我認為這個問題沒有對錯，只有合適不合適。什麼叫興趣班，必須是孩子感興趣才叫興趣班，孩子不感興趣那估計就和坐監獄差不多了，特長班也要選孩子感興趣的，要不他也不會認真去學的。可以適當的給孩子報一個培訓班，但是不能報太多了，一個可以，兩個足矣，再多了就是很大的負擔了。

孩子上四個月的學其實是很希望休息一下的，透過暑假這段時間的的休整，等再開學了孩子才能精力充沛的投入到學習中去，畢竟，在學校裡學習知識的是最主要的，而不是所謂的興趣班，特長班。孩子暑假還有假期作業，這也會佔用孩子的時間，當然這對孩子也是有好處的，靠自己完成作業，鍛鍊孩子自制力，複習之前學的東西，小幅度保持學習狀態，也有利於開學了進入狀態。

我認為學習時間不要超過總假期的三分之一，時間規劃好後，從剩餘的時間裡找出合適的時間可以做別的事情。假期是一個可以讓孩子自由發揮的時間。還可以出去玩，見識一下外面的世界，開闊一下視野。我覺得除了學習和玩之外，還可以讓孩子適當勞動，教會孩子做家務，以便更能適應獨立的生活。

暑假馬上就到來了，願每個孩子有個快樂又有意義的假期！

在補習班學習的孩子一般分為兩種，第一種是學習成績非常好的，第二種是學習成績非常不好，而中等的孩子一般會報名各種特長班和興趣班。

現在的孩子壓力很大，和我們以前相比，幸苦了很多。但我們那時好玩，是沒有各種補習班，各種興趣特長班，而且對未來的生活基本上不用擔心。每家都有一畝三分田，只要勤快一點就不怕沒有飯吃。但現在不一樣，如果不夠努力，不夠拼，就會被別人遠遠的甩在身後。

追根溯源，這一切的壓力都是我們成年人施加在孩子的身上的。是我們創造了這個生活節奏飛快的社會，是我們給孩子的未來畫了各種的期望。如果我們能讓孩子不用擔心未來，她們現在也不會疲於奔波在各個補習班之間。

俗話說“逆水行舟 不進則退”我們社會文明的發展速度越來越快，如果我們還是停留於七八十年代的思想觀點-“童年就是用來玩的”。那麼，造就出來的孩子必定會跟不上社會發展的步伐。大自然的規則就是“物競天擇”，一旦不能適應就會被淘汰。

時代的變化造就了不同的人才。我們那時候為什麼那麼輕鬆好玩，還不是因為社會對我們的要求低，不需要太過認真的努力都能生存下去。而現在飛速發展的資訊時代，一旦與社會脫節就無法“真正”享受生活，可能你會活著，但享受不了真正活著的意義，每天疲於奔波的只是為了能夠活著，自我的價值被大打折扣。每個時代對孩子都有不同的要求，幾十年後，現在的孩子也會對她們的孩子說出現在我們在說的話。

如果現在你有一個孩子，你對她的人生規劃是怎樣的？

每到暑假，家長會給孩子報各種興趣班，特長班等，使孩子無法享受假期，我認為報了各種興趣班，特長班孩子同樣可以享受假期，孩子如果沒有報這些在家裡也就是玩遊戲看電視，現在的社會很忙碌，父母是沒有時間陪孩子玩的，致於老年人他們不願意出遠門，也就是不會把孩子帶到比較遠的地方去玩。

興趣班，特長班它們也會組織活動，家長可以抽時間出玩陪孩子一起玩，親子活動，如果是考慮到孩子累的話，如果是興趣班和特長班一天也就是上課幾個小時時間，其它時間孩子也可以很好的休息，享受假期，暑假時間太長了，孩子的時間可以很好的利用起來，家長如果有時間可以抽出時間來陪孩子去旅遊，這樣可以做到勞逸結合。

我沒給孩子報興趣班。如果有她喜歡的，也未嘗不可。但現在培訓機構很繁雜，良莠不齊，我沒有去查過，不敢輕易報班。帶倆孩子，要麼報同一機構同一時段的課，要麼都不報，否則真不好辦，加上經濟並不寬裕，有點心疼錢。

女兒學習成績在班上是倒五之內，但我不想給報補課班。一是她理解能力、抽象和邏輯思維不高，補習班解決不了這個問題。二是她不願意去。

不報任何班，暑假也不會很輕鬆。暑假作業數學較少，就是背乘法口訣，認方位，每天約百道計算題。英語每天的手機作業，是複習單詞和一短繪本。語文比較多，背10篇唐詩，寫30頁字，閱讀除了指定3本書之外，鼓勵多閱讀，從5本到40本以上，分一顆星到五顆星評定。其他如鍛鍊、家務、盡孝等都在暑假任務內。

