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  • 1 # 2019小二談育兒

    在今年的暑假,我陪伴孩子做過很多活動。在陪伴孩子做活動時,都是結合孩子愛玩,結合孩子是學生,結合孩子還是處在學知識長身體的實際,陪伴孩子做些有益於其身心發展的活動。比如:

    一、陪伴孩子去看電影。上週週末,在網上買了電影票,帶上小孩去看了一場兒童型別的電影。孩子十分高興也十分好奇,在看電影過程中,經常性的向我提出問題讓我解釋,我認為這樣很好,既能使孩子開心,又能讓孩子學到知識,還能讓孩子增漲見識。

    二、陪伴孩子一起做家務。為讓小孩從小養成勤勞的習慣,同時也為了孩子從小能體驗一下生活,在暑假裡我道陪伴孩子一起做家務,結合小孩的領悟能力、理解能力以及所能承受的體力支出,要求孩子幫忙洗洗菜、幫忙掃地、幫忙拖地板、學著整理桌面等等,這樣一來既可以讓孩子體驗到勞動的辛苦,也能上孩子得到鍛鍊,還能培養起孩子的獨立生活能力。

    三、陪伴孩子學習。雖然是暑假放假期間,但我覺得孩子的學習並不能“放假”,即使在暑假裡也要讓孩子學習,所以帶孩子去了書城,買了孩子的學習用品時,陪伴了孩子在書城裡閱讀書籍,結合孩子這一年齡段選擇合適這個年齡段的書籍讓其閱讀並加以指導,讓孩子的知識不斷得到充實。

    四、陪伴孩子吃東西。愛吃東西是小孩的天性,為培養孩子一種健康的飲食習慣,在暑假裡還陪伴了孩子吃東西,透過自己動手做以及帶孩子在外面吃這兩種方式進行,透過陪伴孩子吃東西,教會孩子如何養成健康的飲食習慣,讓孩子自覺學會去抵制不健康不衛生的食物。

  • 2 # 小妞好牛

    我家大寶7歲,因為有二寶,所以大寶的活動時間、型別有點受限,早上一般是去了興趣班,下午就讓他看看書,有一個小時看電視。比較有意義的是每個寒暑假都會帶他去一次旅遊,讓他增長一下見識。

  • 3 # tracy浚媽媽

    每年的夏天,正是孩子放暑假的時候,我的孩子今年五歲半了,明年才讀一年級,所以這個暑假裡還是以玩樂為主,學習為次,玩樂中穿插一些學習內容,主要目的是培養孩子的興趣愛好。

    在每年暑假裡我都會安排一次輕鬆的旅遊,讓孩子開闊視野增長知識,這對於忙碌了一個學期的孩子們來說,是個很好的放鬆機會,也是家長和孩子聯絡感情的好機會。所以我這個暑假帶孩子去看雪了,當然不是看真正的下雪,是室內人造雪,因為孩子一直想看,就滿足一下他的心願吧,還有的是玩水是必不可少的專案,這都是孩子們喜歡的。在旅遊出行過程中,一般我都會尊重孩子的意見。決定出遊目的地的時候,要和孩子多商量。其次,就是在出遊過程中,適當讓孩子獨立。比如買票,制定參觀路線,這樣的事情可以讓孩子自己決定,孩子高興了,家長也輕鬆了。

    其次在暑假裡,我也會報一個興趣班,讓他挑選一個自己感興趣的專案,在玩樂中提升一下自己的技能,讓孩子找一件自己感興趣的事情堅持做下去,我報了他喜歡的畫畫,在畫畫的過程中可以培養孩子的專注力、觀察力等。還報了一個體能的課程,暑假裡可以加強一下體育鍛練。

    當然,每個家長都希望自己的孩子成才,願讓孩子多學點東西,但是,如果強迫孩子做自己不感興趣的事,儘管做家長的煞費苦心,但是孩子並不領情,他們會認為家長剝奪了他們玩樂、放鬆和休息的時間。所以我們一定要根據孩子的興趣來選擇培養目標,讓孩子把要學的東西學深、學透、學精。

