在這個年齡，蹣跚學步的孩子們正在努力遵守行為標準和家庭規則。然而，他們還不太明白規矩和標準是什麼意思，畢竟這本身就是比較抽象的概念。想讓小小孩遵守規矩已經是比較有挑戰性的事情，如果想讓爸爸媽媽不在身邊時，孩子也能遵守，那更是難上加難。

這是小小孩緩慢出現的能力，畢竟在這個年齡段，他們更多的是以自我為中心，獨立性也在發展。所以，這條路真不好走啊。大部分蹣跚學步的孩子對規則和命令的堅持有點像“天方夜譚”。

首先，家長要理解孩子的行為，孩子的反抗或者不聽話其實是宣稱自我。他們可能在迴應大人的要求或命令方面特別緩慢，或者直接假裝沒有聽見自顧自玩。孩子的獨立人格在發展中，他們已經不再是以前那個什麼都受家長“控制”的嬰幼兒了。當聽到父母的要求或者命令時，他們的獨立性似乎點燃了他們內心的“叛逆之火”，教他們做出不合適的行為。

當這種情況發生時，爸爸媽媽不要太苛刻，但要做到權威一致。這可以讓孩子知道有既定的規則，他必須遵守。

第二，讓孩子知道規則是怎樣定義的，爸爸媽媽要花時間去解釋它們是什麼以及為什麼它們是重要的。也要補充一下，如果孩子違反規則會怎麼樣。具體地說：“如果在吃午飯的時候你還玩玩具，今天下午你就不能碰玩具了，媽媽會全部收起來。”同時也徵求孩子的建議，如果他能協助制訂特定行為的後果，他會更容易合作。

寶寶要經歷三個叛逆期，包括第一叛逆期（2-3歲），第二叛逆期（6-8歲），第三叛逆期（青春期），在三個階段，孩子都會表現出一些類似的表現，比如以自我為中心、情緒好、易激怒 、反叛。根據依戀曲線理論的觀點看，孩子的成長表現隨年齡增長而形成有規律的波動，依戀期與叛逆期交替進行。叛逆期的表現是上一階段正常依戀、能力增長、心智發展的結果，屬於正常表現，必要談叛逆色變。2-3歲的叛逆期被稱作糟糕的兩歲（terrible two），在這一階段，兒童剛剛經歷了斷奶，在獨立行走取物的過程中，收穫了成就感與自信心。做為家長可以從以下方面處理叛逆表現。

1、服從期與靈活性。0-3歲是服從期，母親提出口令，孩子必須服從。在2-3歲時這樣的家庭教育遇到了難度，在這裡我們介紹一個觀點，叫做“溫和而堅定”，當我們提出了要求，我們並不一定要嚴肅執行，但一定要嚴格執行，關鍵是講究方式方法。比如親子溝通、親子游戲或親子閱讀等互動方式，這也體現了親子教育的靈活性原則。

2、稱呼的改變。0-2歲時，我們使用“你”來要求孩子，到了2歲之後，我們使用我們。比如“我們該吃飯啦！”“我們該出發了！”“我們該睡覺啦”緊張的親子關係隨之得到緩和。

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一般說來，2-4歲是第一個叛逆期。這個時期，孩子開始有了自我意識，開始認識更大的世界，他開始會不聽話，表達自我，求的關注，一旦不被滿足就會哭鬧不休。俗話說“豬不喜歡狗不愛"。

首先，家長正視這個叛逆期的存在，心理上要接納。這也是孩子成長過程中的一個必要階段。

第二，家長要適度的管孩子，儘量尊重孩子，但是不能管太多。家長要給孩子一定的自由度，一定的框架，超過這個範圍的話，家長要管孩子，儘量不要強硬地強硬管教。而是心平氣和地跟孩子講道理。但是，原則性的問題，父母一定要堅持，不可以輕易妥協。以免讓孩子養成撒潑打諢的壞習慣這個階段是孩子性格養成的關鍵期，最好由爸媽帶著，更能讓寶寶養成良好的性格。

