爸爸媽媽都有經驗，我們把手指放在新生寶寶的手掌上，寶寶就會緊緊地抓住，這是孩子出生就自動會做的動作，是一種重要的反射，我們利用這個反射，甚至可以把寶寶的小手拉起來，這是不是很好玩？

大約到3個月左右，這些反射漸漸消失，孩子開始對周圍的世界感興趣，開始透過感官探索玩具和人，並透過這種感官遊戲瞭解——物體和人是什麼，以及做什麼的。

分享一些方法：怎麼陪0-6個月的小嬰兒玩。

寶寶的第一個玩伴，一定是照顧他，和他朝夕相處的爸爸媽媽，或者爺爺奶奶、外公外婆……

這些早期的互動可以幫助家人和寶寶感受到更多的聯絡，並且互相“調整”。

比如，寶寶會凝視媽媽，當媽媽哼唱搖籃曲的時候，轉身看著媽媽；寶寶會弓背、哭泣、打嗝、發出代表不高興或挑剔的聲音，這都是孩子希望和媽媽發生連線，給媽媽發出的訊號——我這樣做，媽媽就會來幫助我。

孩子可以慢慢看到更遠的物體，也可以看到顏色，而且，孩子更喜歡有強烈色彩對比的物體，比如黑色、白色、紅色。

所需玩具：

您；彩色搖鈴或者彩色的其他物品。

怎麼陪寶寶玩？

讓寶寶舒服地躺著，慢慢地將一個彩色物體,在距離寶寶眼睛30cm遠的地方向左，向右，向上和向下移動，看看寶寶是否可以用他的目光跟隨這個物體。

在這個遊戲中，寶寶正在學習用眼睛追蹤物體。很快，當你在房間裡走動時，寶寶的眼睛就會追著你看了。

寶寶能夠看到一個物品，並且朝著那個方向伸手，試圖抓一抓，這就是手眼協調的發展方式。

很快，寶寶就可以將玩具或其他小物件，從一隻手轉移到另一隻手裡了。

所需玩具：

您的手指、鼻子、頭髮；方便孩子抓握的玩具；在搖動時會產生輕微聲音的玩具。

怎麼陪寶寶玩？

1、在稍遠一點的地方，給寶寶放兩個搖鈴，讓寶寶伸手去抓抓自己喜歡的那個；

2、為寶寶提供兩個玩具。先給寶寶一個，一旦寶寶拿著，再給第二個。剛開始，寶寶會放下手裡的玩具，再來拿第二個玩具。但慢慢的，孩子就能學會同時拿著兩個玩具了。

孩子對所有的事物都充滿好奇，把任何玩具都往嘴裡塞，是孩子探索世界的重要方式。

把玩具塞到嘴裡舔一舔咬一咬，小嘴就會告訴寶寶很多關於這個玩具的資訊——玩具的質地、大小、味道……

玩具準備：

安全搖鈴；牙膠；布書；其他不同質地形狀、大塊、不易發生窒息危險的玩具。

怎麼陪寶寶玩？

為寶寶提供安全的物品，讓寶寶凝視著他感興趣的物體，並自己伸手去拿，允許寶寶把安全的玩具塞到嘴裡探索。

當然，務必要好好清潔玩具，保護寶寶的健康。

讓寶寶多一點“肚子著地趴著”的機會，對孩子的發展非常重要。趴著的動作，對孩子頸部、軀幹肌肉的發展很有幫助。

剛開始趴的時候，孩子可能只會抬頭幾秒鐘，慢慢的，孩子就能用前臂把自己撐起來，並且保持很長時間，甚至，為了夠到自己想要的玩具，孩子還能撐著自己轉轉方向，變得越來越強壯。

