1.左撇子如何判定？

據統計，全球每10個人中至少就有一個是左撇子。左撇子是一個很獨特的群體，以前 “左撇子”一詞帶有點歧視的意味，不過隨著社會發展，人們對左撇子的誤會逐漸消除，但他們依然要面對許多特別的問題。

作為一名家長，如果發現孩子有左撇子的傾向，首先就是要確認孩子是不是真的是個左撇子。

通常判斷左撇子基本靠的都是“目測”，因為左撇子最顯著的特點就是用左手。但經過科學家們的研究與分析，對左撇子做出了一個較為科學的界定標準。透過對下面10項基本生活習慣的測試：

執筆寫字

拿筷子

扔東西

刷牙

用剪刀

擦火柴

穿針線

使用錘子等工具

握球拍

用毛巾洗臉

結論如下：

-1-

如果10個專案都是使用左手，那你肯定是左撇子！

-2-

如果前6個專案都用左手，後4個專案全使用右手，也能界定為左撇子！

-3-

如果前面6個專案中有1-5個專案使用右手，那麼這個人基本可以判定為均力手，也就是“雙撇子”，那麼他的兩隻手沒有固定的偏向。雙撇子的人數全世界只有1%！

波寒除了第6項因為沒有火柴沒有測試，其它各項全中，一個不折不扣的左利手。

2. 左撇子更聰明嗎？

波寒左撇子特徵顯型後，經常聽到大家說“左撇子的孩子更聰明，左撇子孩子右腦更發達”。比如愛因斯坦、牛頓、居里夫人、比爾·蓋茨、奧巴馬......好萊塢左撇子名人更是數不勝數。

從孩子的角度考慮，即使左撇子真的更聰明，我也從來不希望他成為特殊群體中的一員。不過還是認真的瞭解了一下這句民間傳言的真實性。

其實，決定我們使用“左手”和“右手”的是我們的大腦，左腦控制身體右側、右腦控制身體左側。左撇子的人右腦更發達，反之亦然。

而左右腦分工不同，左腦是“智商腦”，負責語言、邏輯、數學、推理；右腦是“情商腦”，負責音樂、想象、節奏、空間幾何。

所以，並不能一概而論說，左撇子比右撇子更聰明，只能說兩者各有所長。至少，左撇子的波寒目前沒看出有任何音樂天賦。

3. 左撇子的尷尬

是不是隔著螢幕都能感受到左撇子的無語？畢竟這個社會上右手習慣的人佔大多數，各種配備設施也大都按照右手習慣來設計。

下面這些煩惱可能全世界的左撇子都會面臨，這也是很多父母希望糾正孩子左撇子的原因：

寫字是一件很麻煩的事情，從左往右寫，一邊寫一邊蹭到前一個字的墨跡，左手上總是會沾上汙跡，前面的字也很容易被蹭花，很難保持書面整潔；

在外就餐的時候，必須注意座位的選擇，和身邊的人相撞是常事；

使用普通的工具非常不方便，比如剪刀、剝皮刀、罐頭開瓶器、卷筆刀等；

公共設施中的簡易桌子清一色在右邊，包括課桌和飛機上的摺疊桌；

透過地鐵閘機的時候，經常刷完卡傻等著門開；

學吉他等樂器很不容易；

遊戲手柄很難找到專門為左手設計的；

在白板上寫字，還沒開始寫就先把原來的字擦沒了；

為右撇子設計的滑鼠、鍵盤對左撇子很不友好；

使用Golf球杆是幾乎不可能的事情；

外科手術大夫沒有一個是左撇子的，因為一個左撇子主刀需要配備的人員和裝置太多；

長輩們會經常勸教你給孩子糾正用手，要想好應對話術；

波寒已經遇到很多不便了，第一條也是我最大的擔心。現在寫字經常從右往左寫，然後字也經常寫成映象。寫字本上也很難保持乾淨。

4. 左撇子的優勢

其實左撇子也不是一無是處。左撇子在競爭活動中的優勢最為明顯。

因為左撇子人少，所以在對抗性運動中，對手往往缺乏如何挑戰左撇子的經驗。比如在棒球等運動中，最佳打擊手中有50%是左撇子，這是因為左撇子本來就少，當他們面對彼此時，對於右撇子對手會比較有準備。也就是說，這種優勢其實來自於人數不平衡下的攻其不備。