第三，父母也要注意自己的言行，不做嘮嘮叨叨的父母。叛逆期的孩子，越嘮叨越逆反。在孩子面前，儘量做到有信用，說話算話。少說教，多傾聽。少打罵，多溝通。總之，包容孩子，理解孩子。

再有，就是要對孩子有耐心，尊重孩子的成長過程。

首先，這個年齡的小孩對周圍的事物衝滿了好奇，尤其是對一些新鮮的事物迫切的想去了解他，並且會模仿大人。但他們心智還在懵懂狀態，對危險沒有認知，所以他們會做出一些大人認為危險或者任性的事。如果他們得不到滿足就會使用殺手鐧:哭！作為父母一定要有耐心去引導和教育。比如他手裡拿了叉子等尖銳的東西，如果你一下奪過來他肯定會嚎啕大哭，其實他哭並不全是因為你奪走了他喜歡的東西，有相當一部分原因是你奪東西時嚇到了他，讓他沒有了安全感，同時也受了委屈。那麼我們在遇到這些問題時怎麼做呢？我們可以跟他說把叉子給爸爸借一下，或者給他另外一個東西分散注意力再悄悄拿過來。總之，小孩主要靠哄，太嬌縱容易長大了太任性，太強勢會讓孩子產生畏懼感和自卑，把握好”度”最重要！

謝謝邀請。我兒子現在已經6歲了，2歲的時候，他還是比較乖巧的。現在到了中班了，卻更加調皮了，用幼兒園老師話說就是進入叛逆期了。2歲的時候，有個特點就是好奇心很旺盛，喜歡去探索，對什麼都好奇，對狗狗喜歡又害怕，看到魚很好奇，想要去抓卻害怕，膽子有點小，也喜歡到外面去玩，每次都去外面表現的興奮，特別是在家裡久了

兩歲左右寶寶基本能聽懂別人的話，也會簡單的表達自己的意見。特別是原來的乖寶寶會說“不”的時候，真的是叛逆期嗎？

首先，兩至三歲的寶寶認知能力有了質的飛躍，對未知的事物充滿了好奇和探索，從而形成一些幼稚的想法，家長千萬別認為是叛逆和反抗。

其次，兩三歲的寶寶有很強的模仿能力，孩子有自己獨立的世界，他可能模仿人，也可能模仿動物、植物……所以就會有一些莫名其妙的動作和語言，家長無法解讀孩子的心理，就有了挫敗感和擔憂。

最後，兩三歲的寶寶產生了強烈的獨立性需要，出現了自己行動的意願。如堅持自己的主意，不聽從父母的要求和意見；會出現獨立行動的需要，常說"我自己來"、"我自己拿"等；開始"知道"自己的力量，會用語言指使別人等。

總之，如果家長不瞭解這一年齡階段寶寶的心理發展特點，不按身心發展規律實施正確的教育，那麼，與孩子之間的矛盾必然激化，後果是導致孩子出現真正的執拗、任性等不良性格。

兩歲是寶寶的第一個自我意識萌發階段，他們開始有了自我意識，事事都想要自己來做，不希望假手於人。

但是，兩歲孩子的能力有限，有很多事情都做不好。於是，就會出現越是不讓他們做的，他們越是要跟父母對著幹的情形。兩歲，也因此被稱為“可怕的2歲”。

其實，叛逆期是每個孩子的都要經歷的階段。雖然乍聽之下2歲叛逆期很可怕，其實，只要正確引導，2歲也能變成孩子的黃金成長期。

那麼，家長應該如何應對寶寶的2歲叛逆期呢？

首先，包容和理解孩子的行為。當孩子想要擺脫你的束縛，自己做點什麼的時候，千萬不要立刻去制止。這個時期的孩子，對什麼都感興趣，什麼都想去摸一摸動一動，只要不是特別危險的事情，家長就儘量放手讓他們自己去嘗試。

其次，鼓勵他們用語言表達自己的想法。兩歲的孩子語言表達能力還不是特別好，有的事情可能還說不明白，也無法明確地表達自己的意願。這個時候，家長一定要耐心一些，鼓勵他們大膽說出自己的想法，這也是提高孩子語言能力的絕好機會。

