我是兩個孩子的媽媽，大寶馬上升小學三年級，小寶幼兒園畢業即將上一年級啦！您的寶貝即將上幼兒園，做為媽媽我覺得可以幫寶寶做一些事情，一邊引導寶寶學習，培養寶寶學習、時間的意識，一邊引導寶貝與同學之間相處與交流！這些都需要媽媽的耐心引導與教誨！也非常有利於寶貝後期學習習慣的養成！所以媽媽可以幫寶寶做一些事情，給寶貝起到示範的作用，慢慢引導慢慢嘗試讓寶貝自己動手去做，讓寶寶在不斷成長中學會獨立……

這個年齡段還不夠入園年齡，如果9月份入園只能是小小班，在幼兒園上四年。

孩子馬上入園了，做家長的重點是引導孩子提高自理能力，因為幼兒園是集體活動場所，孩子入廁、加點及用餐等事宜需要孩子單獨面對，儘管有老師幫助，但畢竟不是一對一，不像在家有家長重點單獨照顧，還要培養孩子語言表達能力及合作交往能力等。

以我的經驗，現在要教孩子學會自己吃飯洗手，喝水，然後上廁所清理。這事情儘量找到教會孩子，這樣孩子到學校去可以更好的獨立，然後也會少受罪哦，家長也會少一些擔心呢。

【作為家長的我們應該這樣做】

每當孩子入園時父母都會很迷茫，我們到底要幫孩子做哪些準備，讓孩子更快的適應幼兒園生活，我認為要做以下幾點做準備。

1.準備一：時間安排

很多孩子在家的作息時間跟幼兒園的時間作息時間是不一樣的。有些孩子晚上11點左右才睡，第二天自然就很遲才能起的來，而上幼兒園後，孩子要早睡早起。

所以在孩子上幼兒園之前，家長就可以去了解下幼兒園的的作息時間表，提前讓孩子適應。在孩子上幼兒園時，就不會因為早上起不來或沒有睡飽而鬧情緒等

2.準備二：跟孩子描述幼兒園場景

很多孩子在上幼兒園之前都沒有接觸過幼兒園。面對新環境，孩子多多少少會焦慮，所以我們可以在講睡前故事的時候，跟孩子講一些關於幼兒園的故事，緩解孩子的分離焦慮。

描述幼兒園場景可以有多種，比如：跟孩子一起看關於上幼兒園的繪本；給孩子以講故事的形式，講述生孩子幼兒園會發生的事情；以畫畫的形式，描述幼兒園場景等。

3.幫助三：有意識的訓練孩子的生活技能

兩歲七個月的孩子可能很多都不會，在家需要媽媽親力親為，而且現在很多家庭都是獨生子女，家長都是“ 捧在手裡怕掉，含在嘴裡怕化。”但是如果你想讓孩子上幼兒園了，那麼就必須刻意的鍛鍊孩子的獨立能力。

教育家陳鶴琴先生說：凡是孩子自己能做的事，讓他自己去做。兩歲7個月的孩子可以讓她自己學著吃飯，獨自去上廁所等，孩子能做的都讓她自己去做。

這樣孩子才會應該一對多的生活模式，幼兒園一個班最多配兩個兩個老師，一個生活管理員，在幼兒園是不可能一對一的照顧孩子的。所以提前有意識的鍛鍊孩子的獨立性也可以緩解孩子的入園焦慮。

我的女兒也是2歲7個月了，不過我打算明年再送，主要家裡有人看，至於你說的幫不幫孩子，也不知道你具體指什麼，如果是孩子不能自己吃飯那就不要幫了，現在開始訓練自己進食，上廁所也要知道跟大人說不能再用尿不溼了，我孩子自己會穿鞋穿褲子但是衣服不行，我建議自己會的自己來，畢竟孩子還不到三歲。不過可以鍛鍊做些家務，我家每頓晚飯吃完都是孩子收碗放水池子裡，然後擦桌子雖然擦不乾淨，但是孩子覺得好玩就讓她幹了！還有就是玩完了一個玩具要收拾好再玩下一個，好習慣要養成，不能每回都是大人打掃戰場，如果孩子不願意就不允許她玩其他，並幫她一起把玩具放“回家”，最後建議你買一套書給孩子看看，叫《愛上幼兒園》，不是打廣告啊！

相信每一個媽媽在孩子上幼兒園之前都會有或多或少的焦慮，擔心孩子一個人面對陌生的環境，擔心孩子無法融幼兒園集體的生活，擔心孩子吃飯慢，擔心餓肚子，擔心尿褲子、尿床，擔心被其他小朋友欺負......

