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  • 1 # 金領人官方

    無領導中需要注意事項

    1.發言要積極、主動

    銀行無領導面試中,時間較短,所以考生一定要積極主動發言。

    首先,在開始後要儘量搶先亮出自己的觀點,不僅可以給考官們留下較深的印象,而且還有可能引導和左右其他考生的思想和見解,將他們的注意力吸引到自己的思想觀點上來,從而爭取充當小組中的領導角色。

    其次,積極主動還表現在自己的觀點表述完以後,應認真聽取別人的意見和看法,以彌補自己發言的不足,從而使自己的應答內容更趨完善。

    2.要努力在小組中奠定良好的人際關係基礎

    良好的人際關係可以使考生在無領導中不會樹敵,其實在小組討論中每一個考生的想法都是差不多的,在是否接受別人觀點的考慮中,他會首先考慮他與你的熟悉程度和友善程度,彼此的關係越親密,就越容易接受你的觀點。若他認為彼此存在的是敵對的關係,那麼對你的觀點的拒絕就是對他的自我保護。

    3.一定要把握住說服對方的機會

    而在自己發言時,要儘量做到論證充分,辯駁有力。

    4.發言觀點要明確

    5.禮儀要求必切記

    尊重他人,不打斷。在別人發言時一定要謙虛細聽,仔細記錄,不要輕易打斷別人說話。整個過程態度要真誠,自己也不要滔滔不絕地說得沒玩沒了,要學會簡明扼要的闡述觀點,戒驕戒躁。

    儘量不要使用粗話、方言等,要顧及談話物件,正式場合,這樣的用語不恰當。

    6.說服技巧要靈活

    論辯中要多采取事實論證的方式,多去用例子證明,以充實自己的論點。

  • 2 # 碼券視訊

    感謝你的這個提問,筆者在此給出幾點經驗……

    在這樣的環境中,最能體現一個人的管理水平和個人素質的機會,要好好把握……

    2、給出的觀點,要能擊起其他人的認同。

    3、在堅持闡述觀點時,要霸氣迴應不同觀點的人,一語擊破其觀點要害。

    4、適時,停頓闡述。給自己留下伏筆。

    掌握這幾點,你的面試過程,會讓你脫穎而出……

  • 3 # 競技者or人生海海

    (1)具有生動的人際互動效應。

    (2)能在被評價者之間產生互動。

    (4)被評價人難以掩飾自己的特點。

    一、構建測評體系

    1.戰略綜合管理 :戰略思維、風險意識、洞察力、決策力、整體規劃

    2.領導藝術管理 :執行力、領導力、分解能力、上通下達、授權分權

    3.團隊合作意識 :融合力、溝通協調、組織能力、監控督察力

    4.公關談判溝通 :形象品牌意識、談判力、表危機化解、交際禮儀

    5.現場應變能力 :應變臨場、現場掌控

    6.自我激勵管理 :創新能力、時間管理、激勵、自我反省

    7.市場開發能力: 市場開拓能力、市場預判、客戶關係

    8.成就引導能力: 意志力、成功慾望、價值觀、人格

    9.職業常規素養 :智力、學習力、行動力、常規事務處理

    二、組建評價中心小組

    1.內部參與人員:常務副總經理、人力資源經理、財務經理、行政經理、營銷經理

    2.外部參與人員:行業資深專家、心理學專家

    三、確定甄選內部測評物件

    1.測評物件履歷要求設定:

    2.篩選並確定人員數量:

    四、實施階段

    1.場地設定

    2.人員進場抽籤就座

    3.考評小組對候選人進行面試,記錄候選人的舉止氣質風度、工作學歷、個性與追求,注意觀察候選人的肢體語言和表情狀態,形成初步的結構化面試資料

    五、評分階段

    1.考評小組觀測全程,特別注重:

    a.誰的發言具有獨創性

    b.誰的發言引起最大關注度

    c.誰發言影響力效果最佳

    d.誰的發音次數最多

  • 4 # H佳哥有話說

    無領導小組討論指由一組應試者組成一個臨時工作小組,討論給定的問題,並做出決策。由於這個小組是臨時拼湊的,並不指定誰是負責人,目的就在於考察應試者的表現,尤其是看誰會從中脫穎而出,但並不是一定要成為領導者,因為那需要真正的能力與信心,還需有十足的把握。

    “審題階段”腦圖非常有效

    任何命題都有相應的解題技巧,審題過程中記住幾點:抓住主要矛盾,將大問題劃分為幾個小問題,注意題幹細節。使用腦圖將問題快速分解歸類(這個技巧可以訓練),進而尋求解題關鍵。

    這裡有一個小技巧,就是在群面分組確定之後,我會盡快記下每個人的名字,然後給大家做個編號:譬如①,②,...