孩子的探索方式增加了，對孩子思維能力的發展也很有幫助。

玩具準備：

您。讓寶寶趴在您肚子上，或是和寶寶面對面趴在一起，這樣寶寶就能凝視你，並且和你“交談”了。

安全鏡子、搖鈴；

布書、塑膠書等嬰兒安全書籍。

如何陪寶寶玩？

1、多給寶寶一些趴著的機會。

在寶寶趴著的時候，可以在寶寶面前放鏡子、小玩具、小球、布書，或者媽媽的臉，寶寶覺得很有趣，更願意多趴一會兒。

如果寶寶堅持不住開始哼哼或者哭鬧了，就把寶寶翻過來休息一下，過一會再試試。有些寶寶能趴地久一些，有些寶寶只能趴一會兒，這都沒關係，少量多次地練習就好了。

2、給寶寶換尿布的時候，也可以趁機讓寶寶趴一會兒，然後再幫寶寶翻回去，讓孩子體驗一下來回滾動、翻身的感覺。

3、讓寶寶躺著的時候，可以輕輕地把寶寶的腳丫抬起來，靠近寶寶的嘴，很快，寶寶就會把腳丫放進自己的嘴裡去了。

腳丫能抬起來晃動，也有利於寶寶獲得足夠的動力，漸漸的，寶寶就能熟練的翻身了。

4個月的寶貝知道開始主動抓東西了。這是手功能發展的重要飛躍。但這時候的寶寶只能是大把抓握，手指尚不靈活。主要是在他面前擺或掛上物品讓他拿，培養他主動抓的意識和鍛鍊手眼協調能力。

我那時候買的玩具主要有：

健身架的顏色都很鮮豔，促進寶寶眼部發育，上面的幾個鈴鐺之類的也可以拆卸一下來給寶寶手握著玩耍。一般選擇市場上知名品牌就好，因為這個階段寶貝很喜歡把各類玩具往嘴裡塞，所以需要保證玩具的質量。

