傑出父母努力做好三件事在教育：傑出父母只做三件事 父母對待孩子無外乎三種情況：一是事事管、時時管，做了很多事，效果卻不好；二是什麼都不管，什麼都不做，放任自流，不聞不問，結果更不好；三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成長一帆風順。 顯然，“什麼都做”和“什麼都不做”都過於極端，失之偏頗，並不可取。傑出的父母從來都選擇“有所為有所不為”，更明確地說，只做三件事。 第一件事：培養良好的親子關係 好的關係勝過許多教育。父母什麼時候與孩子關係好，對孩子的教育就容易成功；什麼時候與孩子關係不好，對孩子的教育就容易失敗。而建立良好的親子關係，其關鍵在於“定位”： 1、不當“法官”，學做“律師” 有些父母看到孩子出了問題，便迫不及待地當起了“法官”，這是很危險的。 孩子的內心世界豐富多彩，父母要積極地影響與教育孩子，不瞭解其內心世界便無從談起。而瞭解孩子的第一要訣是呵護其自尊，維護其權利，成為其信賴和尊敬的朋友。 即父母對待孩子，要像“律師”對待自己的當事人一樣，瞭解其內心需求，並始終以維護其合法權利為惟一宗旨。 2、不當“裁判”，學做“拉拉隊” 在人生競技場，孩子只能自己去努力。 父母做孩子的“拉拉隊”，既要善於發現和讚美孩子，還要引導孩子正確面對失敗，在挫折前做孩子的戰友。 3、不當“馴獸師”，學做“鏡子” 孩子只有認識自己才能戰勝自己，但他們通常只能依據他人的反饋來認識自己，這時父母的“反饋”作用即鏡子的作用就很重要了。 不做“馴獸師”，學做“鏡子”，才能幫助孩子提高自我意識，才能讓孩子不害怕父母的“權威”，轉而和父母溝通。 教育是三分教，七分等。“等一等”是很有用的。比如我們被蚊子叮一下，不管它，很快就會沒事，若總去撓，卻要很長時間才能好。原因就是人體有一定的自我治癒功能，被蚊子叮一下自己很快就會好，施加外力只會適得其反。 教育也是這個道理。停下來，等一等，給孩子傾訴的機會，和孩子有效地溝通，不用教育就能解決問題。 第二件事：培養孩子的良好習慣 習慣決定孩子的命運，再也沒有什麼比習慣養成更重要了。父母如果不注重培養孩子的良好習慣，無疑是在葬送孩子美好的未來。 1、一切從習慣培養開始 養成教育是管一輩子的教育。智育是良好的思維習慣，德育是細小的行為習慣，素質教育更加體現在人的細小的行為上。 大量事實證明，習慣是一種頑強的力量，可以主宰人的一生。孩子的一切都從習慣培養開始。 2、習慣養成絕非一日之功 習慣是個大問題，是大智慧。良好習慣的養成絕非一日之功，其主要原則是：低起點，嚴要求，小步子，快節奏，多活動，求變化，快反饋，勤矯正。 習慣養成關鍵在頭三天，決定在一個月。父母要充分尊重孩子的權利，讓孩子在習慣養成中發揮主人作用。 3、透過習慣培養鑄造品格 教育猶如海上行船，必須按正確的航線行駛，否則，船越大越有觸礁沉沒的危險。 人的品質，決定了人的發展方向。家庭教育的一個核心任務就是培養孩子成為一個真正的人。但人格的培養問題通常很難落實到具體操作上來。 不過，研究者發現，習慣與人格相輔相成，習慣影響人格，人格更會影響習慣。正派、誠實、責任心、愛心、合作精神、講究效率等品格都可以透過習慣培養來鑄造。 第三件事：引導孩子學會學習 吸引孩子熱愛學習、引導孩子學會學習是父母的一項重要職責，也是父母的真正魅力所在。 1、孩子厭學是有原因的 放任不管，任其瀟灑；亂管瞎管，種瓜得豆；嘮叨數落，肆意打罵；代替包辦，製造“機器”……父母若採取如此種種不明智的做法，只會使孩子越來越不愛學習。 孩子不愛學習只是表面現象，背後一定有原因：是沒有養成良好的學習習慣？是沒有找到孩子最擅長的方面？是沒有科學用腦？是父母阻礙了孩子的“玩中學”的天性？是孩子沒有意識到學習是他自己的事情……找到背後的原因，才可能幫助孩子走出厭學的陰影。 2、孩子的求知慾和學習潛能是可以激發的 孩子缺乏求知慾，通常不是父母的影響或者嚴格要求不夠，而是阻塞了孩子的興趣。 