現在教育孩子的問題，真的是讓家長非常頭疼。

我家鄰居的孩子8歲左右，有一顆恆牙長壞了，雖然不疼，但是需要拔掉，否則會影響後面牙齒的生長。小男孩說什麼也不願意去拔掉。父母拉著孩子已經去牙醫診所三次了，每次都是拽著哭哭啼啼的孩子去診所，然後孩子掙扎著逃跑。鄰居也是非常生氣，不停給他講條件，講道理，最後氣得破口大罵，但是無論怎樣孩子都不肯進診所，鄰居真的是氣壞了。

孩子就是這樣油鹽不進，父母開始會耐心地講道理，一般後面都會變得很生氣。

熊孩子為什麼很熊？

今年4月9日，陝西寶雞一熊孩子的頭被卡在編鐘裡面，消防隊員費了九牛二虎之力才將頭取出。熊孩子非常鎮定，一旁的奶奶卻嚇得六神無主泣不成聲。

今年5月4日，江西吉安的即將上市的上千斤小龍蝦突然死亡，最後調查處是兩名熊孩子花10元購買的三瓶農藥毒死的。最後損失達6萬以上。熊孩子的父母稱平時管教不嚴，以後會好好教育孩子。

今年5月26日，在香港百年名畫在拍賣行展出被熊孩子撕毀了，價值超過200萬的《淡黃楊柳帶棲鴉》圖，父母后悔已經太遲了。

一般來說，每一個熊孩子都有一個熊家長，每一個有問題的孩子都有一個有問題的家長。

家庭對孩子的影響是非常重要的，我們想想是不是熊孩子偷偷地做了一點壞事的時候沒有人及時制止，然後慢慢地變得越來越膽大，越來越兇熊的？

小時偷針，長大偷金。

家長應該及時制止孩子出現熊孩子的苗頭！隔代教育往往是“熊孩子”產生的苗頭，他只是個孩子往往是一個諾大的謊言。在教育孩子中，一定要掌握孩子的教育主權。

如何治理熊孩子？讓他自己嚐嚐“苦果”

網上關於如何摧毀一個熊孩子有很多精彩的回答。

以下來自“三倍氫二氧一”中秋節的時候我嫂子懷孕四個多月，我們兩個站在客廳聊天。我姑的孫子（四年級1米4的身高120多斤）突然從背後狠狠推了我嫂子一把，我嫂子一聲驚呼往前倒去，幸好我站在她對面不遠急忙死死的架住她。最後我雙膝跪地架著我嫂子，我嫂子斜斜的歪在我身上才沒有摔著。 我媽問熊孩子為什麼推我嫂子，熊孩子滿不在乎的說:“我看電視上孕婦摔了會流產，我就想看看推到她會不會也流產。” 然後我左手拖把杆（不鏽鋼的一米多長）右手擀麵杖（純實木的近一米長）左右開弓把這個癟犢子從餐廳（是的，惹了事還在悠閒地偷吃我的零食）打到客廳打的他在門廳都跪地了又N腳連踹把他踢出了我家門。這個過程中我媽虛無的攔了攔，而我姑根本攔不住狂暴的我。（後來我姑還跟我媽抱怨，說我打的她孫子背都腫了膝蓋都青了）。我哥回家後知道了事情經過立馬去給我買了個兩千多的耳機。 效果就是過年的時候熊孩子死活不來我們家，在我奶奶家見到我溜著牆根就走了，並且不敢靠近我嫂子半步。 熊孩子就要以暴制暴，打到你老實。以下來自“拉二胡的美少女” 有次跟爸爸帶著三歲的女兒出去買東西，店子裡個媽媽帶著個七八歲的男孩在逛，那孩子突然跑到我女兒背後猛的大吼一聲，把我們都嚇一跳，女兒嚇得抱著外公的腿，然後他覺得好玩就這樣一遍一遍樂此不疲，我看女兒害怕就好言跟他說，小朋友，乖，別嚇唬妹妹，妹妹膽小。他居然衝我說，你還敢挑釁我啊？幾次作勢衝過來要來打人，他媽媽就在一米開外裝作沒看到。我繼續好言說了好幾遍，他依然這樣，他媽媽依然裝死，一共鬧了十幾次吧。我挺生氣就付了錢趕緊走了。我爸全程沉默不語，出去的時候突然繞到那熊孩子的身後，彎下腰對著他雷霆般大吼一聲，我爸中氣特足，全店的人都驚呆了，那孩子直接嚇懵了，我爸露出慈祥的笑容對他說，小朋友，我和你開玩笑的。。。

