本人小孩正好過了三歲，也正好在這個時候開始接觸英語，所以下面說說個人體會。

我一直認為英語是一門語言，語言首先是一門技能，而不是一門學問，能運用交流是第一要素。

三歲的孩子在這個時候學習，完全是跟讀和模仿，但恰恰就在這時候是培養孩子語感的最佳時期。

根據我們的經驗，之前一直都有買國外的讀本，會時不時以講故事的方式給他讀一下，邊讀英文邊翻譯，其實那個時候不是特意培養他什麼，只是讓他有所感覺，為今後接觸英語打下基礎。

近段時間，幼兒園開始上外教的英文課，是透過做遊戲邊學邊互動，目的就是有意加強孩子認知英語進而模仿語音乃至於透過聯想記住單詞的能力。

回到家，我們也會繼續與孩子互動，鞏固當天學到的新單詞，並適度的再讀一些英文讀本以強化孩子對英語的感覺。

我覺得有一點需要的指出的是，每次幼兒園老師在誇獎孩子學習英語認真的時候，我們都會毫不吝嗇地給予他表揚，同時在記住或讀準每個單詞時也會稱讚，這樣孩子對於學習英語的自信就會慢慢建立起來，有了自信就更願意去學，願意去學就是學好的一個開始。

三歲的寶寶學英語不用特意教，給他創造一個語言環境就夠了，他自己就能學會，比如經常給他播放一些英語動畫片或英語兒歌。最好的方法是父母每天和他說英語。孩子無論拿什麼東西，吃什麼東西，玩什麼東西，父母對他說英語。如果父母英語不好，那就趕緊學習一下。因為沒有哪個老師能像父母那麼方便地隨時隨地地陪在孩子身邊。

給孩子報個英語班也可以，但英語班也好，外教一對一輔導也好，時間都是很有限的。除非你家條件特優越，可以請一個全天候為你服務的外教或家教。

三歲的孩子不可能指望他在一節課裡像高中生那樣集中精力學習。他還不具備長時間集中精力的能力。更沒有什麼目的性，感性就跟你說兩句，不高興就不說，你能把他怎麼樣？

所以，平時隨時隨地的跟他說兩句，想吃蘋果就說apple，想喝水就說water，想出去跑步就說Let’s go for a walk. 時間長了孩子就能形成條件反射。你說多了，他自然就會了。

當然，也可以給他讀一些英語繪本。但父母一定要做到語音語調準確，地道。

1.英語對話，平常家長可以給孩子說一下簡單的英語單詞，比如水果，動物，身體等一些單詞;讓孩子在潛意識慢慢接受這門語言;

2.英語繪本

做一下英語繪本，讓孩子辨認上面的英語單詞，提高孩子學習英語的興趣;

3，下載一些學習英語軟體給孩子播放最簡單的英語，讓孩子去聽聽，提高孩子的聽覺;

4.、堅持學習，每天堅持讓孩子聽，家長說，孩子跟著一起讀，慢慢孩子對英語感知能力強，也就會了;

興趣是最好的老師，

如何培養興趣？

1, 手機下載一個英文詞典

2, 看孩子平時對哪些事物感興趣

3, 把英語嫁接到孩子感興趣的事物上面，即所謂的把中文生活場景英文化

例如：

孩子喜歡看光頭強的動畫片，家長就要經常有意識地引導孩子，“光頭用英文怎麼說呀?”，“熊用英文怎麼說呀?”，“數，森林用英文怎麼說呀”，“光頭強頭上帽子的英文單詞什麼寫？”

。。。

又比如吃飯場景、遊樂場景、出行場景。。。

以此類推

在學習一種外語，首先我們作父母，必須瞭解為何要孩子學著外語？是為了孩子長大後的前途？還是為了滿足家長的虛榮？

學一種外語（或任何一種語言），必須要有一個能說該語言的環境來配合，如果沒有這個環境，怎樣用功也只會事倍功半，其次就是學習的方法。

對幼兒（可能是3-5歲）來說，御遊戲於學習可能是最好的方法，例如：給他們看講英語對白的卡通片，用卡片玩拼字遊戲，看英語圖畫書（看圖認字），唱英語兒歌等等，都是很好的方法。但是還要有一個條件，這些遊戲（方法）必須要由家長帶頭去做 = 就是要在家裡製造一個語言的環境（父母也需要有一定的英語水平）。這樣孩子就能很輕鬆的、很自然的就能學好一種外語。

溫馨提示：在學習英語的同時，必須不能忽略本身的母語啊！

三歲孩子你想讓他學英語，如果父母都是雙語者，能營造雙語環境，那就一步步帶著孩子就可以了。可是絕大多數家庭不是這樣的，如果你營造不了雙語環境，就不要想著讓孩子太早去學另外一門語言，對孩子會有影響。

