一百分的話，我給孩子他爸打個80分吧。

生完孩子後，住院那幾天老公全程陪著，跟著護工學習包抱被，穿衣服，換尿褲。最開始的時候，連抱孩子都不會。 後來我女兒查出肺炎，也是我老公一個人抱過去住院部，辦理住院手續，買齊嬰兒用品，探視送奶。

產假的前三個月我是在孃家度過的，老公要上班，平時週六日才回來。那會我女兒黑白顛倒，半夜也是我老公抱著她陪她玩，或者哄她睡。

現在的話，兩人白天都要上班。陪伴女兒的時間也就只能下了班，飯前我老公陪她在爬爬墊玩，飯後抱著她去散步。現在還被我培養到能幫她洗澡，雖然洗得不是很乾淨，洗完澡後還會陪她在床上玩。不過大部分時間還是看著手機來帶的，女兒經常會玩著玩著磕碰到哭。

我覺得爸爸對於孩子而言是很重要的角色，尤其是在成長上不可或缺。我替我的孩子感到幸福，爸爸媽媽每天都陪在身邊，伴你左右。

爸爸在家庭教育中不但要參與，而且要處理好與媽媽的關係。

這個要從整個社會的角度來考慮，融入社會是我們人類最重要的目標，人類社會由男女共同組成，這就需要與不同性別的人進行交流。在此就引出了個體心理學關於人類的三大任務：建立成功的人際關係，追求對社會有用的工作，以及建立親密的關係。簡單的說就是友誼，工作和愛情。

我們的終極目標就是擁有愛情，進而擁有家庭，常規的、幸福的家庭離不開兩性合作。

孩子步入社會前，需要家庭教育，也需要與社會的銜接教育，即學校教育。家庭教育是學校教育的準備，它為學校教育及社會教育打下重要基礎。前文已經提到，社會由兩性組成，家裡對兩性關係的學習直接影響孩子以後在社會上對兩性的問題處理。如果孩子處理兩性問題不當，就直接影響我們的三大任務，即影響我們的工作，影響友誼，最終也會影響家庭。

如何處理家庭中的兩性關係是我們的重要問題。人人平等已經深入人心，兩性平等也已經說了很多年，但是其實我們做的還是不夠好。家中男人強勢會導致男孩有大男子主義，如果是女孩會導致女孩男性化，成人後不願意做媽媽。家中如果女人強勢，可能會導致男孩反感女性，對婚姻沒有信心。所有這些問題都是兩性關係不平等造成的。

綜上，家庭是社會的最小單位，孩子對家庭中兩性關係的學習直接影響以後融入社會的能力，爸爸在家庭教育中不但要參與，還更要注意良好的兩性關係的培養。

培養教育好孩子是要爸爸媽媽雙方共同努力才行，既要媽媽的參與也少不了爸爸的配合，因為培養教育好小孩是爸爸媽媽雙方不可推卸的責任。那麼，如題目所問，若你是小孩的爸爸，你會參與到培養、教育孩子工作中來嗎？是主動、積極參與嗎？

我拿自己培養教育小孩來舉例子，作為女兒的爸爸，深感育兒責任之重，但參與培養教育小孩的義務決不會逃避，更不會說因為工作忙沒時間而疏忽而撒手不管。 參與培養、教育女兒，我態度是積極的也是主動的，側重以下方面進行培養教育：

一、注重培養女兒良好學習習慣。小孩缺乏自覺性及自我約束能力，每天下班後會督促女兒先完成幼兒園佈置的作業，然後讓女兒講述今天的上課內容給我聽，一則可以讓其養成一種按時做作業習慣，二則可以瞭解女兒對所學知識的撐握程度。

二、督促女兒養成良好的作息習慣。良好的作息習慣，規律的作息行為，是確保孩子上學不遲到的關鍵。在參與培養教育過程中，會督促孩子按時休息按時起床按時去上學，以促使其良好習慣的養成。

三、培養女兒勤勞習慣。女兒年齡雖小，但勤勞習慣的養成就是從小開始培養，在日常我會讓女兒做一些比較簡單比較容易完成的家務勞動，以此促使女兒勤勞習慣的養成。比如：會讓女兒洗一下自己吃飯的碗、勺子和筷子；會打包好生活垃圾讓女兒自己去扔到樓下垃圾桶；會讓女兒把凌亂的書桌疊整齊。