即使是成年人，下班後和節假日，都想刷手機，玩遊戲，追劇。小孩子自制力不如成年人，他們在有條件的情況，必然難以控制自己不玩手機、電腦和看電視，沒有足夠主動性也難以每天自動寫作業，這些都需要家長監督和引導。或許要等到高年級，家長才能放手。

過幾天要回老家，希望透過一些辛苦勞動和物質的匱乏，讓他們知道珍惜食物，不亂花錢。也是見識不同的人和風土人情。

無論何時，孩子總關在家都不好

我認為這個問題是讓家長與孩子都糾結的問題，二十多年前，我放暑假的時候，除了一本《暑假生活》要做完，其他時間就是玩了，每天到處瘋跑，下河抓魚，上樹逮知了，那時候不知道興趣班、特長班是啥東西，比起現在的孩子看似幸福多了。

可是，真正上了大學，我就會發現自己好像除了讀書啥都不會，學校的各種社團都聚集了一些有才藝的人，哪個都不適合我，學校組織個活動，我就是那個坐在臺下只會鼓掌的人，大學畢業參加工作了，更是害怕參加活動，因為沒有一樣拿得出手啊！不僅如此，生活中的一些閒暇時光，也不知道做什麼好，沒有興趣愛好，總覺得生活枯燥了些。

再看現在的孩子，大多會上興趣班，女孩子學舞蹈，學器樂，男孩子學跆拳道、武術、圍棋等等，他們的暑假比起我們要豐富得多，有的家長覺得現在的孩子太累了，要學那麼多東西，對此我不是很認同。

如果真的是孩子喜歡的，暑假報一兩個興趣班，不也是讓孩子的暑假過得有意義嗎？我兒子特別想學圍棋，去年的時候就想去學，但苦於我和老公工作忙，老二才一歲，學圍棋的地方距離我住的地方又較遠，沒有時間接送他，所以，沒讓他學。

今年我早早地就給兒子報了圍棋興趣班，孩子很開心，特別期待上圍棋課，有一次去公園，他還從地攤上買了一本圍棋書，自己研究。

我覺得給孩子報興趣班，家長應該明確一點：這是誰的興趣班？主體是孩子，而不是家長一廂情願的做法，充分尊重孩子，給孩子選擇他喜歡的興趣班，孩子才不會抱怨，才會真的喜歡，真的培養興趣愛好。

我兒子現在讀大二，除了學書法，什麼班都沒上。他學書法的原因有兩個:

1、自己感興趣

別人比他先去，他卻比別的孩子寫得好，老師的鼓勵讓他更感興趣。再加之他看他爸爸寫字，和爸爸一起寫，很帶勁！

2、老師是我們熟悉的一個人，字寫得很好。

說實話，現在的培訓機構很多讓人不敢恭維，師資存在一定缺陷。

現在一到假期，孩子們比平時更忙。我兒子一同學上小學時，最多同時報了四樣班，孩子累得不行。

家長為什麼會給孩子報班呢？

1、孩子的確有這方面的天賦和興趣

有的孩子很小就表現出對某方面的天賦，而且還很感興趣。這種情況確實應該讓孩子去學。畢竟對孩子以後的發展和交友都很有好處。

2、家裡沒人帶孩子

今天我一同事說，她把孩子送到舞蹈班學習去了，因為家裡兩個孩子，太吵了。

很多家裡都有這種情況，年輕人有工作，根本顧不上孩子。

3、家長圖清閒

有的家裡有人帶孩子，但家長覺得難得管理，所以就讓孩子上興趣班。有的家長甚至不考慮孩子有沒有這方面的興趣與愛好，只管給孩子報個班，讓孩子去學習。

對報興趣班，我的想法是:

1尊重孩子自己自願和興趣。孩子自己願意讀，自己確實有這方面的興趣可以去讀。不但要讀還要選個好的機構，好好培養。但是如果孩子不願意，或者根本就不喜歡就還是不要強迫了，不然反而起不了鍛鍊孩子的目的，還會讓孩子疲憊堪，失去學習的興趣。

2、注意選擇機構和老師

選擇有資格和經驗的機構與老師，注重對孩子的鼓勵教育，注重對孩子的養成教育以及終身教育。

3根據自己家經濟情況選擇

其實想想我們那時的童年，什麼都沒學，就是和同伴們跳繩、跳沙包、踢毽子、過家家，打乒乓球，打羽毛球……但是我們那時的童年生活是快樂的，是豐富多彩的，是不孤單的。而且協調性和靈活性也不差。只是沒有現在孩子們學的那麼系統。也許我們在培養孩子興趣特長的同時，應該還給孩子自由與快樂的暑假。

