不管你是文科生還是理科生，要學好數學都是一樣一樣的方法，把例題做好，把習題練熟，多複習，多動手，多思考。 你也可以百度“跟誰學 王西海” ，讓你掌握科學高效學習方法。

個人看法，數學也是個需要積累的學科，解題經驗和思維以及計算功底

最大的障礙恐怕不是智力不行，而是你對它的恐懼，所以不僅不要懷疑自己是不是不聰明也不要擅自覺得自己不夠聰明來麻痺自己，你想要征服它，就要想辦法，而辦法有很多種

是不是覺得學了很多公式定理都不會用，包括物理這些，是不是還有很多東西不能流暢的計算比如x的x次方求導你能流暢的寫出來(e^(xlnx))*(lnx+1)嗎，不要小看解題經驗，例如上述，看到f(x)^g(x)形式首先判定它是複合函式求導，經驗就是先化成e^(g(x)*f(x))，再進行傳統複合函式求導，這就是經驗，反覆實踐也就是刷題之後，你見到他就會把持不住自己的雙手，此時你還怕它嗎？

計算能力十分重要，如果一個學生實力均攤的班級，你如果是個20名的學生，你大概不會比30名的學生多會多少知識，只是你每次考試都比他多算對幾道題或者你能做完他做不完，高考你是沒時間檢查的，除非你出類拔萃，所以會的必須一遍做對，不要想著回頭，這就對平時的學習狀態，刷題速度提出了要求，熟練熟練再熟練

再說一下心態和思維，為什麼把這兩點一起說，因為當你思維足夠嚴謹，你就會很自信，你一眼就能判斷給出的式子是不是滴水不漏，他的定義域，無意義點等是不是有陷阱，沒說連續或者可導你是不是不能貿然求導等，這是最關鍵的地方之一，當你足夠強大，你會享受征服它的快感，你做導數的壓軸題時，你就會把你算得結果的所有區間去跟定義域比對是不是有漏的是不是沒有重合的

總而言之，不要怕他，不到高考那天，你所有的錯題都可以原諒，不要過分關注分數，它或許只能提醒你最近狀態如何，試問如果你只有50分的實力，一份多垃圾的卷子才能讓你考到150？這樣的卷子有用嗎，如果你有一百分的實力，一份卷子你只有50分會做，難道你不該慶幸，幸虧這不是高考嗎

老鐵，勇敢的去征服它吧

張宇說你真正的敵人不是數學，而是出題人那幫壞老頭，數學是你對付這幫老頭的武器

一、預習.

雖然高中期間的課業負擔比較重，但是最好是在晚自習時間抽出一定的時間，來對明天所學的課程進行一個預習，透過這個預習的過程基本上能夠對下一次課程所學的內容能夠掌握個50%以上。高中數學課本上面的那些解析方法相對來說還是比較容易看懂的，相信高中生只要能夠花時間並在預習這個環節上的話，肯定是會有一些作用的。

二、認真聽課.

課堂環節也是十分重要的，所以高中生一定要抓住課堂數學老師講課的這個環節。可能數學課聽起來會比較枯燥，學生在老師講課的時候可能聽得昏昏欲睡，在課間十分鐘的時候一定要出去教室外面轉一圈清醒一下腦子，上課的時候聽課就更有精神了。

當老師在上面講課的時候，學生可以根據老師的思路來做一些課堂筆記，這樣做不僅能夠使自己的思路跟隨老師，而且能夠防止上課瞌睡。

三、課外作業.

課外作業是鞏固當天學習的一個重要過程，學生們一定要儘量獨立完成當天的數學作業。在做數學作業的時候，假如有遇到不懂的題目的話，可以根據課本上的解析來推算相應的習題。

四、輔導書.

如果高中生想使得自己的數學成績提高的話，可以去學校外面的書店購買一本較好的輔導書。輔導書上面要有相應每個章節的指導解析，而且要有一定數量的習題，如果那些習題的解析過程十分詳細的話那就更好了。

五、錯題本.

如果學生把一道題做錯的話，很大部分原因是這道題你不會，所以高中生最好給自己準備一個錯題本，也就是把自己平時作業做錯的題目和月考中做錯的數學題目給整理在錯題本上。把做錯的題目的詳細解析方法寫在錯題本上，經過這樣的一個整理過程，基本上對這道題以及這一類的題目都有了一個清晰的認識，下次在遇到類似題目的時候基本上就不會再做錯了。

六、高三高考真題.

