作為父母的你，是不是經常為孩子總問一些稀奇古怪的“為什麼”而欲哭無淚，甚至抓耳撓腮呢？幾乎每個孩子都會問出很多“為什麼”，他們對周圍的事物充滿疑問與好奇，從天空到花草，他們都會產生各種各樣的問題。

這個時候，身為父母的我們千萬不要覺得這些問題很煩，更不要因為他拆了家裡的錄音機，你就對他大打出手；或是因為他質疑一些問題就責罵他不懂事，要知道這些問題往往就是創新思想的源泉。那麼我們應該如何做呢？

如果你的孩子能夠總提出各種問題，說明孩子在思考，大腦在活動。這時的我們不應因為不會這個問題而拒絕孩子的提問，而是應該適當的進行鼓勵。當然也不是所有問題都給予鼓勵的，父母一定要善於區分孩子的問題，對於那些孩子能夠自己解決的問題，我們一定要鼓勵孩子自己去獨立完成，而不是過度依賴家長。這樣不僅解決了孩子的疑問，還能很好的鍛鍊他的獨立性。

對於一些父母也沒有辦法解決的問題，千萬不要隨便編造一個答案，而是盡力引導孩子，讓他知道父母也不是全能的，更要讓他知道需要進一步學習才能得到答案，從而讓孩子對學習產生積極性。

對於稍大一點的孩子來說，讓他自己去獨立思考答案，比我們直接給他回答要重要的多。我們應該積極鼓勵孩子去採用各種方法和工具去尋找答案，這樣更有利於培養孩子的獨立思維意識。

另外，父母也可以讓孩子嘗試著栽培一些植物，以培養他的耐心和觀察力；養一些小動物，培養孩子的愛心和眼界等等。

對於這個問題，大多數家長都會遇到過。應該怎樣回答孩子無盡無休的“為什麼”呢？我覺得應該從了以下幾個方面去考慮。

1:要根據不同年齡的孩子區別對待。

因為不同年齡的孩子，他們的問題是不一樣的。因此，家長應該根據不同年齡的孩子的不同問題，因勢利導，給於回答！

2:對孩子一些問題，家長的回答可根據自己理解的，或者掌握的正確的答案給於答覆，切不可胡亂回答一通！以便孩子從小對該問題，有錯誤的理解和認識。如果家長對問題沒有正確的答案，也不要搪塞！可以很謙虛的說:我還不知道，我去查一查，或者說問問別人。然後再告訴你！這樣孩子是非常尊重你的。你在孩子心目中也不會降低威信！

2:這一點也是最重要的一點，就是不要打擊孩子的積極性:“問什麼問！到大了你就知道啦。”“你還有完沒完？老是問”，等等，等等！這樣的結果是最差勁的。這樣會打擊孩子對問題的好奇心，影響孩子以後對問題的探究！也是最傷孩子自尊心的一種回答。

綜上，只是我對該問題的一些認識和看法。希望有識之士提出更多好的建議和意見。為孩子們的健康成長提出有益的幫助！

孩子總問“為什麼”，父母肯定是要耐心回答呀！當孩子會問“為什麼”的時候，說明他對事物已經有一定程度的好奇心了，也就是說他的認知感官已經打開了，這個時候父母就要耐心而且要正確地回答孩子的每一個“為什麼”。

我的孩子在剛學會說話的時候已經不停地把“為什麼”掛在嘴上的，有時候被問得也會感到挺煩的，特別在你事多的時候，但不管再煩再忙，我也會認真地對待孩子的每一個“為什麼”。因為第一回答很重要，會對孩子留下很深刻的印象的，以後不管有再多版本的答案，也沒辦法抹去他第一次聽到的答案的。所以當孩子問“為什麼”的時候，父母不要認為孩子還小記不住或者說了他也不懂就隨便答一下，更不要去忽悠他，因為他會你的回答記得很清楚的。可能是當初我們認真回答孩子的問題的原因，現在孩子的知識面很廣，對一切未知的新事物也保持著高度的興趣，喜歡鑽研愛學習，遇上問題也會想辦法去找答案。所以父母們千萬不要忽視孩子的每一個“為什麼”，因為父母是孩子的第一個老師，你的回答決定了孩子對新事物的看法。