    “別人一直搶話且說廢話時”別被話癆拖下水

    群面中最怕團隊中出現話癆,如果你的團隊裡有人全程滔滔不絕,你應該做到八個字:沉默思考,語出驚人

    “總結團隊結論階段”審時度勢,做討巧的結論補充者

    然而不同的面試環境中,過於出彩未必是好事兒,有句話叫棒打出頭鳥,因此除非你有足夠的把握或全組鼎力舉薦你,否則儘量別搶著做團隊結論總結

    因為你的大部分表現在面試過程中已經被面試官知曉,而團隊總結階段主要考核的是抽象概括及語言邏輯表達能力,如果你表現的不好,很可能讓你之前的印象分大打折扣。

    此時,你如果能夠爭取到一個補充發言,將話題結論放在其次,重點說出團隊中每個人對話題的貢獻(與前面“記錄團隊每一個成員的貢獻”階段呼應),面試官會覺得你是一個注重細節,有團隊意識的人,反倒容易博取好感。

    “面試官提問環節”提前準備相關問題及答案,做到360度無死角

    之前參加群面時,很多面試官喜歡提出一些刁鑽辛辣的問題,常常讓人措手不及。我覺得最好的解決辦法就是提前對這些問題進行思考與訓練,換位思考面試官問題的目的及考察點,學會對症下藥。

    下面進行舉例說明:

    Q1:如果要淘汰你們組的一個人,你選誰?

    XXX全程參與了話題的討論,TA的XXX觀點對推動話題有很大作用;XXX在話題討論時貢獻了XXX觀點,雖然話題主旨有偏失,但是也幫助了大家擴寬了思路;XXX在話題討論時幾乎沒有給出任何觀點,按照話題貢獻度TA的貢獻最小,因此我選擇淘汰TA

    結合上述技巧,外加靈活的頭腦及謙遜的舉止,你的群面透過率就會有一個質的飛躍。不過說了這麼多,缺乏實戰經驗你很難做到處變不驚,因此我建議大家多利用在校時間組織一些線下的群面討論,讓自己嘗試不同的角色,找準自己的最佳定位,進而爭取透過大多數的群面。

    群面是一個非常靈活多變的考核過程,因此很多技巧和方法並不一定適用於所有群面,希望大家能夠觸類旁通,不要拘泥於形式

  • 5 # 羅SIR

    基本的套路可以分為三個步驟:

    2. 一定要準確定位自己的角色,不要為求表現去搶一些自己根本無法掌控的角色。

    4. 領導者最重要的職能是分配角色和任務,讓團隊中的每一個人都最大程度的發揮他們的價值,而不是自己一個人的表演,否則只會適得其反。

    5. 如果你的思維夠活躍,想法夠新、夠吸引人,哪怕你不是領導者、發言次數不多,也一定會讓面試官記住你。

    6. 千萬不要以為有人記錄,或者自己不用匯報就不用記錄了,你對別人觀點的關注程度也是面試官考察的重點。

    8. 一定要控制好節奏,掌握好時間分佈,切忌不要在一個暫時無法達成一致的意見點上糾結太久。

    9. 如果面試官在最後向你單獨提問,這代表面試官對你感興趣,一定要把握住機會,好好回答。

  • 6 # 廣東華圖教育

    無領導面試的特別之處,要先了解:

