簡單地說吧，一是由國家教育部學制安排決定，教師依法休整；二是與其它行業一樣由工作性質決定需要年休，與寒暑假同步各得其所；三是為教育行政部門利用寒暑假集中對教師集訓提供了充足的時間。

當然，對於農民常年無休，寒暑假對於教師已經很奢侈了，以故有人心中有太多的不平之感，但實在無奈，教師無法改掉寒暑假，尤其是家長不容忍沒有寒暑假，去掉寒暑假學生本人更不願意，同時各種培訓與任務也佔領了教師不少時間。

所以感覺這個問題問得有點怪怪噠❄️。

1.寒暑假的設定是以學生的需要為出發點的。現在，絕大部分學校教室裡並沒有安裝空調，比如我所在的學校就沒有安裝空調。夏天，教室裡四五十人擠在一起，可想而知學生有多難受。放暑假，以防止學生因炎熱而中暑；冬天特別冷，學生體質不如成年人，需要保護。

2.是從學生身心發展規律出發的。長期的腦力勞動，並不能讓孩子更好地成長，也不利於孩子身心的健康發展。寒假和暑假可以讓孩子勞逸結合，在假期裡自我反思，查漏補缺，為下學期的學習打下更好的基礎。

3.更好地服務於家長和孩子。有些人羨慕嫉妒教師有寒暑假，其實教師在假期裡要做以下工作：

(1)備課。要完成下學期的教學計劃，熟悉教材，提前備課。

（2）家訪要備課，首先要了解班裡學生情況，教師利用假期時間對班裡的後進生特殊學生留守兒童進行家訪，全面瞭解班裡的每一個學生。

（3）假期裡教師要自我學習和成長，閱讀教育書籍，並撰寫讀後感，還要參加培訓活動，不斷提升自己，更好地為家長和學生服務。

名人說過：“我們一定要給自己提出這樣的任務：第一是學習，第二是學習，第三還是學習。”所以，老師的寒暑假是忙碌的，充實的。

很簡單，因為老師的工作是面對學生。學生有寒暑假。我要再說的就是，不僅僅是老師有寒暑假，中小學學校食堂的工作人員商家也有寒暑假。高等學校部分有寒暑假

其實不是老師有寒暑假，而是祖國的花朵們需要休息，老師們沒學生可教了，自然也就放假了。

如果哪一天學生沒有寒暑假了，老師們肯定二話不說，擼起袖子加油幹。

所以這個問題應該是：為什麼學生可以有寒暑假？

你好，我是Nico老師，一位教育工作者。

回答題主的問題之前，我想先來說說為什麼要設定寒暑假？

1.從環境來說。

夏天太熱，冬天太冷，對於孩子們來說，都會很難受。

——這個不是一句簡簡單單的“呆在教室裡就好了呀。”就可以解決的。

因為，其一，不可能長時間讓孩子（尤其是低齡兒童）在人員密集的教室裡長時間帶著。

其二，外行人可能不知道，不論是幼兒園還是中小學，孩子每天戶外活動的時間是有規定的——這是為了保障孩子們的健康而硬性要求的。

就像新聞上，常常會建議大家要多出去走走，呼吸一下新鮮空氣，多多運動一樣。

天冷或者天太熱，這些時間就沒辦法保障，不利於孩子的健康成長。

2.從保障學習有效性的角度來說。

學習是腦力勞動，需要長時間地保持注意力集中。設定寒暑假，在綜合天氣，人的生理規律的基礎上，設定一個寒暑假，正好是給孩子們一個休息，調整的時間。

不管是學生還是老師，都需要“勞逸結合”。

3.從時代進步的角度來說。

寒暑假不是自古以來就有的。而是隨著人們對學習的觀念，兒童觀，教育觀的變遷而來的。

在古代，實行的是科舉制度，考取功名成為學子們學習的首要任務。

古代學生沒有專門的假期，除了新年、端午節等舉國同慶的節日外，學生每天的任務就是寒窗苦讀，所謂“頭懸梁錐刺股”，“鑿壁偷光”，無論寒暑都要苦讀。從這個角度來說，古人學習真的很辛苦。

然而，現在，孩子們的發展是多元的，並不是“唯讀書論”，完全可以利用課餘或者假期的時間去學習，發展自己的興趣愛好。

4.老師為什麼要有寒暑假。

從剛剛談的3點可以看出，設定寒暑假，不是出於為老師考慮，也不是老師“佔便宜”，而是時代進步，教育觀念變化，現實因素影響而設定的。

大多數國家，都會在學期的某一個時間段，根據本國實際，設定休息時間。

作為教師，也只是教育的其中一環而已，並沒有多大的決定權，決定自己“也能有寒暑假”。——事實上，出於教師個人進修，學校培訓，照顧雙職工家庭的等多多方面的需要——教師的寒暑假並沒有外界想象得那麼長——在某些地區，比如上海，幼兒園階段，暑假時間會非常短。