大概每個孩子都會有那麼一個階段，對身邊的什麼事都感到好奇，刨根問底地追問原因，為什麼小草是綠色的呢？為什麼大象的鼻子那麼長呀？一直問為什麼為什麼，也會有把父母問到不耐煩的時候，有些事在大人看來可能稀鬆平常，根本沒什麼好問的；還有些問題可能是父母從未想過的，他們也無法回答。面對孩子的不斷髮問，父母應該如何應對呢？

不要用成人的司空見慣扼殺孩子的求知慾

一個週末，我帶孩子在家附近的遊樂園玩，看到一個女孩子，大概四歲的樣子，旁邊坐著一位長輩，是她的外婆。兩個孩子玩了一會兒，看到一個大概8個月大的小寶寶，在周圍爬來爬去，小女孩跑到外婆身邊問：“那個寶寶為什麼總是流口水呀？”外婆大聲對女孩子說：“關你什麼事啊？別人家的閒事少管，外婆從來不管別人家的事。”女孩子被外婆大聲呵斥後，露出了非常失望又委屈的表情。我看了心裡很震驚，想起之前發生的一件類似的事情。

之前我的孩子正在長牙，也是天天流口水。一天在樓道里遇見鄰居家一個六歲半的孩子Aida，她看了我家寶寶好久，然後問她媽媽說：“她為什麼總是流口水？”Aida媽媽說：“因為她在長牙，長牙的時候就會流很多口水，你小時候也是這樣的。”Aida聽完想了一下，又問：“為什麼長牙的時候會流口水呢？”她的媽媽笑著說：“寶貝，這真是個好問題，但是我也不知道答案，我們記下來然後一起去查資料吧。”

一週後，我在樓道里遇見Aida，她很興奮地跑過來跟我說：“原來每個人嘴巴里都有個工廠，會產生口水，如果我們的嘴巴感覺不舒服，工廠就會產生更多的口水，希望讓嘴巴舒服一點兒。可是小寶寶的嘴巴太小了，口水太多就會流出來，所以他們才流口水的。”

對比在遊樂園遇見的小女孩失望又委屈的神情，再想想Aida告訴我答案時，仰著頭認真向我解釋的樣子，她語氣裡的興奮勁兒和成就感藏都藏不住。那種閃閃發亮的眼神，是孩子旺盛的好奇心和求知慾。這種求知慾是與生俱來的，家長面對“問題寶寶”的時候一定要有耐心，千萬不要扼殺掉孩子的求知慾。

父母如何應對孩子的提問

據說，一個孩子在4歲之前會問40萬個問題，而父母如何迴應孩子的提問，則會對孩子產生相當深遠的影響。如果像前文提到的那位外婆那樣迴應，孩子就會覺得問了也不會得到答案，還會被呵斥，變得不愛提問，失去探索世界的興趣，失去好奇心和求知慾。不管孩子的問題多麼奇怪，多麼天馬行空，或者令你覺得非常無聊，都不要呵斥他，請認真聽完，給他鼓勵。一個孩子如果沒有求知慾，後續的學習能力和學習方法等都無從談起。

對於孩子提出的問題，如果你知道答案，當然可以直接告訴他，如果不知道，千萬不要為了所謂“大人的面子”敷衍糊弄他，你需要誠實地告訴孩子：“我也不知道答案，我們一起去尋找答案吧。”孩子需要明白的是，不知道並不可恥，不懂裝懂才是。承認自己不知道也不是什麼丟臉的事情，透過學習就可以彌補。

前幾天，我遇到Aida的媽媽，特地詢問了之前Aida講的流口水的事，她們是如何一起去尋找答案的呢。她媽媽說，她帶著Aida去了圖書館，鼓勵Aida向圖書管理員詢問，看看有什麼書可以解決這個問題。管理員推薦她閱讀《人體百科》。Aida去找了這本書，媽媽給她閱讀了相關內容。她教給Aida的不僅僅是答案，還有尋找答案的方法。

其實即使你知道答案，也不要急於告訴孩子，或是嫌麻煩而簡短回答他們，可以引導孩子，在書本或實踐中尋找答案。在自己尋找答案的過程中，孩子往往能收穫更多。為了滿足自己的好奇心和求知慾，而主動探索，一旦成為習慣，將成為孩子一生的優秀技能。