其實作為媽媽，這些擔心，甚至焦慮都是非常正常的，畢竟這是孩子第一次離開父母，離開熟悉的環境，獨自去面對陌生的人和事，說實話沒有擔心才是不正常的。那麼為了讓孩子兩個月後順利入院，家長需要做什麼事情呢？

能讓孩子自主吃飯這是第一步，也是很重要的一步。我們家孩子在某985高校附屬幼兒園，屬於公立，可能不會像個別優質私立幼兒園老師那麼的面面俱到、細緻入微。記得在第一次開班前的家長會上，班主任老師就特別強調：小班吃飯用勺子，只有中班、大班用筷子，所以要求幼兒在入院前必須改掉爺爺奶奶哄著喂，姥姥姥爺追著喂的壞毛病，要學會自主吃飯，因為入院後老師一般是不會給孩子餵飯的，除非特殊情況。

另外，關於餐具情況，可能每個幼兒園情況不太一樣，有些幼兒園大、中、小班都用筷子，所以家長要提前瞭解好你孩子所在幼兒園的餐具問題。如果是全院統一用筷子吃飯，那麼家長就得利用入院前的這段時間督促孩子學會並熟練使用筷子。

當然，你家孩子筷子使用沒問題，那就恭喜啦，至少不會因為筷子使用不熟練而影響了進餐的速度，從而導致孩子在幼兒園吃不飽或者吃了涼飯冷菜。還要說的是，每個班鍋裡的飯量是有限的，吃的快的孩子能吃兩碗、三碗，吃的慢的孩子連自己那一碗都吃不完，鍋裡就沒飯了，或者自己的飯菜就涼了，更別說吃完讓老師添飯了。

儘量給孩子買開衫的衣服和好穿脫的鞋子，教會孩子衣服的前後和鞋子的左右，我孩子所在幼兒園的情況是，小班老師會教孩子們這些基本技能，但是不會去幫孩子穿脫，如果有孩子穿脫有問題，老師會指出來儘量讓孩子自己解決，不要對大人產生依賴關係。其實，作為家長還是很認可老師的這一做法。

關於鞋子的左右，一開始好多孩子都分不清，我個人的做法是：在孩子的鞋子上做個小標記，比如：分別在鞋子小拇指一側畫個可愛標誌，如果孩子穿反了可愛標誌就跑到大拇指上去了，並把這作為媽媽跟孩子之間的小秘密。所以，我孩子在小班的時候，我就一直在鞋子上畫小標記，時間久了孩子自己也就學會辨認了。關於鞋子的左右，我們大人根本就沒有專門去教，自己慢慢就會辨認了。

三、幫助孩子提前結交同班的小朋友

如果在一個陌生的環境，有那麼一兩個相對熟悉的面孔，這會給孩子帶來更多的安全感，家長也少一份焦慮。所以趁著現在還沒有入院，家長可以提前打聽一下同小區有哪些即將要同班的小朋友。

幾個家長碰個面，多組織幾次孩子之間的集體活動，讓孩子們提前熟悉彼此，這個真的非常重要，甚至在以後，這可能會成為孩子堅持每天去幼兒園的另一個動力，就因為幼兒園有他/她的朋友，從而讓去幼兒園成為一個非常愉快的事情。

仔細看了題主對問題的描述，題主之前讓孩子多動手做事的做法是對的。當然對於不到3歲的孩子來說，動手做事情時而喜歡，時而不肯做是正常的，允許孩子有反覆。不過，既然孩子即將上幼兒園，我的建議是：只要是孩子力所能及的事情，你不該再幫孩子去做。針對你家孩子即將上幼兒園，特建議最好做好如下幾點：