2. 制定家庭規則，有獎有罰

孩子的教育是整個家庭的大事，非常有必要召開集中的家庭會議，和孩子一起商量家庭規則。制定家庭規則要求取得全家人的共同肯定，並且獲得全家人的遵守。

關於獎勵可以是獎勵孩子感興趣的東西。

在違反家庭規則的時候，就可以使用到“淘氣椅”。

淘氣的使用規則如下：

第一步：警告。孩子第一次違反家庭規則，父母提出警告。

第二步：說明原因。孩子再犯時，父母說明原因。

第三步：讓孩子坐上淘氣椅，並在一定時間內停止其它活動。3歲3分鐘，4歲4分鐘，以此類推。

第四步：父母離開。離開讓父母和孩子能夠在對方的視線範圍之內。

第五步：完成規定時間後，再次解釋孩子不好的地方。

第六步：讓孩子說對不起。能坦誠道歉的孩子才是真正勇敢的孩子。

第七步：父母和孩子一起擁抱。父母對孩子的擁抱和親吻代表著接納和愛。

我認為不應該說成是熊孩子油鹽不進，如遇到這種情況應該是孩子在叛逆期：小孩叛逆期情緒反應激烈，破壞性強，倔強固執，其實這是正常小孩心理發育變化導致的結果，此時家長不能盲目批評和責罵孩子。

孩子叛逆期的典型表現：

1、破壞性強：摔東西、拆玩具、亂寫亂畫、撕書、故意把玩具丟的滿地都是。

2、倔強固執，情緒反應激烈：堅持要特定的某一件東西，想要做的事堅決要做到，否則就大哭大鬧。

3、和父母唱反調，不理睬：父母要求的事偏不做，越是禁止做的事情越要做;不理睬父母，寧願自己玩，不要父母一起玩。

4、挑戰規則和權威，攻底線 ：故意破壞之前訂好的規矩;層出不窮的提出新要求;和父母講條件，要達到要求才肯做事。

5、和其他孩子起衝突，易動手。

怎樣教育叛逆的孩子 “孩子到叛逆期了，沒辦法，只能慢慢熬”，這個觀點大是非常錯誤的。“叛逆”是成人看到的表現，對孩子來說，這是他成長過程中的必經階段，同其他階段相比沒有任何不同，反而因為其重要性而應當特別重視。 “叛逆期”是孩子在成長、學習的表現，絕對不能用“熬”的心態，消極被動的等待時間自然過去，反而應當積極參與，幫助和引導孩子，使孩子在這一階段能夠學到更多，成長更快。比如易怒、情緒低落都是孩子不可避免出現的一種狀態，但孩子如果長時間處於這種狀態就屬於不正常的現象了。因此，當發現孩子在成長的過程中的確發生問題時，最好的方法是及時尋求醫生和專業人士的幫助，千萬不能聽之任之。

1、理解孩子的感受。我不再把自己放在孩子的對立面，而是學著站在孩子的立場用心去體會他的感受。

2、找出抗拒的心理原因。理解不等於不立規矩，不過在給孩子立規矩的時候，對於那些他始終很抗拒的規定，我不再不由分說地“強制執行”，而是找出孩子產生抗拒心理的原因，再想辦法解決。