再次，鼓勵孩子去探索。這個世界對於孩子來說，本來就是很稀奇的。孩子有好奇心和探索欲是非常正常的，如果家長一味地阻止，那麼可能會對孩子以後的性格發展造成一定的影響。而且，孩子的好奇心和探索欲一旦被禁止，後期想要重新培養就會更加困難了。

總而言之，兩歲叛逆期並沒有想象中的那麼可怕。家長只要多一點耐心，多給寶寶一點探索的空間，就能夠平穩地幫助他們度過。

如何教育好寶寶真的是一門非常深奧的學問，嚴格過度，怕寶寶將來自卑；過度放縱，怕寶寶將來變得霸道；如何把握這個"度"讓無數家長都感覺頭疼；

我家二寶2歲3個月，原本他乖巧，聽話。出去玩不哭不鬧，被人搶玩具都不敢搶回來，總是捱打！鄰居家一個小他20天的男寶（稱呼A）總是欺負二寶，搶玩具還打他～二寶一直不敢還手；後來我告訴他，在別人沒有惹你的情況下，不要主動去動手。但是，如果別人先動手，你也給我還擊打回去；不用怕，媽媽會在旁邊給你加油！

就在前幾天，他竟然懂得還手了，那個A又來搶玩具，我家二寶竟然一隻手緊緊抓住自己玩具，另外一隻手去打A，(原諒我內心在暗爽)；A被打了，後來都不敢再找我家二寶麻煩了……

2歲寶寶的"叛逆期"家長們該如何應對？

其實這個階段的寶寶應該不算是叛逆期，逗媽覺得，因為這個時候寶寶還小，很多事情都似懂非懂，而且又不能夠用語言很好的表達出來，所以他們只有透過他們的特有方式比如打人來宣誓他們主權，或者是哭和鬧來表達。

如果家長們可以多點耐心，慢慢的去引導他們，寶寶還是會懂得的。很多家長會覺得2歲孩子無法溝通，那是因為家長缺乏耐心，覺的寶寶太小，說也不懂，最後透過打和罵來壓制寶寶，那樣反倒是不利於寶寶的成長；

每個階段的寶寶都有他們的個性，家長們要根據不同年齡的寶Bora迎合他們的需求，比如透過玩遊戲告訴他們哪些可以做，哪些不能做。當然，也不可以寶寶要什麼我們就給什麼，那樣就會養成一種"唯我獨尊"的個性，那對寶寶將來的性格養成是非常不利的。

兩歲的寶寶。叛逆期該怎麼度過？

其實寶寶到兩歲左右的時候，就是他們人生中第一個叛逆期，此時他們都有一個特點，就是唱反調，家長不僅需要時刻教育他們，還要防止他們玩太瘋撞到什麼障礙物，可就算如此精心，孩子們還是會作出五花八門的“妖”。

2歲娃進入叛逆期，家長要怎麼做？

當孩子進入叛逆期時，最大的特點就是不聽話，喜歡和爸爸媽媽說“不”。家長在面對這些孩子時，最重要的就是不能強求，也不能獨斷，幫他們做決定，最有效的方法就是讓他們自己選擇，這樣就能解決很多難題。

比如有些孩子不想吃飯，如果家長的態度非常強硬，“你必須吃”“再不吃就不給你玩玩具”等等，看似有效的方法，對這個時期的孩子來說，可能一點效果都沒有，命令只會讓孩子更加排斥吃飯這件事。

最正確的方法就是讓孩子選擇現在吃還是等十分鐘後吃，有些事讓他們選擇，後果也需要他們承擔，這樣既讓孩子堅持自己的選擇，又能解決家長餵飯難的問題，一舉兩得。

有些孩子在這個時期，還容易出現秩序感。就比如他們穿褲子，一定要先抬哪條腿，如果順序不對，他們會非常生氣，甚至大哭。雖然有些家長不理解，但大家只要跟隨孩子意願做事就可以了，滿足他們的要求，孩子的性格也會越來越獨立，是好事。