四、培養女兒自我保護意識。日常也十分注重培養女兒自我保護意識，透過讓女兒學習安全防護知識，讓女兒觀看懂得自我保護方面的節目等，讓女兒瞭解且撐握自我保護方面的知識及安全處置方法。

養育是一項太堅巨的任務，無法獨自處理。所以不管是孩子還是他們的家庭都需要一個群體的支援。這個群體是親戚，是好朋友，但是最不能缺失的，就是家庭中爸爸的參與。一個家庭中爸爸的參與，大多決定了一個家的溫度，因為爸爸會影響媽媽，媽媽會影響孩子，孩子在家庭中以後形成怎樣的人生價值觀，很大部分受爸爸影響。非常慶幸，我們家爸爸，在家庭參與中達到了85分以上，陪伴寶貝玩，給寶貝講繪本故事，洗澡，做的非常好。贊一個

育兒是一個家庭重要的工作，父母雙方都要全身心參與，才能營造一個良好的育兒氛圍。尤其是爸爸，在家庭教育中扮演著不可代替的角色，絕對不能缺席。喪偶式家庭教育危害無窮。

作為爸爸，要給孩子樹立一個Sunny、正直的形象，給孩子帶來力量，但不能有大男人主義。同時爸爸在家庭教育中，一定要和媽媽形成默契，統一教育思想，讓孩子感受到家庭的和諧。

本人在育兒過程中是全程參與，和孩子保持良好的溝通，陪伴孩子、和孩子游戲。事實證明，爸爸的陪伴能夠建立起健康的親子關係，給孩子帶來安全感。

我家大寶出生不到十天，孩她爸就離開老家回去上班，在大寶半歲前基本上沒見過爸爸。兩年期間都是聚少離多。在大寶的意識裡爸爸就是可有可無的，後來孩她爸感覺欠孩子好多，於是放棄了很多機會守在孩子身邊。老二的嬰兒期爸爸全程參與，現在再看兩個孩子的差別老大內向文靜，老二活潑好動。

蘇聯著名教育學家阿莫納什維利曾經說過“父親在家裡應當是有權威的人，他的威信越高，孩子對自己要求越嚴……

現在有一個詞叫“喪偶式婚姻”，就是講的一個家庭中，爸爸很少參與育兒。一副大男子主義，覺得只要自己出錢養家，其他就應該都教給媽媽。但是其實。育兒過程中，爸爸扮演的角色是相當重要的，爸爸對孩子的影響也很大。

家庭教育中父親的角色

父親與母親是不同的

父親在本質上是不同於母親的，這不僅僅是指生理上，還有性別社會化上的差異。男性和女性會持不同目標、不同價值觀、不同風格來處理為人父母的事情。

父親是必不可少的

父親是必不可少的，也是其他男性角色模式無法替代的。孩子從父親特有的風格和他們性格中的男性力量投入中獲得益處。父親的真正重要性更多地可能是在於他們與母親的不同之處，而不是對一個好媽媽的克隆。

家庭教育中父親的作用

孩子的成長需要父親的關注。專家經過比較研究表明，父親對孩子的成長有著重要的作用。

對孩子體格發展速度的影響

　和父親接觸多的孩子，體重、身高、動作等方面的發展速度都要好於那些較少和父親接觸的孩子。這是由於父親大多會和孩子進行一些戶外的活動或遊戲。和孩子一起做一些帶有一定技術和需要一定體力的家務勞動。

對孩子個性品質形成的作用

父親通常具有獨立、自信、果斷、堅強、敢於冒險、敢於克服困難、積極進取、開朗、寬容等個性品質。如果父親經常跟孩子在一起，孩子就會在日常生活中學習父親的行為方式與性格特點。

對孩子智力發展的影響

中國教育學和心理學專家對北京、山東、江蘇、廣西和新疆5個省市區的2100多名在校中小學性格行為特徵問卷調查分析後發現，“父親的文化素質對子女的自制力、思維靈活性產生影響。”一些研究還發現，父親對孩子的智力發展影響很大，尤其對男孩子的影響大。

對孩子性別角色正常發展的影響

家庭是孩子學習角色觀念、形成角色取向、模仿角色行為的重要場所，是一個人性別社會化的第一源泉。子女最初是在家庭中模仿父母，進而模仿其他男女角色。父親提供一種男人的基本模式，男孩子往往把父親看作是將來發展自己的男性特徵最現實的“楷模”，女孩子則從父親如何對待母親的過程中瞭解到男人應該如何對待女人，這對女孩子成人以後的性別行為和婚姻關係有很重要的作用。音樂家貝多芬說過這樣一句話：“我不知道有什麼比教養一個孩子成人更神聖的職責。”父親參與教育子女，可以幫助孩子瞭解男人的世界。父親必須意識到他對孩子的重要性，並要慎重對待。