興趣（好奇心）、夢想、成就感、質疑、感恩、發奮、發憤等都是疏通和啟發孩子求知慾的通道。而對於孩子來說，所謂競爭優勢就是潛能得到有效的開發而已。心情、開竅、暗示、遐想、砥礪、計劃是激發孩子學習潛能的六大原則。 潛能開發雖沒有絕對的“時間表”，但也有步驟，比如建立目標、控制情緒、磨礪意志、專注於一點等都是非常重要的。 3、孩子考第一是有方法的 “愛學”是“會學”的前提，而“會學”是“愛學”的保證，“會學”才能“學好”。 孩子要想考第一，必須要掌握一些具有決定性作用的好方法，如：按計劃完成、認真寫字、慢慢看課本、整理錯題、隨手筆記、無私幫助同學、高效率考試、自由自在地作文等。 現在很多父母在教育孩子的問題上步入了一個新的誤區，即盲信盲從甚至痴迷於所謂成功教子的家教經驗，但這些經驗聽著容易，做起來難。因為它們沒有“可遷移性”，如果只是一味的克隆、模仿，不但不能落實到自己孩子的身上，反而容易“邯鄲學步”，適得其反。 最有用的真東西是需要靜下心來思考、提煉的。教育孩子並沒有父母想像的那樣複雜，抓好了親子關係、習慣培養、學習這三件大事，父母成為傑出的父母，孩子成為傑出的孩子，就都不是遙遠的夢幻了。 有孩子的看一看第一篇 使孩子主動做功課第二篇 如何使孩子聽話懂事第三篇 如何引導孩子自動自覺第四篇 如何讓孩子學會管理情緒第五篇 如何使孩子熱愛學習第六篇 如何消除孩子的學習緊張情緒第七篇 如何使孩子注意力集中第八篇 如何消除孩子學習的迷惑第九篇 如何讓孩子變消極為積極第十篇 如何培養孩子的自信心第十一篇 如何消除孩子的自卑感第十二篇 如何變孩子的缺點為優點一、使孩子主動做功課你的孩子很聽話，是一匹溫順的馬兒，但人們常常這麼說“能夠把馬帶到河邊去，卻不能讓馬兒喝水”。的確，除非馬兒很渴，不然，即使能夠把它帶到水邊去，也不能讓他主動喝水。 第一招，做作業的時間不宜過長。 第二招，放大孩子的優點。 第三招，學習不可操之過急。 第四招，讓他把喜歡的女孩帶回家 。 第五招，先讓孩子玩個夠 第六招，刺激她，使他全力以赴。 第七招，正話反說。 第八招，經常改變學習環境。 第九招，列一個功課計劃表。 第十招，先讓孩子做擅長的功課。 第十一招，讓孩子自己抽籤決定。 第十二招，別在孩子面前評判老師二、如何使孩子聽話懂事在與孩子溝通時，一定要認真聆聽他說話，讓他感到父母對他的重視與尊重，這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來，他也會在與大人的談話中，認真思考自己想的和做的，表達自己的意見，這對孩子的理性思維習慣也有良好的幫助。當然大人在和孩子交流的時候，也應該注意一些細節，這樣才能比較迅速的和孩子進行良好的溝通。 第一招，借第三者之口讚美孩子。 第二招，用書信或日記與孩子交流情感。 第三招，用溫和的語調交談。 第四招，及時讓孩子知道錯在哪裡。 第五招，巧妙轉移孩子的注意力。 第六招，與孩子打成一片。 第七招，一次只交待一件事。 第八招，常常表達對孩子的信賴。 第九招，只提有建設性的意見。 第十招，不要指責遭到挫敗的孩子。 第十一招，及時糾正孩子不良的生活細節。 第十二招，多用讚賞的話肯定孩子。三、如何引導孩子自動自覺有一種飽和原則，就是孩子們慣有的厭煩心情。雖然強烈的想擁有目的，也能夠體會把事情做完的樂趣，但是因為課程繁多在內心產生阻力，無法持續主動地去做事，如果把要求的水準降低，課業的份量減少，繼續培養孩子在低潮時的活力，那麼他們在低潮過後，又會升起責任心，更主動地去做功課． 