拋開這些，“教師有寒暑假”是大眾或羨慕，或憤懣，或詬病的一個點。

然而，以教師的工作屬性，工資待遇來說，不算最辛苦，錢最少，但也絕對算不上輕鬆，賺得多，以筆者身邊的例子來看，大部分老師早出晚歸，初高中階段的老師尤其辛苦，甚至連自己的孩子都顧不上。

所以有“寒暑假”也就只有這一點能拿出來，作為教師職業的價效比來談了。

所以，不是“為什麼老師可以有寒暑假”，這不是老師硬要求來的福利，對於很多人來說，拋開這一點，這個行業的價效比可能會更低！

畢竟，比工資，福利的時候要和環衛工比（沒有歧視其他行業），比職業道德的時候要和蠟燭，聖人比——難度係數不免過大了。

不論是否有寒暑假，一個認真負責，服從學校安排的老師，絕不會不學習，絕不會光享清閒，不做事。

老師因為有寒暑假，倍受其它行業仰羨，同時也讓個別人有了的嫉恨，怒懟，實在讓人無語。

老師只所以有寒暑假，其因如下:

1，這是為了保護學生。

其一，學生在校連續高度緊張的學習，持續的腦力勞動，需要較長時間的緩釋，調節，放鬆，恢復，更有利於高效學習，符合教育教學發展規律。

其二，學生正處於長身體，形心智階段，放假休息，更有利於他們身心健康健全發展。

第三，暑期太熱，寒冬太冷，同時常常伴有自然災善，如高溫，狂風，暴雨，積雪，路冰等，這都對學生的人身安全造成威協。

2，這是對老師的愛護。

其一，老師也是高度腦力勞動者，他們持續性的幾個月緊張勞動，也需要調整，恢復。否則，就沒有旺盛的精力去應對下一學期的繁重勞動。

其二，他們需要‘’充電‘’。一是有時間靜下心研讀書籍，查詢資料，補充或探究教學中的不足和得失，二是完成繼續教育的任務或學歷提升的進修及專業學科的培訓等。因為對老師的要求是，給學生一杯水，自己就要有一桶水。不及時充電，就難以續航，不備足水源，就難滿足學生那乾渴的求知慾望，更不可能帶領他們達到勝利的彼岸。

3，這是行業特點及性質所決定的。

自古以來，老師學生都有寒暑假，豈止是今天？放眼世界，全球二百多個國家和地區，學生老師都有寒暑假或相應的其它假期，豈止是中國？為什麼？因為這是教育的規律，這是教育的性質，這是教育的特點。

規律是不能違背的，違背就會受到懲罰。

性質是不可改變的，改變了，那就變質了。

特點是獨有的，沒有了特點，那就不叫教育了。

一談論到這個話題，大部分人都認為老師有寒暑假這是一個詬病，我來談談我的觀點。

一、教師有寒暑假是十分正常的，公務員有年假，教師難道要和公務員一樣有年假沒有寒暑假？學生在校上課時間哪個學校能給老師休假時間？

二、以我所處的黑龍江高寒地區為例，一二月份是十分寒冷的，寒假一般在一月中旬到三月一日。看起來時間比較長，但教師得在二十日才能放假回家，開學又得提前一週上班。去掉週六週日和春節的國家法定假日，比其他機關事業單位能多休息幾天？

三、寒暑假期間老師也要進行單位的白天值班或夜間的值宿。期間還有各類的線上或線下培訓，真正的休息日算下來不比公務員多的，只要你進入了教師這個行列就知道老師平時的上下班時間要比其他機關事業單位的時間是提早和拖後很多的，這個倒是沒有人來評論了。

老師的帶薪假期是寫進教師法的！老師的寒暑假可以算是補休。首先可以算一下老師的上班時間，至少要比你的孩子提前一會兒到校，下班的時間是所有孩子離開學校之後。這個時間要比國家規定的工作時間要長。

其次，家長下班之後做飯、輔導孩子作業，有問題問老師的時候，老師是不是都在解答？

第三，除了三天婚假，老師沒有帶薪休假。

老師的寒暑假比學生晚放一週，早開學一週。如果老師也休年假，朝九晚五上班，下班以後學生、家長的問題可以不回覆。百分之九十的老師都希望取消寒暑假。

我愛人是體育老師，兼政教處工作，週一到週五，早上六點四十出門，雷打不動，就怕到學校晚了，早到的學生出問題。每週有一或者兩天晚上八點二十才能到家，老師們輪流值班，高三補完課，最後一個學生離開學校，檢查好了才能下班。如果有住校的學生，老師還要輪流值班！這些工作只算工作量，沒有多餘的錢拿。