在中國，“男主外，女主內”的思想影響著許多父親，覺得管教孩子應當是女人家的事。使他們沒能認識到自己在家庭中，特別是對孩子進行教育的責任有多麼重大。除了父親們自己，人們在很長的一段時期，也未能充分認識到這一點。但隨著時代的發展，思想觀念的更新，這一問題已越來越為人們所重視了。

目前我寶寶是2歲10個月，爸爸在整個育兒的過程中參與度是比較高的，寶爸會做的事情有：

1、洗澡。小孩比較大了，要抱著洗頭，爸爸才抱的動。

2、小時候換尿片什麼的，就是小孩拉屎拉尿了，就會給他洗屁股換尿片。

3、一起玩遊戲，比如老鷹抓小雞，躲貓貓，玩積木。

4、有時候晚上會給寶寶泡奶、陪寶寶騎馬，睡覺，爸爸哄小孩睡覺也還可以。

5、生病的時候照顧寶寶，因為幾次寶寶生病的時候我都在出差，所以他比較我厲害，也比我細心。

6、給寶寶理髮和剪指甲，這個兩個事情老爸第一個做了，做了以後就全歸他了。

     總體來說，老爸參與度還可以。因為媽媽也要上班，所以爸爸也是理解媽媽的辛苦，也會願意參與到小孩的培養中來。有時候爸爸也會沒有辦法，家裡還有家務活要做，要麼他選擇帶小孩，要麼做家務，總之事情有那麼多，總不能媽媽一個人做掉吧，媽媽也沒有分身之術呀。

     爸爸在帶小孩的過程中，我基本上是全程鼓勵與支援，不論爸爸做了什麼決定，爸爸做的好，當著孩子的面誇他，做的不好，不當著孩子的面，等孩子睡著的時候，再進行溝通。只有一點，帶小孩的個過程中，不能拿手機，要全心全意陪伴！

現在在家裡我總是一個比較溫柔講理的媽媽，有時候爸爸會對他嚴格要求一些，所以寶貝現在還小，還是比較喜歡媽媽。但是我還是意識到，等小孩長大了，還是很多方面得他爸爸管，爸爸還是更有氣勢和力量。

    在整個小孩的成長過程中，爸爸是不可或缺的。如果希望爸爸參與到育兒的過程中，媽媽自身也是要策略的。具體可以參見我的文章《父親節有妙招，這些方法可以讓孩子他爸配得上過父親節》。

    希望的回答對你有用。

    我是愛育社@愛育社 ，與千萬父母共同成長，做智慧父母，養兒不焦慮！

  

   

我老公平常工作比較忙，給我的感覺他不算一個很好的爸爸，但至少還是一位合格的父親吧。他不怎麼喜歡陪兒子做作業，可能也與我倆對孩子在學習上的教育方式有關係吧。從兒子幼兒園開始有家庭作業開始，我倆就一直在要求孩子獨立完成作業，並教他自己檢查。所以兒子在房間做作業的時候他都很少會進去，偶爾進去也只會提醒孩子注意寫字姿勢。但作為孩子爸爸，有幾方面還是做得挺好的。

1、培養孩子自己的事情自己做。作為男孩子，爸爸的作用不能忽視。孩子上幼兒園後，爸爸就逐漸教孩子自己穿脫衣服衣服，帶孩子一起沖涼，並教他學會自己洗澡。還經常提醒我讓孩子學會自己的事情自己做，要讓他儘早獨立。孩子現在才5歲，每天刷牙洗臉，穿衣洗澡這些事基本上不需要我們幫忙了。

2、教孩子各項體育運動。孩子爸爸平常比較喜歡運動，特別是游泳和羽毛球，每年都會參加公司的比賽。所以平常在家的時候他也會經常帶孩子去小區花園玩，騎腳踏車，籃球，踢足球。夏天的時候也喜歡帶孩子去游泳。孩子三歲多的時候給他買了腳踏車回來，但當時那輛腳踏車有點偏大，孩子膽子小，哪怕有輔助輪也不敢自己騎。後面孩子爸爸邊告訴扶著他騎邊告訴他各項注意事項，並告訴他“有爸爸在，別怕，我會保護你的！”就這樣孩子很快就能獨立騎著玩了。