3、給情緒找個宣洩口。教育專家認為，很多時候，孩子有意做出一些大人不允許的事情，是為了宣洩不良情緒或不安感。鑑於此，果果再發脾氣的時候我不再責罵或體罰他。

4、尋找孩子的良好表現。表揚能間接地讓孩子明白是非，所以我更留心果果的一些良好表現，及時地提出表揚。

5、給孩子一定的自主權。既然孩子處於逆反期，有些事我就不再做硬性規定，而是有條件地讓果果享受民主權利。

6、不處處約束。孩子就是孩子，不能用你的標準來處處約束他，對他的行為最好“有所管有所不管”。

怎樣和叛逆期孩子溝通 ：

1、與孩子溝通要保持冷靜。以硬制硬是對叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開始對孩子打罵，把原本要好好溝通的計劃拋諸腦後。此外，和孩子溝通最好再孩子也冷靜時，再進行溝通，效果更好。

2、在溝通中多觀察。溝通有很多方式，父母如果一直沉浸在作為孩子爸媽而焦急擔憂的角色裡溝通多少會偏離理智的方式，所以不妨先觀察下自己與孩子的溝通方式存在什麼問題，以旁觀者的角度看待孩子的叛逆問題，從不同角度和孩子作溝通。

3、堅持試驗、不斷溝通。當孩子比較小的時候，在溝透過程中，往往都是父母佔主要地位，孩子則是聽話的一方。孩子長大後，父母就要採取雙向溝通的試驗，把角色轉換過來，當孩子的傾聽者，聽聽孩子心裡的想法，包括對大人教育的看法，而父母從不斷的溝通中總會發現有效的解決方法。

4、交換角色，同理心。與人相處，有一顆同理心很重要，理解對方的難處，自然就不會有怨恨的態度，父母應該理解孩子的逆反心理，在溝通中關係自然就比較融洽。

5、融入孩子的世界。孩子的叛逆一半來源於與父母的代溝，不要因為怕孩子的興趣影響他的功課而厲聲禁止，而是跟孩子討論下他們喜歡的電子遊戲、動漫明星，在融洽的討論中再適時以合理的方式提醒孩子什麼是該學的，什麼是不該學的。這樣可以避免孩子沉迷電子遊戲或盲目追星。

7、說明分析。叛逆的孩子並不是聽不進父母的話，而是父母要抓住孩子逆反心理的要點，分析原因，舉例說明，讓孩子理解懂得。

8、徵求他人的意見。教育孩子不是父母自己就能解決的事情，總會碰到瓶頸，這時候不妨多和有相同經驗的父母或孩子的老師交流想法，使自己的思想不那麼侷限。

我記得我兒子的數學老師說過一句話：她認為每個孩子都是最棒的，只是每朵鮮花的花期都不一樣，所以請父母相信自己的孩子都是最棒的！

看題目就知道家長對孩子是有多頭疼了。我也遇到過這種情況，氣的我火冒三丈，心悸胸悶，差點進醫院。

現在結合我的親身經歷分析一下：其實“熊孩子”一點也不熊。

1.如果孩子暴力，喜歡虐待小動物或者和別的小朋友打架，這個時候大人要反思一下，自己或者孩子平時的監護人是否有人喜歡打人，或者打孩子。其實孩子和剛出生的小雞印隨的道理一樣，都是看身邊的人怎麼做，他也跟著做。他沒有分辨是非的能力，並且他的模仿能力很強，總能把大人的很多事都模仿個七八分，比如說打人，或者說髒話。

他可能不敢打自己家的人或者其他的小朋友，但他的怨氣無處發洩的情況下就很有可能發洩到小動物，或者其他比他勢力弱小的東西上面，比如砸花瓶，摔玩具。

遇到這樣的情況，家長千萬不能“以暴制暴”，不妨蹲下來，和孩子平視，站在孩子的立場，以“同理心”去理解孩子為什麼會這樣。

2.如果孩子堅持不寫作業，一寫作業就裝肚子痛，要撒尿拉屎摳鼻孔。反正就是各種讓大人急的冒火的舉動，這個時候，家長一定一定不要急，因為你急的話，他會讓你更急。家長不妨改變思路，放下手機，安靜的坐在孩子身邊，拿一本書陪著他，就明確告訴他，我陪你學習，你什麼時候作業寫完了什麼時候幹嘛嘛。當然，也可以在他作業寫完了之後給予一些小獎勵。