1、培養孩子自理能力

之前，孩子從呱呱墜地到如今都是在父母和家人的呵護下成長，無論做什麼都由家長呢。孩子一旦上了幼兒園就不一樣了，孩子一些力所能及的事情全部都要孩子自己來做。比如：吃飯、喝水、睡覺時（有的孩子只是在幼兒園午睡）的穿衣、脫衣、穿鞋子；還要自己去廁所大小便等等。

看到這裡或許有的家長會說幼兒園不是有老師嗎？別忘了，幼兒園雖然有老師在，畢竟兩三個老師要看幾十個孩子。我們平時在家一個孩子全家人都忙得團團轉，兩三個老師看著幾十個孩子真的不容易，孩子的事情老師不可能也沒有那麼多精力去包攬，所以孩子上幼兒園之前，家長不僅要讓孩子學會自己吃飯、穿衣、穿鞋子，還要讓孩子知道什麼時候要方便，要學會自己去廁所大小便。別認為撒尿、拉粑粑是小事，如果在家習慣了讓大人到時候提醒才知道方便的孩子，到幼兒園難免不因了孩子不知道下課及時去廁所而尿褲子的情況發生。

為了父母放心也少給老師添麻煩，上述這些自己能力一定要在孩子入園前訓練好。

2、提前體驗熟悉環境

孩子上幼兒園，不僅要面對與家人的分離，同時也進入了陌生的環境，再加上陌生的老師和陌生的小朋友，孩子頓時便感到失去了安全感，所以會給孩子心理造成很大的壓力。雖然有的孩子只是離開家人半天，但是對於孩子來說也是相當漫長的。在這段漫長的時間裡，由於環境陌生、周圍又全是陌生人，孩子便會緊張、焦慮、恐懼不安。

為了解決這些問題，家長最好能提前帶孩子去幼兒園體驗（我們這裡有些幼兒園都有體驗的安排）。透過體驗讓孩子對環境熟悉一下，同時也讓孩子在與小朋友一起玩滑滑梯、鑽山洞等活動時體驗到和眾多孩子一起玩的樂趣，這樣不僅可以減輕孩子的心理壓力，同時還能讓孩子對幼兒園產生好感。

我家大寶寶入院前那段日子，我們也沒少做功課。比如：幫助大寶寶準備開學的物品、教大寶寶背書包、和大寶寶一塊兒收拾書包、給大寶寶買來畫筆，陪著大寶寶閱讀繪本等等。同時，奶奶還一遍遍地給大寶寶說幼兒園的趣事，並在大寶寶面前誇幼兒園如何如何好。不僅如此，奶奶還親自帶著大寶寶去幼兒園參觀幼兒園小朋友上課，課餘時間陪著大寶寶和其他幼兒園小朋友一起玩滑滑梯、鑽繩洞、盪鞦韆等，讓大寶寶真真切切體會到幼兒園的好。

3、找理由與孩子短暫分離

上幼兒園是孩子真正意義上的斷奶，寶寶入園也是孩子人生途中踏入社會的第一次，這對父母和孩子都是一個坎兒。孩子離開父母會產生恐懼，會暫時感到失去安全感，因此孩子會哭會鬧。孩子是父母的心頭肉，父母看到孩子哭會揪心、傷心，父母離開孩子會各種擔心和焦慮，所以每年幼兒園開學時，幼兒園門口都會出現孩子撕心裂肺地嚎啕大哭，媽媽偷偷抹淚的場面。為把揪心的程度降到最低，建議在孩子入園前這段時間裡，媽媽想方設法找各種理由與寶寶漸漸分離一段時間，分離的時間可以採取循序漸進，剛開始分離的時間短一點，以後逐漸加長，相信做好這種分離的鋪墊，寶寶上幼兒園的時候孩子和父母雙方都會淡定得多。

兩歲七八個月的孩子，也差不多好上幼兒園了，上幼兒園之前，父母也得讓孩子稍微學著獨立點，這樣，進入幼兒園才不會那樣吃力。

沒有多長時間就要開學了，有些事情媽媽可以放手讓孩子自己去做，讓她學會自己的事情自己做，這樣自理能力增強了，上了幼兒園，父母也會少操很多心。

讓孩子學會自己吃飯。在幼兒園裡雖然有生活老師會幫忙一下，但是一個班上有那麼多的孩子，老師不可能給孩子餵飯。而且剛剛進入幼兒園的孩子很多都不適應，孩子都會哭鬧，老師很大的精力都要放在安撫孩子們的情緒上，那對於自己會吃飯的孩子來說，老師也會很省心，這樣也會避免老師照顧不周，而導致孩子餓肚子。