如果你願望強烈，你可以選擇簡單的英文動畫片（不帶中文字幕的），陪孩子一起看，如果覺得孩子有興趣，那就逐步增加觀看時間和數量，當然必須有你陪伴。順其自然，這是Jason老師的忠告。

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誠謝邀請！這是每個家庭都會遇到的問題，但對適齡兒童來說應該沒問題，這就看你對孩子在英語上有多大要求。成績不好大多數都是因為孩子學習英語沒興趣，因為英語開始學就是一個方法，學音標，學發音，背單詞，被句型，所以很枯燥，有些孩子不愛死記硬背。如果孩子的確因沒興趣或其它原因，作為家長只能盡力而為，如要求孩子每天背多少單詞和句型，檢當天作業是否完成，保證孩子英語能跟上，不能逼孩子，甚至給孩子報課外學習班，增加孩子負擔，那樣只能適得其反。當然，如果你希望孩子在英語上有所發展，那就請好的家庭教師，一對一的教，但費用很貴，其效果肯定不一樣，試試吧。

創建於2018.3.16編輯

創建於2018.7.6編輯

1.三歲孩子處於教育啟蒙期，每天可以放放一些簡單的英文兒歌或者ABC Song培養那個環境與語感，可以把搖籃曲換成英文的。

2.娛樂教學，平常多用英語講身邊的物品，稱呼，就跟教中文一樣，其實中文怎麼教英語就應該怎麼教。從聽說入手。

3.淘寶上有很多早教英語的卡片資料等可以購買，對教學有幫助。

4.關鍵以培養興趣為主，有了興趣孩子就肯學。

對於這麼小的孩子，他們本身是不知道學英語這回事，他們知道的，僅僅是：聽到了什麼，看到了什麼，觸控到了什麼，之後就模仿什麼。

所以怎樣對孩子進行幼兒啟蒙就顯得非常重要了，同時也就有了方向—讓他們聽，看，觸控，模仿。

具體方法有如下幾個：

1） 聽快樂的兒歌，如果父母可以一起陪伴著唱，跳就更好了。聽兒歌可以使小朋友們在歡快的氛圍中，健康成長。

2） 看英語動畫片，小朋友們都比較喜歡看動畫片，這樣可以透過視覺，聽覺一起幫助孩子建立英語和畫面的連結。

3） 讀英文繪本，父母給孩子讀繪本是非常好的方法和習慣。既能培養小孩子的閱讀習慣，又能促進親子交流。誰都知道，讀書是一件終生受益的事兒，越早喜歡上閱讀，越早受益。所以，無論是英文繪本還是中文繪本。都提倡多給孩子看。

我家寶貝三歲三個月了，我在他兩歲八個月的時候開始進行英語啟蒙，主要是我自己進行。目前已經快半年了，他基本掌握了26個字母和對應的100個單詞。下面來談下我的想法。

原則一：啟蒙最好的方式是“真人面對面互動”，其次是“線上互動”；

“真人面對面互動”可以給寶寶提供最真實的英語環境，父母可以和寶寶用純英語聊天，邊說邊表演動作，指名實物，多試幾次寶寶會很快會意，並且掌握詞彙，並不需要父母中英文翻譯。

除了聊天，還有很多形式：和寶寶一起表演英語小戲劇，用簡單的單詞加上動作表演情節，我家寶寶非常感興趣，每次都演的停不下來；其次，可以和寶寶玩英語小遊戲，我和寶寶在學習顏色單詞的時候就比賽在家裡找“red”，看誰找的多，然後找“yellow”，幾天下來他就熟悉掌握了這幾個顏色單詞，碰到顏色就會用英文告訴我；除此以外讀繪本，讀分級閱讀讀物，聽英文歌曲都是不錯的選擇，到總體還是要大人參與其中並且和他互動的，這需要爸媽投入非常多的時間和精力。

如果父母太忙，可以找線下或者線上的培訓機構來進行補充，這需要評估培訓機構的教學方式是否是你娃感興趣的，學習內容是否設定合理，還有經濟和接送時間方面的考慮；

原則二：短時高頻法則

一週一次一小時的效果遠不如每天十分鐘的效果好，寶寶的腦袋需要高頻刺激來保持熱度，每次的時間不用太長，看孩子的專注力和興趣來決定；

原則三：切記中英文翻譯

例如教“apple”這個單詞時，你可以拿一個蘋果或者圖片對娃說“apple”，多試幾次他就知道“apple"就是圖片上的東西，並不需要你說中文的蘋果，這樣你可以減短他學習中的反應鏈，不用由實物到中文再到英文，從而提高他以後學習語言的效率；

除了上面三點外，我覺得重要的是保護娃的興趣，哪怕偶爾狀態不好可以暫停，但爸媽要積極調整娃的心態，貴在長久堅持，畢竟語言的學習不可能一蹶而就。