這個問題在我兒子淏仔上小學之前，我肯定認為是錯的。

我也曾經這樣想過：

暑假一定不給他報各種興趣班，一定讓他們好好放鬆，各種玩。

可是，淏仔一年級暑假的時候，我就打破了之前的這種想法。

原因如下：

首先，我沒有時間和精力，讓他在整個暑假都在旅行中。

其次，女兒玥玥還在上幼兒園，即使她可以請假，但老公天天上班，不能長時間請假的，所以要是丟下老公，我單獨帶著孩子們一兩個月在外面玩，我是做不到的，我會心疼辛苦上班的老公，回來家裡是冷冷清清的。幾天可以，但幾十天，我不忍心。

再次，暑假真的很熱，一整天戶外活動，是不可能的；商場和超市等購物場所，人流密集誘惑又大，也不能經常帶孩子去逛。如果在家裡待著，又能安排多麼豐富多彩的內容呢？閱讀、玩玩具、做益智遊戲、一起做家務……我能想到的也只有這些。父母更多的是陪伴，不是教授孩子知識，總不能不在外面給孩子報班，家長在家給孩子開課吧。

這種情況下，孩子在家窩著的大把時間裡，有可能會一直問你：

“媽媽，可不可以看動畫片？”

“媽媽，可不可以玩遊戲？”

尤其是當孩子讀了一個小時的書，玩了一個小時的玩具之後，再問你這樣的問題，你忍心拒絕嗎？

也許你還能找到讓孩子投入其中的其他有樂趣的事情，反正我是束手無策了。

我也不想讓特長班佔了孩子的暑假。

可是，除此之外，是否還有其他方式讓孩子享受健康又充實的假期呢？

如果把孩子帶回鄉下老家，也許真的能享受很多快樂，和那裡的孩子們爬牆上樹，可能會玩的不亦樂乎。（不過，我姑姑說現在村裡的孩子，放假後也是宅在家裡玩手機、看電視，很少有像我小時候那樣成群結隊的出去瘋玩了。哎！）

在農村，都是平房，大家都非常熟悉，不但大人經常串門，孩子也可以。

我兒子在一歲半到兩歲的階段，是在我老家農村度過的，熟悉了兩個月之後，不到兩歲的淏仔，居然敢到處串門了！追雞趕鴨喂兔子，什麼都做過了。

農村的人家基本都不關大門，想進隨時就能進去。每個鄰居都知道他是“淏仔”，見到他進來了都會熱情的給他拿好吃的，陪他玩一會兒。

有一次我以為他在院子裡玩，後來一看沒有，然後就去附近的鄰居家找，發現這小子已經坐上人家的飯桌開始吃飯了！

在農村，大半天很快就過去了。

可是，在城裡的孩子們，很少有能這樣串門的吧？

鄰居間也沒熟絡到這種地步。

即使熟絡到這種程度了，又有幾個家長放心孩子自己在外閒逛半天呢？

所以，在城裡真的很有侷限性。

如果不上一些特長班或者夏令營，你們能如何安排孩子的假期時間呢？

全憑孩子做主嗎？

可是，現在的孩子，會怎麼安排自己的時間呢？

如果沒有其他更好的安排，陪孩子上一些他喜歡的特長班，至少可以讓孩子減少電子螢幕時間，也能有效避免迷戀上游戲。

這是淏仔在去年的暑期計劃表，他自己主動讓我做的。

在去年，淏仔的第一個暑假，本計劃是回千里之外的老公的老家過一個月的，陪著爺爺奶奶過一段鄉村生活，可是計劃有變，爺爺奶奶在暑假前來我們這裡了，我們也就沒必要回去了。

後來我思來想去，還是在徵求了淏仔同意的情況下，給他報了特長班。

一共報了兩個：暑期的跆拳道班；線上的英語外教班。

除了這兩個課程之外：

我每週至少帶他去兩次游泳館，練習游泳；

大約每週去一次圖書館；

大約每兩週去爬一次山；

期間還去了威海淏仔舅舅家，玩了一個星期。

還有每天半個小時閱讀，這是淏仔自己制定的，堅持的也很好。

去年的暑假，雖然沒有遠遊，但孩子們過得非常充實和開心。

今天的暑假，除了上面的內容堅持繼續做之外，淏仔想要到杭州看看西湖。

他自從背了古詩“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”之後，就總說想看看西湖是什麼樣的。

於是，自然要納入今年的計劃中，打算八月份幫淏仔實現。

這樣做我認為是對的，以我的經驗來看，你不學就會和學霸拉開很大差距，如果你暑假是吃，喝，玩的話，那學霸就是學。所以，學生們還是需要一定的學習的，但也不能過多。也要適當的放鬆一些，像圖中的做法有些極端，但一個暑假，學習還是很要緊的。一個暑假後，說不定學霸和你又拉開差距了。就怕學霸過暑假是對的