感謝邀請：小孩子對新鮮事物有好奇心就對了，因為從沒見過所以好奇，回想自己小的時候也是如此，見了什麼都好奇，總會問大人為什麼？過去父母文化水平底對小孩子提問的許多問題答不上來，有的問題就隨便的湊一個，或者編一個不靠譜的來胡弄小孩子，現在年輕人有文化對孩子的提問好奇心基本都能回答上來，解釋的清。如果是碰到大人也回答不了的問題也不要胡編，就告訴孩子，這個問題我也沒弄懂，等你長大了，考上大學你就弄明白啦。

這就需要做父母的多學習了。

我小時侯看過十萬個為什麼。裡面有好多問題很有趣。現在書店裡還有，應該更新了，畢竟時代不一樣了。

這是直接給孩子回答問題，這是給還沒有看書識字能力的孩子所做的。

若能看書識字了，最好讓他自己利用功具書或其他什麼參考書，讓他（她）自己去尋找問題答案，這樣更能加深他（她）對該問題的印象，也增加了他（她）對學習的興趣。

孩子的成長過程，是一個不斷學習的過程。在這個學習過程中，孩子會遇到很多的問題，所以，家長們會發現，當孩子成長到一定的年齡段的時候，孩子就成了“十萬個為什麼”，家長需要隨時解答孩子的“為什麼”。

這是一個好現象。

首先，說明孩子到了一個認知敏感期。

第二，說明孩子的求知慾很強。

第三，說明孩子習慣性的依賴父母去尋找問題答案。

這樣的孩子，父母應該如何引導呢？我建議從兩個不同的方向去引導：

第一，如果孩子問的問題是家長了解並且熟悉的領域，家長可以耐心的細緻的，用孩子可以理解的語言講解給孩子聽。

第二，如果孩子問的問題是家長不瞭解也不熟悉的領域，建議家長可以嘗試不同的方法引導孩子去尋找答案。

如果條件允許，可以帶著孩子去相關的場所尋找答案，比如博物館，比如科技館等場所。

也可以帶著孩子查閱相關的資料等等。

教會孩子尋找為什麼的答案比直接告訴孩子答案更重要。

綜上，孩子問為什麼的時候，家長的態度一定要耐心，可以先讓孩子自己想一想為什麼，然後家長再揭示答案；遇到家長自己也不會的問題，要先抱歉的告訴孩子，媽媽or爸爸也不知道為什麼，但是，我們可以一起去尋找答案。

切忌不能在這個時候對孩子不耐煩，粗暴的破壞了孩子的求知慾。

掌握孩子的心理發展過程，做智慧型的父母。

加油！

我兒子從小也是喜歡問為什麼，那時條件非常有限，我就用硬紙板寫上字，畫一些小動物，還寫上數字讓他認，每天識圖，識字，循序漸進，半年時間就認識幾百字，再就是透過講故事的形式，回答他提出的為什麼的問題，甚至於到公園玩，走在街上都不失時機的給他講一些自然現象，到三歲多，就經常帶他到新華書店，讓他自己挑一些他感興趣的圖書，逐漸培養他看書的習慣。由於抓住了對孩子的良好的早期教育，使其懂得了很多知識，在他上學以後，學習根本就不吃虧，甚至在解數學題時，能從老師沒有講的內容來解題，成績經常在全年級一至三名之內。後來在小升初時，考取了武漢市頂尖的中學“武漢市外國語學校"，我的意思並非自賣自誇，而是說，對於從小就愛問“為什麼”的孩子，家長不妨多抽一點時間加強培養，只要家長用了心，花了力氣，將來你一定會收到事半功倍的奇效。所謂一份耕耘一份收穫，這用在教育培養孩子方面是一個道理。

做父母是需要學習的，只有自己多看書多學習，才能滿足孩子的十萬個為什麼！孩子問，父母能答的要給合理的答案，答不出的告訴孩子不知道並且帶孩子一起找答案，孩子跟著你學習了知道也跟你更親近。

正好寫過一篇關於為什麼的文章，搬過來，希望對您有用。

幼兒從一出生就開啟了對新世界的探索模式，等到了兩三歲的年紀，好奇心大漲、語言表達能力漸強的時候，“是什麼”、“為什麼”就變成他們的口頭禪，往往是連珠炮似的“打破砂鍋問到底”，弄得很多家長反而措手不及。當自己被問得不耐煩或者答不上來的時候，您是怎麼做的呢？