孩子是一張白紙，畫成什麼樣子，很大程度決定權在家長。

孩子就是縮小版的家長，透過孩子一些很熊的行為，正說明是大人身上應該改進的問題。作為家長的我們，給孩子更多的不該是枯燥的教條，而是感同身受去和他們溝通。

為什麼現在“厚臉皮”越來越多？

家有“厚臉皮”，家長怎麼辦？

一

有一個14歲的男孩，在放學路上，看到書亭裡有一本喜歡了很久的書，可是身上沒帶那麼多錢，於是就大著膽子把書藏進了懷裡，誰知被剛轉身的老闆發現了。

這個男孩被瘋狂的老闆拽進了派出所，幾名警察輪流審問他。男孩嚇得眼淚鼻涕一起流了下來。民警打電話通知了孩子的父親。很快，他的父親就趕到了。男孩低著頭，默默等待父親的責罵。

“我想，這一定是個誤會。”父親淡淡地開口了，“因為我非常瞭解我的兒子，他是一個非常懂事的孩子。他一定十分喜歡這本書，同時又沒帶足錢，才這樣的。你們看這樣行不行，我出三倍的錢買下這本書，這事就算結束了。”然後，父親掏出了錢包。

男孩驚呆了。他看著父親，父親也看著他，眼裡沒有責備，有的只是愛憐。

出了派出所，父親停下了腳步。他捧起孩子那張滿含羞愧與感動的臉，一字一句地說：

“兒子，人這一輩子或多或少都會犯錯誤。聽著，忘記它！不要讓它在你心裡留下陰影，好好學習和生活，只要以後不再犯這樣的錯誤，你依然是一個讓父母驕傲的孩子！”

說完，他鄭重地將這本書放到孩子手中。

男孩控制不住地放聲大哭，父親慈愛地將他摟進了懷裡。

二

假如你是這位父親，你會怎麼處理？

分享另一個發生在福州的真實故事。

11歲的小薇和雙胞胎弟弟，因為在超市拿了25元貨品沒有買單，被超市工作人員扣留。

接到通知後，小薇的爸爸趕到超市，瞭解具體情況後，當場給了小薇一巴掌。隨後，小薇的爸爸自願被罰了250元，並寫了一張“自願罰款”的條子，小薇被要求在紙條上按下了紅手印。離開超市之後，小薇沒有說話。

第二天上午9點多，小薇爸爸看到她正在埋頭寫東西，以為她沒事了，便出門做事。

沒想到，一個小時之後，小薇從自家樓上縱身跳下，先是摔在窗臺遮雨棚上，然後摔在地上，不治身亡。

後來，爸爸在小薇的書桌上發現了一封遺書，上面寫著“爸爸媽媽對不起”“我讓你們沒有面子”“我很賤”等話語。

同樣的問題，處理方式不同，結局大不一樣：

男孩把羞恥心當作了前行的動力，知恥而後勇；

女孩把羞恥心當作了沉重的包袱，壓垮了生命。

男孩把羞恥心當作了前行的動力，知恥而後勇；

女孩把羞恥心當作了沉重的包袱，壓垮了生命。

三

孟子說：“無羞惡之心，非人也！”意思是說，一個人如果沒有羞恥之心，就不配做人！可見，知恥是做人的標準。

人類與生俱來的的羞恥心，是一切教育的前提。孩子有了知恥心，他就會反省、改正、進步，就會自愛、自重、自律。

相反，如果一個孩子不在乎恥辱，他還會在乎別的嗎？

知恥心就像玉石，太寶貴，卻也太脆弱，需要精心呵護。

孩子犯了錯誤，一旦被長輩發現，常常會因為羞恥而惴惴不安。如果我們對此不依不饒，往孩子的傷口上撒鹽，他的羞恥感就會逐漸淡化，並走向兩個極端——要麼變得拘謹、膽小、自卑，要麼變得叛逆、“厚臉皮”、吊兒郎當。