第一招，適當降低對孩子的要求 第二招，先讓孩子做不喜歡的科目 第三招，用同一步調增強主動行動力 第四招，讓孩子先吃點苦 第五招，興趣是最好的老師 第六招，母親的激勵最重要 第七招，要改變孩子先改變你的態度 第八招，偶爾用懇求的證據與孩子說話 第九招，不在孩子挫敗時痛罵他 第十招，給孩子適當的報酬也是行之有效的 第十一招，多帶孩子與大自然接近 第十二招，成功並不像你想像的那麼難 第十三招，培養孩子主動自我的激勵 第十四招，化憤怒為學習的動力四、如何讓孩子學會管理情緒青春期的孩子常對父母有所不滿，因為伴隨成長而來的自我要求，總和父母的規定互相沖突，父母必須要盡力克服這種過渡期困難，讓孩子順利地成熟長大． 第一招 引導孩子宣洩不滿情緒 第二招 讓孩子有自選課題的權利 第三招 認真傾聽孩子的不滿心聲 第四招 把顧客的角色換成孩子 第五招 別讓工作忙成為你的藉口 第六招 民主方式處理孩子不合理要求 第七招 以退為進說服教育 第八招 用實際利弊得失來處理任性態度 第九招 注意引導孩子的從眾心理 第十招 給孩子一個發洩的空間五、如何使孩子熱愛學習在填鴨式的教育模式下，學習本身就是一種模式化的過程，甚至談不上喜歡不喜歡，不管孩子對學習有興趣還是沒興趣，都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看，這也是一個讓孩子產生倦意的起因． 第一招 多給孩子講一些勵志故事 第二招 用近期的學習目標來鼓舞孩子 第三招 分散孩子的注意力也很重要 第四招 改掉孩子三分鐘熱度的習慣 第五招 透過增進食慾促進學習 第六招 教孩子學會儲存實力 第七招 適量的運動可使孩子腦筋更靈活 第八招 用激將法促進孩子學習 第九招 利用危機意識促進學習效率 第十招 保持新鮮的學習內容 第十一招 用不同的科目調節讀書氣氛 第十二招 刻意變換孩子的學習環境六、如何消除孩子的學習緊張情緒 身為父母必須深明其理，儘量給予孩子適當的輔導和安慰，讓孩子能去除患得患失的不安心理，並時常以樂觀幽默的口吻，解除孩子暗存心中的畏懼感，使他們有高度的自信心和勇氣，去面對接踵而至的大小挑戰． 第一招 陪伴孩子讓他有安全感 第二招 以樂觀幽默的口吻淡化孩子的失敗 第三招 把一個月說成三十天 第四招 多關注孩子心理建設的重要性 第五招 呼吸能調節孩子情緒 第六招 刻意在孩子面前說錯話 第七招 吉祥物穩定心情 第八招 排解積慮消除緊張一吐為快七、如何使孩子注意力集中母親應當適度地調整功課進度，而不該守著既定的計劃，這樣方能得到兼籌幷顧的績效，有些小孩甚至在一旁邊看書，一邊羨慕別人嬉戲玩樂，心中潛藏著不滿的情緒，更會影響他往後的讀書興趣． 第一招 迂迴的暗示技巧 第二招 制訂不規則分段時間表 第三招 鬧鐘的妙用 第四招 建一個彈性的功課計劃表 第五招 去除“隨時都可以做”的鬆懈意識 第六招 刻意而適度地分配孩子做家務 第七招 讓孩子猜題提升考試注意力 第八招 熱身必不可少 第九招 用“量”來驅策前進八、如何消除孩子學習的迷惑對於母親來說，其眼中無關緊要的小事，有時往往是孩子心中沉重的負擔，所以母親應時時設身處地為孩子著想，以旁觀者的姿態，幫助孩子解決生活上的問題． 第一招 引導孩子作最正確的選擇 第二招 抉擇時的誘導詢問法 第三招 以一種選擇為前提巧妙設問 第四招 黑母牛的奶一樣是白的 第五招 拔開遇事慌亂的迷霧 第六招 船到橋頭自然直嗎？ 第七招 親身體驗才是最深刻的 第八招 命運就藏匿在我們的思想裡九、如何讓孩子變消極為積極人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望，有希望之處，生命就生生不息！對於孩子來說，要時時刻刻地鼓勵他們，不要讓他們產生消極情緒． 第一招 找到孩子消極的內在原因 第二招 讓孩子公開宣佈目標 第三招 強健體魄是建立積極態度的基礎 第四招 良好生活習慣是保持積極心態的法寶 第五招 讓孩子養成大聲朗誦的習慣 第六招 讓孩子養成提前到達校的好習慣 第七招 讓孩子多結交積極樂觀的朋友 第八招 讓孩子養成寫大字的習慣 第九招 讓孩子做點家務以擺脫消沉 第十招 鼓勵孩子多做些新的嘗試 第十一招 讓孩子在家務中培養責任感 第十二招 不要總問是與不是的問題 第十三招 培養孩子追根究底的積極心態 第十四招 多表揚少批評更能使孩子積極上進第十篇如何培養孩子的自信心生命的價值取決於我們自身！