首先是平等的，不能居高臨下。讓孩子在你面前不壓抑。不以命令的口氣，讓孩子什麼都敢跟你說，願跟你說，再就是關係到父母的素質問題了，父母的高度，見識要有，層次太低的話，你說的那一套，讓孩子都輕視你，就別提聽你的了。

作為家長，很多人卻不懂得如何與孩子交流，無意間總是言語傷害孩子。學會下面的這些話，您將擁有一個更加優秀的孩子！

一

激勵孩子積極向上的6句話

讚賞和激勵是促使孩子進步的最有效的方法之一。每個孩子都有希望受到家長和老師的重視的心理，而讚賞其優點和成績，正是滿足了孩子的這種心理，使他們的心中產生一種榮譽感和驕傲感。

孩子在受到讚賞鼓勵之後，會因此而更加積極地去努力，會在學習上更加努力，會把事情做得更好。讚賞和激勵是沐浴孩子成長的雨露Sunny。

1、你將會成為了不起的人！

2、別怕，你肯定能行！

3、只要今天比昨天強就好！

4、有個女兒真好！

5、你一定是個人生的強者！

6、你是個聰明孩子，成績一定會趕上去的。

二

使孩子充滿自信的7句話

自信心是人生前進的動力，是孩子不斷進步的力量源泉。因此，父母在教育孩子的過程中，一定要重視其自信心的培養。可以說，許多學習落後或者逃學、厭學的孩子，都源於自信心的喪失。

只有自認為已經沒有指望的事，人們才會放棄，學習也是一樣的，只有孩子認為自己沒有希望學下去了，他才會逃學、厭學。實際上，即使那些學習很差的孩子，只要我們能重新燃起他們內心自信的火種，他們都是萬全可以趕上去的。

1、孩子,你仍然很棒。

2、孩子，你一點也不笨。

3、告訴自己：“我能做到”。

4、我很欣賞你在××方面的才能。

5、我相信你能找回學習的信心。

6、你將來會成大器的，好好努力吧。

7、孩子，我們也去試一試？

三

促使孩子更優秀的7句話

非志無以成學，非學無以成才。學習是孩子成才的唯一途徑。沒有哪一位父母會不關心孩子的學習問題。要使孩子學習好，一方面在於引導和鼓勵，把孩子的學習積極性充分調動起來，使他們成為樂學、肯學的好孩子。

另一方面，需要教給孩子有效的學習方法，使他們掌握高效的學習武器。方法即是孩子學習好的捷徑，即是孩子通向成才之路的橋樑。

1、凡事都要有個計劃，學習也一樣。

2、珍惜時間，就是珍惜生命。

3、你再好好思考思考。

4、提出一個問題，我就獎勵你。

5、你就按自己的想法去做吧。

6、做完作業再玩,不是玩得更開心嗎?

7、只要努力,下次就一定能考好。

四

促進孩子品行高尚的8句話

知識學得再多，但如果不懂得做人的道理，也很難在將來獲得成功。在現實社會中，許多父母對孩子往往只抓孩子的學習，不及其餘。有的父母甚至認為，孩子怎樣做人，等她走上社會自然就會明白。

其實，這種認識是十分錯誤的。一個人的任何技能，都不是一朝一夕可能學成的，何況是應對複雜的社會和人際關係。因此，父母應儘早多向孩子講解解做人的道理，併為孩子做出榜樣。

1、品德比分數更重要。

2、誠實是做人的第一美德。

3、競爭中的公平最可貴。

4、凡事都要問一問自己的良心。

6、你知道關心父母，這讓我很開心。

8、我希望你是個懂禮貌的孩子。

五

鼓勵孩子自立自強的11句話

一個人的成功，離不開自立自強的品性和奮鬥精神。可是現今的大多數獨生子女，在父母過分的呵護和嬌慣之下，非常缺乏自立自強的意識。甚至有些孩子，除了上學讀書之外，生活中的事他們一概不知，甚至連自己的鞋帶都系不好。

