寶媽送寶寶進幼兒園的時候，可以在幼兒園陪寶寶讓他跟他寶寶玩得盡興了，你在他身旁他都不理你的時候，你就可以找時間悄悄的離開了。

首先，我覺得寶寶不願意去幼兒園，是寶寶的正常反應，可以看出，孩子在家的時候，奶奶是比較寵溺的，在家裡的話，寶寶也是想做什麼就做什麼，沒有時間上的限制，沒有幼兒園裡和小朋友分享的等待等等，幼兒園裡的老師也不可能做到象家長一樣的語氣柔和，事事以寶寶為先。自然，寶寶漸漸就會感覺失寵，感覺不隨意。可是，每一個階段就要面對什麼樣的環境，是寶寶成長必須要經歷的，在幼兒園裡可以學會分享，學會交往，學會適應，學會自律等等。所以幼兒園到年齡段是必須要去的，如果幼兒園的設施和教育環境不好，家長可以適當的進行擇校，畢竟，0—6歲是孩子性格習慣發展的關鍵，是環境渲染和榜樣影響、模仿學習的關鍵期。　　

面對寶寶去幼兒園的問題，建議家長以積極的引導面進行良性的引導：　　

1.要消除潛意識中“寶寶不願意上幼兒園”的意念，想辦法化解因入園帶來的焦慮。寶寶入園是走入社會的第一步，由於環境的轉變，寶寶或多或少有些不適應，因此一想到寶寶入園，家長就會產生焦慮，潛意識地擔心，這些都會有意無意地表現在自己的行為中，對寶寶產生影響，使寶寶透過家長的言談、情緒，用家長對自己關愛、心疼的情感，達到不上幼兒園的目的。因此，家長要有意識控制自己的情緒，以積極的情緒影響寶寶，讓寶寶喜歡上幼兒園。　　

2.瞭解寶寶不願意上幼兒園的原因，尋找策略，對症下藥。一般來說寶寶不願意上幼兒園是有原因的。有的寶寶不會與同伴交往，沒有玩伴感到孤獨；有的性格內向，得不到老師的關注，認為老師不喜歡他，有的寶寶偶爾受了小朋友的欺負；也有的是新入園因不適應產生的分離焦慮。家長要找出自己寶寶不願意上幼兒園的原因，對症下藥。　　

3.與班級教師聯絡，瞭解寶寶在幼兒園的表現，尤其是要了解寶寶的閃光點，回到家後要向家人宣講寶寶的閃光點，幫助寶寶樹立自信。要與教師配合，發現和利用寶寶某一長處，讓他在集體中顯示出來，當他受到教師和同伴的讚揚時，便會有信心，也能與同伴自在地相處了。　　

4.多與寶寶談談幼兒園的生活、學習活動，引發寶寶對幼兒園、對老師、對小朋友的興趣。　　

5.不可對寶寶不願意上幼兒園的行為進行強化。當寶寶萌發不願意上幼兒園的意念時，家長應想辦法轉移寶寶的注意力，尤其是不要當其他人的面重復提起寶寶不願意上幼兒園的事，而應淡化。　　另外，建議家長在入園前可以對寶寶進行試入園教育，可以帶寶寶去幼兒園看小朋友做操，一起玩滑梯，讓寶寶先入為主的喜歡上

首先，可以帶上孩子去當地一些環境、家長口碑都比較好的幼兒園參觀，提前熟悉幼兒園環境。現在馬上開學了，幼兒園場地都是對家長開放的，可以參觀並玩耍。

其次，多和寶貝說說上幼兒園的好處，可以交很多好朋友；幼兒園是個大家庭，老師和小朋友就跟爸爸媽媽和自己的關係一樣親密；寶貝上幼兒園，並不是與爸爸媽媽分開，而是寶貝透過上幼兒園，才能更好的成長，成為爸爸媽媽的“小超人”（男孩）或者“小公主”（女孩）。從而減少孩子上幼兒園的牴觸情緒。

最後，雖然做了準備工作，也不要指望孩子以後上學了會馬上適應。哭鬧是正常現象，建議孩子上學後，不管孩子哭鬧與否，交到老師手上立即離開。老師帶過的孩子比你帶的多，很多時候，不是孩子捨不得我們，而是我們捨不得孩子。要讓孩子覺得，上學就和每天吃飯、上班、睡覺一樣正常。