告訴孩子，人作為獨立的個體，是獨特的，並永遠不要忘記這一點，讓孩子知道他存在的價值，增強他的信心，更加努力地創造自己的個性與未來． 第一招 告訴孩子他自己就是無價之寶 第二招 讓孩子做一些容易做的事情 第三招 弱化孩子的錯誤突出其取得的成績 第四招 重視孩子所付出的努力 第五招 責備孩子之前必先讚美 第六招 強化優點使孩子不斷的進取 第七招 用高目標樹立孩子的自信心 第八招 用“原依賴”和孩子建立互信 第九招 家長不要在孩子面前互相責備 第十招 不在第三者面前責備孩子 第十一招 讓孩子相信幸運之神隨時會降臨 第十二招 讓孩子回憶過去的成績重建信心第十一篇如何消除孩子的自卑感消除自卑感和培養自信心，其實是一體兩面，兩者必須相輔相成，但是，前面章節所提的培養自信心技巧，並非專以能力差的孩子為物件，也就是說，對於有缺陷或成績很差的孩子，往往無法發揮功效．而此章則與前章不同，可以廣泛適用能力很差的孩子． 第一招 從“缺點意識”到全面否定 第二招 肯定語句要常用 第三招 母親與孩子說話也要講技巧 第四招 以具體的原因來舒解孩子心中的結 第五招 用話語剷除孩子的心理障礙 第六招 讓孩子閱讀世界偉人的傳記 第七招 讓孩子客觀面對成績優秀的同伴 第八招 培養孩子一些特殊的才藝 第九招 以運氣說法減弱孩子的自卑感第十二篇如何變孩子的缺點為優點由於母親會時常提醒糾正的缺點，所以孩子本身也會自知，但是，自我要求高的孩子，會常常掛慮自己的缺點，所以母親直接的責罵，往往會得到反效果，使他更無自信。 第一招 用適當的方法讓孩子正視缺點 第二招 藉故在孩子面前指責其他孩子的過失 第三招 分清是缺點還是個性 第四招 改變孩子的立場讓他自律律人 第五招 孩子的缺點和優點可互換 第六招 間接消除孩子的慾求不滿 第七招 使用適度懲罰或威脅的暗示效果 第八招 用自言自語暗示孩子的缺點 第九招 不用權威來壓制孩子的反抗 第十招 鼓勵孩子多“不量力而為” 第十一招 孩子你能行毀掉孩子一生的11種教育法 1、從孩子嬰兒時期開始，就對他有求必應，要什麼給什麼。 這樣當他長大後，就會理所當然地認為：萬物皆備於我。 2、當他口出汙言穢語時，儘管譏笑他。 這要他的詞彙會越來越不成體統，說出話來把人氣個半死。 3、永遠不對他進行精神道德教育，讓他自己混到成年時再說，讓他自己去決定一切。 4、避免對孩子說他犯了錯誤，免得孩子有時候會感到內疚。 這樣他將來出去偷東西，或者因為其他原因犯罪而被逮捕的時候，會感到全世界都在同他作對，他反倒成了受害者。 5、把他隨手亂丟的一切東西都替他收拾好，千萬不能讓孩子自己動手，免得他累著。 這樣他會養成習慣，遇事把一切責任都推給別人。 6、不論好壞書刊，任其自看，不聞不問，更不予干涉。 而家裡倒是收拾得乾乾淨淨，餐具也做了徹底的清毒，但就是不管孩子的腦袋裡裝了多少垃圾。 7、父母經常吵架，惡言相加，根本不顧忌孩子在場。 這樣，將來父母感情破裂，離婚時，孩子不致於感到意外。 8、孩子要用多少零用錢都照給不誤，不要讓自己幹活掙錢，也別叫他節省，何如讓他和父母當年一樣受苦受累呢？ 9、對他在飲食、起居方面的無理要求，總是姑息遷就，否則萬一他生氣了，著急了，那可不得了。 10、當他和鄰居，老師或警察發生衝突時，家長堅定不移地站在孩子一邊，讓孩子知道：那些人都是對你不公平的。 11、當孩子闖了大禍以後，慎重地宣告說:“這點雞毛蒜皮的小事, 未免小題大做了吧？”。提問者評價謝謝

