相比於學歷，能力更重要，能力是一個人做事的本事，學歷只是一種從學的經歷證明。學歷高，那得看你從事哪個行業，很多情況下學歷只是一紙入場券，就象看電影，你花了錢，就可以進入電影院。

很多行業制定了准入門檻，對學歷有了硬性規定，這也是有一定道理的，高學歷不等於高能力，但高學歷的人畢竟受過高等教育，理論知識豐富，思維擴散能力強，既使不是他的專業，同樣是學一樣東西，學歷高的人學的要快些。

我們常說的職工素養高低，往往是以學歷來評判的，就象一些企業的簡介一樣，先說有多少高學歷人才，多少大中專畢業生，很少說有多少熟練工，不可否認，有些工作確實用不著高學歷，只所以招聘時要求，就是為了為企業或單位貼金，提高單位在人們心目中的檔次，簡單點說，學歷就是為這些單位裝點門面的。

在無法判定個人能力的情況下，學歷就成了衡量一個人能力的標尺，用人單位也有著很多的無奈，誰的能力也不能寫在臉上，除非你能力超群，是騾子是馬可以拉出來溜溜，否則，這種招人用人模式，在短期內難以改變，就象現在的應試教育，確實有很大的弊端，也受到很多人詬病，但依然還是沿襲下來了，除非真的有一天，透過實驗證明，一項比它更科學的模式出現。

能力代表能力，學歷代表學歷。吃飯靠能力，進門靠學歷，一般情況如此。個別超人直接靠能力吃飯也長見，特別多的公務員靠學歷吃飯-蓋章員，也挺多。只能羨慕。最後如果你和我一樣，沒啥背景。那就學歷能力都要有，還要堅持學到老活到老，不然沒飯吃。當然買房子也別多想。

當然學歷也不是一無是處，能考取學歷，其實也是一種能力，最起碼是代表一種學習能力，最好的選擇是，既有學歷又有能力，你看社會上那些非常成功的人士，大多數還是兩者兼備的，當然也不能排除個別現象。

這兩者沒有截然的區別，有一個高學歷，意味著可能有一個高一點的起點，假如再加上自己有能力，成功的機率就比較高！

雖然說能力比學歷重要，但千萬不要走極端，認為就可以不要學歷了，那可就大錯特錯了！

沒有學歷或者是低學歷的人，在這個社會上，成功的，畢竟是少數人！

你不一定是那個幸運兒，現實就這麼殘酷，如果是在讀書期間，還是考個高學歷吧！

能力和學歷都重要。

不是學歷代表能力，沒學歷就沒有能力。有些人有高學歷也有高能力，有些沒有學歷的人也有能力。不能透過學歷來衡量一個人的所有能力，當然學歷高的人學習能力肯定強，最起碼他會學習，會考試，對應試教育考試他有一套自己的方法。沒學歷的人，不一定沒有學習能力，受各種因素影響，比如家庭，經濟能力。他不得已輟學。或者是他在叛逆期的時候沒有得到好的引導，從而在學習這段生涯半途而廢。

大學畢業或者是研究生博士畢業，畢業證就是您進入單位的敲門磚，剩下的就是要靠自己的智商和情商，以及適應企業的能力以及面對領導，以及和同事如何搞好關係，這些都需要靠個人的能力去解決，有些人智商和情商都很高，他就會在工作當中如魚得水；有些人能力有限，他就會在工作中比較吃力。

同時高學歷在醫學領域還是比較重視的，這也分哪些行業。

總結：學歷還是很重要的，所以還是要好好學習的。

看到這個問題，肯定絕大多數人都會認為能力重要，學歷不能代表能力。如果追問：面對一個陌生人，該如何判斷他是否有能力？肯定絕大多數人沒有辦法回答。

能力是什麼？是在某些特定領域所表現出的處理事情的智慧，是在此領域的努力程度與自身所具備天賦的結合。也就是說，能力必需處理事情時才能提現，可以在不斷的處理事情時得到鍛鍊和提高。離開實踐談能力，不是藉口，就是耍流氓。

學歷是什麼？是權威部門承認的具有某種經歷和具備一定能力的權威的證明。可以說，學歷的高低，決定著一個人所具有的各種能力的潛力或天賦。我們不否認低學歷的人也可能具備某種高能力，但是，這隻能是個例，出現的機率非常低，而高學歷之人因為知識，經歷，眼界等的不同，發展能力的機率比低學歷之人要高出許多。

