國際慣例。沒到開學前，各重點學校校長，教育局長都會失蹤。下面的人就推脫要局長校長才能定。不然拉關係說情的太多頂不住。

很多人看到“教體局局長把彩鈴設成已停機的音樂”這一訊息時，相信很多人都是一邊倒的要噴這位局長了。而這位局長做出的解釋是：太多人求情，避免親友找關係。我覺得他的說法是有道理的，我也願意相信這位局長所給出的理由。

為什麼呢？

1、教體局設有處理各種教育相關事務的部門和人員，為什麼一定要找局長？

雖然我不是領導，但是也大概知道一點，教體局裡處理任何一項教育相關的具體事務，都是設有相應的部門的。如果有什麼問題，打電話到教體局的相關部門，或者直接到教體局的相關部門去諮詢辦理就可以了，為什麼一定要找局長呢？

2、一般局長並不親自處理很具體的事務，大家覺得有什麼事情，一定要找局長呢？

以我和周邊很多人為例，平時碰到的很多跟教體局相關的問題或事情，都是直接打電話到教體局的相關部門就可以諮詢了，要親自辦理的，同樣就是到教體局的相關部門找到負責任就辦理了，為什麼非要找局長呢？

3、一個教體局的局長，雖然官不大，但是他所在片區的所有教師的招錄、調動，以及各中小學生的入學，都在他的管轄範圍之內。

當老師的都知道，每個暑假都是，不管是老師還是學生，表面看似平靜，底下實則波濤洶湧。作為一個教體局的局長，大家要相信真的會有很多人要找他，並且會提出很多不合理的要求。

這位局長的做法有不妥，更有無奈，特別是開學前這個時段，真的是不得已而為之！

這種做法之所以不妥，是從正統的角度去看待的，人民公僕，就應該隨時能夠聯絡得上，為提出要求的人民解決問題。

但是，別說一個小小的局長，就是縣長、市長、省長，也不是所有問題都能解決的。而越往基層，解決問題的難度就越大。我們的社會，是個人情關係社會，這是我們的傳統泛文化基因決定的，這種力量非常強大，不是一個人想抵擋就抵擋得住的。

所以，當我們指責局長的時候，應該想一想，如果是自己，能不能抵擋得了人情關係的進攻？何況，在這些要求解決的問題裡，有的還是比局長官大的人，解決了，違反原則，不解決，以後工作都很難開展，無奈之下，只好選擇假“停機”。

我專門查看了這條資訊，起因是一位老師打局長手機，發現了這個問題，然後引來了媒體記者。我覺得，作為一名老師，直接找局長諮詢或者解決問題，並不妥當。老師有學校，應該透過學校解決，學校解決不了的，由學校向教體局的分管領導彙報，而不是直接找局長，這在程式上是不對的。教體局涉及全縣（區）的教育、體育工作，如果所有老師、家長，都找局長，那局長逃脫不了累死的結果。

這位局長說，“太多人求情，避免親友找關係”，我覺得說的是大實話，其實還不止親友，還有工作關係上的上下級，別看教體局局長官不大，但是涉及到教師調動、教師招聘、教幹提拔等很多方面，找的人不會少的。

我對局長表示理解和同情。當然，肯定有人會說，可以直接拒絕嘛，躲不是辦法。實際上，有些時候，躲就是辦法。躲過了這個時期，事情定下來了，也就沒人找了。我們可以指責局長不敢跟歪風邪氣作鬥爭，但是，敢於作鬥爭的人能有幾個呢？

對於這件事，我當作一個段子看，笑笑也就是了，個人覺得沒有必要太較真，現實中，沒有多少人經受得住較真的！

以我的經驗來分析，這位局長的做法值得誇讚，在不影響局內工作的情況下，在接電話方面有所選擇，能將一部分說情、套關係的人員拒之門外，在保證了正常的工作秩序同時，避免了自己左右為難。

上學找關係已是常態化。

學區房、好學校，已是擺在各位家長及學校面前的難題。經濟實力強大的家長買學區房，實力較差的託人弄景把孩子戶口遷到親戚家，就想為孩子在起跑線上爭取一個好的位置。學校的校長、教導主任及教育局的大小官員更成了香餑餑，打電話、發信息、遞條子，每個人都是應接不暇。

局長不好當。

一個教育局局長，也是實權派。他掌管著整個市或縣區的教育資源，包括學校校長任命、老師職稱評定、公辦教師的招考，權力大，而且覆蓋面廣。成百上千人的命運都攥在以他為首的教育局班子成員手裡，號令一出誰不敢聽命。他要是安排教育局內的事情，只要不越格，都會辦到的。