    一、有對手同場競技,不再是面試者VS面試官二、問題為開放式的多,而且要講究團隊精神。細分下來,則有以下一些特點,可能對於部分同學來說,是好事:1、由於開放式的問與答,因此對面試者的口語,不會像結構化那樣要求嚴格,說白了就是不那麼注重“官腔”了,要的是你清晰、清楚,且邏輯自洽的表述,不是用大量的官方術語來體現你的“專業性”。2、平素口才不錯的面試者,可能會有優勢。3、個人魅力突出的。也可能會有不小的優勢。4、綜合知識儲備較多的面試者,可能更有優勢。雖然如此,但仍然要記住,不能說得天花亂墜,也不能為了表現而表現,要掌握好一個“度”。

  • 7 # 梅州華圖

    無領導小組討論是面試中經常使用的一種測評方式,它透過給一組應試者一個與工作相關的問題,讓應試者們進行一定時間的討論,來檢測應試者的組織協調能力、口頭表達能力、辯論能力、說服能力、情緒穩定性、處理人際關係的技巧、非言語溝通能力(如面部表情、身體姿勢、語調、語速和手勢等)等各個方面的能力和素質。

      一、馬太效應。在無領導小組討論中,考試在一開始的時候要儘量多發言,給考官留下一個美好的效應,即“首因效應”和“暈輪效應”,會使你在討論過程中得到考官和考生的認同。在這個贏家通吃的社會,一定在開始的時候表現自己。在面試中,可以肯定的是,不說話分數肯定很低;多說話一定不扣分,但要注意方式方法,所以面試就要好好表現自己。開口說話引導討論或搶先亮出自己的觀點,不僅可以給考官留下深刻的印象,而且還可能引導其他考生的思想和見解,甚至把自己的思想灌輸給他們,從而能為接下來的討論贏得鋪墊、積累觀點。

      在傾聽其他考生髮言時候,要注意傾聽,注重自己的儀表儀態和言行舉止,學會壓制自己的情緒,絕對不能怒目瞪眼、出口傷人,不要做出失禮的行為。應以大局為重,團結起來,以解決分歧的心態去克服困難,積極地達成共識。

      二、合適的角色。在無領導小組討論中,考官挑選的是具有領導潛力的人,要求考生具有掌握全域性、積極影響他人的能力。對於我們考生來講,任何一項角色都不是一成不變的,考生一定要根據自身的實際情況,靈活掌握。在面試中,各種情況都有可能發生,考場情況瞬息萬變,在無領導小組討論中,一般可以分為以下幾個角色:領導者、組織者、破冰者、總結者等,考生應該根據自己情況,合適定位。比如有些考生的語言表達能力有所欠缺,但是思路清晰,能夠對複雜問題的解決提出很好的建議,點子很多,這樣的考生可以在面試中扮演一個意見貢獻者以及時間控制者的角色,在個人陳述和小組討論階段,儘量多做傾聽,避免長篇大論,因為這樣很可能會暴露自己在語言表達方面的缺陷,從而給考官帶來不良印象,而有些考生的語言表達能力、組織領導能力都很強,但是性格方面過於強勢,這樣的考生在小組討論中應儘量多觀察,多協調,多傾聽,多徵求其他小組成員的意見,避免在討論中發言次數過多,給考官留下強勢、沒有團隊精神的印象。

      三、傾聽協調。在無領導小組討論中,測評要素中的傾聽,所佔的比重達到14%左右,要善於傾聽別人的觀點,吸收精華,積極的傾聽往往給考官留下美好印象,尊重別人、有團隊精神。只有會傾聽,才能清楚其他組員在討論中的觀點,你才能做到有的放矢,在聆聽的過程中要積極地反饋資訊、汲取知識,提升自己。透過取人之長來補己之短,待自己的應答思路及內容都成熟以後,再精心地予以闡述,最終達到基於他人而又高於他人的目的。