首先我必須承認，我就是題主說的這種家長。

這個假期我們（孩子開學五年級）光是“班”就有如下幾個：書法、程式設計、樂高、奧數（兩個）、語文、英語（兩個）。

而且我從來不覺得我有什麼責任和義務，告訴別人上興趣班兒上補習班上各種各樣的班對孩子有什麼樣的好處。你願意上就上，你願意學就學，跟我沒關係。

我也從來不在乎別人的教育理念是什麼樣子的，我有我自己的教育理念。每個人給孩子的都希望是最好的，所以我相信大多數人在給孩子，無論是選擇報班還是不報班的想法上，都一定是基於對孩子健康成長和未來發展的一種規劃。所以沒法說誰一定是對的，也一定是錯的，畢竟每個孩子不同，每個孩子背後的家庭也不同。

題主的問題中“報班”、“享受假期”、“壓力”這三個關鍵詞我不認為他們彼此之間是矛盾的！

以我孩子為例：

這個暑假裡，他正在學習的奧數真的是有點太難了，難到了每天我需要花費六七個多小時（包括上課時間）才能保證每一節課的學習效果。按照題主的想法，那麼孩子應該是痛苦的。其實孩子確實挺痛苦，任何孩子面對那些難題的時候，腦袋都會大的。但是儘管如此，他每天還是自覺的去完成這些事情，這是因為他覺得他的努力付出是有“回報”的，看他自己開始看都不敢看的題目，經過自己的努力、老師的指導、家長的幫助，他能夠最終做到輕鬆解決，他覺得這是一個非常享受的過程！所以說壓力雖然很大，但是他卻享受其中。

不單單如此，在學習完奧數之餘，他還會把單詞、語文的預習、課外閱讀（平均每天5萬字左右的閱讀量）等等其他的學習內容儘量完成。我們原本的計劃是每天保證6到7個小時的學習時間，但是這幾天他每天的學習時間可能已經超過了十個小時。但他並沒有排斥，雖然覺得很辛苦，但是那種成就感卻讓他更加堅持和努力。

而跟我孩子這種情況的小朋友，無論是網上還是生活中，我還認識很多。

我從來不相信那些，說我們假期從來不學習只是光玩兒的話。

如果說你真的能做到，那麼我覺得只有兩種情況：

一是你的家庭條件真的是太好了，你有那麼多的時間可以帶孩子到處玩，陪孩子玩。可是我做不到，我們還要上班；

二是你壓根就不關心孩子的學習。

除此之外，我實在想不出來，還有什麼人能夠說出這種話來。總不成是那種自己偷偷摸摸學，但是不希望別人學的人吧？

先說經歷，再談觀點。

我是一個兩歲孩子的父親，目前孩子報的只有早教班，只是學音樂課和運動課，其實是小孩子一起唱歌跳舞以及做一些簡單的運動，基本是玩。

當時報這個班的的主要目的有兩個：

第一，讓孩子找到其他小朋友一起玩，創造機會去拓展他的社交能力。

我們由於工作原因，每天把孩子帶到學校去。因此他的圈子只有學校的叔叔阿姨、哥哥姐姐，幾乎沒有同齡的小朋友一起玩，因此我們想讓他去早教班結識一些小朋友。

目前來看，這個目的達到了，他很喜歡在那邊玩。

第二，孩子的語言發展期，讓孩子多去與別的孩子們溝通。

我的小孩開口說話比較晚，雖然知道每個人的發展期並不相同，但是說實話，略微有點擔心，所以希望孩子能夠去跟別的小孩多學習。第一次去上課，老師請他說話，他憋了半天才開口說兩個字，真的感到很好玩、很幸福。

現在，暑期馬上開始，很多家長其實也會遇到我剛才提到的問題。

首先，沒時間陪孩子。

我將來也會面臨這樣的情況，如果可以的話，我會讓孩子按照自己的興趣選擇藝術或體育方面的課程，比如畫畫、籃球/吉他、游泳等，都可以。這樣，我去忙我的事情，他去發展他的愛好，彼此不影響，各得其樂。

其次，擔心落後。

這個問題不好解答，也沒有標準答案，只有有一點是確定的，那就是提前計劃。到底存在學習上的哪些問題，分門別類，列出輕重緩急，然後做好時間規劃，去學習，去複習，去自學或去預習。凡事預則立，不預則廢。提前意識，是成功法寶。