具體解決方案如下：第1個回答:傑出父母努力做好三件事在教育：傑出父母只做三件事 父母對待孩子無外乎三種情況：一是事事管、時時管，做了很多事，效果卻不好；二是什麼都不管，什麼都不做，放任自流，不聞不問，結果更不好；三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成長一帆風順。顯然，“什麼都做”和“什麼都不做”都過於極端，失之偏頗，並不可取。傑出的父母從來都選擇“有所為有所不為”，更明確地說，只做三件事。第一件事：培養良好的親子關係好的關係勝過許多教育。父母什麼時候與孩子關係好，對孩子的教育就容易成功；什麼時候與孩子關係不好，對孩子的教育就容易失敗。而建立良好的親子關係，其關鍵在於“**”：1、不當“法官”，學做“律師”有些父母看到孩子出了問題，便迫不及待地當起了“法官”，這是很危險的。孩子的內心世界豐富多彩，父母要積極地影響與教育孩子，不瞭解其內心世界便無從談起。而瞭解孩子的第一要訣是呵護其自尊，維護其權利，成為其信賴和尊敬的朋友。即父母對待孩子，要像“律師”對待自己的當事人一樣，瞭解其內心需求，並始終以維護其合法權利為惟一宗旨。2、不當“裁判”，學做“拉拉隊”在人生競技場，孩子只能自己去努力。 父母做孩子的“拉拉隊”，既要善於發現和讚美孩子，還要引導孩子正確面對失敗，在挫折前做孩子的戰友。3、不當“馴獸師”，學做“鏡子”孩子只有認識自己才能戰勝自己，但他們通常只能依據他人的反饋來認識自己，這時父母的“反饋”作用即鏡子的作用就很重要了。不做“馴獸師”，學做“鏡子”，才能幫助孩子提高自我意識，才能讓孩子不害怕父母的“權威”，轉而和父母溝通。教育是三分教，七分等。“等一等”是很有用的。比如我們被蚊子叮一下，不管它，很快就會沒事，若總去撓，卻要很長時間才能好。原因就是人體有一定的自我治癒功能，被蚊子叮一下自己很快就會好，施加外力只會適得其反。教育也是這個道理。停下來，等一等，給孩子傾訴的機會，和孩子有效地溝通，不用教育就能解決問題。第二件事：培養孩子的良好習慣習慣決定孩子的命運，再也沒有什麼比習慣養成更重要了。父母如果不注重培養孩子的良好習宮無疑是在葬送孩子美好的未來。1、一切從習慣培養開始養成教育受一輩子的教育。智育是良好的思維習宮德育是細小的行為習宮素質教育更加體現在人的細小的行為上。大量事實明，習慣是一種頑強的力量，可以主宰人的一生。孩子的一切都從習慣培養開始。2、習慣養成絕非一日之功習慣是個大問題，是大智慧。良好習慣的養成絕非一日之功，其主要原則是：低起點，嚴要求，小步子，快節奏，多活動，求變化，快反饋，勤矯正。習慣養成關鍵在頭三天，決定在一個月。父母要充分尊重孩子的權利，讓孩子在習慣養成中發揮主人作用。3、透過習慣培養鑄造品格教育猶如海上行船，必須按正確的航線行駛，否則，船越大越有觸礁沉沒的危險。人的品質，決定了人的發戰向。家庭教育的一個核心任務就是培養孩子成為一個真正的人。但人格的培養問題通常很難落實到具體操作上來。不過，研究者發現，習慣與人格相輔相成，習慣影響人格，人格更會影響習慣。正派、誠實、責任心、愛心、合作精神、講究效率等品格都可以透過習慣培養來鑄造。第三件事：引導孩子學會學習吸引孩子熱愛學習、引導孩子學會學習是父母的一項重要職責，也是父母的真正魅力所在。1、孩子厭學是有原因的放任不管，任其瀟灑；亂管瞎管，種瓜得豆；嘮叨數落，肆意打罵；代替包辦，製造“機器”……父母若採取如此種種不明智的做法，只會使孩子越來越不愛學習。孩子不愛學習只是表面現象，背後一定有原因：是沒有養成良好的學習習箍是沒有找到孩子最擅長的方面？是沒有科學用腦？是父母阻礙了孩子的“玩中學”的天性？是孩子沒有意識到學習是他自己的事情……找到背後的原因，才可能幫助孩子走出厭學的陰影。2、孩子的求知慾和學習潛能是可以激發的孩子缺乏求知慾，通常不是父母的影響或者嚴格要求不夠，而是阻塞了孩子的興趣。興趣（好奇心）、夢想、成就感、質疑、感恩、發奮、發憤等都是疏通和啟發孩子求知慾的通道。而對於孩子來說，所謂競爭優勢就是潛能得到有效的開發而已。心情、開竅、暗示、遐想、砥礪、計劃是激發孩子學習潛能的六大原則。