3、陪孩子講故事。只要孩子爸爸晚上回來比較早，他都會哄著孩子陪他一起睡，並給孩子講故事。父子倆有時候會翻著書本講，有時候兩個人會發揮各種想象自己編故事，父子倆邊說邊笑，不亦樂乎。

4、帶孩子一起做家務。孩子爸爸有時休息在家也會幫忙做一下家裡的衛生，同時他也會叫上孩子一起。他拖地的時候會叫孩子一起掃地，或者擦桌子。父子倆一起邊做邊笑，還會一起唱歌，父子倆一起做家務也會很開心。他也會經常告訴孩子:爸爸不在家的時候你要主動幫媽媽做家務，不然媽媽一個人很累的。

兒子平常跟我在一起的時間比較多，自然也會和我親。但我也感覺到孩子爸爸也在儘量彌補孩子，畢竟工作比較忙也是沒辦法的。但不管多忙，孩子每年學校舉辦的“六一”表演和比較大型的親子活動，他都會盡量抽時間去參加。因為我經常會要協助老師做一些事情。所以親子活動中孩子爸爸都會全程陪著孩子一起遊戲。孩子上臺表演的時候，他就在觀眾席把孩子表演的節目全程拍下來。

父親的角色在孩子成長的過程中有著舉足輕重的地位。不管工作多忙，孩子的成長只有一次。媽媽永遠代替不了爸爸。放下工作，放低身高，你會發現，今天的父親節或許你已經忘記了，但孩子已經用心準備好了禮物等你回來。同時也要祝圈內所有的爸爸們節日快樂！

在養育孩子的過程中，爸爸的角色起著不可替代的作用。

我家女兒（大後天）滿17個月了，現在會叫爸爸媽媽，爺爺奶奶，外公外婆，小姨舅舅，還有小侄女等幾個稱呼。

看到地板上有個垃圾或者紙巾什麼的，大部分時間都能主動撿起來放進垃圾桶裡（高興的時候）。

看到爸爸媽媽的鞋子放在鞋架上，自己也會把自己的鞋子拿去放在鞋架上，有幾次看到媽媽的鞋子不在鞋架上，還主動的去把鞋子拿起來放在鞋架上。

情緒來的時候看到爸爸（我）不高興了，她會知道避開我，一個人把頭埋在沙發上，然後聽不到爸爸說話就會偷偷的把頭轉過來看我。

因為我的時間比較多，所以女兒經常都是跟我一起玩，我會教馬兒用小木人擺出不同的姿勢，然後讓女兒學著做，開始她不懂，後來我幫她把各種小木人擺出來的姿勢照著做了幾次之後，她就懂了。

不過讓爸爸帶孩子有個最大的壞處就是女兒髒了也不太會管（在家裡的時候），我們女兒被我帶得時候基本全身衣服都是髒的，我也不會主動給她換（我會換，而且洗澡都是我給女兒洗的），但不會給女兒挑衣服搭配，為此經常被她媽媽說。

女兒的日常生活跟爸爸在一起的時間比較多

這是女兒週歲的時候我給女兒畫的素描

就算是媽媽在家，女兒也喜歡讓爸爸抱，一家三口合影

有時候爺爺想抱一會都要哄，不然就是一直追著爸爸，要爸爸抱

爸爸教女兒做奇怪的動作

爸爸不抱她時的表情

媽媽還是月子期間帶女兒

這就是我和女兒的合影拉，小時候女兒就喜歡拍照了

受傳統觀念的影響，很多人都覺得教養孩子是媽媽的責任，因此覺得父親參與教養這件事本身不靠譜，其實不然。腦科學的研究表明，爸爸具有帶孩子的生理基礎，無論是男性還是女性大腦都有負責養育孩子的腦區。

有研究針對一組有過育兒經驗的爸爸來進行實驗，在爸爸們照顧嬰兒一段時間後，給爸爸的大腦進行核磁共振掃描，來監測大腦活動，結果顯示，所有爸爸大腦中構成育兒網路的兩個相連腦區都被救活了，其中一個跟情緒有關，另一個與思維認知有關。

而且育兒經歷越多，這個部分也越活躍，這就說明照料嬰兒的經歷能開啟男性大腦中的育兒網路。

父親參與孩子教養有獨特作用，爸爸有助於孩子在活動中探索，如果說孩子和母親的聯絡更多體現在母親生活上對孩子的照料，那麼孩子和父親的聯絡，更多的建立在遊戲和活動過程中。

