我是語文課老師，說實話，我想補課掙錢，還沒有人願意來。中學學生和家長都比較重視數學外語，還有就是物理化學等課程補課。當然，我是一直反對教師有償補課的，總感覺拿人家手短，吃人家的嘴軟，老師的尊嚴呢？

不是應不應該，而是能不能。當前社會各界對教育詬病頗多，國家對教師補課的嚴令禁止，教師們一定要潔身自好，守住底線，不能私下給學生補課，更不能有償補課。否則不僅違規，還被扣上缺德的帽子，影響教師整體形象，一人利小，眾人事大。

國家明令禁止在職教師不得參加有償補課。一旦查實，從嚴處罰。

5年前，我市教師存在教師利用週末補課的現象。有補課機構兼職的；有周末在自己家裡輔導“朋友”的孩子的；也有小學下午放學一邊幫看護學生一邊補課的。

2014年秋，我市教師陳某某，利用假期有償補課，經過家長舉報，市教育局查實，教師陳某某被全市通報批評，工資降一級。各個中小學利用教師大會學習了市上關於通報陳某某老師利用假期有償補課的通報批評，並要求各教師引以為戒。

從那以後，我們市小學、初中、高中教育風清氣正，再也沒有教師利用節假日補課了，都輕輕鬆鬆利用節假日走親訪友；照顧家庭；攜帶家人外出旅遊……終於迴歸正常。

不過，補課需求仍然存在，所以校外機構補課如雨後春筍，辦得紅紅火火。一些家長覺得補課機構花拳繡腿，價格高、效果差，老師水平高、效果好。又想請老師補課，得到的回答當然是：不可能！

教師有獲得高薪的權利，但不應建立在有償補課上。中國收了世界上第二高的稅，完全有能力給予高薪，不過相應的，對無德教師也應該有清退機制，這個職業，人渣太多

像徵性的飯補，車補，藥補收取點也無可厚非，只是教學任務沒完成的檢查考試沒有達到應有的要求，就是現實補補的根源或者如同醫院看病掛號的價位不同，執業的醫生級別亦不同，至於病看的好了、壞了、不盡如人意了、似乎之於求醫之人，求學之人時間、金錢等等的付出是實實在在的了。想想今於過往能耐得清貧之人幾何之有！

某些人的回答真是可笑，憑啥教師額外的勞動就應該是免費的啊，你給別人打工咋不說白打呢，還要什麼報酬呢，啥道理呢

你這個問題明顯就是個陷阱。有償補課是國家明令禁止的。那就是無償補課了？憑什麼？是教師的工作沒有價值？還是活該老師出力不討好？

規定不該，但有市場就有其存在的可能，個人覺得正規老師補課知道補什麼，怎麼補，總好過那些沒有資格證的機構人員收費高，瞎補強。

這裡面水深，一邊不讓有償補課一邊給校外培訓機構發執照。對下沒錢的有地方上學。有錢的就讓你花出來。並存兩種消費模式！

應該很應該，因為家長的錢最好賺，家裡再窮也得補課沒錢出去抬錢砸鍋賣鐵去補課，不求別的只圖孩子在班裡能夠少點麻煩