潛能開發雖沒有絕對的“時間表”，但也有步驟，比如建立目標、控制情緒、磨礪意志、專注於一點等都是非常重要的。3、孩子考第一是有方法的“愛學”是“會學”的前提，而“會學”是“愛學”的保，“會學”才能“學好”。孩子要想考第一，必須要掌握一些具有決定性作用的好方法，如：按計劃完成、認真寫字、慢慢看課本、整理錯題、隨手筆記、無私幫助同學、高效率**、自由自在地作文等。現在很多父母在教育孩子的問題上步入了一個新的誤區，即盲信盲從甚至痴迷於所謂成功教子的家教經驗，但這些經驗聽著容易，做起來難。因為它們沒有“可遷移性”，如果只是一味的**、模仿，不但不能落實到自己孩子的身上，反而容易“邯鄲學步”，適得其反。最有用的真東西是需要靜下心來思考、提煉的。教育孩子並沒有父母想像的那樣複雜，抓好了親子關係、習慣培養、學習這三件大事，父母成為傑出的父母，孩子成為傑出的孩子，就都不是遙遠的夢幻了。 有孩子的看一看第一篇 使孩子主動做功課第二篇 如何使孩子聽話懂事第三篇 如何引導孩子自動自覺第四篇 如何讓孩子學會管理情緒第五篇 如何使孩子熱愛學習第六篇 如何消除孩子的學習緊張情緒第七篇 如何使孩子注意力集中第八篇 如何消除孩子學習的迷惑第九篇 如何讓孩子變消極為積極第十篇 如何培養孩子的自信心第十一篇 如何消除孩子的自卑感第十二篇 如何變孩子的缺點為優點一、使孩子主動做功課你的孩子很聽話，是一匹溫順的馬兒，但人們常常這麼說“能夠把馬帶到河邊去，卻不能讓馬兒喝水”。的確，除非馬兒很渴，不然，即使能夠把它帶到水邊去，也不能讓他主動喝水。第一招，做作業的時間不宜過長。第二招，放大孩子的優點。第三招，學習不可操之過急。第四招，讓他把喜歡的女孩帶回家 。第五招，先讓孩子玩個夠第六招，刺激她，使他全力以赴。第七招，正話反說。第八招，經常改變學習環境。第九招，列一個功課計劃表。第十招，先讓孩子做擅長的功課。第十一招，讓孩子自己抽籤決定。第十二招，別在孩子面前評判老師二、如何使孩子聽話懂事在與孩子溝通時，一定要認真聆聽他說話，讓他感到父母對他的重視與尊重，這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來，他也會在與大人的談話中，認真思考自己想的和做的，表達自己的意見，這對孩子的理性思維習慣也有良好的幫助。當然大人在和孩子交流的時候，也應該注意一些細節，這樣才能比較迅速的和孩子進行良好的溝通。第一招，借第三者之口讚美孩子。第二招，用書信或日記與孩子交流情感。第三招，用溫和的語調交談。第四招，及時讓孩子知道錯在哪裡。第五招，巧妙轉移孩子的注意力。第六招，與孩子打成一片。第七招，一次只交待一件事。第八招，常常表達對孩子的信賴。第九招，只提有建設性的意見。第十招，不要指責遭到挫敗的孩子。第十一招，及時糾正孩子不良的生活細節。第十二招，多用讚賞的話肯定孩子。三、如何引導孩子自動自覺有一種飽和原則，就是孩子眠有的厭煩心情。雖然強烈的想擁有目的，也能夠體會把事情做完的樂趣，但是因為課程繁多在內心**生阻力，無法持續主動地去做事，如果把要求的水準降低，課業的份量減少，繼續培養孩子在低潮時的活力，那麼他們在低潮過後，又會升起責任心，更主動地去做功課．第一招，適當降低對孩子的要求第二招，先讓孩子做不喜歡的科目第三招，用同一步調增強主動行動力第四招，讓孩子先吃點苦第五招，興趣是最好的老師第六招，母親的激勵最重要第七招，要改變孩子先改變你的態度第八招，偶爾用懇求的據與孩子說話第九招，不在孩子挫敗時痛罵他第十招，給孩子適當的報酬也是行之有效的第十一招，多帶孩子與大自然接近第十二招，成功並不像你想像的那麼難第十三招，培養孩子主動自我的激勵第十四招，化憤怒為學習的動力四、如何讓孩子學會管理情緒青春期的孩子常對父母有所不滿，因為伴隨成長而來的自我要求，總和父母的規定互相沖突，父母必須要盡力克服這種過渡期困難，讓孩子順利地成熟長大．