所以，公司招聘，都要設定一個學歷的門檻，這就是多年的經驗形成的慣例，畢竟，高學歷之人，能力就高的機率還是比較高的。

當然是能力重要，但是要衡量一個人的能力，需要長期觀察，對於選人來說，這樣做時間成本就非常高。

這種情況下，考查學歷就是一個很好的辦法。請注意，我們並沒有說這是最好的辦法。

雖然學歷不一定代表能力，但是在很大程度上能夠說明一些問題。學歷高的人，學習能力和自律能力通常都是很不錯的。我們可以舉例來說，假如現在有一個工作崗位：

從全國所有大學的應屆畢業生裡面隨機選擇100個人

從985大學的應屆畢業生裡面隨機選擇100個人

你認為哪種選擇下，勝任的人數更高。我相信答案是不言而喻的。當然，最優秀的那個人，可能並不是985出來的。

但是對於一個企業來說，它沒有必要找到最能勝任的那個人，而是如何用高效和低成本地找到合適的人。因此，篩選學歷就是一個很好的辦法。並不是他們認為沒有學歷就沒有能力。

因此，這不表示企業有學歷歧視的問題。如果再企業內部，有合理的晉升通道，而不是論資排輩，那麼低學歷人才也會有機會。

你想想，對民營企業來說，管理者關心的是你的辦事能力，還是你的學歷，你的學歷能幫公司變出錢嗎。

能力和學歷是共存，能力說明一切。而學歷只是進入謀個職場的敲門磚。

比如在一個學校一專業學習過的學生，拿到同等學歷證書的人，能力強的學生能給能力差的學生當老師。

能力強的人，沒有學歷，自學成才，成功人事，舉不勝舉。

有學歷混過來的，沒有能力，幹什麼都幹不太好也大有人在，既便你靠學歷證書去到謀個職場工作，因為能力差，也會很快被淘汰。

“學歷”之所以為學歷，是因為它能夠體現的主指要是學習能力。有學歷的人一般都是認真的、努力的、智商不會太低的。“能力”這個詞就比較複雜了，在任何一個方面具備駕馭力都可以稱之為“能力”。

學歷是各種能力中最基本的、最重要的，也是具有統一標準便於衡量，容易被認可的。所以學歷在一定程度上成為能力的代表，特別是在當代，義務教育的普及程度比較高，學習途徑比較豐富便捷，在整體上相對良好的環境下如果沒有學歷確實有些說不過。

當然，如今的學歷跟以前的學歷已經不能同日而語了，自從1997年大學本科全面擴大招生以來，高校入學的門檻相應地也就降低了，彷彿突然之間遍地的大學生。蝴蝶效應的結果是碩士研究生、博士研究生都開始擴招了。而且很不幸地常常聽到有學生這樣說，“找不到工作就考研去！”貌似綜合能力強的很可能選擇先就業，對學歷提升並沒有太強烈的要求，原本是擇優選拔進行科學研究和學術研究的通道卻成了緩解就業壓力的避難所。

所以啊，看到了問題就要解決，這不，中考高考又要改革了。對於新的中考、高考政策，您怎麼看？

記得一個老師曾經對我說過這麼一段話：

當你發現一個學歷學校遠不如你的人和你坐在一個辦公室中，你最好不要先急著瞧不起他。他要麼有傳統教育體系無法衡量的才能，要麼有無需傳統教育體系衡量的背景。而這其中任何一樣可能都比你的一紙文憑值錢。

不是有句話說的好嗎―——一個人究竟自卑到什麼時候，才會每天靠著學歷進行自我安慰?

能力決定一個人的發展程序快慢。個人能力包括職業素養，專業技術、適應社會、團隊協作等能力。某人某一方面能力強，則相應的完成該方面任務或解決相關問題的效率和質量就高，這種能力如果能得到大家的認可，其個人發展也就會又快又好。

學歷決定一個人的發展起點和平臺高低。學歷有高低之分，從初中、高中、專科、本科到研究生不等。由於學歷是敲門磚，其高低決定著個人初入社會發展的起點和平臺，所以說學歷也很重要。學歷越高進入社會的起點也越高，但其能力卻未必也很高。

總之，能力和學歷對一個人來說都很重要，因為初入社會看學歷，後期發展看能力，所以說個人發展的好壞最終還是由能力來決定。