另一個有代表性的運動就是擊劍。因為，大多數人都是右手，那麼面對對手的時候，也習慣對手是右手的情況，這時候如果對手突然是左手，那麼TA出劍攻擊的角度、攻擊對手的部位、出腳的步伐都是和右手有所不同的，這就會造成一點不適應，而當水平相仿的選手過招時，這麼一點點的不適應就會決定比賽結果的勝負。

類似的典型運動還包括踢足球、乒乓球、網球等。

左手還有一個好處是，團隊運動裡經常需要一個左手的隊員。比如網球，雙打的時候，需要一個人站左區，另外一個人站右區，如果兩個人都是習慣右手的話，那麼他們站在右區正手的威力是最大的，無論是打直線還是打對角線，覆蓋的面積都很大。但是一旦站到左區，右手選手的正手威力就要打折，但是左撇子就完全不同，在左區反而如魚得水。因此網球的雙打搭配，很青睞那種一個左手一個右手的組合。

如果孩子善用左手的話，那麼TA融入集體的可能性更大，機會更多，畢竟很多團隊都缺這種左手的隊員。希望這對於不太愛運動的波寒是個好訊息。

5. 強制糾正左撇子的後果

雖然現在社會對左撇子要比以前要友好，甚至還有人羨慕左撇子的孩子，但因為實際面臨的各種不便，還是有許多父母試圖強行改變孩子的用手習慣。

其實強迫孩子改用右手是有一定害處的。左手受控於右腦，如果強行的把用手習慣從左手改成右手，會打亂大腦業已形成的任務分工，造成大腦的中樞指令系統出現混亂，而孩子的行為必然也會因此受到影響。可能出現的直接後果包括：

被迫使用右手的左撇子，最典型的障礙就是語言障礙，比如說口吃，連一句話都很難表達清楚；

還可能出現視覺障礙，有人會把“wife”讀成“efiw”，有人則會得斜視症；

有些孩子會記憶力受損，出現記憶障礙；

閱讀和書寫遇到困難；

對左和右產生混淆，每次伸手前都會遲疑一下，想想伸的手對不對；

上面那些都是直接後果，比這些直接後果更嚴重的其實是心理和智力障礙。而這也成了很多左撇子的共同命運：

如果一個左撇子被迫使用右手，並且幾乎只能使用右手，那麼這將阻礙他的智力和情感的發展，使之難以獲得條件發射，也就是說，他將成為難以教育的人，長此以往，人格將解體或分裂，通常是過度敏感。

極端的，還會淪為罪犯：

不容置疑，在我們的觀察中，某些被迫使用右手的左撇子具有過分和激烈的反應，他們開始幹壞事，或者小偷小摸，或者犯一些輕罪。在犯罪行為的起因中，情緒狀態的重要性已經得到公認。

可見，強行矯正孩子成為左撇子或右撇子是不明智的。無論左撇子還是右撇子，各自有各自的潛能，這都是孩子們天生的優勢和財富。

6. 如何幫助左撇子的孩子？

既然強迫左撇子改成右撇子不可行，那作為左撇子孩子的父母能做的就是給孩子提供應有的幫助。

1、肯定孩子的行為

作為左撇子孩子的家長，我覺得首先是需要從內心裡肯定孩子的行為，從內心裡就認可左利手和右利手都是一樣的，平時不需要特別強調，不要有任何的負面反應，不要讓孩子覺得自己跟別人不一樣。

2、正確引導

據說，多數左撇子孩子都會有不同程度自卑的心理，雖然波寒到目前還沒有覺得左撇子跟別人有什麼不一樣，但提前做好必要的引導還是很重要的。讓孩子在以後遇到吃瓜群眾如下反應時不至於不知所措：

“哇，你左手寫字，一定很聰明！”

3、關注細節

孩子左撇子在日常生活中難免會遇到很多的不便，因為大家都會預設你是右撇子。這就需要家長非常關注孩子生活中的每一個環節。

波寒上籃球課的時候，教練在練習拍球的時候，波寒習慣拿左手，教練一直讓他換右手。我猛然想起來，我忘記告訴教練孩子是左撇子。雖然我告訴教練的時候，教練已經發現了。這提醒了我，下次一定要提前說明，不能再範這樣的錯誤了。會嚴重影響孩子的自信心。