第一招 引導孩子宣�**宦樾�第二招 讓孩子有自選課題的權利第三招 認真傾聽孩子的不滿心聲第四招 把顧客的角色換成孩子第五招 別讓工作忙成為你的藉口第六招 民主方式處理孩子不合理要求第七招 以退為進說服教育第八招 用實際利弊得失來處理任性態度第九招 注意引導孩子的從眾心理第十招 給孩子一個發洩的空間五、如何使孩子熱愛學習在填鴨式的教育模式下，學習本身就是一種模式化的過程，甚至談不上喜歡不喜歡，不管孩子對學習有興趣還是沒興趣，都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看，這也是一個讓孩子**生倦意的起因．第一招 多給孩子講一些勵志故事第二招 用近期的學習目標來鼓舞孩子第三招 分散孩子的注意力也很重要第四招 改掉孩子三分鐘熱度的習慣第五招 透過增進食慾促進學習第六招 教孩子學會儲存實力第七招 適量的運動可使孩子腦筋更靈活第八招 用激將法促進孩子學習第九招 利用危機意識促進學習效率第十招 保持新鮮的學習內容第十一招 用不同的科目調節讀書氣氛第十二招 刻意變換孩子的學習環境六、如何消除孩子的學習緊張情緒身為父母必須深明其理，儘量給予孩子適當的輔導和安慰，讓孩子能去除患得患失的不安心理，並時常以樂觀幽默的口吻，解除孩子暗存心中的畏懼感，使他們有高度的自信心和勇氣，去面對接踵而至的大小挑戰．第一招 陪伴孩子讓他有安全感第二招 以樂觀幽默的口吻淡化孩子的失敗第三招 把一個月�**扇�第四招 多關注孩子心理建設的重要性第五招 呼吸能調節孩子情緒第六招 刻意在孩子面前說錯話第七招 吉祥物穩定心情第八招 排解積慮消除緊張一吐為快七、如何使孩子注意力集中母親應當適度地調整功課進度，而不該守著既定的計劃，這樣方能得到兼籌幷顧的績效，有些小孩甚至在一旁邊看書，一邊羨慕別人嬉戲玩樂，心中潛藏著不滿的情緒，更會影響他往後的讀書興趣．第一招 迂迴的暗示技巧第二招 制訂不規則分段時間表第三招 鬧鐘的妙用第四招 建一個性的功課計劃表第五招 去除“隨時都可以做”的鬆懈意識第六招 刻意而適度地分配孩子做家務第七招 讓孩子猜題提升**注意力第八招 熱身必不可少第九招 用“量”來驅策前進八、如何消除孩子學習的迷惑對於母親來說，其眼中無關緊要的小事，有時往往是孩子心中沉重的負擔，所以母親應時時設身處地為孩子著想，以旁觀者的姿態，幫助孩子解決生活上的問題．第一招 引導孩子作最正確的選擇第二招 抉擇時的誘導詢問法第三招 以一種選擇為前提巧妙設問第四招 黑母牛的奶一樣是白的第五招 拔開遇事慌亂的迷霧第六招 船到橋頭自然直嗎？第七招 親身體驗才是最深刻的第八招 命運就藏匿在我們的思想裡九、如何讓孩子變消極為積極人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望，有希望之處，生命就生生不息！對於孩子來說，要時時刻刻地鼓勵他們，不要讓他們**生消極情緒．第一招 找到孩子消極的內在原因第二招 讓孩子公開宣佈目標第三招 強健體魄是建立積極態度的基礎第四招 良好生活習慣是保持積極心態的法寶第五招 讓孩子養成大聲朗誦的習慣第六招 讓孩子養成提前到達校的好習慣第七招 讓孩子多結交積極樂觀的朋友第八招 讓孩子養成寫大字的習慣第九招 讓孩子做點家務以擺脫消沉第十招 鼓勵孩子多做些新的嘗試第十一招 讓孩子在家務中培養責任感第十二招 不要總問是與不是的問題第十三招 培養孩子追根究底的積極心態第十四招 多表揚少批評更能使孩子積極上進第十篇如何培養孩子的自信心生命的價值取決於我們自身！告訴孩子，人作為獨立的個體，是獨特的，並永遠不要忘記這一點，讓孩子知道他存在的價值，增強他的信心，更加努力地創造自己的個性與未來．