寶貝在健身架下邊時，也可以握住寶寶的小腳丫去踢健身架上的玩具，一下一下的，親子運動，寶貝也會很喜歡這種互動。

可以指著顏色告訴寶寶這是什麼顏色。

和健身架類似的玩具，掛在床上的，床鈴有鮮豔的顏色，有的還會放出好聽的音樂，音樂也是要考慮的，不要選擇一些聲音很大，比較刺耳的音樂。

寶寶可以主動伸手抓東西了。他開始主動探索世界，依靠小手來滿足自己的好奇心。

我買過一種上面是各種圓圓的凸起的觸控球，讓寶寶抓一抓，促進他手指的發育。

也可以把球從他眼前推進，後退，讓他感受物體的移動，鍛鍊眼部。

還買過一種知道一捏就會叫的球，有時候逗寶寶時可以捏一捏，寶寶會覺得很驚奇。

可以現在他的一側捏一捏，等寶寶開始尋找聲音翻身時，再在另一側捏捏，寶寶會很開心地在往右側翻身，訓練他的運動能力。

4個月大的寶寶手眼協調能力已經增強了，不僅能對看到的東西有反應，還能揮動小手，合攏張開，放在一起玩，有意識的做出伸手抓握的動作。

仰臥的時候，有時會把腳丫高高舉起，來回的搓蹭等等行為，發現一些聲音，爸爸麻麻們看著覺得很可愛，也能和寶寶有更多的互動，比如：

1、拱架類玩具

寶寶躺在床上的時候，把彩色玩具懸掛在拱架上，讓他可以伸手去抓，去踢打，鍛鍊他的全身動作。

為了寶寶視力發育，玩具不能掛太高也不能太近，建議高度40釐米+，弧形狀多方向懸掛，隔一段時間可以換一換位置，避免寶寶長時間注視一個點。

2、抓握類玩具

比如撥浪鼓、花鈴棒等等，爸爸麻麻們表情豐富一點，去逗寶寶，有時他會靜靜的聽一下，再咯吱咯吱的笑，然後伸手去抓，透過拍打或者抓握，就能讓玩具出聲或變樣子的最好~

3、健身架

這其實也是拱架類的一種，只不過玩具種類更多，家裡空間或者床比較大的，可以選擇這一類，寶寶有更豐富的體驗。

4、音樂類玩具

八音盒啊、音樂轉鈴啊之類的，能發出各種各樣有趣的聲音，能給寶寶愉悅的反應，注意不能太大聲太刺耳哦~

4~6個月的寶寶都可以選擇玩這幾類玩具，更重的是，爸爸麻麻也別忘了多跟寶寶交流與互動~

四個月的寶寶，首先，手眼協調能力更好了，開始學習主動抓握。第二，視覺發展能力發展，能夠看得更遠了。第三，對於外界的刺激更敏感，會笑，有時候還會發出音節，好像在跟你對話一樣。第四，小寶寶看到家長吃食物，會流口水了。

根據寶寶的不同特點，可以用不同的玩具來刺激寶寶，幫助寶寶發展。

關於運動方面，寶寶這時候主要是大運動發展，很少有精細運動。大運動方面主要是有意識的抓、握，訓練手眼協調能力。

嬰幼兒無法準確的判斷物體與自己的距離，靜止的物體放在前面，伸手去抓，很多時候並不能抓得準，這需要訓練。

健身架是一個不錯的選擇，孩子可以躺著玩。不僅可以訓練孩子的抓握，孩子用腿蹬踹的時候，腳底上有其他的玩具會發出聲音，也可以刺激孩子不斷的訓練腿部力量。

也可以選擇小躺椅，一些嬰幼兒的小躺椅上，有各種可愛的掛件，這些掛件顏色豐富，能夠刺激孩子的視力發展。懸掛的物品正好在孩子眼前，也可以讓孩子去抓握。家長可以選擇開啟音樂或關掉音樂。

注意四歲的小寶寶聽力也在發展過程中，不要給孩子聽聲音過大的音樂。所以選擇玩具的時候，家長要注意判斷一下。

如果家長不想為孩子選擇這些短期的玩具，因為孩子幾個月之後，就不再需要這樣的玩具了，放在家裡佔地方又浪費。就可以買一個手動的小搖鈴。家長在孩子面前揮舞小搖鈴，孩子會主動的伸手去抓握，也是訓練孩子的手眼協調能力。

關於孩子的大運動能力，家長在孩子洗完澡之後突然撫觸，可以把孩子趴著放，孩子自己會練習蹬、爬，這個時間不宜過長。

孩子剛出生的時候，視力是非常弱的，實際上稍遠距離的物體，他就看不清了。隨著孩子年紀的成長，是會越來越清晰，到四個月的時候，家長可以為孩子進行視力鍛鍊。

早期為孩子選擇黑白卡，一段時間之後可以為孩子選擇彩色卡。

黑白卡訓練方法：讓寶寶舒服地躺著，手持黑白卡距離寶寶40釐米左右，給寶寶看圖的同時說出圖片名稱，稍等片刻，給寶寶時間找到卡片，確定寶寶看到卡片時，再次對寶寶重複圖片的名稱，然後展示下一張卡片。

每次訓練用時5～10秒鐘，最開始，每天只展示一張黑白卡片，隨著寶寶視覺能力的發育，逐漸增加展示卡片的數量。多次少量。

追視訓練方法：手持卡片距離寶寶30～45釐米，家長說出圖片的名稱，待寶寶看清圖片後，慢慢地向左、向右、向上、向下移動卡片，使寶寶的目光追隨卡片。

經過一段時間以後，你會發現寶寶用很短的時間就能看出舊卡上的圖形，並將目光移開；當你給寶寶看一張新卡時，他又會注視較長時間。這說明他的已經記住了曾經看過的圖形。這時就應該換掉舊卡，使用新的圖形進行訓練。

幼兒新增輔食最早在4個月就可以進行，家長注意孩子的反應，確定是否孩子已經給了需要新增輔食的訊號。

什麼情況下需要給孩子新增輔食呢？如果家長髮現，當你在孩子面前吃食物的時候，還是會目不轉睛的看著你，甚至會分泌口水，讓家長感覺孩子好像很饞、很想吃。如果家長離孩子比較近，他甚至會伸手搶家長手裡的食物。另外，孩子會不斷的把各種東西塞進嘴裡，去感受不同物體。