第一個故事裡的父親，高明就高明在：很好地呵護了兒子的羞恥心，促使孩子自我教育，自我完善。

第二個故事中的父親，失誤就失誤在：讓女兒深陷羞恥感無法自拔，使得女兒羞愧難當，憤而自殺。

而更多羞恥心遭到破壞的孩子，則成了文章開頭所說“厚臉皮”。

所謂“厚臉皮”的孩子，都是由於後天得不到別人的尊重，久而久之，羞恥感逐漸降低而形成的。這就是心理學上典型的“厚臉皮”效應。

父母如果無視孩子的自尊，動輒當眾訓斥，傷害孩子的“面子”，日久天長，孩子就會“破罐子破摔”、“死豬不怕開水燙”。

當一個孩子軟硬不吃油鹽不進，作為家長，在教育他的時候難免會急躁發怒、缺乏耐性，甚至對孩子又打又罵，結果反而會進一步挫傷孩子自尊心，形成惡性迴圈。

四

再小的孩子，也是大寫的人，也是有自尊心的。父母在批評孩子時，一定要注意控制情緒，把握分寸，做到有理有據、明確到位、適可而止。以下三種批評方式最傷孩子自尊，最不可取。

喋喋不休式

喋喋不休式

“你真沒羞！”“你真是丟人死了！”很多父母批評孩子，喋喋不休說個沒完，而且還愛翻舊賬，把孩子從前做的錯事都拿出來一起說。這樣毫無針對性的說教，孩子未必會感到羞愧。這樣的話說多了，孩子很容易產生“抗藥性”，對批評“免疫”。

蜻蜓點水式

蜻蜓點水式

孩子犯了錯誤，如果父母只是隨口告訴他“以後不許這樣，不然我要生氣了”，這種輕描淡寫的批評，恐怕很難讓孩子深刻認識並改正錯誤。

言而無信式

言而無信式

“你再這樣，我就要……”有些家長喜歡說這樣的話，可當孩子再次犯錯時，家長並沒有按自己的規則去做，反覆幾次之後，孩子也就不把批評當回事了。

父母的喊叫、嘮叨、狠話，傳遞給孩子的訊息是你已經失控，孩子明白這一點以後，就會失去對你的尊敬，對你的管教不以為然，甚至動不動就激怒你。最後的結果是你對他的行為很難再有所要求和控制。

對那些已經“厚臉皮”的孩子，父母除了要幫助他們重拾羞恥感之外，還要幫助孩子培養榮譽感。

父母要在生活中細心觀察，準備隨時為孩子創造榮譽感。發現孩子有良好表現，像認真完成作業了，自己疊被子等等，父母可以及時表揚，讓孩子覺得受到表揚是快樂的，榮譽感就會油然而生。榮譽感與羞恥感是並立的，榮譽感建立起來了，羞恥感也就隨之而生。

還記得那則北風和Sunny的寓言嗎？它們比賽看誰能讓路人脫下棉衣。北風使勁地吹，只能讓路人更加裹緊了棉衣。而在Sunny和煦的照耀下，路人感到熱了，自然就脫掉了棉衣。孩子的厚臉皮和滿不在乎，就像這件棉衣，讓他脫掉這件棉衣，只能靠溫暖的愛、包容和理解。

分享一個我家寶寶識字的經歷了，寶寶今年3歲了，開始讓他識字，認字。之前都是從淘寶購買一些帶圖的卡片和書本讓他認識，不過效果不明顯，花費大量時間，還容易損壞，而且寶寶什麼都想往嘴裡塞，有些比較小的拼圖什麼的，就怕寶寶吃了。

