復讀一年，提了一百來分，高考660分（考前幾次考試上了七百）
我覺得最最重要的，是我對自己認知的改變（其次才是方法）：
接受自己是一個平平凡凡普普通通的人，可以接受自己的不聰明，也可以接受自己的浮躁焦慮，也接受現在的並不太好。
放下來你過去的不知從何而來的優越感，不再後悔執著於過去，也不過度期待妄想中的未來。不再相信自己明天會努力，不再寄希望於明天的那個傻逼，因為今天依舊都是傻逼，那明天又會有什麼樣的改善呢。睡一覺能換腦子嗎?不能。
不再相信自己能夠成為那匹黑馬，沒有資格沒有天分也沒有運氣成為那匹烏黑亮麗黑不溜秋的什麼義大利巴拿馬，我只能穩紮穩打我只能一步步地來，也不再迷信什麼學習方法。
學會了自律——做到自律的辦法就是:
你要時刻提醒自己不是一個自律的人，並做好自己不自律的準備。
本身要約束慾望就很難，你還非要總是在身邊放著刺激你慾望的東西，讓自己輕而易舉就可以接觸到慾望。
換言之就是心底有B數，腦子有原則。
1.遠離慾望源
你明知晚上會玩手機，而且控制不住。你非要把手機放床頭，非要用智慧機，而且還是無限流量，手機裡各種各樣APP。你說呢...
2.制度約束（外界）
規則，比如在學校裡你不會亂說話，也不會隨便把手機拿出來玩，會更高效。
那你學習的地方就儘量在學校，假期就在圖書館，別在家，你太自由了!
或者給自己造一個環境，讓周圍的人監督你，說出來你要做到的事情。告訴你爸媽你要做什麼，讓他們監督你，告訴你的同桌，你這節課要做一張卷子，或者接下來的時間你要全力以赴，不渾渾噩噩，這些話語會加重你違約的成本。會讓你丟臉，你在做的時候就會下意識地去注意這件事的成本，就會起到約束的作用。
3.心理建設
每次投入學習以前，都做一個引導，引導自己的高效的動作——儀式感。比如收拾課桌，寫一句激勵自己的話，列個做題的順序計劃，給自己加個油打個氣。
在低效的時候，停下來。問自己幾個問題:你是誰，你在哪裡，你現在在幹什麼，你的目標是什麼。你現在做的事情能否讓你滿意，讓你離你的目標更近，如果不能，你該怎麼辦?
高考前，我自由學習的時間，二八開，百分之八十的時間集中在兩個科目上，一主（語數外）一副（理化生） 上課時間，對應科目課程做對應的事情（求穩，沒有分配到那麼多時間的科目得做一定的練習穩住）
怎麼選：
大家記住，平均分以上的科目不好提（瓶頸），完全沒基礎的不好提。
完全沒基礎，分數在百分之三十以下就稱為完全沒基礎，不建議優先這樣的科目。
因為你要經歷的是三個階段：完全不會→熟悉記憶知識點→掌握題型。需要的時間太長了，你需要的可能是暫時性的放棄。你想要動起來，有一個摩擦力增大到最大靜摩擦的過程。
分三個分數段
450以下→均分=該科目分數×65%
550以下→均分=該科目分數×75%
600左右→均分=該科目分數×85%（語文不算）
完全自學提分的難度（理科思維方法的側重）
物理＞數學＞化學＞生物＞語文＞英語
事實上人類的本質就是復讀機，大多數同學都沒有自主總結題型的能力，如何十道相似的題目擺在你面前，你再傻做著做著也都知道是一類題了。潛移默化地你就會提煉題幹，找題眼，最佳化思路！真正會一類題。
語數外物化生，都刷分類！！效果真的非常好！語文和英語沒有必要做模擬卷，就高考卷都刷不過來了。事實上，能做題的同學，最後這一百天，我都建議你，只做高考卷。
而且，對思維要求比較高的題目，一定要集中做，花大段的時間做（1~2小時只做一類題有奇效）
我100天的時候，數學經常會在圓錐曲線選擇題卡住。我花了一天的晚自習，大概做了50道題左右。基本上題型就完全摸清楚了，除非偏難怪的題目，基本都可以快速做完。
刷分類就完事啦！
大家需要兩套書：
一個是十年高考題（建議買高考必刷卷的十年真題，答案成冊，仔細清晰）不用買語文和英語，因為題型變化較大。
還有就是五年高考題的真題分類訓練（語文英語買這個挺好的）
做高考題不用強調了。
物理幾年前考過的模型換換資料又拿出來再考，化學大題考來考去都是那個幾個元素的故事：Co（CO2O3\LICoO2）、Mn（MnOOH、MnO2、KMnO4）、Ti(TIO2) Ni(Ni203、NiOOH)
總結：能夠提煉出題型+要點+思路
如極座標引數方程：
①引數t的幾何意義(AB長度，PA+PB長度)
②最值類題目（一般需要轉化為點到直線的距離）
點在圓上的時候，轉化為圓心到直線
點在橢圓上的時候，引數方程的(x,y)到直線的距離（最後要用到輔助角公式）
一些重要易錯的點：
①極徑（ρ）極角（θ）的幾何意義，和常見題目的考察。
②引數方程的幾何意義，在直線中（到定點的距離），在圓中（與水平方向所成的角度）
兩個或兩個以上檢視的就是椎體（一般以不為三角形的底面去還原就可以了）
三個三角形：三稜錐（找到四個點就可以了）
兩個三角形一個圓：圓錐
一個正方形+兩個三角形：四稜錐（五個點）
兩個或者兩個以上為長方形的就是柱體（只要外面的輪廓像的就是行，有八字型的一般為割體）
三個長方形：長方體 兩個長方形+圓：圓柱 兩個長方形+三角形：三稜柱....