如果有這些訊號，家長就應該為孩子新增輔食了。

另外，家長也可以用手去觸控一下孩子的牙床，如果硬硬的，孩子很有可能乳牙即將萌出。可以為孩子選擇一些能夠咬的玩具，比如磨牙棒等等。如果還是，可以新增輔食了，可以為孩子選擇，軟硬度適中的、可以吃進肚子裡的磨牙棒。

孩子透過咬磨牙棒，可以幫助他的乳牙萌出，刺激孩子的神經發展。

小寶寶發展進步非常快，每個階段都有重點發展能力需要鍛鍊學習。跟寶寶玩好可以考慮兩個原則：一是要帶給寶寶快樂和成功的經驗；二是能幫助支援寶寶發展重點能力。

具體點說，第一看寶寶現在能玩什麼，然後增加些新花樣，比如寶寶能夠抓到面前的玩具了，就可以移動變化玩具的位置或者換幾種不同觸感的玩具……增加花樣兒既可以提高一點難度，又能夠讓寶寶感到新鮮並保持興趣。

第二要了解寶寶正在發展什麼本領，然後引導和支援寶寶嘗試練習，比如4個月通常頭頸部的控制很好了，接下來要發展翻身的本領和為坐起進行準備，媽媽爸爸可以拉拉寶寶的小手或者小腳向對側牽引，鼓勵寶寶配合試試能不能翻過來，還可以讓寶寶仰臥並抓住大人的拇指然後輕輕向上提拉，鼓勵寶寶自己用力試試把頭和肩部拽起來……合理的引導支援可以幫助寶寶更好更快地學會新本領。

第三無論做什麼遊戲都得特別注意寶寶的反應，那些能夠引起寶寶的主動注意和願意主動參與嘗試的遊戲一定是好的，比如給寶寶看移動的玩具，媽媽爸爸可以變換速度和軌跡，也可以試著舉高高“坐飛機”，寶寶喜歡的話就說明玩得好，假如寶寶表現緊張、迴避或者拒絕參與那就證明遊戲可能有問題。

最後，小寶寶有驚人的學習能力，在4個月前後大約過1-2周就能看出來明顯的進步，萬一感覺不明顯，很可能就是需要增加新的遊戲了。

音樂床鈴仍然是非常好的選擇，一方面小玩具鮮豔的顏色和緩慢的轉動可以刺激寶寶追視，另一方面音樂以及玩具發出的各種響聲對聽覺也有很好的幫助，同時，床鈴上的玩具垂下來可以刺激寶寶伸手去抓取的慾望，對運動訓練也有很大幫助。

　　多數寶寶在四個月的時候已經可以翻身和抬頭並開始發展手的抓握能力，能夠對不同質感的玩具產生觸覺上的分辨。因此這個階段我們開始注意選擇不同質地、不同花紋材質的玩具。紋理感知球、曼哈頓球都是鍛鍊寶寶抓握刺激手眼協調的好玩具。

　　聽覺方面的訓練一方面爸爸媽媽要多跟寶寶交流，給寶寶講故事。另一方面可選擇發出不同聲音的手抓玩具，開始培養寶寶的動手能力。比如手鈴、小沙錘等等。

　　寶寶在三四個月的時候開始喜歡活動腿腳，這時候可以腳蹬、手抓的玩具如音樂鋼琴健身架也是不錯的選擇。

　　視覺方面對形狀的分辨能力加強，對鮮豔的顏色已經初步具有分辨能力。可以使用黑白卡加彩色卡，幫助寶寶更好的分辨顏色和形狀。在給寶寶看卡片的時候媽媽對卡片進行簡答的描述，對寶寶的聽覺和語言發育也有很好的促進作用。

