1、你在老師的心目中,是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時,兩隻小手總是放得平平的。專心聽講,認真完成作業且熱愛公物。在老師的鼓勵下,你的發言也積極了。但最近,你染上了個壞習慣,那就是粗心。老師希望你把它扔掉,你能做到嗎?做一個讓老師更喜歡的學生,努力吧!
2、你渴望做一個守紀律的學生,但又經常不能束縛自己。你盼望為班級抹黑,但又缺乏勇氣與膽量、才能還不夠。你渴望學習成就的先進,但又缺少堅強拼搏的精力。請你不要灰心,緩緩來,只有不懈的尋求、不斷盡力,讓無數次失敗奠定成功的基石,你終能得到成功的喜悅!
4、遵規守紀、友善大方、善良樸實、安靜踏實,這是兩年以來你在老師心目中的印象。老師非常希望你能永遠保持這些好的品質這學期老師覺得遺憾和擔憂的是你在學習上投入的時間和精力少了很多,學習成績的退步就是最好的證明。聰明的女孩,老師希望你能記住"近朱者赤、近墨者黑"這個道理,多交益友,爭取在學習中有更大的進步！
5、你是一名冰雪聰明、性格開朗的好孩子,大家都願意和你交朋友。你學習認真、書寫工整、字跡娟秀,總讓老師欣賞和感動；你熱情善良,責任心強,經常主動幫助同學,是老師的得力小助手。老師希望你能多看書，增加閱讀量,像展翅的雄鷹一樣,飛翔在更廣闊的天空
6、你那雙珍珠般的眼睛裡,盛滿熱情聰慧,上課時,你思維敏捷,發言積極獨到的見解令人欽 ;做作業時,那另具一格的格的答案,常給老師一個意外的驚喜。
1、你在老師的心目中,是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時,兩隻小手總是放得平平的。專心聽講,認真完成作業且熱愛公物。在老師的鼓勵下,你的發言也積極了。但最近,你染上了個壞習慣,那就是粗心。老師希望你把它扔掉,你能做到嗎?做一個讓老師更喜歡的學生,努力吧!
2、你渴望做一個守紀律的學生,但又經常不能束縛自己。你盼望為班級抹黑,但又缺乏勇氣與膽量、才能還不夠。你渴望學習成就的先進,但又缺少堅強拼搏的精力。請你不要灰心,緩緩來,只有不懈的尋求、不斷盡力,讓無數次失敗奠定成功的基石,你終能得到成功的喜悅!
4、遵規守紀、友善大方、善良樸實、安靜踏實,這是兩年以來你在老師心目中的印象。老師非常希望你能永遠保持這些好的品質這學期老師覺得遺憾和擔憂的是你在學習上投入的時間和精力少了很多,學習成績的退步就是最好的證明。聰明的女孩,老師希望你能記住"近朱者赤、近墨者黑"這個道理,多交益友,爭取在學習中有更大的進步！
5、你是一名冰雪聰明、性格開朗的好孩子,大家都願意和你交朋友。你學習認真、書寫工整、字跡娟秀,總讓老師欣賞和感動；你熱情善良,責任心強,經常主動幫助同學,是老師的得力小助手。老師希望你能多看書，增加閱讀量,像展翅的雄鷹一樣,飛翔在更廣闊的天空
6、你那雙珍珠般的眼睛裡,盛滿熱情聰慧,上課時,你思維敏捷,發言積極獨到的見解令人欽 ;做作業時,那另具一格的格的答案,常給老師一個意外的驚喜。