研究證明父親與兒童遊戲的作用不能被母親所代替，在遊戲時，母親的方式通常是靜態的，相對保守的。

而父親的方式卻是動態的，更具有創造性的，在外面玩耍時，母親經常提醒孩子不要摔傷了，不要亂動，小心點，別摔傷了。而父親卻經常鼓勵孩子，沒事、去試試，鼓勵孩子進行探索，甚至向大孩子一樣陪著孩子一起瘋，父親的方式刺激了孩子對世界的興趣，提高了他們的觀察和思考能力，有利於孩子獨立性和探索精神的培養。

爸爸的參與有助於孩子積極個性的形成，爸爸這一角色通常是勇敢、堅強、剛毅、獨立、自信、責任感、果敢等特徵，在和孩子相處互動的過程中，無形中幫助孩子獲得這些品格。

如果孩子缺少爸爸給予的關愛和陪伴，或者爸爸本身與這些男性積極的特點相差甚遠，那麼男孩子的成長過程中就可能比較軟弱，不自信，優柔寡斷。女孩可能會在異性相處中產生一些問題，比如缺乏自信，過度依賴，排斥異性等

心理學研究在評估父親參與帶孩時，往往從互動性，可及性和責任心三個方面進行評估，下面的表格供大家參考

父親應該怎樣發揮自己的獨特作用？建立每天跟孩子的專屬時光，每天晚飯後或睡前半個小時到一個小時，由爸爸和孩子們一起做各種各樣的事情

比如：一起洗碗，一起做親子負臥撐，一起玩遊戲，一起看動畫片，一起閱讀一起講笑話，如果爸爸平時工作日太忙，沒有時間，那就利用週末時間陪孩子做這些

建立超級星期六，超級星期日。跟孩子一起出去運動玩耍，鼓勵孩子去探索和嘗試，做孩子安心的後盾，當孩子想去嘗試一些新的有挑戰的任務時

比如：攀爬、玩水、拆玩具，修理東西，爸爸要鼓勵孩子去進行各種嘗試和探索，讓孩子知道爸爸在身邊可以勇敢的去做自己想做的事情

在孩子遇到困難想要退縮時，爸爸可以給孩子親身示範，這樣不僅給孩子堅持下去的勇氣，也能樹立爸爸在孩子心中的高大形象。

爸爸給孩子一些具體的指導，告訴孩子不用害怕，【爸爸會保護好你，當然爸爸也要注意孩子的安全，不能讓孩子去冒險，做超出他年齡的活動和遊戲】爸爸的這種態度和做法，有利於培養孩子堅毅勇敢的品質，也有利於培養孩子的主動性和獨立性

在孩子的眼中，爸爸往往代表權威和規則，爸爸要利用好自身的角色優勢，讓孩子瞭解規則，養成規則意識，這樣有利於增強孩子的責任感

比如：日常生活中讓孩子明白遵守規則的重要性，跟孩子玩遊戲的時候。一定要制定好遊戲規則，違反規則的人，要接受做俯臥撐或癢癢等懲罰！

北京師範大學心理學院應用試驗心理北京重點實驗室和北京教育局學院聯合提出： “母親守門員效應”

是心理學上根據父親教養投入的研究，總結出來的一種特殊現象，指的是母親的教養態度和行為對父親教養投入的影響

有研究表明，在父親和母親單獨和孩子相處的情況下，父親對孩子的教養上的投入和溫暖程度都要高於母親，而當父親和母親都在場的情況下，父親對孩子在教養上的投入和溫暖程度都會大大的降低，

再次證明了爸爸是能獨立帶好好孩子的，只要媽媽給爸爸更多帶孩子的機會，爸爸就能變身靠譜的、超級奶爸。

媽媽應該給爸爸創造更多帶孩子的機會，增加爸爸的存在感，媽媽可以適當放手，預先判斷斷一下帶孩子的哪一項活動是爸爸一定能幹好的，也是孩子十分喜歡的，從這個事情先入手，給爸爸更多的時間單獨與孩子相處，這個過程中，媽媽不要過多幹涉，等爸爸有了成就感，再讓爸爸做其他事情。