另外，籃球教練還提到，沒有一個籃球運動員左撇子改右手投籃後是成功的。

然後，我也選擇了合適的時機，告訴了幼兒園的老師、畫畫班的老師以及其它孩子參加的各種集體“孩子是左撇子”，因為不希望老師們在不知情的情況下反覆糾正孩子。

4、準備物品

因為我們日常生活中絕大多數的工具都是方便我們右手活動，所以為滿足孩子左撇子的一些生活和學習需求，家長們可以儘量蒐集一些適合孩子左撇子適用的物品，儘量減少孩子在生活和學習上的不便。比如為左撇子設計的剪刀、削皮刀、滑鼠、鍵盤、吉他等等……

所以說，除了寫字和禮儀方面必須要矯正的，其他的則沒有必要強行糾正。

不知各位寶媽有沒有這種感覺，從懷孕到生寶寶，到寶寶一天天長大，簡直就是各種考驗寶媽的心理素質。懷孕時，做B超，做唐篩，測胎心，就怕寶寶哪兒發育的不好，會有一丁點兒的缺憾，等醫生告訴你，全部指標均在正常範圍，終於長舒一口氣。但若醫生說哪個指標稍有偏頗，神經立馬緊張起來那種揪心的感覺，比自己身體哪兒不好還要難過一萬倍。

一旦寶寶生下來，顧不得自己的疼痛，抓緊看看寶寶胳膊腿是否都長的好好的，一天天寶寶長大了，當媽的又開始擔心寶寶是不是按部就班地長技能。

會坐了，會爬了，長牙了，咿呀學語了。對於寶寶的各項生理指標，老母親的心願是不求他人中龍鳳，唯願他一切正常就好。

可是可是，寶寶開始學習自己動手吃飯時，我遇到了第一個難題，那就是，我發現寶寶似乎是個“左撇子”。

寶寶拿勺子吃飯，拿筆畫畫，組裝玩具，週末回外公外婆或者爺爺奶奶家，外公外婆爺爺奶奶彷彿發現新大陸：哎呦，可了不得，左撇子必須要糾正的呀，左撇子可是太不方便了呀，我媽還很有成就感地對我說：你小時候就是左撇子呀，你左手一拿筷子我就立馬打你的手，現在右手用的多好，老媽我真是英明神武啊呃……原來我就是“改邪歸正”的左撇子，怪不得我的寶寶也是左撇子。

可是，左撇子真的就該改正嗎？

有位朋友說，他左撇子被強行糾正過來後，口吃了6年，到現在還是大舌頭。原來被強行改正還有這麼大的副作用！

此時我真為自己沒有被媽媽改成口吃而慶幸，《國王的演講》男主角王喬治六室，也因自小被父親強行糾正左撇子，導致成年後口吃。

除了口吃，有的人還會出現唱歌跑調、閱讀障礙、小兒多動等症狀。這其中的原因，除了腦科學家說的強行糾正對大腦造成不可逆轉的損傷，導致左右腦功能紊亂、語言中樞混亂之外，還有一個很重要的原因是，在孩子被當成另類糾正的過程中，他所承受的巨大心理壓力造成的心理障礙所引起的。

還有的孩子，本來左手字寫的挺好的，被糾正成右手寫字後，就變成鬼畫符了。而且，糾正後，在運動上，平衡感也會變差。

所以說，雖然左撇子會帶來很多生活上的不便，但如果強行糾正左撇子，可能會帶來更大的麻煩。

從大量的研究和事例來看，如果強行糾正左撇子，就意味著可能就會在無形中扼殺了他們原本擁有的優勢。而為了達到跟右撇子的正常水平，他們還要花費更多的時間和精力。這在一定程度上屬於得不償失啊。

所以說，對於左撇子寶寶，我們是不能強行糾正的，更不能透過呵斥和暴力制止來改變孩子的這種情況。

那麼，面對生活中的各種為右撇子設計的便利，我們該如何讓我們的左撇子寶寶去適應呢？

醫生表示：很多左撇子，透過練習，注意，不是強制糾正，而是在他需要和自願的前提下進行學習和掌握，右手也能像常人一樣靈活，這樣左右腦都得到了鍛鍊，雙手的協調能力反而會更強。

家長不能讓孩子覺得左撇子是錯的，是有問題的，是需要糾正的，因為這樣會放大孩子的困擾，給他增加更多的壓力，引起孩子的自卑心理。

所以，我們盡情地告訴我們可愛的的“左撇子”寶寶：用左手是沒有錯的，但是如果你覺得左手不方便時，也可以用右手試試，你的兩個手都可以做事呢，媽媽只會用右手，你比媽媽厲害多了！