1孩子在上幼兒園時一般都是兩三歲，這個時期的孩子還不太熟練的表達自己的思想，在家長的呵護下有了一定的依賴性。遇到陌生人或到一個陌生的環境會害怕，恐懼等等，首先需要讓孩子熟悉老師，和老師聊天玩遊戲，消除孩子對老師的陌生感，讓老師和孩子拉近距離，成為玩伴。給孩子說在幼兒園遇到任何問題，老師都會幫忙解決，建立起孩子對老師的信任。家長可以讓老師也多瞭解孩子，脾氣秉性，行為習慣啥的，和老師建立感情，讓孩子心裡有個依靠。

2熟悉環境，在開學前幾天家長帶著孩子在幼兒園玩玩玩具啦，和別的小朋友也熟悉熟悉

3找夥伴，孩子從天天在身邊嘰嘰喳喳到一下子自已一人，別說孩子了就是大人，心裡也不得勁。大人就是自己去一個陽生的地方，心裡也是有些忐忑不安的，更別說是那麼一點孩子了。每天校車快到家門口接的時侯，我們早早去同村的另一個小朋友家，讓孩子和小夥伴牽著手兒就上車了。這樣在幼兒園他就不覺得是自己了。

4家長送孩子不要拖拉，多說一些寶寶好棒呀，寶寶真厲害，放學我在這等你噢！孩子一聽就沒有什麼情緒，高興的上學去了。

寶媽你好！這個事情我也遇到過，我說說我當時跟孩子的溝通內容。

我家大寶有段時間（冬季）因為早起問題，特別抗拒上幼兒園，雖然不哭不鬧，但就是賴在床上不出被窩，嘴裡嘟囔著天都沒亮，我為什麼要去上幼兒園，我不想去幼兒園！

開始的時候我有耐心的叫他起床，說一些冠冕堂皇的話，什麼不去不行啊，在家沒人照顧你啊之類的！後來我就有點急躁了，因為送他去幼兒園之後我還要上班。對他的語言也開始傾向於責備和批評！雖然稍有奏效，但是第二天還是如此，我明白其實他內心並沒有真正接受去幼兒園這件事。

持續了三四天後，有一天早上，我特意早起半小時去叫他起床，當然還是同樣的情景，他說媽媽，我不想去幼兒園。我就開始跟她說，如果醫生不想去上班，生病的人怎麼辦？如果消防員不想上班，著火了怎麼辦？如果公交車司機不想上班，媽媽怎麼去上班？如果幼兒園老師不想上班，那麼多寶貝怎麼辦？甚至說如果超人和奧特曼不想上班，誰去拯救地球！開始他也會用他稚嫩的語言試圖抵抗，後來我不停的跟他說了很多種職業不去工作的後果，漸漸的他好像不那麼牴觸了！直到他起床去了幼兒園。只是那一天，我明顯感覺到他不再帶著情緒去幼兒園！

從這件事情之後，我突然發現無論孩子多小，你跟他講道理，只要把道理換種溝通方式，他完全可以接受和理解！我們千萬不要小看孩子的理解能力和想象力！

你好，我記得我寶上幼兒園時候我是各種不放心，提前就跑很多幼兒園看環境看伙食各種篩選，其實到了寶寶入園後很多寶寶還是很多開心的，在家裡孩子接觸的東西有限，幼兒園一下子放開了視野覺得事事都很新奇，也有一部分寶寶特別依戀家裡人我覺得可以給孩子選一個小點的自己在家喜歡的玩具，讓孩子覺得有他熟悉的東西，剛開始幾天覺得可以和園打招呼稍微早一點接，接完一定要說積極的話，不要提幼兒園有沒有人欺負、不開心等話語，可以說一些:寶寶長大了，獨立可以上學了，在幼兒園有沒有交道好朋友啦、今天玩什麼遊戲了！不知道明天幼兒園會玩什麼遊戲呀？等來刺激孩子想繼續去幼兒園的心裡

怎麼樣能讓寶寶開開心心地自願去幼兒園？

讓開學對於孩子來說幼兒園裡面一切都是陌生的，家裡人又不在身邊難免會哭，更加不用談自願去，等一段時間後孩子在幼兒園有玩伴，周圍的人環境也都熟悉了，孩子自然就願意去幼兒園，但是有的適應很快一個星期左右孩子就願意去，有些難適應的讀了一學期都孩子哭著進幼兒園，可以讓帶孩子運動鍛鍊，孩子入園以後，抵抗力稍微差只要有小朋友感冒每次都得中招，所以很多小朋友第一年幾乎都是請假的狀態，也比較難適應幼兒園，孩子堅持送沒什麼事少請假，孩子也能更快的適應幼兒園。