  • 8 # 陝西中公教育

    每日釋出公務員、事業單位、教師等招聘訊息。

    【如何在無領導小組討論中脫穎而出】無領導小組討論的目的是創造一個輕鬆、公平的面試環境。透過小組面對面的方式,我們可以更直觀地看到考生在基本素質、能力和思維方式上的差異。然後選擇最合適的人才。 討論開始,沒有領導,每個候選人都有相同的權利和地位。大家可以暢所欲言,各抒己見。然而,正是因為它的“自由”,許多候選人缺乏一定的參與感或在無領導的小組討論中表現不佳。那麼,如何才能在無領導的小組討論中脫穎而出,贏得考官的青睞呢? 一、個人陳述階段:觀點清晰,組織清晰 在無領導小組討論中,個人陳述是每個考生第一次發言,也是考官留下好印象的好機會。當我們做個人陳述時,我們應該注意以下幾點: 1.時間。一般來說,個人演示時間會是1分鐘、2分鐘或3分鐘。隨著時間的推移,我們的答案的細節應該會減少。在無領導小組討論中,個人陳述超時一般會被打斷或影響個人分數; 2.觀點清晰。個人陳述階段,是考官和其他組員第一次聽到考生對題目的意見。所以要避免過多的伏筆,要把自己的觀點表達清楚準確。特別是在一些排序題或選擇題中,建議大部分考生用題幹中的選項序號或字母代替單詞來表達自己的觀點。其他團隊成員記錄清晰容易;其次,也節省時間。 3.清晰的組織。當我們表達觀點時,我們根據時間來解釋原因。那麼,在闡述的時候,如何才能體現考生強大的邏輯思維能力、分析能力和語言表達能力呢?我們有必要逐一陳述原因。透過邏輯連詞的使用,清晰地展現了標準、原因和觀點形成原因之間的微觀邏輯。當然,按照時間規定,這部分可以做加減運算。 二、自由討論階段:分階段總結,明確下一步,有效推進討論過程 自由討論階段,部分同學無話可說,非常被動,大多說“是,同意”;有的同學想說話,但沒有準確領導小組討論就不瞭解“領導”狀態,甚至有把任務分配給其他組員、指揮組員的“忌諱”行為。 自由討論階段其實模擬的是學生以後就職後會和同事開工作會議的場景。每個人都有平等的權利和平等的地位,都可以發表自己的意見。那麼,我們如何展示自己的優勢呢? 1.階段性總結:在小組討論中,正是因為沒有領導或指導,才需要有人做“會議總結”,一定程度上總結討論的結論,確定完成的部分,節省討論時間; 2.明確接下來的“工作”安排:自由討論往往可以根據任務或話題的要求分為幾個階段。每一個階段都定下來之後,為了避免重複,影響整體時間,下一步的工作安排要在階段總結之後再明確。提出這一點的考生給出自己對這一工作安排的想法,供其他團隊成員討論和推進流程; 3.有效發言:在無領導小組討論中,部分小組成員會缺乏存在感,覺得無話可說。怎樣才能增加有效演講的數量?第一,個人演講階段要認真記錄其他團隊成員的發言,以便在討論中有話可說。也可以幫助我們快速找到“盟友”(觀點相同或相似的團隊成員);第二,相互合作,互相轉移“話語權”。比如“在這個問題上我也想聽聽X組員的意見”,在“互相呼應”中為對方和自己爭取更多的機會;第三,做一個細心的傾聽者,在傾聽中,找到自己認同並激勵自己的想法,找到一個有效的說話機會。或者找一個你不認同的觀點,思考反駁點,找一個有效的機會發言。 第三,總結髮言:多一個加分的機會 結束語是一個額外的獎勵機會。建議語言能力強的同學可以自己爭取這個機會。在結束語中,首先是按照總分結構,有條不紊地呈現小組討論的統一觀點和理由。另外,如果時間允許,討論過程也可以簡單總結一下。 3.有效發言:在無領導小組討論中,部分小組成員會缺乏存在感,覺得無話可說。怎樣才能增加有效演講的數量?第一,個人演講階段要認真記錄其他團隊成員的發言,以便在討論中有話可說。也可以幫助我們快速找到“盟友”(觀點相同或相似的團隊成員);第二,相互合作,互相轉移“話語權”。比如“在這個問題上我也想聽聽X組員的意見”,在“互相呼應”中為對方和自己爭取更多的機會;第三,做一個細心的傾聽者,在傾聽中,找到自己認同並激勵自己的想法,找到一個有效的說話機會。或者找一個你不認同的觀點,思考反駁點,找一個有效的機會發言。 第三,總結髮言:多一個加分的機會 結束語是一個額外的獎勵機會。建議語言能力強的同學可以自己爭取這個機會。在結束語中,首先是按照總分結構,有條不紊地呈現小組討論的統一觀點和理由。另外,如果時間允許,討論過程也可以簡單總結一下。

  • 9 # 忽而相遇a

    已上岸兩年,上岸前參加過大大小小的面試有十來場,積累的經驗可以說是相當的豐富了。在每次面試完之後我都會進行復盤總結,我哪裡做的比較好,哪裡做的不好。其他的面試者有沒有表現特別突出的地方,以及人家在哪方面表現的比較優越,我都會去分析。因此也能稱得上是經驗老道!