這樣的孩子將來走上社會，怎麼會成功呢？因此父母一定要對此有個清醒的認識，儘早鼓勵孩子自立自強，培養他們不軟弱、不撒嬌、自己的事情自己做的良好品性。

1、你想做的事情，由你自己決定。

2、自己去做吧，不要依賴別人。

3、你可以鍛鍊一下自己嘛。

4、路是自己選的，就要對自己負責。

5、你大膽去鍛鍊一下不是很好嗎？

6、拿出男子漢的勇氣，闖過來。

7、能夠管住自己是你將來成功的保障。

8、你自己解決這個問題吧。

9、跌到了，要自己爬起來。

10、你一定要自己走路去上學。

11、由你去交錢，好嗎？

六

幫助孩子熱愛勞動的5句話

熱愛勞動是人最重要有品性之一。世界上的成功人士大都有熱愛勞動的好習慣。對於孩子來說，父母培養他們們熱愛勞動，既能增強其自立自強的精神，又可以使其在勞動中學會生活技能，對今後的生存發展有著積極的作用。

因此家長千萬不要把眼光只盯在孩子的學習上，而應當從小就重視對孩子進行勞動觀念的教育和勞動能力的培養。

1、勞動能讓你更快樂。

2、你多做幾次就會了。

3、第一次，誰都一樣。

4、好孩子，自己的事情自己做。

5、你也來嚐嚐當家的滋味。

七

引導孩子學會與人交往的6句話

交往是人們實現合作與溝通的前提。不會與人交往的人，在社會上很難受到別人的歡迎的，而一個不受歡迎或不被他人接納的人，也是根本不可能取得成功的。因此，父母應當充分認識讓孩子學會交往的重要性，從小鼓勵孩子與同學朋友積極交往，從而為孩子的健康成長和將來走上成功之路打下一個堅實的基礎。

1、孩子，做人要坦蕩，待人要坦誠。

2、你要學會融入集體中。

4、不要隨便地懷疑別人。

5、朋友之間要相互信任和理解。

6、同學之間要友愛互助。

八

鼓勵孩子勇於糾正缺點的12句話

每個人都會有缺點，孩子當然也不例外。但父母怎樣面對孩子的缺點，卻很有講究。教育學家認為：用粗暴、打罵等方法糾正孩子的缺點，很可能使孩子產生逆反心理，不可能達到理想的效果。

只有用說服教育、講道理的方法，使孩子認識到缺點錯誤的危害性，他才會主動地去改正缺點。因此父母教育孩子糾正缺點，必須講究方法。

1、無論什麼時候都不要說謊。

2、每個人都有值得學習的地方。

3、自我約束是對自己負責。

4、罵人是一種可恥行為。

5、你一定要學會控制自己的脾氣。

6、你是個懂事的孩子。

7、有耐心才能做好任何事情。

8、我們找個鍛鍊細心的事情做一做。

9、凡事都要冷靜，不能急躁。

10、遊戲可以玩，但不能沉迷其中。

11、膽子大些，再大些。

12、偏食會妨害你的成長。

我知道自己不是優質父母，但是我也看了很多育兒經，知道優質父母和孩子說話要溫柔而堅定，說話要算話，答應的事情必須做到，孩子越吼就越不聽話，但是有時候還是要吼的

我家姐姐已經5歲半多了，從小也是掌上明珠，調皮搗蛋，話嘮一個，想做的事情做不成不罷休，有時候被她吵煩了也是河東獅吼一下，不然怒火難平呀！但都是通常我不想配合她了沒耐心了才吼一下的，吼完了也會後悔呀，平常我可是很溫柔的好媽媽哦

每天和孩子鬥智鬥勇的也挺開心(∩_∩)