然後我下載了好多軟體讓寶寶學習，一開始是不錯，但是呢用到後面都要收費，價格還不便宜，頓時有種坑爹的感覺。

後來發現了一款APP【 貓小 帥學 漢 字】，真心推薦大家使用，裡面有很多的冒險故事，我家寶寶特別喜歡聽，平常特別好動的他，一看這個就安靜的聽故事。各種遊戲關卡讓寶寶重複學習漢字內容，加深記憶，讓我這個陪寶寶玩的麻麻都覺得好玩有趣。操作也很簡單，寶寶自己都能獨立操作。最最最重要的是這款軟體一次收費就能終生享受！

而且我們家鄉口音特別重，就怕寶寶跟著學以後改不了，要是上學了帶有這種濃厚的口音，肯定會被其他小朋友嘲笑。

寶寶現在特別愛學習，每天下班都纏著我給跟他互動，陪他一起玩裡面的遊戲，不僅學的快，還讓我這做麻麻的人也輕鬆了很多。

最近，有個媽媽向小狐妹傾訴，說兒子成了“厚臉皮”：

在學校，調皮搗蛋被老師批評，他卻涎著臉滿不在乎。

在家裡，做錯了事還蠻橫無禮，你教育他，他卻嬉皮笑臉、吊兒郎當。

跟孩子打交道最大的失敗莫過於：你憤怒，他淡定。無論父母說什麼做什麼，孩子都是軟硬不吃油鹽不進，你氣得半死，他卻一臉無所謂。

為什麼現在“厚臉皮”越來越多？

家有“厚臉皮”，家長怎麼辦？

一

有一個14歲的男孩，在放學路上，看到書亭裡有一本喜歡了很久的書，可是身上沒帶那麼多錢，於是就大著膽子把書藏進了懷裡，誰知被剛轉身的老闆發現了。

這個男孩被瘋狂的老闆拽進了派出所，幾名警察輪流審問他。男孩嚇得眼淚鼻涕一起流了下來。民警打電話通知了孩子的父親。很快，他的父親就趕到了。男孩低著頭，默默等待父親的責罵。

“我想，這一定是個誤會。”父親淡淡地開口了，“因為我非常瞭解我的兒子，他是一個非常懂事的孩子。他一定十分喜歡這本書，同時又沒帶足錢，才這樣的。你們看這樣行不行，我出三倍的錢買下這本書，這事就算結束了。”然後，父親掏出了錢包。

男孩驚呆了。他看著父親，父親也看著他，眼裡沒有責備，有的只是愛憐。

出了派出所，父親停下了腳步。他捧起孩子那張滿含羞愧與感動的臉，一字一句地說：

“兒子，人這一輩子或多或少都會犯錯誤。聽著，忘記它！不要讓它在你心裡留下陰影，好好學習和生活，只要以後不再犯這樣的錯誤，你依然是一個讓父母驕傲的孩子！”

說完，他鄭重地將這本書放到孩子手中。

男孩控制不住地放聲大哭，父親慈愛地將他摟進了懷裡。

二

假如你是這位父親，你會怎麼處理？

分享另一個發生在福州的真實故事。

11歲的小薇和雙胞胎弟弟，因為在超市拿了25元貨品沒有買單，被超市工作人員扣留。

接到通知後，小薇的爸爸趕到超市，瞭解具體情況後，當場給了小薇一巴掌。隨後，小薇的爸爸自願被罰了250元，並寫了一張“自願罰款”的條子，小薇被要求在紙條上按下了紅手印。離開超市之後，小薇沒有說話。