還有就是在圓錐曲線的選填裡面：但凡是題目有些難度都要涉及到定義！特別是求離心率。
基本上拋物線百分之90都會用到定義，解題會更快些。
所以你看到一個焦點就要去找另一個焦點，看到有一個點在橢圓上或者雙曲線上，馬上把它和焦點連起來。看到30度60度就要想到構直角三角形找邊角關係，實在找不到就用餘弦定理。
①將自己每天的計劃寫在本子上，本子最上面寫，今天距離高考xxx天。會很有儀式感，建議早上起來花五分鐘做個計劃。計劃頭一天做完的，第二天起來寫還有多少多少天。
做到了就打勾，沒做到就打×，也可以專門給自己設立一個獎懲機制，做得漂亮就三個星，做得一般就兩顆星，做得差就一顆星，沒做就畫個零蛋！每個周都可以數數自己到底有多少顆星星，和上個周比多了多少，或者少了多少。糙漢子們可以畫正字....
如果星星多就給獎勵，看個電影，星星少就懲罰自己，做題做題做題！事實上這個方法真的會讓你很有成就感，當你焦慮緊張的時候，你可以把你的每個周的星星對照表拿出來看看，這個就是見證你努力的東西！
語文：
一、基礎題部分：
重點要點（規律性複習，短時多次！中間某節課下課，）
成語、病句、文言文常識、名句默寫（建議找一天大段時間的時間一課一課的背，不要反覆記了背，背了記，記住了以後，一有零碎的時間腦子裡就快過一遍，口袋書放包包）
試題調研語言文字運用這本書挺好的，
二、閱讀部分
閱讀客觀題常見錯誤（一定要關注副詞和時態！）
副詞：
表範圍大小的詞語（凡，全，都，所有；部分等）；
表程度輕重的詞語（特別，十分，稍微等）；
表頻率高低的詞語（通常，總是；有時，偶爾等）
時態：
（已然與未然）已經，曾經，過去；現在，目前；將要，尚未等
閱讀客觀題常見錯誤：
無中生有型、絕對化（副詞：都\全\總是）、強加因果（即兩件事無因果關係，卻強行說成有因果關係）、故意曲解（放大縮小意義概念內涵）
偷換概念（透過漏字，添字，改字，換序等方法擴大、縮小或轉移概念。尤要注意代詞的指代，主語的偷換）
這個是跟語感有關係的，有個小tip，高考題答案一般都沒有在A,CD偏多。
①文字閱讀：
小說重要的四個部分：人物，情節，環境，主旨（一定掌握這四個部分的答題套路）
概括人物形象題目：
積累一些形容人品格的四字短語：善良真誠 正直無私 愛憎分明 樂觀堅強 熱情開朗
愛國敬業
1. 從情節上看
（線索/懸念伏筆） 小說——伏筆懸念 記敘文——線索
文首：開篇點題 文中：過渡承上啟下 文末：總結全文，呼應前文，深化主旨
2. 從人物塑造上看
（展現了某人怎樣的性格特徵和心理）
3. 從內容主旨上看
（一般是對文中某人物所代表的一類人XXX的情感、讚揚歌頌或者諷刺揭露XXX的社會現象/精神品質） ）
4. 藝術感染力
（跌宕起伏引人深思/戛然而止留給讀者想象的空間）
1.交代背景
2.推動情節
3.渲染氣氛
4.刻畫人物形象
詩歌鑑賞部分：
套路：內容（生動形象地翻譯出字句的表層意思，描繪了XXX的情景）+手法（準確地點出詩歌所使用的主要手法表達技巧）+情感（詩人在詩中所抒發的情感）
戰爭 詩:
積極：渴望建功立業，報效祖國。
消極：要想是否憂國憂民，厭戰，憂愁無奈苦悶
寫到廟堂、天子，就要想到壯志難酬
大概套路是十種：
①詠史懷古詩:憑弔古蹟古人來借古諷今；或感慨昔盛今衰，今不如昔；或渴望像古人一樣建功立業。（寫古蹟古人，多用典故） ②託物言志詩：不直接表露思想情感，而是運用比喻象徵擬人手法把自己的理想和人格融入一物象中。（常有松、竹、梅等意象） ③邊塞征戰詩：或抒寫報國立功壯志；或征夫思家的思念；或對開邊拓土窮兵黷武的統治者的諷刺和規勸。 ④羈旅思鄉詩：寫遊子漂泊的羈旅愁苦；或所見所聞所感觸發的思念故鄉的鄉愁。（常有月、柳、雁、書信及夢境幻覺的描寫 ⑤送別留念詩：或表達別時留戀；或表達別後思念;或表白理想信念;或表達彼此勉勵。 ⑥田園山水詩：借寫山林田園的閒適美好，表達對世俗與現實的不滿、嚮往寧靜平和的歸隱思想，或表達自己遺世獨立，保持節操品性的情懷。 ⑦即事感懷詩：或憂國憂民；或反映離亂；或渴望建功立業；或仕途失意閨中懷人；或謳歌河山。 ⑧閨怨閨愁詩：或表達對戍邊丈夫的思念,或寫春光(青春)易逝,光陰不再的感傷,或表達對戰爭的厭惡。
文言文部分：
高考一塵不變地考古代官員傳記類文言文，文章構成模式基本都是差不多的。
生平兒時聰慧；任職官員期間如何優秀（一般會給出三個官職調動分別對應的政績）；去世後如何受追悼。而文章的主題一般在於每段任期中的政績——又一般有平戰亂、平秩序、勇於向皇帝納諫、除奸臣等。