比如我知道她一放學回家就想看電視，但是我希望她能做點作業，不想給她看電視，這時候她問我可不可以看電視，我會說好啊，不過你要先吃點水果點心，等下先畫畫，弄好了之後才可以看電視，說話一定要溫柔堅定，她說要先看電視都不能允許，怎麼哀求都沒用，一般吃完水果點心，她會自動去畫畫，但是畫畫前我會說只能畫一副哦，其實我希望她能畫2副以上，但是這孩子我這當媽的知道她要唱反調或者想早點看電視，你越強調她只能畫一副，她一定要說畫2副，我說一副她說2副，如此討價之後我欣然同意她畫2副，她就會好開心地去畫畫了，畫了一副之後會馬上拿到我前面問我畫的好不好，這時候一定要大大誇獎她一番，但是呢又要指出其中的不足之處，讓她後面一定要注意一點，然後她馬上說要畫第二副，這時候千萬不能說你畫好了就可以看電視了，不能提醒她哦，不然她就不畫了，她專心畫第二副，一般畫好了之後她還想畫就不和我說了，一般畫好了也差不多爸爸回來了，過一會也要吃晚飯了，吃了晚飯出去溜達一下或者玩下玩具就可以洗澡睡覺了，她還記著看電視的話就答應她看10分鐘或者一集，一定要時間到馬上關了，並提醒她說話要算話

如此反覆，孩子也是會養成習慣的

我覺得這個問題應該是父母如何優質的和孩子說話。沒有不想當優秀父母的家長，只是在教育孩子的過程中，因為一些經歷或者誤區造成一些偏差。

對於這個問題，我個人認為家長和孩子應該好好說，慢慢說，不帶目的的說

話要好好說

我們經常會聽到一句話“好好的話為什麼不能好好去說”，我們對孩子也是如此。比如，孩子回答不上來一道題，我們可以鼓勵孩子，引導孩子，而不是有的家長的習慣用語“你是不是傻？”這樣很容易打擊孩子幼小的心靈，讓孩子有挫敗感

話要慢慢說

成年人總會用自己固有的思維去考慮事情，把我們以為理所應當知道的事情誤認為孩子也知道。所以在給孩子描述一件事的時候，多一些耐心，可以嘗試翻過來問孩子“你剛才說的意思是什麼什麼（把你理解的意思描述給孩子）”通常我們會遇到孩子解釋說不是這個意思，這個時候就是我們說的大人和孩子的理解有偏差。所以我們要慢慢說，再多一些耐心給孩子。

不帶目的的說

我們小的時候都有這樣的經驗，和父母聊天，最後都會回到“好好學習，好好聽話”上，以至於我們真的不願意和父母聊天，他說上句，你就知道下句話要說什麼。

聊天是交換思想互相溝通的過程，而不是說教。所以我們家長在和孩子聊天的過程中避免變成了一場說教行動。

跟孩子溝通，想要孩子更聽話？最近剛好學習了這方面的知識。自己也在不斷的摸索和總結，如何跟孩子說話我覺得有態度和方式兩個方面，一起學習下：

1，溫和而堅定。 溫和是指我們說話時的“心態 情緒 語速 聲調”等方面給孩子溫柔關愛的感覺，不吼不吵不帶情緒交流。 堅定是指一些原則性的問題用溫和的語氣清楚明確的表達家長的意思，孩子不聽時，就以“同樣的聲調 同樣的語速”再表達一次，可以簡短但不能囉嗦。

心態平和，溫柔的跟孩子說話，這個真的很難。 自己對孩子每句話都要說三遍以上，還得大聲喊起來孩子才聽得到，做事情催了幾遍還是原地不動，這時候真的控制不了自己的情緒，會發火會甚至想動手，但是真的沒有效果啊。孩子該不長耳朵還是不長，該磨蹭還是磨蹭。我只能不斷的提醒自己“相信專家的指導意見：溫柔溫柔再溫柔或親生的親生的親生的，哈哈。 在自己想發火的時候 深呼吸，或者轉身離開幾分鐘再回來，心情就不會那麼激動了。溫和而堅定，不吼叫，應該是育兒經驗裡說的最多也最難的吧。

2，先說好，再說不。 孩子有時會跟家長提一些要求，比如買個玩具，吃些街邊食品等。有時甚至是一些過分的不太合理的要求（其實在孩子眼裡是正常的需要）這時有的家長的第一反應就是拒絕或否定，不由分說不問青紅皂白，不考慮孩子的感受……這樣的結果就是孩子不高興，小孩子會哭鬧，大孩子會生氣 慪氣 不理人，還可能是爭吵不歡而散或孩子變相提其他過分要求，討價還價等。 所謂壓迫越大反抗就越大，適當地順應孩子，孩子會更合作，當然順應是在原則下有度的順應。傾聽也是很必要的。