    再次,要求他在暑假在玩樂時,也要合理分配時間,多看看書,培養他的閱讀習慣,我一般會帶他對圖書館裡讓他自己找喜歡的書來進行閱讀。主要培養的是孩子讀書的興趣,而不是為了讀書而讀書,讓讀書變成樂趣和習慣,他們會受益終身。

    最後就是帶他參加一些社會公益活動,體驗價值感,這個暑假帶他去參加了一些社群活動,做了一個環保小宣傳員,宣傳一些保護環境、愛護環境、垃圾分類等小知識。讓孩子從中養成良好的衛生習慣,鍛鍊體格,培育善心,回報社會。

    以上是我跟兒子在暑假裡做過的事情,都是一件件的小事。體現的意義卻是不一樣的。當時現在離上學還有一個月的時間,也希望各位家長在工作之餘多陪伴自己的孩子,讓我們的孩子過一個既開心又富有意義的暑假哦!

  • 4 # 寶媽的快樂很簡單

    冬季的雪(冬季幼兒園活教案)字號:大 小 編輯:霞頭 更新時間:2011-11-18 03:19活動名稱:冬季的雪(冬季幼兒園活教案)活動前言:冬天到了,許多的小夥伴們都希望下雪,還記得去年冬季下雪裡,爸爸媽媽與我一起堆雪人的情景,爸爸還為我拍了好多的照片呢,不知道今年什麼時候時候會下雪,還蠻期待呢!活動目標:1、嘗試用撕、貼、印、畫等方法表現下雪的情景,體驗下雪的情趣。2、初步瞭解冬天各種抵禦寒冷的方法。活動準備:1、“下雪了”FLASH課件2、“下雪了”大背景圖一張,小背景圖幼兒人手一張,小雪人12個活動內容:1、 觀賞下雪情景請幼兒欣賞“下雪了”FLASH課件“你看 了什麼 ?”,“小雪花像什麼?”,“小雪花要旅行了 ,它會飛到哪裡去呢?”,“今天,小雪花飛到哪裡了?”2、 下雪了在下雪情景的烘托下,教師示範用撕、帖、畫等方法表現下雪的情景。幼兒自由選擇材料操作,表現下雪的情景。3、 雪人的秘密引導幼兒將自己的作品送給小雪人(要求作品形狀與小雪人的帽子形狀對應)幼兒在雪人的小肚皮裡尋找“冬天不怕冷”的小秘密幼兒與同伴分享冬天禦寒的方法。中國幼兒網小編總結:下雪了可以和小朋友們一起打雪仗,我們還可以用雪做出許多的小模型呢,例如桌子、板凳、汽車等等,連老師都說我們做的很像呢,今年下雪了我還要與小朋友們一起玩耍!自做七彩雪花(聖誕節活動教案)字號:大 小 編輯:霞頭 更新時間:2011-12-12 03:31活動名稱:七彩雪花(聖誕節活動教案)活動前言:在我們大人的心裡,雪花都是白顏色的,但是在孩子的眼中,卻就不一樣了,他們能夠將雪花想象成五彩六色,就像是自己的生活一樣,是豐富多彩的,以下就讓我們一起來協助小寶寶們,做出五顏六色的雪花吧!活動難點:按雪花的線條將雪花撕下來活動目標:1.學習按線條將紙撕成規定的形狀,發展幼兒手指小肌肉群的控制能力,鞏固對各種顏色的認識,進一步提高幼兒的塗色能力。2.瞭解冬季的一些季節特徵。3.能積極參與活動並體驗活動的愉悅。活動準備:紙做的各種顏色的雪花、油畫棒、小熊扮演者一名、瞭解冬眠的含義、歌曲《雪花》、自編故事《小熊的心願》活動過程:1、瞭解冬季的季節特徵。教師出示雪花並提問:“小朋友,快看老師手裡拿的是什麼?”(雪花)“什麼季節會有雪花?”(冬季)“前幾天我們唱過的《雪花》你們還記得嗎?”邊放音樂邊表演唱。“小朋友看見過雪花嗎?在哪兒看見的?”2、講述故事《小熊的心願》。有一隻小熊今年快四歲了,從沒見過下雪,小朋友知道為什麼嗎(冬眠)?熊媽媽告訴它下雪的時候會有“沙沙沙”的聲音。