不要貶低和指責爸爸帶孩子，在爸爸帶孩子的過程中媽媽要尊重爸爸與孩子互動的方式，明白爸爸與孩子相處的方式，跟自己是不一樣的。

不要和爸爸說你怎麼帶孩子？不能這樣，不能那樣，早知道就不讓你帶孩子這種自責讓爸爸洩氣的話。

鼓勵爸爸收穫成就感，多和爸爸說，看來孩子很喜歡和你一起玩，你帶孩子越來越厲害了，鼓勵爸爸積極參與，這樣爸爸就能不斷提升教養孩子的成就感，在參與孩子的教育過程中就能更好的發揮作用

促進爸爸和孩子之間的關係，引導孩子尊重、熱愛自己的爸爸，不要和孩子說，不要聽你爸爸的，你爸啥也不懂，這種貶低孩子爸爸的話，如果爸爸工作忙，經常出差，也要讓爸爸和孩子都影片電話溝通，爸爸和孩子之間關係親密了，孩子就會主動要求爸爸的陪伴，爸爸也會更願意陪孩子

心理學研究表明，夫妻關係好的家庭，爸爸會更加主動的和媽媽一起參與到孩子的教養中去，只有爸爸媽媽一起努力和孩子形成良好的親子關係，營造和諧的家庭氛圍，這樣才更有利於孩子的成長。

最後我要特別提醒媽媽的是，在關注孩子的同時，不要忽視爸爸，多給夫妻相處預留時間。祝大家的寶寶身心健康，快樂成長。

孩子出生後，才意識到自己老公是“豬隊友”

回想孩子一歲以內老公的育兒“慫樣”，現在都有點想笑，不相信那是一個大男人的所作為所謂。

我說“你幫寶寶剪剪指甲吧”，他看看那麼一丁點的小手和小指甲，回我：“我不敢剪。”

外出回家，看到爸爸竟然幫孩子換了衣服，心裡一陣竊喜，幾秒鐘分欣喜猛然轉為嘆息——衣服穿反了。

母乳餵養時，爸爸曾經因為一句話惹毛了我，“我沒奶，我有奶的話就不用你哄娃了。”

即使“豬隊友”，也有變成合格隊友的潛力

隨著孩子慢慢長大，理性的回頭去看那些事情，育兒路上的合格隊友，需要慢慢培養。畢竟，第一次當媽的人都有點手忙腳亂，第一次當爸的人也差不多吧。一個男人，可能不畏懼外界強力的來襲，但他們對那個託在手裡軟塌塌的小生命，真的會不知所措。如果想要讓爸爸參與進來，需要我們創造一些條件。

1、不因為他的育兒瑕疵而排除他參與的權利，這樣的話，等他習慣了樂得清閒，真的就很難再把他拉回來了。

2、放下你對他的育兒“差評”，直接說出要求。

3、建於一種觀念：育兒的主題是父母，不是老人。不因為有幫手而把寶爸排除在外。育兒的過程是辛勞的，但也有看到孩子每一階段進步帶來的成就和喜悅，這一點，無論媽媽或爸爸，都能感受得到。

4、爸爸參與育兒，和媽媽學著做媽媽一樣，需要過程。避免一下子設定太高的目標。

“豬隊友”逆襲

我的“豬隊友”，後來漸漸摸索出了一套“沒奶也能哄娃”的辦法：鬧夜時把孩子放到自己的肚子上，隨著自己的呼吸心跳，一起一伏，鬨鬧效果一級棒。這一招，後來被婆婆數落了一頓，說我們這樣帶孩子，養成習慣後她以後就沒法帶了。

孩子兩歲時，爸爸可以單獨帶出去玩了，雖然也會有準備不充分的尷尬發生。但即使是不美妙了，體會了以後才會懂得吧。

我家豬隊友的轉變，總體來說是及格的，個人認為。現在孩子學齡前，爸爸帶孩子，偶爾會嘗試一些挑戰專案，我帶孩子時是體會不到的，希望他繼續加油，在和諧親子關係和孩子的成長的道路上，履行自己愛的義務和責任。

有100分，給我家爸爸打100分，對兩個兒子是百分百盡心盡力，我家爸爸工作很忙的，哪怕遲睡都會陪老大溫習完功課，來房間看看睡熟的老二，再繼續回電腦邊奮戰。洗澡，換尿不溼，餵飯，都很嫻熟，最重要有耐心會陪著孩子，聽孩子說什麼，尤其我家老大性格內向，需要關注度高一點。弟弟活潑外向，反而要好很多。