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四個月的寶寶可以玩些什麼呢？

首先我們要看看四個月的寶寶已經長成什麼樣了，具備了哪些小本領？需要哪些遊戲或者玩具等來幫助寶寶成長？

4個月的寶寶已經開始“咿咿呀呀”的自言自語，嘗試著與父母溝通交流，開心時還會大笑；這個時候的寶寶，已經能夠把頭穩穩的直立起來，能用肘支撐抬起頭和胸部，並能靈活的轉頭；寶寶對周圍的事物充滿了好奇，喜歡和別人一起玩，喜歡熱鬧；寶寶的小手和手指已經變得很靈活，能夠抓握玩具，並且兩隻手交換玩具等。

針對四個月的寶寶的成長特點，我們父母可以陪寶寶玩些什麼呢？

一、遊戲：透過遊戲，可以鍛鍊寶寶的身體，讓寶寶保持快樂的心情。

①拉坐遊戲：讓寶寶仰臥在平坦的床上，媽媽坐在寶寶的對面，用雙手握住寶寶的手腕，或者是把雙手放在寶寶的腋下，然後媽媽輕輕的用力把寶寶拉起來，然後在慢慢的讓寶寶躺下去。在拉坐的過程中，媽媽可以陪寶寶說話，逗寶寶笑，讓寶寶覺得很快樂。

媽媽要注意每次的遊戲時間不宜過長，5~10分鐘即可。這個遊戲會鍛鍊寶寶的腰肌，有助於寶寶以後獨自坐立。

②踢球遊戲：四個月的寶寶的小腿已經很有力了，仰臥的時候，寶寶喜歡把兩條腿抬高進行蹬踢。媽媽可以在寶寶的小床的上方，掛上幾個顏色鮮豔帶有鈴鐺的塑膠球或者帶響鈴的玩具，當寶寶踢到球的時候，鈴鐺就會發出悅耳的聲音，會吸引寶寶，讓寶寶再去踢球。

這個遊戲可以鍛鍊寶寶的腿部力量，還能促進寶寶眼和腿的協調配合。

③玩玩具：四個月的寶寶，小手和手指已經非常的靈活，能準確的抓握玩具，能夠兩隻小手交換拿玩具。媽媽可以給寶寶準備他喜歡的顏色鮮豔，帶有響聲的玩具，比如搖鈴、撥浪鼓、會發聲的塑膠玩具等，媽媽把一個玩具遞給寶寶，讓寶寶自己用手把玩。過一會，媽媽再給寶寶一個玩具，讓寶寶把手裡的玩具拿在一隻手裡，用另一隻手來接玩具。這樣可以鍛鍊寶寶手指的靈活性。

二、親子溝通：寶寶四個月的時候，已經有了強烈的溝通意願，並且會表達自己的情緒。媽媽可以陪寶寶做一些促進親子關係的溝通。

①和寶寶說話：寶寶雖然還不能說話，也可能還聽不懂媽媽所說的話，但是寶寶能夠透過媽媽說話的表情、動作，感受到媽媽對自己的愛。所以媽媽要多和寶寶說話。比如“寶寶，我們吃奶啦”、“寶寶，我們玩遊戲，好不好”、“寶寶，我們去洗澡吧”。

同時媽媽也可以模仿寶寶的發音，因為這個時候的寶寶也會發聲了，媽媽學寶寶發音，並做出高興的表情，寶寶得到了迴應，就會開心的大笑。

多和寶寶說話，溝通，能夠促進寶寶的大腦發育，刺激寶寶的語言表達力。

②給寶寶放兒歌：歡快、動聽有節奏感的兒歌是寶寶喜歡的。有些寶寶喜歡哭鬧，可是一聽到兒歌就會安靜下來，這就是音樂的魅力。比如《小兔子乖乖》、《數鴨子》、《兩隻老虎》等都是不錯的兒歌。

兒歌是訓練寶寶聽力的最好素材，能讓寶寶在歡快的節奏中感覺到放鬆和愉快。媽媽可以選取寶寶喜歡的兒歌放給寶寶聽，注意音量不要過大，以免影響寶寶聽力。

三、戶外活動：寶寶四個月的時候，對周圍的事物充滿了好奇，也喜歡和小朋友一起玩，媽媽可以帶寶寶出門，既可以讓寶寶接觸到小朋友，接觸到外面的環境，減少寶寶的認生反應，也可以開拓寶寶的視野，讓寶寶認識大自然，接受日光浴。