英語
英語是最無腦的，但是也是最講究耐性的，就兩件事——背單詞和做題。
背單詞和做題，沒有技巧地去做，也足夠上120了。
下面我會給大家推薦一本背單詞的書，非常棒！（詞根詞綴的，甚至可以影響你大學對英語的學習）
背到什麼時候——一篇文章你能夠看懂百分之八十。知道在說什麼，在做什麼就行了！
然後就開始做題！
有人問語法哪去了，事實上高考對語法的要求真的不高。完全需要語法知識解決的問題不超過10分。
高考需要掌握的句法。
單詞只需要會認就行了！！需要你會寫的單詞都在語法填空裡，有針對性地做題記憶就可以了。
英語的單詞記憶，字首——詞根——字尾 +聯想法+舊詞記新詞（拆解法）
簡單單詞直接記憶，長單詞分割記憶。
英語單詞詞根詞綴法：
英語的單詞記憶，字首——詞根——字尾
字首：改變詞義，肯定否定
詞根：單詞的主要意思
字尾：詞性
字首：
否定:dis un anti im in il mis
In+ability(能力) 無能的
Im+possible(可能的) 不可能的
Ir+responsilebe（負責的） 不負責的
Anti+social（社會的） 反社會的
Il+legal(法律的) 不合法的
Mis+behavior(禮貌) 不禮貌的
詞根：
再比如set這個詞根，它的意思是“放，放置”，由這個詞根也可以衍生出很多的單詞，如：
①in（進入）+set（放）→放進去→inset插入
②re(重新）+set（放）→reset重放
④set（放，置）+tle→置業→settle安居
⑤un（不）+settle（放，置）→無法安置→unsettle使.....不得安寧
equ平等的詞根
①equ(平等)+ al（....的）→equal 平等的
②equ(平等)+ able(性質、狀態) +平等的狀態→equable 穩定的，不変的
④equ(相等)+ ation(表名祠)- tequation 等式
⑤equit(=equi平等)+ able(具有....性質的)→equitable 公平的，公正的
字尾
名詞字尾：ment ness ion ence
Kindness 善良n
Equipment 裝備n
Reference 參考n
形容詞字尾：ful ly ed ous able ial
Careful
Accessible
Facial
超級安利的書來了！
理綜部分
物理
物理題型（我上課的PPT）
高考任何一道計算題，都可以分成若干的運動的狀態過程。如果涉及到時間，肯定是四種運動中的一個。
1.勻速直線運動/靜止（合力為0，列式子，上=下，左=右）
2.勻加速直線運動（豎直上拋下拋）
3.勻速圓周運動（帶電粒子在磁場受洛倫茲力 ）
4.勻加速曲線運動（平拋斜拋，帶電粒子在電場中的偏轉）
如果運動不屬於上面四種，肯定要用動量守恆（碰撞）和能量守恆解決，只需要考慮初態和末態。
走一個
分解：
（1）類平拋運動（水平初速度+向下的電場力） 帶電粒子在電場中的偏轉→平拋
（2）勻速圓周運動 帶電粒子在磁場中運動，洛倫茲力提供向心力→勻速圓周
（3）類平拋運動+勻速圓周運動 換個兄弟再來一次
學會分解了以後就要學會騙分...
（1）類平拋運動公式擺出
電場力提供向下的加速度
X=VoT①
Y=1/2at2②
a＝qE/m④
（2）
由 由洛倫茲力提供向心力 得
qvB=v2/R×m
↓
求B嘛→B=qBR/m
⬇
然後就到了大家最喜歡的找圓心定半徑的環節
找圓心定半徑，也就是帶電粒子在磁場中偏轉的套路。我的免費分享課程裡面有。
高考考察的圓周運動也是套路滿滿：
一般都是以某一速度vo滑進圓環做圓周運動，能否過最高點，此時受力如何....
解題方法：能量守恆+受力分析（一般是支援力+繩力/杆力提供向心力，代入能量守恆解出的速度求解即可）
木塊木板問題：
很多同學都不知道什麼時候該用牛二定律什麼時候該用動量守恆
受到外力的時候就是牛頓第二定律，運動學的木板木塊問題。
以上的兩個都是外力的，所以就是牛頓第二定律。
如何沒有受到外力的就是動量守恆！
關於力學：
受力分析一重二彈三摩擦。
一旦題目複雜一些，很多同學用起來會很混亂，其實不利於複雜題目的分析。
正確的受力分析順序
三力平衡模型（向量三角形）
整體隔離模型
只要能夠清楚地掌握一道題，完全可以內化。寫出自己的分析的步驟，具體化。就會變成模型解題的方法
2.化學
關於化學，我教了快四年化學，我應該最有發言權的。
短時間逆襲個20.30分不難的!
