這種情況在2000年前後有過，很多農村中小學老師由於開不出工資，有時幾個月開一次，有時一年開半年的，所以有更多老師上完課去市場上擺攤賣菜，販賣糧食等，首先是難以靜心工作，同時也損害了師道尊嚴，社會上的人因此更加瞧不起知識分子，才有了搞導彈的不如賣茶葉蛋的說法，不利於尊師重教。但哪個老師願意這樣做呢，生活所迫。後來工資制度改革，教師待遇從2004年後逐漸提高，這些現象才消失。近些年現在有償補課引起社會強烈關注，但我想只要不是自己的老師給自己的學生有償補課就沒問題，不會有課上不講課下講的嫌疑，那一定是需求決定的，也證明這個老師的價值。如果一味禁止，這方面的市場需求完全由社會辦學機構供給，其教學質量難以保證，我想對有需求的學生也沒有好處。希望老師不要再像2000年前那樣去買水果，蹬三輪，個人還是覺得有辱斯文，個人觀點，不喜勿噴。

你們老師別說的那麼可憐，你們的工資不低啊？鬧那假像幹什麼？你們一個星期休三天一個月上十幾天班，一年有暑假，寒假，你說你們老師一年能上多少天班自己會算吧？乾點人事吧啊！積點德吧啊！農民工多辛苦！三班倒，你們還不知足，你們老師閒工資少可以不幹啊！別幹缺德事兒！

我覺得不行，老師應該不用睡覺，不用吃飯，不用上廁所。住在課室裡。還有，不能玩手機，不能有家庭。您滿意了嗎？還有整天笑臉，像個笑面虎一樣對著你，您滿意了嗎？還不要工資，您滿意了嗎？

我覺得只要不做違反國家法律法規的事，不影響自己的本職工作，不佔用正常的工作時間，教師透過自己合法合理的勞動，獲取報酬應該無可厚非吧。

我身邊有些老師就會利用空閒時間跑跑滴滴呀。說實話，在我們這個地方教師工資並不高，也並沒有家長送禮，老師們也沒有私下補課。老師也要生活，也要人情往來，也有孩子要養，都是上有老下有小。生活壓力大，大家都不容易。為了補貼家庭，利用空餘時間做點兼職，有什麼不可以呢？

這一刀切的政策，消滅壞人的同時，也會誤傷很多好人~

先生一輩子只會教書，而教書掙的又不足夠家用時。。。

請問教育部，他還能安心教書嗎？

不影響工作前提下做啥都行！

再說會開車誰在學校混啥！多麼危險又遭人煩的職業，

就是到農村大棚做苦力掙個三二百元（日）也不和孩子打交道！

特別是現在的家長，怕孩吃虧賄賂你，孩子畢業就投訴你，，，，，，

我從2006年就開始給各個出版社寫輔導材料掙稿費了，開始是《學習報》，《考試指南》等，然後是給天利38套寫，後來又給全品和曲一線寫，稿費也比較可觀，一個月有2000多。但後來經常有同事或親戚的孩子找我補課，開始我是拒絕的，而他們總是透過其他人再來說情讓我補課，最後只好同意，直系親屬的孩子可以不收學費，但遠房親戚呢？不太打交道的同事的孩子呢？現在的情況是我只給非我班的學生補課，而且是一對一。前幾天有我班學生家長打電話讓我給孩子補課，我拒絕了，又找班主任和我說，我依然沒有同意。

說真的。現在社會對老師有很多道德綁架。什麼不可以有償家教，不能做微商。老師也是上有老下有小的。為什麼其他職業可以。老師就不可以呢？

現在的教育之所以成為這樣，就是教育局那邊人查貪汙腐敗的敗類搞出來的！他們每個都賺得盆滿不滿，和很多教育機構都有千絲萬縷的關係。

我是八一年高中畢業考取院校，當時教師補課不收任何費用 ，並且主動免費幫學生補課。當下是以經濟建設為中心全面致富的年代，教師在認真完成教學大綱教學任務且在不影響教學任務有精力的情況下，做一些有償培訓，跟工程師、技工、工人等八小時之外兼職有啥區別？請賜教！