總之，其實並不是2歲寶寶很可怕，他們的行為只是說明“他在成長”，他們的思維能力、行動力和思考能力等等都在發生變化，家長一定不能排斥，也不能大聲呵斥，不然對孩子的性格形成將有很大影響。等他們自己適應後，就會慢慢變乖的，家長千萬不要太急躁，平常心就好。

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面對孩子，他經常是跟孩子講了許多，孩子轉頭就和他對著幹。最過分的是，孩子拿著螺母玩，他嚇出了一身冷汗，連忙告訴孩子不要放嘴裡，千萬不能碰，結果孩子聽了之後竟然直接把螺母吞了下去。無奈，他們連夜把孩子帶到產院檢查，還好醫生檢查過後，說螺母可以等幾天自己排出體外。現在每次提起這件事，他都心有餘悸。

那麼孩子究竟是發生了什麼事呢？ 這是孩子進入了人生第一個叛逆期，稱為寶寶叛逆期。許多家長並不想因為孩子不聽話而呵斥孩子，但是放任孩子不管又似乎不是什麼好的解決辦法。

到底要怎麼解決呢？是該嚴厲呵斥還是對孩子妥協呢？

02 孩子為什麼會這樣

孩子在這個年齡段正處於探索未知探索世界的階段，他們對什麼都很好奇，已經開始會學習獨立思考，自我意識開始逐步增強，。由於孩子年幼，他們想做的事情往往是社會不允許或者有危險性的，家長會出手製止。但是他們並不能理解家長的擔心，希望透過擺脫家長的控制，來證明自己的能力。

這個階段的孩子總是喜歡說“不”，不行、不好、不同意，讓父母覺得孩子怎麼突然這麼不聽話了。其實孩子的叛逆心理，主要還是出於好奇，瞭解寶寶的好奇心，並且巧妙進行應對，家長會發現孩子又變回了乖寶寶。

相反，如果孩子這個時期經常被呵斥或者家長用更加暴力的手段對待，他們可能會停止眼下的行動，但是會從此失去安全感。這時候，孩子並不知道自己到底哪裡錯了，只會學到生氣的時候是可以大吼大叫、大發脾氣解決問題的，小孩子往往是從家長那裡學會的處事方式。

筆者年幼時候就非常好奇，總想常常啤酒的味道，換來了一頓難忘的打屁股。不過後來還是偷摸找機會開了一罐，可見老爸的這頓打併不能阻止我年幼的好奇心，阻止我好奇心的是啤酒難喝的味道。03 家長究竟該怎麼辦

是該嚴厲呵斥還是對孩子妥協呢？這兩種方法都不可取。

這個階段的孩子做事的出發點非常簡單，一般不是為了故意不聽話而不聽話，往往因為孩子單純的需求大於家長的指揮，這時候不要著急給孩子下定義，說：“你怎麼這麼不聽話？”“你是一個調皮的孩子。”應該根據孩子的特點，調整應對的策略。

提供選擇

比如孩子平時願意在牆上隨便塗寫，家長一般會告訴孩子：“不許在牆上亂塗亂畫。”這樣往往收效甚微，孩子該怎麼畫還要怎麼畫。我們不如告訴孩子：“我們是在這個小畫板上畫畫還是在這個本子上畫畫呢？”孩子往往會忘記在牆上畫這個事，自己選擇一種方式進行繪畫。所以，不要提出"要不要"的觀點，直接給他一個選擇性的觀點。

提前約定

我曾經和親戚帶孩子逛公園，在進公園之前，她就提前和孩子做好了約定：“媽媽帶你出來玩，可以給你買你想要的東西，不過只能挑一個，同意嗎？同意咱們就拉鉤。”徵得孩子同意後，就進了公園，孩子路上買了一個小玩具。等出門的時候，雖然周圍有許多攤位，孩子還是剋制住了自己的想法，告訴她：“媽媽我只想看一看，我不買。”雖然小孩的心思很有趣，但是這背後讓我看到的是約定的力量。這樣也適用在家庭安全事項上，在一些重要的安全事項上，必須要和孩子明確做好約定，讓孩子從內心中不去嘗試“越線”。雖然可以反覆強調命令，但容易引起孩子的逆反情緒，而且也擋不住孩子的好奇心。