高中生在高三的時候，最好給自己買一本去年高考全真試題。有一份卷子，一份卷子的慢慢研究上面的習題，雖然這樣的題在下一年高考的時候不會再考了，但是我們學的是考試的出題模式。透過研究高考真題，可以抓住出題人的大致出題思路。

上高中那會兒，我學的也是文科，那會兒數學學的中規中矩，高考120分。現在工作了，帶的也是文科班，今年高三。我就文科生數學成績的提升說一點點我的看法，全都是切身體會哈。

首先，抓住課堂，向課堂要效率。數學要學好，數學思維很重要，解題思路也很重要。因此，老師在講例題或習題的時候，注意力需要高度集中，緊跟老師思路，這樣對於相關知識點才能理解透徹。如果是一會兒在聽，一會兒又沒聽，即使你感覺會的內容，也是一知半解。等到課下自己做題的時候，還是不會。

其次，勤學苦練，把板凳坐穿。數學學習是需要付出大量時間和精力的活動，可以說是6門科目中最燒腦的科目。中國著名數學家陳景潤為了破解“哥德巴赫猜想”，光稿紙就耗費了幾麻袋。因此，要學好數學，要考高分數，就必須能夠坐得住，必須做大量的習題，必須不斷的演算、計算，把板凳坐穿。

第三，切忌眼高手低。有時候，有的題我們看著會，也就是知道解題思路，但是提筆就出錯，一算就錯，本來會的題得不到分，計算能力根本就不過關。所以一定要去做大量的計算，提高計算能力。

最後，經常與老師或同學交流。與同學交流學習的心得，相互提高，或是給同學講題，給同學能講清楚，自己也就真正掌握了。經常向老師問問題，不要覺得問題簡單或是害怕老師說，放心大膽的去問，堅持問，最好能是每天問問題。我們所帶的學生曾經有一個每天“纏著”老師問問題，數學成績在高三上學期的時候考三十幾分，等到高考的時候考了100過些，順利的考入了大學。

這是我的一點點經驗，我覺得只要堅持，相信假以時日，數學成績一定能提高。

那麼要如何做就至關重要了。不過我想要告訴同學們的是，學習數學甚至任何科目都是沒有捷徑可言的，千萬不要想著投機取巧，如果你那麼做只能自討苦吃了。

高中數學在整個高考中是一個拉分專案，也就是說很容易跟其他學生拉開成績的差距。如何提高數學成績呢？文科生又如何在這個科目中嶄露頭角呢？

方法一：題海戰術。很多人都覺得題海戰術不科學，但是卻對很多學生都有用。高考數學題型往往都是我們平常所見的題型，只要把這些題型都能夠牢牢掌握，其實數學並沒有那麼難。所以題海戰術就顯得尤為重要了。

方法二：請家教。對於文科生來說，學習數學確實有很多難處，有時候理論聽不懂，公式記不住。此時的家長肯定很擔心，不妨為孩子請一個家教，一對一的學習，效果更明顯。

方法三：養成良好的學習習慣。比如說錯題本。把每次出現的錯誤題型記錄下來，抽空就拿出來看看，並加以記憶和推敲。時間長了就會積累很多的經驗了。

我是來自湖北荊州的鄧老師，近9年來，一直致力於高中數學教育工作。

我教過很多學生，我發現，其中大部分高中生數學成績都不理想，有的甚至連80分都考不到。據我分析，他們應該是基礎有問題，同時題目做少了，不能靈活運用所學的知識。面對這種情況，高中生千萬不要放棄，要多下功夫，多做題，還有機會可以彌補啊！

學習貴在堅持，重在積累啊。羅馬不是一天建成的。想速成，那是不可能的，不現實的。高中生必須腳踏實地，老老實實多做題，做好題，提高自己的思維能力和計算能力，還有解題速度！

根據我多年的經驗，我覺得，除了這麼做，不會有其他路子可以走。高中數學學習，是沒有捷徑可以走的！面對現實啊！

我覺得高中數學，學紮實了，學懂了，不出現計算錯誤，發揮好了，考120左右是比較容易的。我的一個學生考過一次144。我高三時，考過4次150，兩次148。

據我所知，高中數學是所有科目裡面，最好學，也是最容易提高的科目。數學考100分算可以，考120以上，才能體現出優勢！數學考130以上才能上重點大學，120以上才能上一本，110以上才能上二本。這是一個潛規則！如果數學低分太低，可能連二本都考不上了。

要知道數學是最拉分的科目，高中生一定要爭取把數學培養成優勢科目啊！那麼高中生應該如何提高數學成績呢？

1.刷題很有必要，多做題，做好題，提高自己的思維能力和計算能力，還有解題速度。

只有透過多做題目，你才能積累很多知識，尤其是常考的那些內容，學習本就是一個積累的過程。高中數學有很多知識點和考點，並且考的一些知識點課本上都是沒有的。

比如，對勾函式及其單調性只，最值（與均值不等式有關），還有函式的週期性，對稱軸和對稱中心，這些內容課本上都沒有講，但他們是經常考察的重點和難點啊！高中生只有透過多做題，才能形成深刻的印象！