題型
1.化學與生活（基本營養物質、化學與可持續發展（很重要））
2.實驗操作
3.NA
4.有機物的性質/同分異構體
5.原電池/電解池
6.元素週期率
7.電解質溶液（電離水解KSP）
基礎弱的同學建議重新學習化學的順序：
物質分類→離子方程式（四大型別：複分解、氧化還原、水解反應、絡合反應）→原電池→電解池→元素週期率→化學平衡→電解質溶液（電離水解難溶電解質）→有機物（有機物隨意啦）
因為工業流程實驗操作綜合性很強，可以後面再專項練習提升，而且高考考得太難了。優先選擇題，高考的選擇題是偏簡單的。
有的同學看到原電池電解池腦殼就痛，事實上這兩個內容是最好拿分的！
我給大家總結總結，簡單的原電池，發生的反應就是負極和電解液的反應（負極被氧化）
但是複雜的原電池，比如一次電池、二次電池。
都是負極+正極直接反應，負極：單質 正極：氧化物
強調一遍，負極就是單質！正極可以是長得稀奇古怪的，有高價元素氧化性就行！
因為單質只能被氧化呀，所以只能被正極（氧化物金屬物，金屬元素高價，氧化性較強）按在地上摩擦。
比如鋅錳乾電池 Zn+MnO2
鉛蓄電池：Pb+PbO2
鋰電池：LI+liMNO4（高錳酸鋰，Mn有強氧化性）
如果大家完全不會的，教大家騙分。
口訣：負負正正 ①負極失電子，正極得電子（負極負電子，正極正電子）
②陰離子往負極移動，陽離子往正極移動（一個負當陰離子）
要想化學能考高分。一定要把離子反應（氧還、複分解、水解）的那部分弄得非常清楚
因為原電池本質上是在考氧還（自發），電解池也一樣（非自發）工業流程裡面的離子反應大多涉及氧還，實驗探究裡面的探究性實驗同樣也是會涉及到氧化還原方程式。
1.能夠判斷陌生的氧化劑 還原劑（氧化性還原性的元素）
2.能夠判斷直接判斷是氧還還是非氧還反應（慢方法：升降價）
3.能夠直接判斷產物或者透過題目條件判斷產物，能夠配平
比如說這兩個反應（如果大家不會配，或者完全不知道產物，高考大題你就涼了一半）
Co2O3+H2O2（三價鈷離子有強氧化性）
CO(NH2)2與clo2反應（尿素和二氧化氯反應，尿素的N被氧化成N2）
KMnO4和Na2S2O3 的離子反應（這個簡單很多）
以上的方程式大家都可以練一練。
化學大題！（大家普遍得分率低）
工業流程步驟（這個是我上網課的PPT）
工業流程步驟
①預處理：
1.粉碎礦石 2.去油汙（Na2CO3） 3.放電（原電池）
加快速率的方式：粉碎（增大接觸面積） 適當增加酸鹼的濃度 升高溫度 攪拌
②酸浸鹼浸：使固體礦石變成離子進入溶液
注意，酸鹼一定過量。過量的原因：充分反應、防止水解！
控制溫度
最高溫度：加快反應速率
不能超過最高溫的原因：高溫會促進水解，生成物損耗（比如過氧化氫會分解，氨水會揮發，還有一些碳酸氫鹽）
工業流程在做的事情
•提純你想要的金屬（或者生成單質，或者生成對應的鹽，氧化物，綠礬七水硫酸鐵，膽礬五水硫酸銅），其他的都得變成沉澱除去。一開始這些金屬就是混在一起的，一般都混有BaO\CaO\Al2O3\磁鐵礦(Fe3O4)\SiO2
•一步步地把雜質金屬除掉，最後得到純淨的物質（一般是溶液）要得到晶體，過濾洗滌乾燥。
•工業流程的原則：不引入新的雜質，儘量少損耗需要的原料，儘量可以迴圈利用
生物：
基礎弱的：大題帶動小題。先做近五年的高考題
怎麼做：由易到難，生態系統，免疫系統/穩態平衡，光合呼吸，遺傳。
對應五年的卷子，拿出大題來做，不會的表述就空著，然後對答案，對完答案把課本的這部分翻到，拿出不同顏色的筆，勾出重要的點或者錯的點。再做，再勾畫，或者直接寫上去。做題的同時也複習了課本，很重要。
關於生物的遺傳題，一定要優先理解，把遺傳題再分成幾類來做，植物的自交測交，伴性遺傳（果蠅XY），遺傳系譜圖，同時有選擇題和大題。
重點的部分：如平衡的T\B細胞的產生和如何作用那一頁一定一定要仔細看，神經遞質的產生和作用諸如之類的，你會發現可能一道大題考點全在一頁紙上。
生物純靠背課本不可能得高分，但是不背不記也不能得高分。一定要注意理解，尤其是一些實驗一定要去掌握，建議基礎非常弱的同學和非常好的同學都可以先過一遍課本。
看課程的時候容易漏掉的但是同時非常重要的：
資料分析，實驗（這個不太容易漏掉，很多同學蛋白質還原糖檢驗那個經常記混，重新仔細看一遍！），科學史，本章小節(可以在這裡過一遍知識點)，章末習題
最後！
這個是我的分享課程，大家進去了以後公告裡有個QQ群，群裡面週六週日我會給大家答疑，還有就是分享各科目的一些資料。平時會禁言。
復讀一年，提了一百來分，高考660分（考前幾次考試上了七百）
我覺得最最重要的，是我對自己認知的改變（其次才是方法）：
真正地重新審視認識接受自己，學會和情緒化的自己相處。接受自己是一個平平凡凡普普通通的人，可以接受自己的不聰明，也可以接受自己的浮躁焦慮，也接受現在的並不太好。
放下來你過去的不知從何而來的優越感，不再後悔執著於過去，也不過度期待妄想中的未來。不再相信自己明天會努力，不再寄希望於明天的那個傻逼，因為今天依舊都是傻逼，那明天又會有什麼樣的改善呢。睡一覺能換腦子嗎?不能。
不再相信自己能夠成為那匹黑馬，沒有資格沒有天分也沒有運氣成為那匹烏黑亮麗黑不溜秋的什麼義大利巴拿馬，我只能穩紮穩打我只能一步步地來，也不再迷信什麼學習方法。
學會了自律——做到自律的辦法就是:
你要時刻提醒自己不是一個自律的人，並做好自己不自律的準備。
本身要約束慾望就很難，你還非要總是在身邊放著刺激你慾望的東西，讓自己輕而易舉就可以接觸到慾望。
換言之就是心底有B數，腦子有原則。
1.遠離慾望源
你明知晚上會玩手機，而且控制不住。你非要把手機放床頭，非要用智慧機，而且還是無限流量，手機裡各種各樣APP。你說呢...