正確的做法是，家長先問問孩子為什麼會有這樣的要求，不危害生命安全的其實可以適當滿足孩子。滿足的同時可以講清楚道理比如街邊食品不衛生對身體不好等。 “重要的是這時跟孩子做一些規定，比如一星期買一次（街邊小吃）或是幾個玩具選其中之一.這樣在事先約定好的規則下，孩子順應家長省力，親子關係和諧。 最差的做法是先說不再說好：大人先拒絕後來拗不過小孩而妥協，只會越來越糟糕。

父母是孩子的第一任老師，有的孩子與同學、老師談學習、談理想，就是不願與父母溝通，特別是青春叛逆期的孩子，我接觸了一個少年，聊了幾個問題：（1）俺同學有抽菸的。（2）俺同學有去網、酒吧的。（3）長大了我想當兵。我告訴他，抽菸是有害身體的；網、酒吧是成年人光顧的場所；想當好兵必須認真學習知識……，我把談話內容告訴他母親，母親眼裡噙著淚花說：這孩子從來不和我們交流，在家時把自己關在屋子裡，見面不說話或“頂牛”，……這說明家長和孩子溝通時出現了問題。

一:（1）要尊重孩子，“親其師，信其道”，應平等溫和交流，我的孩子在5歲多的時候，我倆忙於工作，中午自己在家，到月底交電話費時，比平常突然多出120多元，在99年這些錢是不少的數目，我到聯通公司打出流水帳一看明白了，原來孩子這一階段打了“點播臺”，這事我們沒有“動肝火”，說明咱的孩子聰明，求知慾強，探索知識應當鼓勵！算是智力投資唄！因為年齡小，危險因素多，象插座，玩火機多危險呀？曉之以理，動之以情，孩子不但學到了知識，還學會了處理問題的方法，孩子更感受來自家長的“愛”，孩子就會與你“暢所欲言”。

（2）假設家長簡單粗暴的處理這個問題，讓孩子長長“記性”，這對孩子的心理發展極為不利：做事缺乏主見，畏手畏腳，缺乏探索精神，甚至感到自卑，產生牴觸情緒，不願多交流，心中有個“怕”字。

三:“好孩子，不老實”，孩子好動，把一些東西拆拆卸卸，刨根問底，家長應精心“呵護”，這是孩子有探索意識的表現，是發現的基礎，只要不涉及原則性的問題，不要干涉，任其發展；出現問題，應平心靜心、換位思考後，再給孩子做工作。記住培養孩子好的個性，“沒有個性就沒有創造”。

記住：對孩子交流應做到“心平氣和、嚴中有愛、愛中有嚴、嚴愛交融”，塑造孩子的心靈和品質，為成功人生奠定基礎。

教育孩子是沒有統一標準的，我認為怎麼跟孩子說話也分孩子，孩子有不同的性格，也有不同型別。有的孩子乖巧，心思細，跟他說話和顏悅色，點到為止就行，這類孩子可以言傳也可以身教，他們能捕捉到大人傳遞的正能量。哪怕做了錯事，大人的一個眼神，一句批評都能讓他們反省。有的孩子就調皮，性格大大列列，好好跟他說話根本就不會聽，對大人的引導行為根本就不理會，特別是一些壞毛病，你不嚴肅指出來，想透過身教教他該怎麼做，那真是妄想。我家孩子就屬於後面那種型別。以前我也奉承對孩子溫柔教育，相信言傳不如身教，現在想來這種方法真的不適合我家孩子。拿最簡單的收拾方間來說，孩子從小就是東西隨用隨扔，然後我收拾好，我想孩子應該看得見，想得到以後該怎麼做了。哪知沒用。後來我又告訴他，東西哪裡拿的，用完再放哪裡去，他聽了，但是沒有行動。只有當明確要求他把東西收拾好，他才動。

個性化教育才能達到最好的效果。

我是一名父親，一直在學習如何培養孩子，就我個人經驗，不管優質與否，父母和孩子說話，首先我們應該像跟成人交流一樣，要有平等和尊重。其次，才是對待孩子的耐心細緻的引導講解。

