在校園的時候發生校園暴力是每一個家長都要面對的問題，自己的孩子可能是那個施暴者，也可能是那個受欺負的人，家長態度很大程度上決定了孩子，他的思想。 首先家長應該有一個非常明顯的態度告訴自己的孩子，我們不欺負人，但是我們也不能受別人的欺負，家長永遠是你最堅強的後盾，讓孩子清楚，受到欺負應該反擊而不是忍氣吞聲。有一次就有第2次，有第2次就有第3次，然後就會變本加厲，因為其他的孩子認為這個孩子性格比較懦弱，欺負他他也不會有什麼特別劇烈的反擊，也不會和他們打起來，那麼他們就會以此為樂趣，小的時候他們可能不懂什麼就叫校園暴力，也不懂對別人造成的一種心理乃至身體上的傷害，但是他們就是以此為樂趣以至於造成了孩子未來發展的人格障礙，所以說家長一定要給孩子一個非常明顯的態度，告訴她受到欺負就應該反擊。 第2點也就是家長如何和孩子進行溝通的問題，或者家長受了欺負之後怎麼和學校乃至相關的責任人進行溝通。孩子受到了欺負，家長自然會覺得很氣憤，找校方反應相關的問題，張老師溝通，看透過正當的方法能不能得到解決，如果不能的話就直接找到那個孩子的家長，如果他們不能夠及時有效的遏制這種行為，那就透過公安機關報案的方式來解決校園的矛盾，因為這對孩子的成長非常重要，不能夠因為麻煩就放過去了，我們不在學校，自然不清楚，孩子受到這種欺負會產生什麼樣的心理變化。但一定不能透過以暴制暴的手段來解決這種問題，比如說，孩子受了欺負，家長覺得很氣憤，那就去家長親自動手，那這無疑就是道德上的一種瑕疵了，或者說觸犯了道德。 我們自古以來養成一種觀念就是孩子的事情孩子處理，家長如果參與了那性質就變了，就像小的時候兩個孩子打架，他們怎麼打將來隔一段時間都會繼續到一塊兒玩兒，但如果家長參與了，那就會在孩子心中留下一個非常深刻的印象，乃至不可磨滅影響這兩個孩子一生的關係。 及時關注孩子在學校的情況，然後保證孩子健康著重的成長是每一個家長的責任，但是透過適當的方法也至關重要。