2.要養成良好的學習習慣，比如細心！

我在教學過程中，發現，很多學生存在計算問題，總是喜歡算錯或者寫錯，往往並不是這道題不會做，完全是因為粗心大意，算錯，丟分！這是很可惜的！明明這道題，會做，為什麼不做對，把它拿下！一分可以壓倒成千上萬人啊！何況高中的題目，小題都是4-5分啊！一個小的失誤，就會讓你落後於好幾萬人啊！

3.透過多做題目，刷題，可以提高解題速度，我們知道高考數學只有2小時，時間是很緊張的，一般來說，就算是成績很好的學生，也是剛好把題目做完，時間就沒了！而更多的人是沒時間把題目做一遍的。有的慢吞吞，磨磨蹭蹭，往往沒時間做最後兩道最難的題目，這樣他們就很難考高分。

4.我建議，所有高中生一定要合理安排時間，碰到不會的題目，或者思維卡殼，就千萬不要在上面糾纏，否則會耽誤自己寶貴的時間啊！這就是策略啊！也是我的經驗。

有些題目很靈活，你不會做，不知道思路，往往，就算你在上面花很多時間，你還是不會做，還是不能解決問題。

高中數學題就是這個特點，很靈活。雖然並不是很難，但一旦思維卡殼，就麻煩了。這個時候，你就不要死心眼，在那裡糾纏，要學會放下！

趕緊往後面做，把自己會做的題目做了，把能夠拿到手的分拿到手，因為你不會的題目，得分是很困難的！我們人這輩子，能夠把握住的東西，其實並不多。就讓我們把握住我們可以拿到的分吧！

5.透過多做題目，可以提高思維能力！有些題目不會做，就是因為沒思路，思維沒有開啟。有些題目，其實並不難，往往就是思維沒開啟，就沒做出來！弄懂了，其實很簡單！

6.積累各種解題技巧和思維，高中數學裡面滿滿的都是套路和技巧，多做題，接觸各種題型，你就能夠把握住它們，最終，戰勝數學。你看，每年都有一些人高考數學考滿分！他們平時也下了很多功夫。只是他沒讓你看到罷了！

更可怕的是，人家成績好的學生，不僅比你聰明，更有天賦，還比你更勤奮。你不勤奮點，多做點題目，你拿什麼跟他們競爭？！

高中數學，沒有捷徑可走。唯有多做題目，你才能學好數學，學透徹，學紮實，考高分！

7.本人從事高中數學教育工作已經快9年了！我編寫了30多本高中數學學習資料，上面收錄了荊州市最近5年質檢的題目，還有荊州中學八校聯考和沙市中學四校聯考的題目，還有荊州中學週考的題目。難度略大於高考，只要把我編寫的數學資料學懂了，拿下高考數學問題不大！

2018年高考，用過我資料的考生高考數學得分都在120以上，總分550以上。

荊州中學的一名理科生陳同學，從高二開始在我這裡補課，一直補到高考，在不到2年的時間裡，做完了我編寫的30多本資料，數學取得了很大的進步，從剛開始的35分提高到90分，然後逐漸突破110.120，每次考試，分數都在不斷上升，從未下調過。這是很罕見的，因為他學紮實了，他就能一直考高分，無論卷子難不難。他得到提高的不僅僅是考試分數，還有學習高中數學的濃厚興趣！到後期，他還能問我一些深奧很有價值的數學問題，我感到很欣慰。

還有江陵中學的郭同學，高中數學從90多分提高到了142分只用了不到半年時間，最近幾次數學考試，分數一直在130以上！他在我這裡補課不到半年時間，已經把我編寫的資料做了一半。果然數學有了很大的進步。他跟我說，聽我的課可以學到很多有用的知識，他有信心提高數學成績，學好高中數學！

對於文科生來說，學好數學就等於一隻腳踏入了985名校。筆者是全縣高考文科第二名，數學從高一的67分提高到高考的130多分，談談自己的體會。高中數學就是把課本吃透掌握基礎知識，然後再把歷年高考真題吃透掌握高考答題套路，考130分不成問題。

1.對於文科生來說，學好了數學就等於一隻腳踏入了985名校

很多認文理分科時選擇文科，就是因為自己數學不好才選擇文科。

也就是說，很多文科生的數學並不是很好，再換句話說，作為文科生，只要你的數學能學得很好，就能比其他競爭者厲害一大截。

而且對於高考來說，沒有瘸腿科目、有兩三個優勢科目，才能考入名校。也就是說，如果你數學不好，一定要努力彌補它。

2.高考數學考得比日常增加基礎，一定要把數學課本利用好

相較日常考試，高考考得更加基礎。很多人看到高考試卷之後發現，所有題目好像都見過都會做，但是能拿滿分的幾乎沒有，140分以上的也極為少見。也就說明很多人在看似簡單的題目上丟分了。