2.制度約束（外界）
規則，比如在學校裡你不會亂說話，也不會隨便把手機拿出來玩，會更高效。
那你學習的地方就儘量在學校，假期就在圖書館，別在家，你太自由了!
或者給自己造一個環境，讓周圍的人監督你，說出來你要做到的事情。告訴你爸媽你要做什麼，讓他們監督你，告訴你的同桌，你這節課要做一張卷子，或者接下來的時間你要全力以赴，不渾渾噩噩，這些話語會加重你違約的成本。會讓你丟臉，你在做的時候就會下意識地去注意這件事的成本，就會起到約束的作用。
3.心理建設
每次投入學習以前，都做一個引導，引導自己的高效的動作——儀式感。比如收拾課桌，寫一句激勵自己的話，列個做題的順序計劃，給自己加個油打個氣。
在低效的時候，停下來。問自己幾個問題:你是誰，你在哪裡，你現在在幹什麼，你的目標是什麼。你現在做的事情能否讓你滿意，讓你離你的目標更近，如果不能，你該怎麼辦?
科目重點突破，有策略的時間傾斜。高考前，我自由學習的時間，二八開，百分之八十的時間集中在兩個科目上，一主（語數外）一副（理化生） 上課時間，對應科目課程做對應的事情（求穩，沒有分配到那麼多時間的科目得做一定的練習穩住）
怎麼選：
大家記住，平均分以上的科目不好提（瓶頸），完全沒基礎的不好提。
完全沒基礎，分數在百分之三十以下就稱為完全沒基礎，不建議優先這樣的科目。
因為你要經歷的是三個階段：完全不會→熟悉記憶知識點→掌握題型。需要的時間太長了，你需要的可能是暫時性的放棄。你想要動起來，有一個摩擦力增大到最大靜摩擦的過程。
分三個分數段
450以下→均分=該科目分數×65%
550以下→均分=該科目分數×75%
600左右→均分=該科目分數×85%（語文不算）
完全自學提分的難度（理科思維方法的側重）
物理＞數學＞化學＞生物＞語文＞英語
從六十天才開始做猛做套卷練習，之前的時間都是做型別題目，重點突破。事實上人類的本質就是復讀機，大多數同學都沒有自主總結題型的能力，如何十道相似的題目擺在你面前，你再傻做著做著也都知道是一類題了。潛移默化地你就會提煉題幹，找題眼，最佳化思路！真正會一類題。
語數外物化生，都刷分類！！效果真的非常好！語文和英語沒有必要做模擬卷，就高考卷都刷不過來了。事實上，能做題的同學，最後這一百天，我都建議你，只做高考卷。
而且，對思維要求比較高的題目，一定要集中做，花大段的時間做（1~2小時只做一類題有奇效）
我100天的時候，數學經常會在圓錐曲線選擇題卡住。我花了一天的晚自習，大概做了50道題左右。基本上題型就完全摸清楚了，除非偏難怪的題目，基本都可以快速做完。
刷分類就完事啦！
大家需要兩套書：
一個是十年高考題（建議買高考必刷卷的十年真題，答案成冊，仔細清晰）不用買語文和英語，因為題型變化較大。
還有就是五年高考題的真題分類訓練（語文英語買這個挺好的）
十年高考卷、五年分類卷（分類做題，總結題型，內化知識）做高考題不用強調了。
物理幾年前考過的模型換換資料又拿出來再考，化學大題考來考去都是那個幾個元素的故事：Co（CO2O3\LICoO2）、Mn（MnOOH、MnO2、KMnO4）、Ti(TIO2) Ni(Ni203、NiOOH)
總結：能夠提煉出題型+要點+思路
如極座標引數方程：
①引數t的幾何意義(AB長度，PA+PB長度)
②最值類題目（一般需要轉化為點到直線的距離）
點在圓上的時候，轉化為圓心到直線
點在橢圓上的時候，引數方程的(x,y)到直線的距離（最後要用到輔助角公式）
一些重要易錯的點：
①極徑（ρ）極角（θ）的幾何意義，和常見題目的考察。
②引數方程的幾何意義，在直線中（到定點的距離），在圓中（與水平方向所成的角度）
有些同學頭疼的三檢視還原兩個或兩個以上檢視的就是椎體（一般以不為三角形的底面去還原就可以了）
三個三角形：三稜錐（找到四個點就可以了）
兩個三角形一個圓：圓錐
一個正方形+兩個三角形：四稜錐（五個點）
兩個或者兩個以上為長方形的就是柱體（只要外面的輪廓像的就是行，有八字型的一般為割體）
三個長方形：長方體 兩個長方形+圓：圓柱 兩個長方形+三角形：三稜柱....