第二天上午9點多，小薇爸爸看到她正在埋頭寫東西，以為她沒事了，便出門做事。

沒想到，一個小時之後，小薇從自家樓上縱身跳下，先是摔在窗臺遮雨棚上，然後摔在地上，不治身亡。

後來，爸爸在小薇的書桌上發現了一封遺書，上面寫著“爸爸媽媽對不起”“我讓你們沒有面子”“我很賤”等話語。

同樣的問題，處理方式不同，結局大不一樣：

男孩把羞恥心當作了前行的動力，知恥而後勇；

女孩把羞恥心當作了沉重的包袱，壓垮了生命。

三

孟子說：“無羞惡之心，非人也！”意思是說，一個人如果沒有羞恥之心，就不配做人！可見，知恥是做人的標準。

人類與生俱來的的羞恥心，是一切教育的前提。孩子有了知恥心，他就會反省、改正、進步，就會自愛、自重、自律。

相反，如果一個孩子不在乎恥辱，他還會在乎別的嗎？

知恥心就像玉石，太寶貴，卻也太脆弱，需要精心呵護。

孩子犯了錯誤，一旦被長輩發現，常常會因為羞恥而惴惴不安。如果我們對此不依不饒，往孩子的傷口上撒鹽，他的羞恥感就會逐漸淡化，並走向兩個極端——要麼變得拘謹、膽小、自卑，要麼變得叛逆、“厚臉皮”、吊兒郎當。

第一個故事裡的父親，高明就高明在：很好地呵護了兒子的羞恥心，促使孩子自我教育，自我完善。

第二個故事中的父親，失誤就失誤在：讓女兒深陷羞恥感無法自拔，使得女兒羞愧難當，憤而自殺。

而更多羞恥心遭到破壞的孩子，則成了文章開頭所說“厚臉皮”。

所謂“厚臉皮”的孩子，都是由於後天得不到別人的尊重，久而久之，羞恥感逐漸降低而形成的。這就是心理學上典型的“厚臉皮”效應。

父母如果無視孩子的自尊，動輒當眾訓斥，傷害孩子的“面子”，日久天長，孩子就會“破罐子破摔”、“死豬不怕開水燙”。

當一個孩子軟硬不吃油鹽不進，作為家長，在教育他的時候難免會急躁發怒、缺乏耐性，甚至對孩子又打又罵，結果反而會進一步挫傷孩子自尊心，形成惡性迴圈。

四

再小的孩子，也是大寫的人，也是有自尊心的。父母在批評孩子時，一定要注意控制情緒，把握分寸，做到有理有據、明確到位、適可而止。以下三種批評方式最傷孩子自尊，最不可取。

喋喋不休式

“你真沒羞！”“你真是丟人死了！”很多父母批評孩子，喋喋不休說個沒完，而且還愛翻舊賬，把孩子從前做的錯事都拿出來一起說。這樣毫無針對性的說教，孩子未必會感到羞愧。這樣的話說多了，孩子很容易產生“抗藥性”，對批評“免疫”。

蜻蜓點水式

孩子犯了錯誤，如果父母只是隨口告訴他“以後不許這樣，不然我要生氣了”，這種輕描淡寫的批評，恐怕很難讓孩子深刻認識並改正錯誤。

言而無信式

“你再這樣，我就要……”有些家長喜歡說這樣的話，可當孩子再次犯錯時，家長並沒有按自己的規則去做，反覆幾次之後，孩子也就不把批評當回事了。

父母的喊叫、嘮叨、狠話，傳遞給孩子的訊息是你已經失控，孩子明白這一點以後，就會失去對你的尊敬，對你的管教不以為然，甚至動不動就激怒你。最後的結果是你對他的行為很難再有所要求和控制。

對那些已經“厚臉皮”的孩子，父母除了要幫助他們重拾羞恥感之外，還要幫助孩子培養榮譽感。

父母要在生活中細心觀察，準備隨時為孩子創造榮譽感。發現孩子有良好表現，像認真完成作業了，自己疊被子等等，父母可以及時表揚，讓孩子覺得受到表揚是快樂的，榮譽感就會油然而生。榮譽感與羞恥感是並立的，榮譽感建立起來了，羞恥感也就隨之而生。

還記得那則北風和Sunny的寓言嗎？它們比賽看誰能讓路人脫下棉衣。北風使勁地吹，只能讓路人更加裹緊了棉衣。而在Sunny和煦的照耀下，路人感到熱了，自然就脫掉了棉衣。孩子的厚臉皮和滿不在乎，就像這件棉衣，讓他脫掉這件棉衣，只能靠溫暖的愛、包容和理解