老師是有工作量的，比如語文課，每週要求你上十四節課，夠工作量，帶班主任，每週可以抵四節課。如果是副科老師，每週的工作量要比主課老師高，一週十八節課滿工作量。所以學校裡副課老師都兼職教務、政教、團委等行政工作。

暑假新生都是提前報道軍訓的，相關老師也是要提前上班，做好準備工作的。孩子上大學的時候，有多少家長會去大學送孩子，老師很少能請上假去送孩子的，去請假的時候，校長的臉很難看的。學校開學基本上時間一致，每個老師都有自己的學生，託給其他老師，其他人負擔重不說了，責任重大，是最擔不起的。

一般人家裡有一到兩個孩子，家長還被孩子搞急眼。老師一個班裡五十多個學生，一天班上下來，一句話都不想說。特別是小學生，只要一張嘴，使盡吃奶的力氣喊，就怕老師聽不見，要是老師的態度不好的話，孩子又會覺得老師對他有意見，回去給家長說說，就是事情。所以，老師也需要假期調整，以減少長期和熊孩子鬥爭產生的負面情緒！

一段時間的學習之後，學生需要複習，調整節奏！總不能學生休息，老師去搬磚吧！

老師應該有寒暑假，尤其是初高中的老師，我兒子初中老師，7點就到了教室，晚上九點放學，高中老師也是7點或更早到教室，晚上十點半放學。我們縣城的初衷老師5：30到教室，晚上沒有問什麼時候放學，這麼長時間的工作，沒有加班費，所以，寒暑假應該補休。大家可以羨慕，但是不要嫉妒恨。

教師寒暑假的由來

每一個職業都有其光鮮的一面，也有其無法言說的心酸。教師這個職業亦是如此。都說臺上一分鐘，臺下十年功。那妙趣橫生的45分鐘背後，隱藏了老師太多的辛酸苦辣。

在社會上，由於一部分人對教師不知出於什麼原因，偏見頗深，對教師這個職業不知是覬覦還是心存嫉妒，整天盯著教師的寒暑假叫囂，還聲稱要取消寒暑假。

首先國家針對寒暑假的出發點是我們未成年的學生。

由於學習時期的學生都還是未成年人，他們的身體處於成長時期，身體的各部分器官都在成長的過程中，而且他們的發育還不健全，對於他們自身智力發展特點來說，都不能長期處於學習的狀態，特別是炎熱的酷暑和寒冷的冬季，都不利於孩子健康的成長。

其次，就教育發展的規律來說，常年不間斷的學習也不利於孩子的健康成長，要讓孩子更好的學習，必須在一定時間的範圍內，讓孩子們勞逸結合才可以更有利於孩子對知識點的鞏固和掌握。

最後，寒暑假作為學期之間的過渡，可以幫助學生勞逸結合，給予學生反思和自我認知定位的時間。因此，寒暑假設定不過是老師順應學生立場得到的。

寒暑假到來，教師並不意味著就放假了，一些社會人士羨慕嫉妒教師能有寒暑假，認為寒暑假期間教師空閒時間特別多，什麼都不做。

其實教師每一個寒暑假都一直不停的工作，只不過不是在學校裡工作而已。假期有假期的工作，並不是某一些人想象的那麼輕鬆自在，而是你們看不見的諸多付出。

家訪是寒暑假教師必做的工作，每個教師都有20−30名不等的家訪名額，一旦放假，教師們便頂著烈日炎炎開始去家訪。他們翻山越嶺，走街串巷，去家訪自己的學生。

老師們有的要跑幾十里路，到那裡還找不到學生的家長。有時找到了家長，有的家長還不想搭理。有時一天只能訪三五個人，累的一天連口水都喝不上。20多名學生怎麼也要一週的家訪時間，拍照，填寫家訪材料不在話下。

為了下一學期開學的順利進行，每個寒暑假，學校總是安排一些學習任務，有一部分教師要去外縣學習先進的教學模式，各項科目集體學習通教材，一通就是好幾天。

緊接著就開始備課，下學期的教學計劃，教案設計和課件APP製作，怎麼也要備到課程的一半，為開學提前做好準備。

總之，教師雖然有寒暑假，但是，假期里老師並沒有停止工作，只是你們看不見而已。隔行如隔山，每一行職業都很不容易。只有內部的人士才知道教師職業的辛苦。看了我的回答不知題主是否滿意？