還有就是在圓錐曲線的選填裡面：但凡是題目有些難度都要涉及到定義！特別是求離心率。
基本上拋物線百分之90都會用到定義，解題會更快些。
所以你看到一個焦點就要去找另一個焦點，看到有一個點在橢圓上或者雙曲線上，馬上把它和焦點連起來。看到30度60度就要想到構直角三角形找邊角關係，實在找不到就用餘弦定理。
有效監督（不打折扣地實現計劃、提高效率）①將自己每天的計劃寫在本子上，本子最上面寫，今天距離高考xxx天。會很有儀式感，建議早上起來花五分鐘做個計劃。計劃頭一天做完的，第二天起來寫還有多少多少天。
做到了就打勾，沒做到就打×，也可以專門給自己設立一個獎懲機制，做得漂亮就三個星，做得一般就兩顆星，做得差就一顆星，沒做就畫個零蛋！每個周都可以數數自己到底有多少顆星星，和上個周比多了多少，或者少了多少。糙漢子們可以畫正字....
如果星星多就給獎勵，看個電影，星星少就懲罰自己，做題做題做題！事實上這個方法真的會讓你很有成就感，當你焦慮緊張的時候，你可以把你的每個周的星星對照表拿出來看看，這個就是見證你努力的東西！
語文：
一、基礎題部分：
重點要點（規律性複習，短時多次！中間某節課下課，）
成語、病句、文言文常識、名句默寫（建議找一天大段時間的時間一課一課的背，不要反覆記了背，背了記，記住了以後，一有零碎的時間腦子裡就快過一遍，口袋書放包包）
試題調研語言文字運用這本書挺好的，
二、閱讀部分
閱讀客觀題常見錯誤（一定要關注副詞和時態！）
副詞：
表範圍大小的詞語（凡，全，都，所有；部分等）；
表程度輕重的詞語（特別，十分，稍微等）；
表頻率高低的詞語（通常，總是；有時，偶爾等）
時態：
（已然與未然）已經，曾經，過去；現在，目前；將要，尚未等
閱讀客觀題常見錯誤：
無中生有型、絕對化（副詞：都\全\總是）、強加因果（即兩件事無因果關係，卻強行說成有因果關係）、故意曲解（放大縮小意義概念內涵）
偷換概念（透過漏字，添字，改字，換序等方法擴大、縮小或轉移概念。尤要注意代詞的指代，主語的偷換）
這個是跟語感有關係的，有個小tip，高考題答案一般都沒有在A,CD偏多。
①文字閱讀：
小說重要的四個部分：人物，情節，環境，主旨（一定掌握這四個部分的答題套路）
分點答！6分三點！（多答無所謂，一定不要少答） 時間夠，不確定的話一定要寫滿，誠意滿滿！ 學會提煉總結，也要學著帶著問題去讀文章。適當地去鍛鍊總結自然段的能力。 人物的形象，事件的發生，都要能夠用概括性語言去描述概括人物形象題目：
積累一些形容人品格的四字短語：善良真誠 正直無私 愛憎分明 樂觀堅強 熱情開朗
愛國敬業
某句話某段話的作用，為什麼要這樣寫：1. 從情節上看
（線索/懸念伏筆） 小說——伏筆懸念 記敘文——線索
文首：開篇點題 文中：過渡承上啟下 文末：總結全文，呼應前文，深化主旨
2. 從人物塑造上看
（展現了某人怎樣的性格特徵和心理）
3. 從內容主旨上看
（一般是對文中某人物所代表的一類人XXX的情感、讚揚歌頌或者諷刺揭露XXX的社會現象/精神品質） ）
4. 藝術感染力
（跌宕起伏引人深思/戛然而止留給讀者想象的空間）
環境描寫的作用1.交代背景
2.推動情節
3.渲染氣氛
4.刻畫人物形象
詩歌鑑賞部分：
套路：內容（生動形象地翻譯出字句的表層意思，描繪了XXX的情景）+手法（準確地點出詩歌所使用的主要手法表達技巧）+情感（詩人在詩中所抒發的情感）
戰爭 詩:
積極：渴望建功立業，報效祖國。
消極：要想是否憂國憂民，厭戰，憂愁無奈苦悶
寫到廟堂、天子，就要想到壯志難酬
大概套路是十種：
①詠史懷古詩:憑弔古蹟古人來借古諷今；或感慨昔盛今衰，今不如昔；或渴望像古人一樣建功立業。（寫古蹟古人，多用典故） ②託物言志詩：不直接表露思想情感，而是運用比喻象徵擬人手法把自己的理想和人格融入一物象中。（常有松、竹、梅等意象） ③邊塞征戰詩：或抒寫報國立功壯志；或征夫思家的思念；或對開邊拓土窮兵黷武的統治者的諷刺和規勸。 ④羈旅思鄉詩：寫遊子漂泊的羈旅愁苦；或所見所聞所感觸發的思念故鄉的鄉愁。（常有月、柳、雁、書信及夢境幻覺的描寫 ⑤送別留念詩：或表達別時留戀；或表達別後思念;或表白理想信念;或表達彼此勉勵。 ⑥田園山水詩：借寫山林田園的閒適美好，表達對世俗與現實的不滿、嚮往寧靜平和的歸隱思想，或表達自己遺世獨立，保持節操品性的情懷。 ⑦即事感懷詩：或憂國憂民；或反映離亂；或渴望建功立業；或仕途失意閨中懷人；或謳歌河山。 ⑧閨怨閨愁詩：或表達對戍邊丈夫的思念,或寫春光(青春)易逝,光陰不再的感傷,或表達對戰爭的厭惡。
文言文部分：
高考一塵不變地考古代官員傳記類文言文，文章構成模式基本都是差不多的。