第一招 告訴孩子他自己就是無價之寶第二招 讓孩子做一些容易做的事情第三招 弱化孩子的錯誤突出其取得的成績第四招 重視孩子所付出的努力第五招 責備孩子之前必先讚美第六招 強化優點使孩子不斷的進取第七招 用高目標樹立孩子的自信心第八招 用“原依賴”和孩子建立互信第九招 家長不要在孩子面前互相責備第十招 不在第三者面前責備孩子第十一招 讓孩子相信幸運之神隨時會降臨第十二招 讓孩子回憶過去的成績重建信心第十一篇如何消除孩子的自卑感消除自卑感和培養自信心，其實是一體兩面，兩者必須相輔相成，但是，前面章節所提的培養自信心技巧，並非專以能力差的孩子為物件，也就是說，對於有缺陷或成績很差的孩子，往往無法發揮功效．而此章則與前章不同，可以廣泛適用能力很差的孩子．第一招 從“缺點意識”到全面否定第二招 肯定語句要常用第三招 母親與孩子說話也要講技巧第四招 以具體的原因來舒解孩子心中的結第五招 用話語剷除孩子的心理障礙第六招 讓孩子閱讀世界偉人的傳記第七招 讓孩子客觀面對成績優秀的同伴第八招 培養孩子一些特殊的才藝第九招 以運氣說法減弱孩子的自卑感第十二篇如何變孩子的缺點為優點由於母親會時常提醒糾正的缺點，所以孩子本身也會自知，但是，自我要求高的孩子，會常常掛慮自己的缺點，所以母親直接的責罵，往往會得到反效果，使他更無自信。第一招 用適當的方法讓孩子正視缺點第二招 藉故在孩子面前指責其他孩子的過失第三招 分清是缺點還是個性第四招 改變孩子的立場讓他自律律人第五招 孩子的缺點和優點可互換第六招 間接消除孩子的慾求不滿第七招 使用適度懲罰或威脅的暗示效果第八招 用自言自語暗示孩子的缺點第九招 不用權威來**孩子的反抗第十招 鼓勵孩子多“不量力而為”第十一招 孩子你能行毀掉孩子一生的11種教育法1、從孩子嬰兒時期開始，就對他有求必應，要什麼給什麼。這樣當他長大後，就會理所當然地認為：萬物皆備於我。2、當他口出汙言穢語時，儘管譏笑他。這要他的詞彙會越來越不成體統，�**齷襖窗訝似靄腖饋�3、永遠不對他進行精神道德教育，讓他自己混到成年時再說，讓他自己去決定一切。4、避免對孩子說他犯了錯誤，免得孩子有時候會感到內疚。這樣他將來出去瞳西，或者因為其他原因犯罪而被逮捕的時候，會感到全世界都在同他作對，他反倒成了受害者。5、把他隨手亂丟的一切東西都替他收拾好，千萬不能讓孩子自己動手，免得他累著。這樣他會養成習宮遇事把一切責任都推給別人。6、不論好壞書刊，任其自看，不聞不問，更不予干涉。而家裡倒是收拾得乾乾淨淨，餐具也做了徹底的清，但就是不管孩子的腦袋裡裝了多少垃圾。7、父母經常吵架，惡言相加，根本不顧忌孩子在場。這樣，將來父母感情破裂，離婚時，孩子不致於感到意外。8、孩子要用多少零用錢都照給不誤，不要讓自己幹活掙錢，也別叫他節省，何如讓他和父母當年一樣受苦受累呢？9、對他在飲食、起居方面的無理要求，總拭息遷就，否則萬一他生氣了，著急了，那可不得了。10、當他和鄰居，老師或警察發生衝突時，家長堅定不移地站在孩子一爆讓孩子知道：那些人都是對你不公平的。11、當孩子闖了大禍以後，慎重地宣告說:“這點雞毛蒜皮的小事, 未免小題大做了吧？”。

我們教育孩子從小就要開始教育了，比如1.從吃飯睡覺這些日常小事著手。 古人有訓，勿以善小而不為，好的習慣需要從身邊的點滴小事開始養成，不斷的重複和強調，直至在潛意識裡紮下根。 2.以身作則，給孩子樹立榜樣。 父母是寶寶的終身導師，他們的大部分行為都是從模仿雙親而萌發的，因此作為大人一定要以更嚴格要求來約束自己，萬萬不可說是一套做是一套。 3.注意使用的方式方法，不能僅是粗暴。 棍棒底下出孝子的理論並不適合文明開化程度飛速發展的今天，科學育兒才是持久之計。透過遊戲的方式教授道理可能更利於讓孩子接受。小孩子的理解能力有限，基本無法消化那些空的概念，因此學會循循善誘才是關鍵。此外，家長一定要多讚揚孩子，肯定每一次進步，你的褒獎對他們來就是最大的動力。簡單粗暴只會把孩子和良好習慣越推越遠。 4.持之以恆。 形成良好的行為方式需要一定的時間作為積累和沉澱。不斷的實踐，不斷的攻讀，久而久之才能不用刻意為之，融入生命之中。