將指令換成比賽

有時候，家長想要孩子做什麼，往往會採取指令式語氣，比如：“你怎麼把水倒在地上，地板都溼了，水撒了是不是該擦？”雖然是疑問句，沒有直接命令，孩子有時候也會明確拒絕。如果這句話換成：“媽媽和你來做個遊戲，比賽看誰能先把地板上這塊水擦乾，誰就是第一名。”在孩子眼裡，把指令換成了一場比賽，反而更容易激發孩子的慾望和主觀能動性，而且媽媽和孩子一起勞動，更容易增進親子之間的關係。

冷靜處理矛盾

孩子偶爾確實能做出讓家長火大的事，作為父母，仍然請不要對孩子大發雷霆，這樣只會激化矛盾而不會化解矛盾，孩子以後也會有樣學樣採用暴力手段處理問題。這種時候，作為家長應該首先冷靜自己，然後態度堅決，即使是孩子大哭大鬧，也要態度溫和堅持觀點。在底線問題上不能因為孩子哭鬧而妥協，如果實在上火，可以先到其他房間平復一下情緒。等到雙方都冷靜的時候，回來和孩子分析一下這件事（不要講太複雜，孩子不一定會理解），讓孩子認識到自己的錯誤後，再抱抱他，告訴你有多愛他。教育與關愛並重，才可以化解矛盾。

小寶寶這時候已經有了自己的意識，只要不是原則性、危險性的行為，家長可以放手讓孩子去探索。請用平等的心態去理解和尊重這個小大人的思想，做好引導工作，用巧勁化解，孩子又會變成乖寶寶了。

咣噹~咣噹~

“別踢門了，你的腳不疼嗎？”

咣噹！咣噹！

“別踢了，鞋踢壞了！”

咣噹！咣噹……

天吶！娃還不到2歲呀，trouble two提前3個月到了嗎？

trouble two直譯就是“麻煩的2歲”！

孩子的自我開始發展了，自以為有能力了，其實心有餘力不足！

天使從天上掉到人間了！開始冒壞泡了，難管了，討厭了，壞脾氣了。

尖叫、打滾、扔東西、和大人對著幹！

通常孩子2歲的時候特別難照顧！！

家有2歲孩子，要智取，不能硬來！！智取！

比如你想要寶寶進澡盆洗澡，但他就是不肯去，如果你強行將他抱入澡盆，或者訓斥他一番，讓他去洗澡，那麼事情肯定會變得很糟糕。

這時，不妨給寶Bora點小幽默：“洗澡水倒好了，看看誰的小腿跑得快，快告訴你的小屁股，讓他坐進澡盆。”

這樣與平時不同的語言會帶給寶寶一種新鮮感，因此他會樂於接受父母的建議。

比如，他總是不想去廁所，並因此總尿溼褲子。

父母可以在估計他要上廁所的時候，將他扛起來：“現在我要扛著這把槍，讓他到廁所發射子彈了。”這樣會讓寶寶很快就忘記他的不，乖乖地跟著你走。

於是上廁所的任務就變成了一種有趣的遊戲，他也就不會說不了。

如果寶寶不聽從父母的建議，不要理睬他。

撤銷父母對他的注意，讓他覺得很無趣，過一段時間他會明白這樣不是吸引父母注意的好方式，於是他會嘗試改變。

當想要寶寶去做某件事情的時候，最好給他兩個選擇，一個是你要他做的事情，另一個就是他不喜歡做的事情，通常寶寶都會選擇你要他做的那件事情。

再跟你分享一下我家寶寶的識字經驗，我家孩子3歲開始我就和他一起看書，但不會動的書籍我家孩子不是很喜歡，後來我開始尋找動畫類的教育材料，前後使用過多款早教類的應用，普遍存在廣告頻繁、在未知孩子學習效果的時候就開始收費，直到我發現了【貓小帥學漢字】應用可積累識字量，養成閱讀好習慣，快速適應幼小銜接。