媽媽可以選擇在天氣好，無大風的日子帶寶寶外出，可以帶寶寶去公園看看大自然的變化，認識小花小草，小蝴蝶小鳥等；可以帶寶寶和其他同齡小朋友一起玩玩具，做遊戲。

這些都能幫助寶寶適應外面的世界，增強寶寶的抵抗力，有利於寶寶性格的塑造。

認識孩子：第四個月

百天之日來臨，孩子變化也很大。

一、身體發育

1.飲食：澱粉類。

唾液腺發育十分良好。唾液量增多，澱粉酶活性增強，可以很好的消化澱粉。父母可以給孩子新增米粉、米湯等稀糊狀的澱粉類食物。不能加得過快，否則孩子腸胃受不了。會引起腹瀉。這個時間，孩子們的食量拉開差距了。孩子的食量在120-200毫升之間。

合理補鐵：1）血紅素鐵：存在於瘦肉、肝臟、動物血等動物性食物中；2）非血紅素鐵，存在於穀物、蔬菜、豆製品等植物性食物中。

新增蛋黃作為輔食，從第四個月起，從1/4開始加，孩子大便正常，可以慢慢加量，逐漸過渡到1/3、1/2，最後增加至整個蛋黃。

補充維生素C:促進鐵的吸收。新鮮水果和蔬菜。

餵奶：隔4小時吃一次奶，每天喂5次。

為了促進大腦發育，新增核桃、魚泥、蛋黃等食物。孩子容易對蛋白產生過敏反應，不要給孩子吃蛋白。

2.睡眠：睡眠時間短

每天睡覺14-16小時，比新生兒短，以前晚上7-8點睡覺，現在這個階段10點以後睡覺。

3.孩子易得的疾病

1）感冒

普通感冒對孩子影響不大，經過4-7天的發病過程，通常會自動痊癒。流感對孩子影響大，除了起病急，病情嚴重外，還很容易引起中耳炎，肺炎、支氣管炎、心肌炎、腦膜炎等併發症，甚至給孩子帶來生命危險。嚴重時候會有腹痛、嘔吐等症狀，發燒3-5天，父母一定要注意。

流感多發生在秋冬季節，每年10月接種流感疫苗。保持居室的通風。如果媽媽感冒，餵奶時候要戴口罩。6個月以下的孩子母乳餵養，增強孩子的抵抗力。帶孩子適度的戶外活動。天氣變化時候，及時增減衣物。

感冒的護理：2小時測體溫，如果超過39度，要儘快採取措施退熱。用冷毛巾敷額頭，冰枕，冷水擦浴。及時為孩子處理鼻塞和流鼻涕。讓孩子多喝水，多休息。補充果汁和蔬菜。儘量不要洗澡。流感，可以用食醋燻蒸。流感容易引起高熱。

以下症狀需要立即就醫：發熱超過四天、出現驚厥、扁桃體周圍膿腫、併發中耳炎。

感冒分為風熱和風寒，風熱感冒一般在春夏，咳嗽有膿痰。薄荷金銀花茶、連翹。甘草化痰。羅漢果。風寒感冒一般發生在秋冬，畏寒，發抖，甚至發燒。熱性的紅棗、紅糖、陳皮等。陳皮化痰。

2）肺炎

2歲以下兒童容易患的呼吸系統疾病。嬰幼兒期患肺炎一般是感染而得，患感冒、水痘等疾病的孩子容易發生肺炎。嚴重的肺炎會出現心功能不全，甚至造成死亡。

肺炎的症狀通常是上呼吸道感染向下蔓延，主要症狀：咳嗽、呼吸急促、流涕、發熱（有時候出現高熱，持續2-3天）。口唇青紫、舌頭髮青。肺炎四看：發熱（38度以上，三思天不退）、咳嗽和呼吸、精神、飲食。呼吸次數如果每分鐘大於50次，很可能是肺炎。