婆婆親戚多。

而作為教育局長，又是在五大班子領導之下，上面領導一大堆，中間又有太多的各委辦局同仁，誰打電話都得考慮接還是不接。官場之中的潛規則，他不玩得轉，局長的職務也快被人取代了。自己的親戚朋友哪個說話，都要認真細緻地考慮。

甚至還有認為不合理的老百姓罵上門的都有，所以作為教育局長得有大肚彌勒佛的肚量，能裝太多的事，能存更多的氣。

結論。

中國是個人情社會，辦事不求人有些可以落實，有些卻不太好落實。儘管有些制度和規則寫在了紙面上，印到了檔案上，在具體操作時，總有規避的辦法。圓滑是這個社會的寫照吧，這位教育局長的無奈透過手機彩鈴映射出來，全國該有多少這樣的教育局長呢。

魯迅說：“我向來是不憚以最壞的惡意，來推測華人的”，這話雖然是罵段祺瑞執政府的，借過來用一下還是可以的。教體局局長說的話是真的，避免親友找關係確實是真的，但也就是侷限於親友了，除了親友之外，其他人還是可以打通的。

一、不排除這位局長是位講原則的人，不過也就侷限於一般親友

為什麼這麼說呢，工作手機號和生活手機號不同吧，一般人打生活號，自然就可以這麼設定了，工作號呢？當然不是一般人都知道的，想打的人是可以打通的。這麼說吧，誰能打通是可以選擇的。

這麼惡意的揣測雖說不太好，但是去學校調查一下，有沒有局長打招呼或者簽字進來的人就很清楚了。

一個最簡單的判斷方法，報名過後再突然集中進人，或者某幾天，各班級陸續進人，這就是最好的明證，不用問局長，問問孩子也能瞭解個大概。

如若這樣，原則嘛是有的，但也就侷限於親友了。親友除了要你幫忙，沒辦法禮尚往來，也就是單方面的付出，而且親戚那麼多，要照顧也沒法全部照顧啊！

二、普通老師要照顧親友很難，那麼學校裡面哪些插班生哪兒來的

說句實話，不少人都會覺得有親友在學校教書，要找個孩子讀書很容易，甚至還會臆想出有名額之類的情形。

只要動腦子想一想，這根本就不可能，學校的教職工那麼多，親戚有多少，不用算都能想得清楚吧，所以老師根本就不可能有名額。

既然如此，那麼學校裡那些插班生哪兒來的，尤其是名校，資源有限，大家動動腦子就能夠想明白了，所以我說，原則是有針對性的。

結語：人在人情在，人脈就是資源，能夠禮尚往來才是長久交往之道，專門要別人付出，怎麼可能。親戚嘛，是人情，幫不了最多說自己沒本事，但是人脈卻是要維繫的，最關鍵的是有些人得罪不起啊，得罪不起的人敢不接電話嗎？所以，別太對局長過於頌揚，原則只是對該用原則的人。

我認為這位教體局的局長做的相當好，別說是局長了，就是我們單位的員工也要寫保證書，保證在開學季不走關係，想一想，連一個員工都如此要求，更別說是教體局的局長。

每到開學季，很多家長就想透過關係給孩子找到一個好的學校，找熟人送禮等等各種現象都層出不窮，感覺如果沒有熟人孩子上學都很困難。

其實這就是對資源的一種浪費，有的學校教學質量好，地理位置好，於是很多人就想把孩子送到這裡上學，而有的學校，也許因為偏僻，上學的孩子卻很少，甚至因招不到生源而煩惱，其實這就是一種不公平，有錢有關係的孩子可以上好學校，而那些窮人家的孩子根本沒有選擇，這往往會形成一種不良的攀比，滋生出很多不好的現象。

而這位局長將自己的來電鈴聲設為已停機，陌生人打電話會主動結束通話，這樣也會將很多求情的人拒之門外，尤其是在開學季，局長的電話肯定不少，都想讓他安排一個好的學校，甚至會出現行賄受賄的現象。

但是這樣也只是治標不治本，如果是親友肯定會上門尋找，會透過各種方式找到他，那麼他能抵擋住各種各樣的糖衣炮彈嗎？誰來監管這個教體局局長？所以我覺得用制度管人才是最有效的，應該制定一些制度，讓大家共同遵守，減少這種不公平的現象。

請問哪一條規定領導幹部必須裝手機？從2018年開始公務員電話費補貼已取消。公務員必須裝手機是哪級哪條規定？

“太多人求情，避免親友找關係”這句話是事實，但我覺得這句話也比較矯情。

有一個和教體局長的平級的校長在開會時曾經在新學期教師大會說：”最近大家都知道打我的電話不好打，請老師們體諒一下我的無奈，我告訴你們幾個數字，你們也會和我一樣這樣做的，我最近7天接到簡訊2000多條，電話提示未接電話是3000多個，不用接我也知道是哪些事，找人讀書的，班主任調課的，甚至有請我幫忙調動工作的，我是不堪其擾呀！老師們，你們真的有事就去我的辦公室，門是關起的，希望敲門的時候吼兩聲，報個名，我好給你們開門。不吼兩聲的，我說一聲對不起，門都沒有……”