有一天小熊正在家裡搭積木,突然聽到窗外有“沙沙沙”的聲音,小熊高興的對媽媽說:“媽媽,媽媽下雪了”!熊媽媽向窗外看了看,原來是風吹樹葉的聲音。有過了幾天,小熊在家裡拍皮球,又聽見“沙沙沙”的聲音,小熊激動地對媽媽說:“媽媽,媽媽下雪了”!熊媽媽向窗外看了看,哦!原來是下雨了!再過幾天小熊就要冬眠了,它天天在家裡盼望下雪,可是雪一直都沒有下。3、讓幼兒想辦法幫助小熊實現心願。(撒七彩雪花,提示幼兒我們可以做許多紙雪花,為小熊來一次“人工降雪”。)4、認識教師準備的紙雪花的顏色。5、教幼兒製作紙雪花。(1)出示畫好的雪花,教幼兒塗色(順著一個方向塗,不要塗到線的外邊。)(2)教幼兒撕雪花。(用兩手的大拇指和食指捏住紙,沿著雪花邊線一點一點地撕)6、幼兒動手製作雪花,先塗色後撕,廢紙放在籃子裡。7、遊戲“下雪了”。(1)把幼兒和老師們的雪花收集在一起。(2)到小熊家請出小熊一同到戶外看下雪。請幼兒和小熊閉上眼睛,教師數完“一、二、三”再睜開,樓上 的教師將雪花撒下,幼兒歡呼雀躍“下雪了,下雪了”。中國幼兒網小編總結:此小遊戲為小寶寶們提供了很大的想象空間,生動有趣的小活動使孩子們保持較高的創作熱情,使得這此活動成功的畫上了句話,小朋友可以每人寫一心得,告訴老師在這項活動中你得感受是什麼吧!冬天是什麼(聖誕節幼兒園活動教案)字號:大 小 編輯:霞頭 更新時間:2011-12-07 03:33活動名稱:冬天是什麼(聖誕節幼兒園活動教案)活動前言:在冬季小朋友們需要學習的知識也有很多,例如,那些小動物們需要冬眠,它們為什麼要冬眠呢?還可以具體的瞭解下一些動植物的過冬方法,以下就讓我們一起來參加一項以冬季為題材的活動吧!活動目標:1、初步瞭解動植物不同的過冬方式。2、繼續瞭解冬季的各種自然現象,體驗冬天的美。活動準備:幼兒已經瞭解一些冬天的現象,PPT活動過程一、說說冬天:1、現在是什麼季節來到了?你是怎麼知道的?從哪裡看出來的?2、你是怎麼過冬天的?二、欣賞散文:冬天是什麼?·想不想知道小動物是怎麼過冬的?請你仔細聽一聽:1、欣賞散文第一遍:三、提問:(1)小動物過冬的方式一樣嗎?(2)散文裡說有哪些小動物過冬?(3)它們過冬的方式一樣嗎?它們是怎麼過冬的?2、再次欣賞散文,瞭解動物不同的過冬方式:提問:(1)哪些小動物要冬眠的?什麼叫冬眠?(青蛙、蛇、小熊)(2)燕子、杜鵑和大雁是怎麼過冬的?(3)松鼠、兔子和綿羊是怎麼過冬的?(4)小螞蟻在冬天做什麼?3、小朋友在冬天做些什麼?三、瞭解冬天不怕冷的植物:1、冬天到了,小植物有什麼變化?2、有沒有冬天不怕冷的植物?哪些植物不怕冷?(臘梅、水仙花、松樹)四、你們怕冷嗎?有什麼辦法不怕冷?(跑跑跳跳、多做運動不怕冷)五、結束活動。中國幼兒網小編總結:許多的小孩子都比較喜歡冬天,僅僅是因為冬天下雪了可以堆雪人,打雪仗,小朋友,你喜歡冬天嗎?喜歡冬天的什麼呢?活動裡的有關冬季的小問題都知道了嗎?如果你還不清楚的話就敬和媽媽一起查查資料吧!追問:這適合小班還是大班或中班?追答:都可以用呀,你想要大中小哪個班的呀。追問:小班吧追答:活動名稱:螢火蟲找朋友(秋季幼兒園活動教案)活動前言:“找啊找啊找朋友,找到一個好朋友 ,敬個禮,握握手,你是我們的好朋友”相信許多的大一點的小朋友們都非常的熟悉這首兒歌,轉眼之間又將有一批小朋友進入幼兒園了,讓我們一起將這首歌送給他們吧,祝願他們都能夠找到自己的好朋友!