中醫傳統療法的技能和應用方法，具備對常見運動創傷、頸肩腰腿痛等進行康復的能力；

3．掌握理療儀器的原理及應用技術，熟悉適應證和禁忌證，具備開展理療康復工作的能力；

4．掌握運動療法的技能和應用方法，具備對頸肩腰腿痛、常見運動損傷進行處置、康復及治療的能力；

5．掌握評估運動損傷風險的方法，評估與治療運動損傷及指導運動康復的技能；

6．瞭解運動解剖生理、運動與健康、康復醫學、營養與保健等基礎理論知識。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

運動解剖生理、運動康復推拿、運動療法、理療技術、中醫傳統療法、運動機能評定與處方、運動防護、運動營養等。

2．實習實訓

在校內進行保健按摩、康復理療、中醫傳統療法（針灸、火罐等）、運動處方制定與實施等實訓。

在運動休閒會所、健身俱樂部、運動隊、醫療保健部門、中醫門診部、各級醫院康復科進行實習。

職業資格證書舉例

保健按摩師 運動防護師 公共營養師（四級、三級） 社會體育指導員

銜接中職專業舉例

康復技術 中醫康復保健

接續本科專業舉例

運動人體科學 康復治療學 運動康復 針灸推拿學

專業程式碼 670410

專業名稱 健身指導與管理

基本修業年限 三年

培養目標 ：

本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德、人文素養和身體素質，掌握健身原理與方法、健身管理基本理論與知識，具備健身健美運動指導和健身機構運營管理能力，從事私人健身教練、團操教練、會籍銷售、健身諮詢指導和組織管理工作的高素質技術技能人才。

就業面向

主要面向健身俱樂部，從事私人健身教練、團操教練、健身機構和健身設施的管理等工作。

主要職業能力

1．具備健身指導知識與健身運動計劃制定的能力；

2．掌握運動訓練、健身指導基本知識和專項技術；

3．掌握健身場所器械的使用方法，具備健身運動教學、訓練和編排的能力；

4．掌握健身俱樂部經營的基本知識和基層管理技能；

5．瞭解健身場所的崗位設定、健身指導工作職責。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

健身教練、健身俱樂部經營與管理、健身原理與方法、運動營養、體質測量與評價、健美操、體能訓練等。

2．實習實訓

在校內進行器械健身健美、健身器械使用、制定健身處方和營養方案、健美操、健身教練專案等實訓。

在各類健身俱樂部進行實習。

職業資格證書舉例

健身教練 社會體育指導員 運動營養師

銜接中職專業舉例

健體塑身 運動訓練 體育設施管理與經營

接續本科專業舉例

運動訓練 社會體育指導與管理 運動人體科學