上面這個事例是真實的事例。這還是一箇中學校長呀，教育局長那不是事更多了。每年一到新學期，當領導的是焦頭爛額，解決也不是，不解決也不是，就只好採用這種迴避的方法了。

有的人會說，那上層領導找怎麼辦？告訴你，挺簡單，當局長的還有其他號呀，你不知道，只是證明你還沒有達到那個高度，和他關係還沒有那麼鐵。

不過這種做法我覺得也比較矯情，教體局涉及全縣（區）的教育、體育工作，難道你不辦公嗎？不辦公不是瀆職了？但是這種推測是不成立的！彩鈴設已停機只是領導一種迴避的方式，否則大事小事都需要領導解決，那不是造成整個局辦事都癱瘓了。當然不是，領導自由自己的管理藝術。

所以說，教體局局長彩鈴設已停機，自稱“太多人求情，避免親友找關係”這是事實，雖然未免矯情，我們也只能當做笑話笑笑吧了，知道領導的不容易，就不要雞毛蒜皮的事都去麻煩領導了！

老穆有話說

倘若每個地方的教體局局長都能如此這般，何愁教育不公平？

當然，他的工作號一定要保持暢通，否則，會影響他正常的辦公。

（一）教體局局長將彩鈴設已關機，側面反映出“人情世故”難處理的痛楚。

這位局長必定有親戚朋友，親戚朋友也會有親戚朋友，倘若人人都來利用這層關係，豈不是影響了教育公平？

說句實話，這樣的現象，在現實生活中肯定是有的，關鍵就看局長的態度了。

（二）教體局局長用這種“逃避式”的方式來處理這種問題，是否合理呢？

老穆認為，合理，但合理中多少透出些無奈。

太多人求情了，難道要局長拿起電話一 一回應，並做詳細解釋嗎？

局長也很忙的，哪有這功夫？

（三）教體局局長將彩鈴設已關機，折射出當下家長對孩子教育的過度重視與盲目擇校問題。

當下家長，能讓孩子上最好學校就上最好學校，即便是花錢買房子，也要買，即便貸款也要買！

殊不知，孩子成績的好壞跟孩子受到的家庭教育有關，跟孩子的學習習慣有關，如果只是盲目地將其送到好學校，卻不注重最基礎的問題，孩子即便去了好學校，成績也很難進步。

（四）教體局局長將彩鈴設已關機，折射出當下一些老師想利用關係調學校或升職等問題。

在現實中，不排除有這樣一些老師，他們無心工作，卻總想利用各種關係來為自己的職業前途“加碼”，要麼想調到更好的學校教書，要麼想升職······

試問，如果讓這樣的老師“詭計”得逞，那才是真的破壞了教育公平。

所以說，局長的做法是正確的。

【結束語】做官要公正廉潔、大公無私，只有這樣，才能切實維護人民的利益，才能受到人民的愛戴。你們覺得呢？

我覺得這個局長為了“避免太多人求情，避免親友找關係”彩鈴設為已停機，表面上看既可以為自己減少麻煩，也不得罪人，還不會誤了重要電話，真是一個一舉三得的良策。但一部手機是擋不住送禮人的腳步的，只有胸中的黨紀國法才能築起銅牆鐵壁，讓自了廉潔清明。

為防止送禮說情局長想盡一切辦法

開學臨近很多家長為了孩子上學四處託關係請客送禮讓教體局局長頭疼，答應了就會觸犯黨紀國法，搞不好還會身敗名裂，不答應就會得罪親戚朋友，讓人很為難，就連我學校的校長在開學前都躲著熟人，陌生人電話也不接，更何況一個教體局局長呢，那些為了躲掉那些求情送禮者局長不得已想出了設定彩鈴的方法來避免別人行賄，有些校長甚至還準備了兩張卡或兩部手機（一部對私，一部對公)。但這些方法的作用是有限的，不能徹底保護自己。

手機擋不住送禮者，只有心正才行。

現在送禮求情者無孔不入，他們會投你所好或從你的家人入手，光憑設定手機彩鈴的方式是擋不住這些人的。只有黨紀國法才能讓他們止步，必要時為了保護自己只能大義滅親。

總之，這位局長透過設定彩鈴來避免送禮求情的方式只能治標不能治本，只有將黨紀國法放在心中，處處以黨和人民的事業為重，才能對得起黨和國家賦於的使名，要敢於對送禮說情者說不。