再跟你分享一下我家寶寶的識字經驗，我家孩子3歲開始我就和他一起看書，但不會動的書籍我家孩子不是很喜歡，後來我開始尋找動畫類的教育材料，前後使用過多款早教類的應用，普遍存在廣告頻繁、在未知孩子學習效果的時候就開始收費，直到我發現了，【貓小帥學漢字】應用，可積累識字量，養成閱讀好習慣，快速適應幼小銜接。

故事閱讀配有動畫，比枯燥的識字紙牌更有吸引力，並且不用擔心孩子會誤吞卡牌造成危險。聽音選字，發音清晰標準，並且最重要的目前所有課程都一次收費就能終生享受，我家孩子一直在學，不會像之前其他應用一樣因後續收費導致學習中斷，讓孩子系統的學習我覺的是很重要的。

我家就有這樣啊孩子，如果他不是太頑皮，只是不太按照你說的去做，這就說明他自己有主意，這主意如果不是不好的，你可以嘗試著讓他先做自己的，再變相的刺激他往你想達到的效果引導，這樣有可能會出好結果

這種所謂“油鹽不進”的孩子，有兩個明顯的特點：一是從小沒受過正確的教育，不知什麼是好，什麼是壞。二是他覺得他自己什麼都是對的，不須聽別人的。可以採取兩項措施：一是進行正面教育，目的是讓他知道好壞善惡。這需要一個較長的過程。二是和孩子辯論。當把他頭腦中錯誤的東西全部駁倒，他口服心服的時候，再進行教育，就起作用了。

我想每一位父母都希望自己的孩子不是熊孩子，是個乖寶寶。但是我們父母是孩子的第一位老師，熊孩子的性格是不是我們父母縱容出來的。

首先我們要以身作則，以自身的行為去教育孩子，比如行為規範，特別是小細節，一定要表現好，摒棄壞的習慣。熊孩子的學習模仿能力很強，所以說孩子是父母的另一面鏡子。

其次，要和孩子多多溝通交流，拒絕說不。我們對熊孩子一般會比較兇，熊孩子要幹嘛，我們都嚴厲的說不行，這個不能做 那個不能碰，也沒有說明理由。我們要做的是有些好的他感興趣的要認可，不好的行為，要從理論和傷害，影響，告訴兇小孩，而不是一味的說不。

最好，要教育好熊孩子，我們要要做他的老師，引導他，教育他 ；做朋友，我們要站在他的戰線上，更好的溝通和交路，多多瞭解；做玩伴，從運動或是遊戲中，增加熊孩子信任，可以達到更好的教育效果

如果把孩子定性為油鹽不進，這個問題需要家長反省了，他為什麼會這樣？原來為什麼不這樣，他走到現在你應該負什麼責任？孩子需要什麼你知道嗎？你想進的油鹽是孩子需要嗎？你好多問題你都解答不了，就不要這樣定性，因為你是在逃避責任，給自己的不負責找藉口！孩子沒有錯，在孩子眼裡世界是和諧的，美好的，單純的，所有對錯都是外界給他確定的，如果想讓孩子知道對錯，家長的功課就不能少，你願意為孩子負責任，孩子自然不會是這樣的！

熊孩子發威的時候你要做到及時制止

教育孩子使用硬態度和軟教育相結合

培養熊孩子興趣，減少給你惹麻煩的機會

經常和孩子溝通

充實孩子的生活

多帶孩子去看一下外面

其實，孩子本身就是一張白紙，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，你給孩子下這樣一個結論，只能說明是父母的責任。當然，這種情況不是沒有救的，從現在開始，做父母的要多與孩子溝通，正確評價他的點滴進步，慢慢引導他的行為，注意溝通的方式與方法。

遇到這樣的孩子做家長的真的很頭疼，但是我覺得每個孩子都有軟肋可特點，家長多想想，根據自己孩子的性格，看看在哪方面入手比較合適