這是由於粗心嗎？不是，這是由於基礎掌握得不牢固。

如何掌握牢固的基礎知識？——一定要把數學課本利用好。把課本上的每到例題都反覆做甚至背過；再把課後題做會做對檢查自己學習的成效。

如果你能把基礎知識掌握好，比如把真題倒背如流讓你再做一定不會出錯，那麼你高考至少能考110分。

3.高考考題的套路很固定，一定要把五年高考、三年模擬利用好

高考數學的套路非常固定，題型也基本變。

如何掌握高考套路？——利用好歷年真題是關鍵。如何利用好？

一是把歷年高考數學真題每一道都好好做、反覆做，不管題目難易，都認真訓練；

二是後期一定要成套地做題。成套地做題一方面可以培養自己整場考試的節奏感，讓你自己在考試時不慌；另一方面還可以讓你養成不怕困難的情緒，尤其你可以連最後一道題都可以順利做完的時候，你就有種一氣呵成的感覺，高考數學的難度也就這樣，沒有什麼好怕的，等真正高考的時候你就按照這個節奏和情緒來做就好了，沉下心來做完所有題目。

高考不易，祝願所有努力追夢的學子都可以成功，考入名校，祝福！

你好，我是一名北大在讀博士，當過8年高中生數學家教。

我教過上萬名的高中生，發現有幾乎三分之二的學生在數學學習中有遇到困難。這種現象在文科中尤為普遍。

大家在數學科目中出現的困難主要有：數學難學不會；上課能聽懂老師講的，課後的題卻不會做；考試錯過的題一錯再錯，修改之後仍是不會。 這些情況導致很多同學喪失了對數學的信心，並開始對數學產生一種抗拒與恐懼的心理。 但其實數學是所有科目中，提分最快最高的一個科目。

我寫過一本書《直擊高考漏洞》，書中針對如何快速提高數學成績給出了學習技巧與方法，裡面對歷年來高考數學真題出題規律進行了研究，總結出高效的數學解題技巧與策略。主要針對數學成績不好，提升慢的學生。

數學是文科生的薄弱科目，很多文科生的成績都不太好，分數大概在90—110之間，能超過120分的都算優秀，能突破130分的更少。

而考入一所211，無論文理，分數都會在125+以上。 文科生如何學好數學呢？ 第一，掌握基礎知識。其實文科數學考查的大多是基礎知識，高考中佔據著80%的比例。

如果這些題目能夠全部做對，至少能夠得120分。而基礎知識就是要把書上的每一個例題，課後的每一道題都要全部搞明白搞懂。

第二，重視錯題本，形成自己的糾錯本。為什麼你的錯題會一錯再錯，當時不會做的題一直不會做？原因在於，你對錯題並沒有完全理解透，錯題對你仍是一知半解。

第三，找到適合自己的練習題。要根據自己的學習水平去做適合自己的試題。針對自己的薄弱項，有針對性地練習。

數學沒有想象中的那麼難，只要你找到了學習方法，摸清自己的薄弱項，根據自己的薄弱項制定合適的學習策略，你的數學成績一定可以有一個質的飛躍，實現突破。

數學是一門嚴謹的學科，高中數學的三角函式，立體幾何，解析幾何，函式的性質，空間向量等等，知識點都很多，需要記憶的公式很多，但更重要的是，你會做一個題，那你一定會做這一類題，不然你是無法進步的，本人專業輔導高中數學多年，帶過幾屆高三，積累了豐富的教學經驗，歡迎前來學習。

　　第一，多記。

這裡說的多記是指同學們在上課的時候多記筆記，對於文科的數學來說，並沒有太過於的難度，而且每一個概念所對應的題型也是比較固定的，所以同學們需要做的就是把老師課堂上講解的重點問題記下來，將老師在課堂上所講的重點和一些題型的解題思路就記下來，對於文科的同學們是非常有幫助的，因為文科的同學們數學基礎本就薄弱，對於課堂上老師講的問題可能但是無法理解。

文科的同學們學習數學之所以有一定的難度，大部分就是因為同學們在初中甚至小學的時候就沒有打好數學的基礎，對於數學的一些基礎知識甚至都沒有做到很好的理解和記憶，所以學習起來就會比較困難了，所以一定要抓好自己的數學基礎知識，為自己打好基礎，這樣學習起來才能夠有一定的成效。

文科的同學們在學習數學上所欠缺的正是數學的邏輯思維和計算能力，所以在做題或者考試的時候總是得不到高分，想要提升自己的計算能力和邏輯思維，那麼就要求同學們在課下的時候要多練習，只有經過大量的練習，才能夠很好的提升同學們的解題計算能力和數學邏輯思維能力。