好奇心是成長和進步的源動力之一。沒有好奇心，蘋果砸到牛頓，他最多會來一句“我真倒黴”，沒有好奇心，瓦特看到水開了首先想到的一定是把水壺提下來。對於孩子而言，語言表達能力不足的時候，他們往往透過摸東西、咬東西、四處張望來表達自己的好奇心，語言豐富了，“為什麼”就會成為他們表達對這個世界好奇心和探索慾望最常用的方式。成人看來荒誕不經的一問，背後牽連的是孩子思維、想象，家長千萬不要強行制止、敷衍，要認真對待，除了回答，還要反客為主地向孩子提出“為什麼”，一定要抓住這個助力孩子頭腦開發、習慣和性格塑造的大好機會。

（1）孩子問問題對於家長來說，是一個絕佳的普及知識、觀念的好機會。家長首先要保持耐心、認真對待，在情緒上要跟孩子在同一個頻道，不論孩子提出的問題多麼不靠譜，都不要強行否定，要積極迴應，讓孩子把這份好奇心保持下去。

（2）對於一些“是什麼”的問題，可以直接告訴孩子。如果孩子接觸到一個新的物體，除了告訴物體名字，還要告訴他這個東西的一些基本屬性。然後引導孩子觀察和想象，讓他說出類似特徵的東西還有哪些，它們的不同又有哪些，這樣有利於孩子提升觀察力、延展思維，並學會歸類、意識到物體的共性、個性。

如帶孩子去動物園，當孩子第一次看到金剛鸚鵡，可以從有翅膀、兩條腿、長有喙等鳥類屬性讓孩子先了解鸚鵡所屬大類，再從它的羽毛顏色、會說話等特性去讓孩子發現與其他的鳥類的不同。

（3）對於“為什麼”，先不要直接回答。先反問一下孩子，如孩子問道樹葉為什麼是綠色的，這個時候，家長先不要急著回答，鼓勵讓孩子先自己想一個答案。無論孩子答的是“有人把它塗綠了”還是“被風颳”的，家長都要對孩子動腦筋以及豐富的想象力給予肯定。等孩子回答完，再向孩子科普答案。等孩子明白了以後，最好進一步引導孩子讓他想象一下草為什麼是綠的，繼續延伸。

（4）當孩子問到一些比較尷尬的問題怎麼辦？一般有兩類，一類是不太好回答的問題，如“我是怎麼來的”，對於這類問題，不少家長開玩笑用“撿來的”“充話費送的”來回避，孩子都希望自己被父母看重，這樣回答其實會讓孩子產生挫敗感，也並不能解決他的疑惑。針對這類問題，家長可以結合幼兒年齡，用適當的方法科普即可，不用擔心孩子小，談論這些不好，讓孩子意識到這是個普遍的現象，這有利於孩子形成正確的性別觀念。第二類是孩子在一些場合提出不太恰當的問題。如在公交車上，孩子看到一個人指著問“這個人怎麼那麼胖呀”“這個叔叔怎麼不遵守交通規則呀”。這兩個是不一樣的，第一個是別人並沒有做錯，孩子在議論別人。對於此，如果引起了對方的尷尬或者不滿，家長可以先向對方表示下歉意，不要去呵斥孩子，悄聲跟跟孩子說晚一會單獨給他解釋。私下除了給他科普外，還要嚴肅地告訴孩子在公眾場合議論別人的相貌是不禮貌的行為，讓孩子意識到不當的行為會給被人帶來傷害。而對於第二個行為，對方聽到不滿，家長報以微笑即可，不必致歉。也是要私下跟孩子再做解釋。這裡面首先要肯定孩子是對的，然後告訴孩子遇到這樣的情況可以先悄悄的跟爸爸媽媽說。

（5）當孩子問到自己不會的問題怎麼辦？如果真的不會，不要因為顧及面子而敷衍迴避，要大方地承認自己也不知道，然後鼓勵孩子和家長一起尋找答案。這會大大激發的孩子的自信心，您完全不用擔心這會影響您在孩子心目中無所不能的權威形象，在孩子眼中，一個不太完美，但是願意全心愛他和他一起探索未知的爸爸媽媽更加有魅力。

一個“為什麼”有這麼複雜嗎？育兒無小事，父母是這個世上最難得職業，我們看似可有可無的東西，在孩子眼裡可能就是全世界。

如果上面這些您覺得太複雜，完全沒必要，也請您務必認真解答孩子的疑惑，您的一個正確回答就可以避免十個錯誤答案在孩子腦海裡生根。如果實在答不上來，那就買本《十萬個為什麼》或者《百科全書》吧。