一、家長很少離開孩子。

孩子在家裡的時候，父母會經常陪伴著孩子，很少離開孩子。孩子就會認為，我是離不開爸爸媽媽的。我必須要陪在爸爸媽媽身邊才行，只有他們時時刻刻關注著我，我才是有歸屬感的。因此，孩子一旦離開父母，他就會哭鬧。不能忍受與父母分離。

二、家長在家裡會恐嚇孩子。

有的孩子有點調皮，父母很難管得住。就會用幼兒園去嚇唬孩子。我聽過有家長這樣說對孩子說：“你不聽話，我就把你送到幼兒園去，讓老師去管你。”這時孩子就會被唬住，他認為老師是一個很可怕的人。因此，當他們上幼兒園時，會不喜歡老師，怕老師。從而不願意來上幼兒園。

三、家長會在孩子面前談論負面話題。

我們經常會在網上看到一些關於幼兒園負面的新聞。家長在看到以後也會和家人談起來。比如像老師會打孩子、辱罵孩子、會把孩子關禁閉、不讓孩子與小朋友玩等等，如果這些話題被孩子聽到以後，孩子也會有恐懼感。他們覺得幼兒園是一個很可怕的地方，怎麼會喜歡來呢？

在看完了這些原因以後，其實父母就知道應該怎樣去做，才能夠讓孩子開開心心的上幼兒園了。我給大家幾點建議：

一、要適當的離開一下孩子。

當家裡有老人在的時候，父母是可以離開孩子的。在父母離開孩子之前，要跟孩子說清楚，媽媽今天要做哪些事情？要去哪裡，會離開你一段時間。但是媽媽到了下午就會回來。你可以做點自己喜歡做的事情，自己玩。你是可以做到的。不要不聲不響的突然離開孩子，這樣會讓孩子感到沒有安全感。在離開孩子前，要相信孩子能做到一個人玩。不要表現出你的焦慮。

二、多談論幼兒園開心的事情。

雖然孩子還沒有來幼兒園，但是父親可以多給他孩子談一談，在幼兒園裡，小朋友會幹什麼？他們玩得有多麼開心？還可以提前幾天帶孩子一起來看看幼兒園有什麼髮型器械。比如有滑滑梯、有平衡木、有小推車、有鐵索橋。在幼兒園老師還會帶小朋友一起唱歌跳舞。使他們產生想上幼兒園的願望。

三、給孩子良好的感情體驗。

孩子上幼兒園，剛剛換到一個新的環境中，他們對一切都非常陌生，他們很擔心的老師不喜歡他，他在這裡會缺乏安全感和歸屬感。因此，父母要給孩子良好的感情體驗。要告訴孩子，在幼兒園裡，老師就像媽媽一樣喜歡你。如果你有什麼要求，可以跟老師說。你現在長大了，所以要上幼兒園學更多本領了，而且你還可以交到更多的好朋友了。幼兒園是個非常快樂的大家庭。

四、父母自己不要過於焦慮。

有的孩子剛上幼兒園的時候是沒有哭鬧的，但是過兩天他又開始哭鬧起來。因為家長比孩子還要焦慮。他們總是擔心的問老師，我孩子有沒有吃飽啊？我孩子睡覺好不好啊？他會不會跟別人玩呢？有沒有把尿拉在身上？

父母的焦慮情緒會傳給孩子。孩子都能從父母的表情和語氣當中能夠感受得到。當你焦慮時，孩子就會受到你的影響，他也會開始焦慮，並且不想來。

父母擔心孩子是可以理解的，但是千萬不要當著孩子的面去說這些話。不要表現出過於焦慮。輕鬆一點，這只是孩子成長的過程中一個小小的階段，也是讓孩子走向獨立的一個機會。

孩子上幼兒園會哭是很正常的，我的孩子以前上幼兒園時也哭過很久。那時總是我一個人帶孩子，很少離開我。所以我們也要去理解孩子的感受，他不想來上幼兒園，我們可以理解孩子的感受，但是不能答應他。一定要讓孩子堅持來上幼兒園，否則再上幼兒園的話，又要花很長一段時間去適應這個過程。