看過很多成功學，裡面總是講這樣一個概念，假如你想成為什麼樣的人，首先要想象自己已經是這樣的人，然後再想，這樣的人如何待人接物，最後，你再根據這樣的標準去要求自己，這樣就會成功。這是標準的心理暗示作用，只是針對自己，是自己暗示自己。在人際交往中，如果你想跟什麼樣的人打交道，你就想象對方是你想象的人，對這樣的人應該如何應對。最終對方會向你的想象中靠攏。這也是心理暗示，暗示的是別人。

那麼，在跟孩子的交流中，是不是也可以這樣呢，我認為，是可以的。所以，具體怎麼交流，應該看你想把孩子培養成什麼樣的人。

父母和孩子說話的這5種語氣，決定孩子的智商和情商（父母必看）

成功的家教與父母的言語表達息息相關，尤其是父母跟孩子說話的語氣，將對孩子的情商、智商、氣質、修養......產生深刻的影響。

蔡元培先生在《華人的修養》一書中說到：

決定孩子一生的不是學習成績，而是健全的人格修養！正確的家庭教育應該是什麼?

是父母應該幫助孩子建造一個良好的人生平臺，讓孩子有很好的人格修養，懂得做人，懂得成功的真正含義。

只有父母的教育觀念發生了轉變，我們的孩子才能接受良好的家庭教育，才能終生受益。

成功的家教源於父母與孩子間相處的種種，而父母的語氣竟影響孩子的一生。

信任的語氣

孩子特別希望得到成人特別是父母的信任，所以對孩子說話時要表現出充分的信任。如，孩子想學打羽毛球，你用信賴的語氣說：

“孩子，只要努力學，認真學，一定能學會打球的。”

這無形中就給了孩子一份自信，並讓他明白，只有堅持才能獲得成功。假如用的是挖苦的語氣：

“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊？”

就會給孩子的自尊心帶來傷害，令他對自己的能力產生不自信。

尊重的語氣

從兩三歲起，孩子的自我意識就開始萌芽，隨著年齡的增長這種自我意識會愈發強烈。

孩子有了自己的一些主見，說明孩子知道了自己的力量和能力。當他提出自己不同的看法和要求時，不要認為是他不聽你的話，跟你對著幹，而粗暴地反對他。

如你要求孩子學英語，可他還想再跟小夥伴們玩一下，你不能發脾氣：

“越大越不聽話了，不好好學習，看你長大了能幹什麼。”

這樣做只會讓孩子更加厭惡學習。應該用尊重的語氣：

“那你再玩一會兒，不過，玩完了，可一定要學英語。”

孩子就樂於接受了。

商量的語氣

每個孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情，可用商量的語氣，讓他明白，他跟你是平等的，你是尊重他的。

比如，你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下，可以這麼說：

“寶貝，玩具亂丟，多不好的習慣啊，你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎？”

千萬不要用命令的語氣：

“你怎麼搞的，玩具亂丟，快點去收拾好！”

否則，孩子聽你責備，心裡就會產生反感，即使按你的要求去做，也是不開心的。

讚美的語氣

每個孩子都有優點，都有表現欲，發現孩子的優點並加以讚賞，會讓他更加樂於表現。

孩子畫了一幅畫，也許畫得不是很好，可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優點。當孩子把畫捧給你看時，不能輕描淡寫地應付幾句：

“畫得一般，好好練。”

這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心。應該用讚賞的語氣肯定他的作品：

“想不到我的寶寶畫得這麼好，繼續努力，一定會畫得更好。”

孩子的表現欲得到了滿足，有了快樂的情緒體驗，對畫畫就會更有興趣。

鼓勵的語氣

要孩子做到沒有過失，這是不可能的。當孩子做錯了事，不要一味地批評責備，而應幫助他在過失中總結教訓，積累經驗，鼓勵他再次獲得成功。如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了。

你不能責備他：

“連個碗都端不穩，真笨。”

這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣。應該用鼓勵的語氣：

“不小心打爛了碗，沒關係，以後先用手指試試燙不燙再去端。”