肺炎預防：秋冬遠離公共場所、遠離吸菸人群、增強體質。經常感冒的孩子可以服用黃芪。孩子的房間經常通風，不要給孩子穿太多衣物，孩子休息好。母乳餵養。

如果發現孩子出現煩躁不安、面色發灰或者青紫、喘憋、出汗、口周青紫、脈搏明顯加快等異常，應該立即送醫院。

3）敗血症

由金黃色葡萄球菌、革蘭陰性桿菌等致病菌侵入血液並生長繁殖，在血液中釋放毒素造成全身感染的重症感染性疾病。

敗血症容易引起中毒性腸麻痺、中毒性肝炎、心肌炎、心力衰竭、DIC(彌散性血管內凝血）、休克等嚴重併發症。如果孩子出現面色蒼白、呻吟、呼吸困難或者面板出現花紋、硬腫等症狀，往往不是早期了。

敗血症是由致病菌感染擴散至全身血液引起的，避免感染。避免3歲以下的孩子面板損傷。防止致病菌透過面板黏膜引起感染。

經常帶孩子到戶外活動，藉助Sunny中的紫外線殺滅孩子體表的病菌，增強孩子面板的堅韌性。經常給孩子洗溫水澡。孩子衣著柔軟、寬鬆。不要讓孩子玩有尖角的玩具或者棍棒。如果發現孩子面板破損，及時用消炎睡為孩子清洗、消毒，以防感染。

4.夜啼

缺鈣引起：這種啼哭伴隨著多汗、枕禿、顱骨軟化等症狀。

腸道痙攣：下肢捲曲、表情痛苦。

5.枕頭

枕頭的高度：4個月，1-2釐米，7-8個月，3-4釐米枕頭。枕頭的寬度與肩部同寬。枕頭表面用棉布。填充枕頭的材質，選擇舒適柔軟、輕便、透氣、吸溼性好的、軟硬適度的燈芯草、蕎麥皮、蒲絨作為材料。多給孩子準備幾個枕頭。

二、認知

1.視覺

可以看到2-3米範圍的物體，追視移動的物體。喜歡色彩鮮豔的物體，喜歡紅、橙、黃等暖色物體。對紅色情有獨鍾。在嬰兒床邊放色彩鮮豔的玩具。

2.聽覺

尋找聲音的方向。在孩子床邊放一些可以發出聲響的玩具。

3.觸覺

喜歡抓東西，在小孩的床邊放一些觸感好的玩具。經常遞一些玩具給孩子玩。

4.動作的發展

頭部動作：孩子的頭能按照自己的意願轉向，眼睛會隨著頭左顧右盼，撐手，抬頭。

拉坐、扶坐：如果孩子仰臥在床上，父母用手拉住孩子的手腕，孩子會坐起來。頸部有力量支撐頭部。如果父母扶著孩子的腋下和髖部，孩子還可以坐一會兒。

側身：孩子學會側身。仰臥在床上時候，孩子可以憑自己的力量把身體側過來，從側臥變成俯臥或者仰臥。父母不能讓孩子俯臥睡覺，以免窒息。

手上動作：觀看手。孩子的小手可以自由合攏和張開。

腿上動作：有的孩子喜歡蹬跳。雙手扶住孩子腋下，扶著孩子站在父母腿上，孩子會跳躍。

5.語言

父母和孩子溫柔的說話時候，孩子會高興，露出甜甜微笑。嘴裡露啊啊的學語聲。父母多和孩子說說話。鼓勵孩子和自己對話。讓孩子多聽輕鬆愉快的音樂和歌曲。對孩子聽力和語言的發展，都有利。

三、情緒和社會性

情感需求增加，社交慾望增強。孩子有屬於自己的情感需求，渴望與人接觸，看見父母和喜歡的人要求抱抱。多跟孩子說話，形成安全性依賴。