    一、瞭解無領導小組面試

    2、無領導小組考察我們什麼能力? 因為這個小組是臨時拼湊的,並且在討論的過程中也不指定誰是領導,也不會規定應試者應該做的位置,全程除了念題是考官來年的之外,其他都是我們自己在選擇和制定的。這樣的面試就非常考察我們的組織協調能力、口頭表達能力、辯論說服能力等各方面的能力和素質,面試官也是透過這些方面來判斷我們是否符合應聘崗位的用人要求的。

    敲重點:無領導小組討論的核心不是擇優,而是劣汰。所以在表現的時候找到適合的點切入問題就好,而不是非要激進的表現自己。我們整體的姿態。語速以及語言表達的流暢性才是決定最終成功最關鍵的要素。在短時間內考官並不能判斷出哪個面試者更適合這個崗位,但是誰不適合,是在過程中立馬就可以判斷出來的。

    如果瞭解過無領導小組的話,我們會發現無領導小組問題的形式是很多樣化的,不過在我參加過這麼多次的面試中,經歷最多的還是方案設計和辯論形式。這兩種形式是重中之重,只要能在這兩種形式中發揮好,那麼其他的形式根本不成問題。

    方案設計形式

    辯論賽形式

    這個其實相對方案設計是用的更多一些的,因為這個更能體現出我們的綜合能力,包括隨機應變、快速找重點並進行“適當的”反擊。

    有考試肯定就有相關的複習資料存在的,只是說無領導小組面試和筆試的時候是一樣的,沒有官方指定的教材,那我們在選擇資料的時候需要著重考慮的有兩個方面:一是確保快速上手,二是實用性強。原因很簡單,無領導小組討論面試最重要的就是需要快速的瞭解面試,並掌握在討論中實戰應用更強的答題能力。

    下面我把我用過的資料和方法進行一下講解,大家可以做一下參考(防槓小貼士:資料都是我用過的並且比較適合我的,推薦大家可以做參考,具體的以自身的情況來選擇哈)

    對於第一次接觸無領導面試的我來說,教材是必備的,雖然不是作為主要的複習工具,但是用來了解基礎的知識內容和答題技巧還是非常有幫助的教材的資料我當時也就是大概的過一遍,畢竟小組討論型的面試實踐是更大於理論的,理論是作為實踐的基石存在的。

    網課影片教材——孟歌無領導實戰課

    這個課程是我在看完基礎的教材後用的。現在市面上關於無領導小組面試的課程其實並不多,孟歌無領導實戰課在幫助我們提升答題內容上是數一數二的了。這個課程是系統化講解無領導面試的課程,包括面試角色分析、面試技巧、題目分析等等,別看只有9個課時,但是乾貨量是絕對沒話說的。而且老師在講題中會分析如何在討論中找到合適的切入點並提出有理有據的觀點等等,這些方法和技巧的實用性特別強,上手也特別快。我當時在跟著孟歌學的時候,只要搞明白一道題目,再遇到同類型的題目,按照老師的方法進行分析闡述、組織語言一氣呵成,實用性非常強。只是這個課程有一個小小的缺點,它只能在一個裝置上聽,我想從手機上切到平板上都不行,這一點我希望可以改進一下下喲~

    模擬練習——中公地面培訓班

    在練習上我的觀點是直接跟著培訓班練習,讓有經驗的老師帶著練,幫忙找問題。畢竟這種面試和一對一面試的形式還不一樣的,我們很難在自己練習中把控到要點,需要不斷的模擬實踐來找問題。培訓班非常棒的一點就是提供了這個平臺,說實在話從網上去找一些能一起練習的小夥伴其實還是很少的,而且很多大家也都是第一次進面,都不知道正確的討論應該是什麼樣的,試想一下都不懂的人湊在一起能提升多少?我當時在培訓班練的時候剛開始是自己有很好的想法,但是就是不敢開口(這就是懂理論不實踐的後果)。後來在練習多了之後,運用孟歌老師教的切入討論的方法逐漸的提升,慢慢的我在討論中一直都是處於主動的地位。