讓孩子看到自己優秀的一面，給孩子樹立強大的信心。有個說法是左撇子更聰明，研究證明，左撇子和右撇子的智商沒有什麼區別。

右腦控制左手的行為。所以左撇子右腦較發達；而左腦控制右手的行為。所以右撇子是左腦較發達。而多數的的右撇子們一般不會去刻意鍛鍊左手，但作為少數人群的左撇子大都會為了適應社會而去加強右手的鍛鍊，以此也達到了對左腦的開發，從而，左右腦都得到了開發，這也許是左撇子看起來更聰明的原因所在吧。

總之，對於左撇子寶寶，我們千萬不要強制改正，而是要對其加以正確的引導，沒準兒，左撇子寶寶會給你意想不到的驚喜哦。

跟你分享一下我自己育兒的一些經驗心得，現在的科技發達，我就嘗試用數字產品幫助自己教育孩子，之後也試用果很多款名為“早期閱讀”或“學字”的應用軟體，都不是十分滿意，要麼是到後期課程需要交費，要麼就是說是免費，但內建廣告頻繁，影響學習效果。直到朋友向我推薦了 ，【貓小帥學漢字】應用。讓我知道孩子如果先接觸漢字，感受漢字，感受漢字閱讀帶來的樂趣，可培養孩子的初步語感，給孩子帶來更多學習興趣。後來我就抱著試一試的態度使用了一段時間，發現不僅課程全部免費，可以讓孩子持續學下去，並且每一個關卡還都有複習環節，可重複學習，鞏固先前所學內容。我們家長也可在設定中設定學習休息時間，培養孩子的用眼習慣。

我是羽毛球教練，剛好我兒子也是左撇子，所以我對你這個問題有自己的見解。

先恭喜你或你的家人是左撇子，因為左撇子真的有很多表現突出的地方，比如思維能力、看問題的角度、視覺優勢等等。左撇子確實很聰明！

當然左撇子在學習體育專案時，開始階段可能不順利，主要原因是大部分教練是右撇子，我們習慣了左撇子的動作，所以會覺得他們的動作不夠標準，其實不是。等過了基礎階段，左撇子的優勢就會很明顯，因為左撇子打球的線路更多更豐富。視覺空間更大（這個有科學依據）

總之，左撇子沒必要去改，順其自然就好！

您好，“孩子左撇子到底該不該糾正？”這個問題還是由左撇子來解答吧。我爸媽都是左撇子，我也是。至今我還記得上幼兒園時，每次吃飯我自己都像做賊一樣，哈哈。幼兒園園長要巡視每個班孩子吃飯情況。每次都會當著所有小朋友和老師的面對我說，不要用左手，換成右手。每次我都會在她進門的時候換成右手，出門又換回來。沒想到那麼小的自己，就有了反抗精神。後來上學了，成年了，別人看到我是左撇子都特別羨慕，說左撇子聰明。我就暫且理解為是一句好聽的話，也沒做多想。也不想那麼高調的自誇聰明。因為聰明不聰明，並不是絕對用使用哪隻手來判斷的。不過左撇子大多更有藝術天賦，我確實如此，而且在運動方面也有天賦。比如我用筷子、打球、用針、切菜等就是左手。寫字、用滑鼠、用剪刀、拿畫筆就是右手。