有大小便，會跟老師說，或者是能夠獨立的去上廁所。最好是能訓練孩子獨立的上廁所。其實這個對於剛剛去上幼兒園的孩子們來說也是非常重要的，有些孩子剛剛去上幼兒園，有小便了，不敢跟老師說，然後就直接拉在褲子裡，如果生活老師沒有看到，那孩子就會一直穿著溼的褲子。

父母在家裡可以多跟孩子說說上幼兒園的好處，幼兒園裡有些什麼，或者是趁有時間多帶孩子去幼兒園裡面先熟悉一下環境，對剛去幼兒園的時候會比較有幫助。不會讓孩子覺得幼兒園裡非常陌生。

對於這個問題，這位媽媽不用過度擔心。

小孩子本來就內心裡依靠媽媽，在自己沒有能力做好某件事的時候，總是第一時間會想到媽媽，迫切想要媽媽的幫助，想讓媽媽替她做好。

這是很正常的，因為她不知道自己能不能做好，也不知道自己能夠做成什麼樣，而媽媽卻又希望女兒能夠養成自己動手的能力，這個就兩邊矛盾，媽媽想讓她鍛鍊能力，而她需要媽媽的幫助，所以就產生脾氣，認為媽媽不幫她。

面對這個問題，我希望這位媽媽呢，要循序漸進，不要激進，一口吃不成胖子，慢慢來，小孩子不會的時候，可以在一旁慢慢輔導，教育，並且給予必要的幫助。

畢竟她才兩歲多，動手能力等等還未達到標準，比如：

畫畫，讓她畫個小動物，她肯定會畫的不太像，這個時候媽媽就把重要的繪畫細節勾勒出來，讓她完成最後的部分，然後給她講解怎麼樣才能夠畫的像，怎麼樣畫媽媽畫的那部分，這一來，既讓她的自信心得到了滿足，也教會了她知識和能力！！

其次，媽媽的核心就是幫助可以，但是不能全部完成，要讓她完成最後的部分，給予她成就感和自信心，完成後等段時間，讓她再單獨完成同樣的作品，如果還是需要幫助的話，這次再較上次的幫助減少一點。

好了，慢慢來，不要急於求成！！！！

祝願所有的小朋友都健康快樂成長。

我女兒上幼兒園小班，有時候睡得晚了早上叫不起來。為了避免遲到，我也會幫她穿衣服，穿鞋子。

我們做母親幫助孩子，總是怕太過寵溺孩子，讓孩子丟掉了獨立的能力，事實上，只要不是事事都是家長替孩子做，孩子不會完全丟掉獨立能力。

孩子還不到3歲，這個時候陪伴，建立良好的親子關係應該是最重要的，所以到底要不要幫孩子，肯定是要幫孩子的。但是我們應該知道怎麼幫。

孩子喜歡讓媽媽幫忙，並不是她不會做，相反孩子有時候就是撒嬌，想要獲得媽媽的關注。在孩子已經掌握了某種能力的前提下，媽媽可以適當幫忙。

培養孩子的獨立性，並不是說事事必須孩子親自獨立完成，所以媽媽要制定可以幫忙的原則，不是事事都可以去幫忙，但是偶爾幫忙是可以的。比如和孩子定好一天只能幫幾次忙，或者哪些事情孩子必須自己動手，媽媽不能幫忙。

我女兒早上如果必須讓我幫忙，我們就會提前說好，媽媽給你穿好鞋子，刷牙，洗臉自己來。有時候滿足孩子一點小小的願望，他就會特別樂意的配合家長完成其它事情。

總結下，孩子需要父母幫忙，父母也需要適當幫忙和孩子建立親密關係，所以只要遵守大的原則:做到幫忙也是為了培養孩子的獨立性，掌握好分寸就行。