活動目標:  1、理解故事內容,知道只有真心幫助別人,才能交到好朋友,感受交到朋友的快樂。  2、學習小動物的語言,練習流利的、有語氣的進行對話。活動準備:  螢火蟲圖片、各種小動物圖片、頭飾(螢火蟲、螞蟻、小螞蚱)、課件活動過程:一、 談話匯入今天螢火蟲也來咱們班做客了,你們快用好聽的聲音、有禮貌的話和它打招呼!在一個夏天的晚上,這隻螢火蟲提著小燈籠,在花叢裡飛來飛去找朋友,咱們快來看一看,它都找了誰做朋友了?二、 欣賞故事,理解內容1、放課件,幼兒初步欣賞感知2、提問: 螢火蟲都找了誰做朋友?(小螞蚱、小螞蟻)介紹小螞蚱:它是一種像螞蚱一樣長著長長的腿、會跳的蟲子,它經常“織織織”的叫,所以人們就給它取個名字叫“小螞蚱”過渡語:螢火蟲找到小螞蚱和小螞蟻后,它們是怎麼說的呢?(幼兒根據理解說) 3、放課件,幼兒第二次欣賞,進一步瞭解故事內容提問:它們都是怎麼說的?4、欣賞前半段故事,重點理解“螢火蟲找小螞蚱做朋友“內容過渡語:螢火蟲找到小螞蚱後怎麼說的?(幼兒嘗試學對話)1)放課件,幼兒欣賞“螢火蟲找小螞蚱做朋友“內容2)學習對話:它們是怎麼說的?你試著學一學(分角色複述對話)(如果孩子不熟再聽錄音)3)交流:小螞蚱請螢火蟲幫什麼忙?螢火蟲是怎麼說的?聽了螢火蟲的話,小螞蚱會怎麼想呢?你覺得它們會成為朋友嗎?(設想故事結果:會,寬容螢火蟲;不會,朋友應該相互幫助)5、欣賞後半段故事,重點理解“螢火蟲找小螞蟻做朋友”內容過渡語:螢火蟲提著小燈籠飛走了,這次它又找到了誰?(小螞蟻)它是怎麼說的?請你仔細聽一聽,學一學它們說話1)放課件,幼兒欣賞“螢火蟲找小螞蟻做朋友”內容2)學習對話:它們是怎麼說的?你學一學{螢火蟲找到了誰?怎麼說的?小螞蟻怎麼回答的?���ֽ�ɫ�����Ի�����������Ӳ�������¼��3������������ô�ڣ�С�����ֱ��ų����Ĵ�ڴ�����ʱ������Ҫʲô��ө�������ô˵�ģ�����ө���Ļ�С�����ֻ���ô�룿С���ϻ��ө���������������������½�����ᣬ����ө��棻���ᣬ����Ӧ���໥�����������������1�� �����С���ƽ���������˵����ã� �������ө��棬����ʲô�ð취�ͺ�С���Ƴ�Ϊ�������أ���˵��ʱ����ò������С���ƣ������ھ���С��������ө��棬��������ʲô�취�ܺ�С���Ƴ�Ϊ������ָ�����ࣩ2�� �����С���Ͻ�����ө��������ˣ��������ҵ�һ���������ˣ�˭��Ը������һ��ө�������С�����������ѣ�������������ߵ�С���Ѻ�����һ����ө��棬һ����С���ϣ�����ө����С�����Dz��dz�Ϊ�������ˣ�3���龳���ݣ�1�������ǵİ����£�ө����С���ơ�С���϶����˺����ѣ�����Ը������Ҹ�����������ƣ��ݵ����кܶ�С���������һ�룺 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