所以，如果您的孩子是左撇子，我認為應該感到高興，說明他能與生俱來具備一些慣用右手的孩子不具備的先天優勢。如果可以的話，最好兩隻手都利用起來。這樣孩子會更聰明。

關於“左利手”好還是“右利手”好，這個沒有絕對標準，只是大多數人約定俗成的使用右手更多【右利手】。

對於孩子而言能發展雙手對等最好，其他看孩子個人喜好。使用左手或右手主要方便生活就好

1、左撇子的人真的是格外的聰明嗎？

這個傳聞，想必大家都聽過。

最大的理由大概就是，歷史上很多名人好像都是左利手，例如拿破崙、達芬奇、居里夫人，奧巴馬、比爾·蓋茨和美國“脫口秀女王”奧普拉·溫弗瑞等等。

但其實，歷史上雖然有這麼多的左撇子天才，但也只是大環境下的一部分，還有更大比例的名人是右撇子，只不過因為“左撇子”在生活中少見，讓人印象更深刻。

真正的科學研究表明，左撇子比右撇子更聰明的說法只是一個謠言。

從科學的角度來看，人的大腦被分成左右兩個半球。在每一半球中，都有特定的區域控制特定的功能。

在20世紀60年代，心理生物學家、諾貝爾獎得主羅傑·W·斯佩裡(Roger W. Sperry)的研究表明：

左腦比右腦更善於表達，更善於分析、推理，它有時被稱為數字大腦。

它具有的功能有：

邏輯推理

數學運算

處理語言

抽象思維

右腦更直觀，它的思維方式更富創造性，但缺乏組織性，它有時被稱為模擬大腦。

它具有的功能有：

想象

形象思維

藝術思維

節奏

空間概念

神經科學家透過兩年的分析，對1000人進行的核磁共振成像顯示，左腦和右腦在發達程度上並沒有什麼不同。

大腦的兩個半球由神經纖維束連線在一起，形成一條資訊高速公路。雖然這兩半球的功能傾向不同，但它們共同工作，相互補充。

不會單方面只使用一側，無論是在執行邏輯功能還是創造性功能，你都在接受來自大腦兩側的輸入。

左撇子的形成是由大腦右半球占主導地位，右撇子是由大腦左半球占主導地位。

也就是說，聰明是一個大的概念，如果邏輯推理、數學運算的能力強是聰明，那可能是右撇子勝；如果藝術思維和空間概念的能力強算是聰明，那可能是左撇子勝。

一般的個性特徵、個人偏好或學習風格並不會主導你是左腦型還是右腦型。

如果有一方占主導地位，人類的大腦會不斷地自我重組，所以，左撇子和右撇子的IQ差不多。

2、多用左手就能讓右腦更發達嗎？

我們的大腦是“擇善固執”，也就是說，右腦擅長的事情就會交給左手去做，而左腦擅長的事情就會交給右手去做。

正確的邏輯應該是：因為右腦發達，所以喜歡用左手，而不是因為多用左手，才導致右腦發達。

國內著名大腦研究學者洪蘭給出了明確否定：左手只能鍛鍊左手，無法鍛鍊右腦。

所以，靠多用左手開發右腦，是不靠譜滴。

當然鼓勵娃兩隻手都用，對發展兩隻手精細動作的作用還是妥妥沒問題的。

3、左撇子是怎樣形成的呢？

各種研究表明，世界上大約10％的人天生就是左撇子，雖然每個國家衡量左撇子的方式不同，甚至有的國家文化故意壓制左撇子，但左撇子似乎仍然保持這個數字。

雖然沒有明確研究出左撇子是否是由基因決定的。

但是一項旨在調查左撇子的機率的醫學研究顯示，可能跟基因遺傳有關，在雙親都是左撇子的家庭，子女是左撇子的機率是50%；而在雙親都是右撇子的家庭中，子女是左撇子的機率僅有2%。

4、怎樣判斷孩子是不是真正的左撇子？

想要判斷寶寶是不是左撇子，一般需要等到2-3歲。

在早期，寶寶幾乎平等地使用雙手，有些家長在孩子1-2歲之間，發現孩子一直用左手伸手去拿食物或玩具，畫畫時，用左手握住刷子，這些依據並不能斷定孩子就是左撇子。

因為這種偏好可能隨著孩子的成長改變，一般這種行為的傾向性在2-3歲明顯，5-6歲定型。

日本科學家整理提出了一個界定左撇子的標準：

執筆寫字

拿筷子

扔東西

刷牙

用剪刀

擦火柴

穿針線

握錘子、螺絲刀等工具

握球拍

使用毛巾擦臉

透過這10項基本生活習慣來幫你的孩子來檢測一下吧。

強左利手：10個習慣全部使用左手；

左利手：前6個項都習慣用左手，後4項全都或部分使用右手；

沒有固定偏向：前6項中，有1-5項使用右手，其餘習慣用左手；

5、左撇子有利有弊，需要糾正過來嗎？

左撇子有很多獨一無二的優勢：

大多數研究左右手專家都一致同意：當涉及到對抗運動，如網球、拳擊和棒球時，左撇子是有很大的優勢的。

語言學家Rik Smits在他的《左撇子之謎》一書中解釋說，運動員通常訓練的是右手對抗。當對抗遇到左撇子時，左撇子可以很容易的調整 ，但是右撇子處於雙重劣勢狀態。