    四、角色定位

    無領導小組討論面試中,會有以下幾個角色:Leader(領導者)、Time keeper(計時員)、總結陳述員、其他參與者。因為我們的這個小組是臨時組建的,而考官也不會去指定我們每一個人的定位,這時候就要靠我們自行安排組織了。我簡單來談一下我對角色定位的一些看法吧。

    備考中千萬不要侷限於給自己定到哪個位置上,因為考場上的事兒都是不定性的,隨時都會發現意想不到的變化。有時候考場上的討論非常的激烈,要找切入點都已經很費勁了,你還想著去給自己定什麼位置?也有的考場中會有出現大家都不說話,這個時候我們挑出來做leader或者是time keeper都是可以的。所以具體情況具體分析,我們要做的就是把所有的角色都把控好,這樣就能隨時應對各種角色。

    其實相對於leader我更喜歡做厚積薄發的參與者,因為leader是全場最容易被直接pass掉的,因為想要把三分鐘的總結陳詞說的邏輯清晰,言語流暢真的是太難了。前期我會在發表的過程中把所有人的觀點都記錄下來,然後進行總結。到最後的時候我會根據我之前記錄的內容結合我的觀點重新總結闡述出來。至於leader的選擇,當要選擇的時候我會選擇在討論中發言比較少的那個人,我自己不會去爭這個位置,但是也不代表我不會接受這個位置,如果有人選我做leader的時候我也會坦然接受,但是能不做的話還是儘量不做,我得把風險降到最低。

    Tip1. 注重自我介紹的“匹配性”

    自我介紹是讓考官對我們產生第一印象最好的時機,如果發揮的不好就很拉胯。

    通常情況下自我介紹都會說自己在學校有什麼樣的成績,在工作中就什麼樣的亮點。但是透過我這麼多次面試的經驗來看,相對於這些,考官對那些能體現出哪些方面更適合這個崗位的自我介紹會更感興趣。

    所以我後期在做自我介紹的時候,每一句話都在散發著“我很喜歡這個崗位,並且我能非常好的勝任它”的意思。大家也可以試試這個方法喲~

    Tip2. 高情商,注重對比才是關鍵

    這個關鍵點就在於我們要懂得適時的閉嘴,把發言的機會留給別人。在小組討論中不是一味的爭取,一味的表現,最重要的是團隊的合作。當我們發現我們好像說的有點多了的時候,及時的停止,最好是在後面加上一句“xx,對於這個問題你有什麼看法”......這技能挽救我們的“過失”,還是一個體現我們團隊意識非常好的機會。同時在討論中最好是實時關注著每一個人的動態,如果有人因為膽怯或者是其他的原因發言少,或插不上話,可以在合適的點切入引導對方在做回答,這也是一個很好的表現機會喲~

    Tip3.與成員搞好關係

    當我們提出一個觀點之後,想要得到對方的認可時。對方首先考慮的就是我們與他之間的熟悉程度,以及他對我們的第一印象。如果我們給對方留下的印象是非常好的印象,那麼對方也會更容易接受我們的觀點。當然這個留下好印象不是讓我們提前去搞關係,在討論中注意各個小細節的點,儘量關照到每一位成員,這個不是一句話就能教會的,也是看我們的一個人際關係能力。如果說我們沒有這一層關係在,想要對方認可我們的觀點就會非常的難,因為本能的拒絕對於對方來說是習慣性的自我保護。

    Tip4. 反駁觀點時抓住問題的本質

    這個是也是體現一個人情商能力最好的表現。當對方在提出一種觀點,但是我們並不認同的時候,我建議大家不要直接去反對對方的觀點,而是先肯定他。肯定之後再轉過來去否定並提出我們的想法。雖然說同樣是我們反駁了對方的觀點,但是以委婉轉折的方式闡述出來反對的一件,更容易讓對方接受。而不是在聽到不贊同的觀點時直接一句“這個觀點我反對”,這種態度並不能達到有效的反駁目的,而且也會很大程度上引起對方的敵視,那麼之後的一場“腥風血雨”將會悄然而至。

    Tip5. 取長補短

    這其實就是我經常用的一種方法。就是在討論開始後,不急於發表自己的觀點,而是仔細傾聽別人的發言然後實時的做記錄。然後從中獲取對我有用的資訊,然後再結合我自己的理解進行總結,待到感覺到我們的回答已經很完善很成熟了,再進行我們的發言。這就叫做“基於他人而又高於他人”,這一招兒,你就說苟不苟把!