生平兒時聰慧；任職官員期間如何優秀（一般會給出三個官職調動分別對應的政績）；去世後如何受追悼。而文章的主題一般在於每段任期中的政績——又一般有平戰亂、平秩序、勇於向皇帝納諫、除奸臣等。
英語
英語是最無腦的，但是也是最講究耐性的，就兩件事——背單詞和做題。
背單詞和做題，沒有技巧地去做，也足夠上120了。
下面我會給大家推薦一本背單詞的書，非常棒！（詞根詞綴的，甚至可以影響你大學對英語的學習）
背到什麼時候——一篇文章你能夠看懂百分之八十。知道在說什麼，在做什麼就行了！
然後就開始做題！
有人問語法哪去了，事實上高考對語法的要求真的不高。完全需要語法知識解決的問題不超過10分。
高考需要掌握的句法。
單詞只需要會認就行了！！需要你會寫的單詞都在語法填空裡，有針對性地做題記憶就可以了。
英語的單詞記憶，字首——詞根——字尾 +聯想法+舊詞記新詞（拆解法）
簡單單詞直接記憶，長單詞分割記憶。
英語單詞詞根詞綴法：
英語的單詞記憶，字首——詞根——字尾
字首：改變詞義，肯定否定
詞根：單詞的主要意思
字尾：詞性
字首：
否定:dis un anti im in il mis
In+ability(能力) 無能的
Im+possible(可能的) 不可能的
Ir+responsilebe（負責的） 不負責的
Anti+social（社會的） 反社會的
Il+legal(法律的) 不合法的
Mis+behavior(禮貌) 不禮貌的
詞根：
再比如set這個詞根，它的意思是“放，放置”，由這個詞根也可以衍生出很多的單詞，如：
①in（進入）+set（放）→放進去→inset插入
②re(重新）+set（放）→reset重放
④set（放，置）+tle→置業→settle安居
⑤un（不）+settle（放，置）→無法安置→unsettle使.....不得安寧
equ平等的詞根
①equ(平等)+ al（....的）→equal 平等的
②equ(平等)+ able(性質、狀態) +平等的狀態→equable 穩定的，不変的
④equ(相等)+ ation(表名祠)- tequation 等式
⑤equit(=equi平等)+ able(具有....性質的)→equitable 公平的，公正的
字尾
名詞字尾：ment ness ion ence
Kindness 善良n
Equipment 裝備n
Reference 參考n
形容詞字尾：ful ly ed ous able ial
Careful
Accessible
Facial
超級安利的書來了！
理綜部分
物理
物理題型（我上課的PPT）
高考任何一道計算題，都可以分成若干的運動的狀態過程。如果涉及到時間，肯定是四種運動中的一個。
1.勻速直線運動/靜止（合力為0，列式子，上=下，左=右）
2.勻加速直線運動（豎直上拋下拋）
3.勻速圓周運動（帶電粒子在磁場受洛倫茲力 ）
4.勻加速曲線運動（平拋斜拋，帶電粒子在電場中的偏轉）
如果運動不屬於上面四種，肯定要用動量守恆（碰撞）和能量守恆解決，只需要考慮初態和末態。
走一個
分解：
（1）類平拋運動（水平初速度+向下的電場力） 帶電粒子在電場中的偏轉→平拋
（2）勻速圓周運動 帶電粒子在磁場中運動，洛倫茲力提供向心力→勻速圓周
（3）類平拋運動+勻速圓周運動 換個兄弟再來一次
學會分解了以後就要學會騙分...
（1）類平拋運動公式擺出
電場力提供向下的加速度
X=VoT①
Y=1/2at2②
a＝qE/m④
（2）
由 由洛倫茲力提供向心力 得
qvB=v2/R×m
↓
求B嘛→B=qBR/m
⬇
然後就到了大家最喜歡的找圓心定半徑的環節
找圓心定半徑，也就是帶電粒子在磁場中偏轉的套路。我的免費分享課程裡面有。
高考考察的圓周運動也是套路滿滿：
一般都是以某一速度vo滑進圓環做圓周運動，能否過最高點，此時受力如何....
解題方法：能量守恆+受力分析（一般是支援力+繩力/杆力提供向心力，代入能量守恆解出的速度求解即可）
木塊木板問題：
很多同學都不知道什麼時候該用牛二定律什麼時候該用動量守恆
受到外力的時候就是牛頓第二定律，運動學的木板木塊問題。
以上的兩個都是外力的，所以就是牛頓第二定律。
如何沒有受到外力的就是動量守恆！
關於力學：
受力分析一重二彈三摩擦。
一旦題目複雜一些，很多同學用起來會很混亂，其實不利於複雜題目的分析。
正確的受力分析順序
三力平衡模型（向量三角形）
整體隔離模型
只要能夠清楚地掌握一道題，完全可以內化。寫出自己的分析的步驟，具體化。就會變成模型解題的方法
2.化學
關於化學，我教了快四年化學，我應該最有發言權的。
短時間逆襲個20.30分不難的!