這樣，既教給實踐的方法，又給了孩子再次嘗試的信心。

父母需要為孩子提供一個寬容的成長環境，但，無論你有多少錢，別人家的嬰兒生下來爬，你家的嬰兒也不會生下來就跑。

在人生成長這個課題面前，錢是沒有意義的，父母的責任心與智慧，才是一切。

只要有心，只要用腦，我們一定會找到與這個世界、與未來、與孩子們之間最快樂、最有趣、最最佳化的互動遊戲。而這一切努力，都將讓我們收穫一個高質量的人生。

孩子的情商和智商取決於父母的言傳身教，培養一個懂得關心和尊重他人、正直誠實的孩子一直以來就是一項艱鉅任務。

但這件事我們所有人都可以去做，沒有什麼工作比這件事更加重要、帶來更大的回報。

我們都想培養出聰明，聽話的孩子。但是培養的基本工具，是父母跟孩子的對話。只有這種親子對話順暢，孩子才會聽你的話，才會朝著你的方向去做。育兒的一個重要部分是學習如何與孩子交談，這樣他們才會傾聽。你和孩子說話的方式教會他如何和別人說話。以下是在我們跟孩子談話的時候應該注意的談話技巧：

1、先連線再引導

在給孩子指示前，蹲下與孩子的眼睛平齊，與孩子進行眼神交流以引起他的注意。教他如何集中注意力：“孩子，我需要你的眼睛看我。“寶貝，媽媽需要你的耳朵聽著。”在聽孩子說話時，用同樣的肢體語言。一定不要讓你的眼神接觸太過強烈，以至於你的孩子覺得你在控制他，而不是在和他交流。

2、客氣的語氣

在你跟孩子說話的時候，要喊孩子的名字，說“孩子，請你……”。

3、保持簡短

我們使用一句話規則：把主要的指示放在開頭的句子裡。你嘮叨的時間越長，你的孩子就越有可能變成聾子。在談論一個問題的時候，說得太多是一個很常見的錯誤。它給孩子的感覺是你不太確定你想說什麼。如果她能讓你一直說下去，她就能讓你轉移話題。

4、保持簡單

使用短句。聽聽孩子們是如何交流的，並記下來。當你的孩子表現出那種呆滯、冷漠的表情時，你就不再被理解了。

5、讓孩子重複

在你對孩子發出指令後，讓孩子重複一次，確認她聽懂了。

6、提出一個孩子無法拒絕的提議

你可以和兩到三歲的孩子講道理，尤其是為了避免權力鬥爭。“穿好衣服，這樣你就可以出去玩了。”為你的要求提供一個對孩子有利的理由，而且這個理由很難拒絕。

7、說話的內容是積極的

不要說“不許跑步”，試著說：“我們在裡面走，你可以在外面跑。”

8、以“我想要”開始你的指示

不要說“趴下”，而是說“我想讓你趴下”。這對於那些想要取悅但又不喜歡被命令的孩子來說很有效。透過說“我想要”，你給出了一個服從的理由，而不僅僅是一個命令。

9、“等……。”

“等你刷完牙，我們就開始這個故事。”“當你的工作完成後，你可以看出去玩。”“等”表示你希望孩子聽話，比“如果”更有效。“如果”表示當你不想讓孩子聽話時，孩子有選擇的權利。

10、腿第一，嘴第二

不要大喊大叫：“把玩具收起來，該吃晚飯了！”“走進孩子玩耍的房間，安靜但堅定地告訴他們快到晚飯時間了，然後加入孩子的興趣活動幾分鐘。”去找你的孩子，傳達出你對你的要求很認真。否則，孩子們會把這理解為僅僅是一種偏愛。

11、給選擇

“你想先穿睡衣還是先刷牙？”“紅襯衫還是藍襯衫？”

12、說正確的發展

孩子越小，你的指令應該越短越簡單。考慮孩子的理解力。例如，父母常犯的一個錯誤是問一個三歲的孩子：“你為什麼要那樣做？”試著說，“讓我們談談你做了什麼。”

13、說話有禮貌

14、不要對孩子威脅和判斷

威脅和判斷的開放可能會使孩子處於防禦狀態。“你”的資訊會讓孩子閉嘴。這些資訊是非指責性的。而不是“你最好這樣做……”或者“你必須…，”。理想的說話方式應該是“我希望、、、、或者“當你……的時候，我很高興”，而不是“你需要清理桌子”，可以說“我需要你清理桌子”。