別忘了，當孩子以後在幼兒園表現好的時候，沒有哭鬧的時候，我們的家長一定要多去鼓勵他：

“你在幼兒園玩的真開心！告訴我，今天發生了什麼有趣的事好嗎？”

“你今天沒有哭鬧，表現得很好！”多讓孩子分享幼兒園裡發生的事情，他們會越來越愛上幼兒園的。

入園對孩子來說一次挑戰，請家長提前“打好預防針”，幫助孩子做好以下準備，能夠讓孩子願意接納幼兒園，甚至會對幼兒園產生嚮往和期待。

1． 帶孩子去幼兒園看看，熟悉環境

一般來說，幼兒園是准許即將入園的小朋友參觀，觀看小朋友是怎麼上課、怎麼玩耍的。帶孩子去看看他的班機、屋裡的玩具、睡覺用的小床、使用一下幼兒園的廁所，再帶他看看戶外的滑梯、搖馬……讓孩子對幼兒園產生直觀的美好感受。這些都會像磁石一樣，吸引孩子，讓他產生期待。

2． 認識一下將來的老師

在暑假期間，老師也會去家訪的。這是讓老師和孩子相互認識的好機會，幫助孩子建立起對老師的信任，增加熟悉程度，對於緩解孩子的焦慮情緒特別有幫助。

3． 認識一兩位同班小夥伴

認識一兩個同班機的小夥伴就好，入園時有熟悉的夥伴，有助於緩解陌生感和不適應感，儘快融入集體生活。

4. 準備一個簡短的入園儀式

儀式感會幫助孩子樹立信心。比如，穿上媽媽準備的新衣服、背上爸爸送的新書包。出門前，家人給孩子一個親吻，送他入園後給孩子一個大大的擁抱，並用言語鼓勵他……這些就足夠了，無需複雜。

怎麼樣能讓寶寶開開心心地自願去幼兒園？

幼兒園是孩子必經的一個過程，但是大部分的孩子在開始上幼兒園的時候都有一種牴觸心理。那麼家長該如何讓孩子自願上幼兒園呢？這對父母們來說是一個考驗。

一、未入先動員。

在入園之前，向孩子講述幼兒園裡的事，如幼兒園裡小朋友多，玩具多，在那裡老師會教小朋友唱歌、跳舞、做遊戲等等，使孩子充滿嚮往之情，產生上幼兒園的願望。

二、當送孩子到幼兒園後。

如果條件允許，陪孩子玩一下他感興趣的遊戲設施，和孩子一起參觀幼兒園，讓孩子告訴你他（她）對哪個房子或樹木之類的感興趣，你要對孩子感興趣的的東西大加讚賞，告訴孩子下次讓他（她）再帶你來幼兒園玩、看。

三、提前讓孩子的生活方式與入園後接軌。

要養成孩子良好的作息習慣，早睡早起，中午午休，三餐定時定量，學會自己吃飯、穿衣。要完成孩子獨立大小便的訓練，讓孩子學會自己照顧自己。如果孩子沒有養成這些習慣，很容易在團體生活中受到挫折，降低其自尊心，同時也增加了老師的工作負擔並容易遭到同學們的訕笑，給孩子幼小的心靈造成傷害。所以，在入園之前，務必要培養孩子的自理能力。

四、堅持天天接送，態度要堅決。

要說“明天該去幼兒園了”，不要說“明天去幼兒園好不好？”也不要哄騙孩子或者答應孩子的不合理要求。若有可能，最初一段時間您可以早一點接孩子，以免只剩下1—2個人時，增加孩子孤單、想家之情。

五、父母親不要在送孩子去幼兒園的路上提各種要求。

比如叮囑他要聽老師的話，要守紀律，要懂禮貌，唱歌時要大聲，不要損壞幼兒園的玩具，不要跟其他的小朋友打鬧等，這種種的要求、限制或者勸告容易使孩子感覺受束縛、不自在，也會使孩子因害怕達不到要求而出現焦慮不安的情緒。

看以上的分析，現在知道如何讓孩子自願上幼兒園了吧！讓寶寶開開心心自願地去上幼兒園，是爸爸媽媽們成功的育兒本事，希望以上五種方法能夠解決你孩子不願上幼兒園的難題。

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