    六、面試禮儀

    最後再來簡單的說一說面試的禮儀吧,雖然這都是老生常談的內容了,但是我還是覺得講一講加深一下印象會更好,畢竟這也是非常關鍵的部分,面試官的第一印象很有可能會直接決定了我們的成敗。

    衣著打扮方面

    1、衣著整體配色不要超過三種,也不要穿過於扎眼的顏色,主要以黑、白、深藍、淺藍這樣的顏色為準。

    2、西裝一定要合體!我記得有一場考試有一個男生看起來年紀特別小,應該是應屆生,平時沒怎麼穿過西裝,也不知道是西裝買的不合身,還是借的,穿著就像是小孩偷穿了大人的衣服。所以選西裝的時候一定要買合身的,以深色為主。如果不穿西裝,就穿的趕緊利落就可以了。

    3、女生要化個淡妝,淡淡的塗一個口紅提升一下氣色,因為現在很多時候我們的素顏雖然沒有很大的問題,而且看著挺清秀,但是就是感覺沒氣色。化淡妝能很大程度上提升我們整體的氣色。另外長頭髮的話建議紮起來,因為披頭散髮搞不好的話就會很亂。

    4、男生女生都要洗個頭!這個真的是印象太深刻了,有一次面試一個男生長的還蠻清秀的,就是應該有兩天沒洗頭了,頭上起的都是頭皮屑,而且髮絲看著就有點小發光。真的超級影響形象的,所以大家還是都注意一下比較好。

    5、注意細節!不要晃腿,不要翹二郎腿,拉凳子的時候儘量抬起來點,不要發出刺啦的聲音,要跟同學有眼神的交流,不要一味的低著頭。

    以上就是我的經驗啦!不得不說無領導的面試確實很難,筆試只需要我們寫出來就可以了,面試還需要我們表達出來。但是肯努力,一切皆有可能。

    最後預祝各位看到文章的小夥伴們都能如願拿到offer~加油加油加油!

  • 10 # 廣州華圖教育

    要想面試取得高分,我們首先需要弄清楚,面試官組織這場群面的目的是什麼?

    2.是否能容納不同的觀點,是否能夠調節爭議,是否能帶動不發言的同學發言等,並最終使眾人達成一致意見。(團隊領導力,協調激勵團隊能力的考察)

    3.是否敢於發表不同意見,是否能提出自己的方案,能否傾聽他人意見,在別人發言的時候不強行插嘴。(勇於創新,團隊包容度的考察)

    4.是否語言表達流暢,是否分析問題邏輯性強,是否概括或歸納總結的準確。(思維能力、溝通能力和表達能力的考察)

    5.能否在高壓情況下很好的完成任務。(抗壓力能力的考察)

    說完考察的能力,那面試技巧又有那些呢?

    1.明確自己群面的角色定位。在無領導小組討論過程中,每個人根據性格和經驗的不同,自然地在討論當中承擔不同的角色,需要注意的是,不是去“演繹”角色,而是根據每個人的真實性格在討論當中自然承擔的角色。

    2.每次作答應是高質量的迴應。不是任何人搶答都能獲取高分,必須是起到了良好的作用,而不是沒有影響力。當然也不是沉默就能打出高分,而是適當的表達才會有加分的機會。

    3.熟悉崗位特點,巧妙展露能力。其實無論是“群面”還是“單面”,面試官都會依照招聘不同的崗位來選擇考察的側重點。所以,在“群面”過程中,應聘者除了要根據自身對面試問題的熟悉程度來決定搶先還是謙讓外,還應按照應聘的職位特點來“見機行事”。

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