心理學家Peter Hepper曾研究並評估左撇子和右撇子在數學技能方面的表現是否存在不同。

研究發現，左撇子男性青少年在解決數學難題方面比其他參與者表現得更好。簡單的算術在左手和右手之間沒有區別。

雖然上面說了，左撇子並不一定意味著擁有更高的智商，但在某種程度上，它確實表明大腦在數學方面略勝一籌。

再來說說左撇子以後可能會遇到的煩惱。

最大的煩惱就是寫字：

由於中國漢字文化的博大精深，在寫字的過程中筆畫順序和書面整潔是最大的兩個問題。

漢字結構一般都是從左往右寫，筆畫會很流暢，左撇子的娃在書寫方面確實需要付出比用右手相對多一些的精力與時間去練習。

這也是，很多人會在孩子學寫字的這個階段強行改過來的最大原因之一。

另外，就是今後擇業，某些行業對左撇子可能不太友好：

比如外科或口腔醫生：目前醫院的儀器器械大都是根據右手操作的習慣設計的；外科手術中的站位、傳遞器械的習慣和姿勢也都是根據右手習慣操作的；堅持使用左手會有諸多不便利。

再比如運動員，某些運動專案雖然左撇子更佔優勢，但還是要看自己所處的大環境有沒有這麼大的包容性，最簡單的，能不能找到給左撇子執教的好教練！

總之，很多你原本希望孩子去學去做的事，可能因為是左撇子而不能實現，或者說變得有很大阻力需要克服。

那麼問題來了，如果孩子習慣使用左手，我們要不要對他進行干預呢？

在最早期，一些孩子並不是頑固的左撇子，只是有些左手用得更頻繁，但其實兩隻手都行，這個階段父母的引導就很重要。

如果你引導孩子用右手，很快右手也能用的很好。

所以這個階段，為了娃日後上學不受寫字的煩惱，最好是引導他用右手拿筆，其他的可以任其自由發展，讓右手保持必備的靈活性，以備不時之需。

在中文母語的大環境下，寫字確實右手會方便一些，如果孩子能接受，那麼“左手吃飯（其他）+右手寫字”其實是個不錯的搭配。

但也有些孩子是比較頑固的左撇子，對於改變固有習慣非常抗拒排斥，那麼不建議強行干預。

強制性糾正，可能得不償失，帶來不少的負面影響，比如造成一定程度的語言機能障礙或各種學習障礙。

家長需要做的就是關注孩子的心理變化，不要讓他有自卑心理，那麼多傑出的人都是左撇子，這不過就是一種習慣，他跟別人沒有什麼差別。

另外，就是在生活上儘量給娃提供便利。給娃準備專門的左利手工具：比如左撇子專用的握筆矯正器、剪刀、鍵盤、滑鼠，這些人性化的設計能幫助孩子更好地學習和生活。

剩下的，也是最重要的，就是徹頭徹尾地支援他。如果註定要成為那人群中的10%，也是一件很酷的事啊！雖然有可能會經歷的一些遺憾，但絕對也能看到不一樣的風景！人生的選擇那麼多，有父母的支援，有足夠的自信，誰都能活出自己的精彩，不管是左利手、還是右利手！

孩子是左撇子，要糾正嗎？

孩子初學自己動手時，可能會出現使用左手的現象，家長也不用急，觀察一段時間，當孩子用得不習慣時，也會自己換回來。切記粗暴地干涉孩子，那樣會導致孩子不自信，甚至造成心理障礙。

在生活中，我們也看到有很多“左撇子”，他們的生活與常人無異。但我們現實生活中大部分生活用品和設施是為使用右手的人設計的，對於“左撇子”來說，可能不是那麼方便。當我們發現孩子用左手時，不要生硬地阻止孩子。就像孩子剛學穿鞋時，把鞋子穿反一樣，當他發現很不方便時，自己會換回來的。

我們也可以人為地給孩子設定一些障礙，比如必須用右手才能做的事情，當他使用左手不方便時，自然也會換回來。也可以用玩遊戲的方式，教孩子分別用左手和右手拍皮球，鍛鍊孩子的左右手協調能力。能自如地運用左右手，靈活切換。

我是靜靜，政務服務工作者。14歲男孩的媽媽，愛好讀書、寫作、彩鉛手繪。我能提供的價值：1. 養老保險政策解答；2. 彩鉛畫入門繪畫；3. 分享養育孩子過程中所走的彎路以及自我情緒管理。 4．小學階段課外輔導資料及作業解答。需要諮詢養老保險政策的請回復50，領取課外資料的私信回覆14。