題型
1.化學與生活（基本營養物質、化學與可持續發展（很重要））
2.實驗操作
3.NA
4.有機物的性質/同分異構體
5.原電池/電解池
6.元素週期率
7.電解質溶液（電離水解KSP）
基礎弱的同學建議重新學習化學的順序：
物質分類→離子方程式（四大型別：複分解、氧化還原、水解反應、絡合反應）→原電池→電解池→元素週期率→化學平衡→電解質溶液（電離水解難溶電解質）→有機物（有機物隨意啦）
因為工業流程實驗操作綜合性很強，可以後面再專項練習提升，而且高考考得太難了。優先選擇題，高考的選擇題是偏簡單的。
原電池電解池有的同學看到原電池電解池腦殼就痛，事實上這兩個內容是最好拿分的！
我給大家總結總結，簡單的原電池，發生的反應就是負極和電解液的反應（負極被氧化）
但是複雜的原電池，比如一次電池、二次電池。
都是負極+正極直接反應，負極：單質 正極：氧化物
強調一遍，負極就是單質！正極可以是長得稀奇古怪的，有高價元素氧化性就行！
因為單質只能被氧化呀，所以只能被正極（氧化物金屬物，金屬元素高價，氧化性較強）按在地上摩擦。
比如鋅錳乾電池 Zn+MnO2
鉛蓄電池：Pb+PbO2
鋰電池：LI+liMNO4（高錳酸鋰，Mn有強氧化性）
如果大家完全不會的，教大家騙分。
口訣：負負正正 ①負極失電子，正極得電子（負極負電子，正極正電子）
②陰離子往負極移動，陽離子往正極移動（一個負當陰離子）
要想化學能考高分。一定要把離子反應（氧還、複分解、水解）的那部分弄得非常清楚
因為原電池本質上是在考氧還（自發），電解池也一樣（非自發）工業流程裡面的離子反應大多涉及氧還，實驗探究裡面的探究性實驗同樣也是會涉及到氧化還原方程式。
高考對於氧還的要求：1.能夠判斷陌生的氧化劑 還原劑（氧化性還原性的元素）
2.能夠判斷直接判斷是氧還還是非氧還反應（慢方法：升降價）
3.能夠直接判斷產物或者透過題目條件判斷產物，能夠配平
比如說這兩個反應（如果大家不會配，或者完全不知道產物，高考大題你就涼了一半）
Co2O3+H2O2（三價鈷離子有強氧化性）
CO(NH2)2與clo2反應（尿素和二氧化氯反應，尿素的N被氧化成N2）
KMnO4和Na2S2O3 的離子反應（這個簡單很多）
以上的方程式大家都可以練一練。
化學大題！（大家普遍得分率低）
工業流程步驟（這個是我上網課的PPT）
工業流程步驟
①預處理：
1.粉碎礦石 2.去油汙（Na2CO3） 3.放電（原電池）
加快速率的方式：粉碎（增大接觸面積） 適當增加酸鹼的濃度 升高溫度 攪拌
②酸浸鹼浸：使固體礦石變成離子進入溶液
注意，酸鹼一定過量。過量的原因：充分反應、防止水解！
控制溫度
最高溫度：加快反應速率
不能超過最高溫的原因：高溫會促進水解，生成物損耗（比如過氧化氫會分解，氨水會揮發，還有一些碳酸氫鹽）
工業流程在做的事情
•提純你想要的金屬（或者生成單質，或者生成對應的鹽，氧化物，綠礬七水硫酸鐵，膽礬五水硫酸銅），其他的都得變成沉澱除去。一開始這些金屬就是混在一起的，一般都混有BaO\CaO\Al2O3\磁鐵礦(Fe3O4)\SiO2
•一步步地把雜質金屬除掉，最後得到純淨的物質（一般是溶液）要得到晶體，過濾洗滌乾燥。
•工業流程的原則：不引入新的雜質，儘量少損耗需要的原料，儘量可以迴圈利用
生物：
基礎弱的：大題帶動小題。先做近五年的高考題
怎麼做：由易到難，生態系統，免疫系統/穩態平衡，光合呼吸，遺傳。
對應五年的卷子，拿出大題來做，不會的表述就空著，然後對答案，對完答案把課本的這部分翻到，拿出不同顏色的筆，勾出重要的點或者錯的點。再做，再勾畫，或者直接寫上去。做題的同時也複習了課本，很重要。
關於生物的遺傳題，一定要優先理解，把遺傳題再分成幾類來做，植物的自交測交，伴性遺傳（果蠅XY），遺傳系譜圖，同時有選擇題和大題。
重點的部分：如平衡的T\B細胞的產生和如何作用那一頁一定一定要仔細看，神經遞質的產生和作用諸如之類的，你會發現可能一道大題考點全在一頁紙上。
生物純靠背課本不可能得高分，但是不背不記也不能得高分。一定要注意理解，尤其是一些實驗一定要去掌握，建議基礎非常弱的同學和非常好的同學都可以先過一遍課本。
看課程的時候容易漏掉的但是同時非常重要的：
資料分析，實驗（這個不太容易漏掉，很多同學蛋白質還原糖檢驗那個經常記混，重新仔細看一遍！），科學史，本章小節(可以在這裡過一遍知識點)，章末習題
最後！
這個是我的分享課程，大家進去了以後公告裡有個QQ群，群裡面週六週日我會給大家答疑，還有就是分享各科目的一些資料。平時會禁言。