15、寫下來

提醒很容易演變成嘮叨，尤其是對十幾歲以下的孩子來說，他們可能對一遍又一遍地被告知要做的事情沒有反應。不需要說一個字，你就可以交流你需要說的任何東西。用筆記本和鉛筆交談。給你的孩子留些幽默的便條。然後坐下來，看著它發生。

16、說服孩子

你的孩子叫得越大聲，你的反應就越柔和。讓你的孩子呼吸，同時你要及時插話：“我理解”或“我能幫忙嗎？”有時候，只要有一個有愛心的傾聽者在場，孩子的怒氣就會平息下來。如果你以他的水平進入，你有壞兩個脾氣要處理。記住，你是他的大人。

17、不要讓孩子崩潰

在給出指令之前，先恢復情緒平衡，否則就是在浪費時間。當一個孩子情緒崩潰時，什麼也不能理解。

18、懂得重複的次數

幼兒需要被告知上千次。兩歲以下的孩子很難理解你的指示。大多數三歲的孩子開始把指令內化，這樣你的要求就開始被理解。隨著孩子年齡的增長，重複的動作越來越少。青春期前的孩子把重複看成是嘮叨。

19、讓你的孩子完成這個想法

不要說“不要把你的東西堆起來”，試著說：“想想你想把足球用品放在哪裡。”讓孩子填空更有可能創造一個持久的教訓。

20、使用兒歌

這是也把遊戲深入到平時說教中的一種方式。如果孩子不聽話，試著用兒歌跟他們說出來。

“小兔，小兔，幫媽媽把門開開。”你的孩子會很開心你跟他們一起玩，然後會很開心地聽從你的指令。

21、給可愛的替代品

你不能去看電視。但是你可以看那本小兔子的書。

22、提前通知

“我們很快就要走了。”跟玩具說再見，跟朋友們說再見……

23、開啟一個封閉的孩子

精心挑選的短語會開啟緊閉的小腦袋和小嘴巴。堅持你知道孩子會興奮的話題。問一些不只是“是”或“不是”的問題。堅持細節。而不是“你今天在學校過得好嗎？”試試“你今天做的最有趣的事情是什麼？”

24、用“當你…我感覺…因為…”

“當你在商店裡從媽媽身邊跑開時，我很擔心，因為你可能會迷路。”

有愛的父母都會分享這篇文章，讓更多的人受益。

說話是一門藝術，不管是大人之間的溝通，還是與孩子的交流，好好說話勝過一切。

在我認為好好說話，就是優質父母所要做的。所謂好好說話，注意我們的語速、語調、儀態等各方面。孩子從牙牙學語到出口成章，是一個量與質的變化。也許大多父母，在孩子牙牙學語時，可以保證充足的耐心，耐心地跟孩子解說，並且在孩子犯錯時，也是充足的包容並加以鼓勵。似乎孩子越長大越沒有耐心，動不動就發揮我們的獅吼功，例如怎麼這麼笨，說了幾遍都不會...一系列傷害孩子自尊的話語就出來了，其實並不是孩子變了，而是作為父母的我們，我們對孩子的期望高於孩子的表現了，所以我們經常會發飆，因為我們的期望沒有得到滿足。

有些家長是虎爸虎媽型，不排除這樣的家長可以教育出優秀的孩子。就如美國的虎媽一樣教育出了兩個優秀的女兒。

有些家長是放任型的，只要不違背大原則的情況下，孩子可以放飛自我，也許這樣，孩子更願意去探索，也能更好地成就孩子。

所以不管是怎樣的父母，好好說話，不僅僅是尊重孩子，也是尊重自己。父母是孩子最好的老師。

優質的父母應該是綜合素質非常高的，他在平時一定就關心孩子，例如，如何和孩子交流？說話用啥語氣？孩子不接受咋辦？等等。在和孩子說話時，一定是和顏悅色，帶有指導性，也有徵求性，目的是觀察孩子的反應和是否有創新能力，在可能的情況下不強迫，更不會帶有不健康話，社會上的惡習。傳遞的都是正能量。